统计学习题集单选题答案

统计学习题集第一章绪论一、单项选择题1、统计总体的特点是〔A〕A.大量性、同质性、差异性B.数量性、综合性、具体性C.数量性、社会性、工具性D.数量性、同质性、差异性2、某学校的全部学生为一总体时，则学生的平均年龄就是〔D〕A.B.C.D.数量指标350人，把他们的工资加起来除以50，就是〔B〕A.50个变量求平均数B.50个变量值求平均数C.50个标志求平均数D.50项指标数值求平均数475分，则其中的变量为〔B〕A.B.C.75D.某学生的成绩5、连续型变量可以〔A〕A.被无限分割，无法一一列举B.按肯定次序一一列举C.D.可以一一列举6、统计指标〔A〕A.B.不都是可量的C.D.具有综合特征，但不行量7、了解某地区职工状况时，统计指标是〔C〕A.B.该地区每个职工C.D.1000人8、对统计指标来说，〔D〕其中的数量指标是由数量标志汇总而成其中的质量指标是由品质标志汇总而成既有数量标志汇总而成的，也有品质标志汇总而成的是依据指标汇总而成的9、某地区全部商品作为总体，每一商店为总体单位，则该地区全部商品零售额是〔A〕A.B.C.D.数量标志10、统计学的争论对象是〔A〕现象的数量方面统计学的规律和方法统计活动的规律和方法现象的规律和方法12、统计指标体系的整体性是指〔C〕统计指标体系内各具体指标不行分开使用统计指标体系内各具体指标分开无意义统计指标体系的整体功能要大于其所属各指标的具体功能统计指标体系的整体功能要不小于其所属各指标的简洁加总13、统计指标体系内各指标之间相互关联，因此〔D〕各指标之间肯定存在数量上的平衡关系各指标之间肯定存在数量上的推算关系各指标之间肯定存在数量上的依存关系各指标肯定在规律上或数量上相关14、数量指标是反映〔C〕总体内部数量关系的统计指标总体单位内部数量关系的统计指标总体确定数量多少的统计指标总体相对数量多少的统计指标15、数量指标是用〔D〕表现的A.B.平均数形式C.D.确定数形式1650个学生的学习状况，则总体单位是〔C〕A.50B.50个学生的学习成绩C.D.每个学生的学习成绩1776分、8592分，这里的“统计学成绩”是〔C〕A.B.C.D.品质标志18、某生产班组四名工人月工资收入分别是785元、860元、1015元和1200元，这四个数字是〔B〕A.B.C.D.数量指标19、统计学的争论对象是〔D〕A.B.C.统计活动D.现象总体的数量方面，从数量上反映现象的规律性20、统计学的争论对象有如下明显的特点〔C〕A.数量性、总体性、社会性B.总体性、变异性、具体性C.数量性、总体性、变异性D.总体性、变异性、广泛性21、指标与标志的关系是：〔甲〕数量指标的数值是总体中各单位数量标志值〔变量值〕汇总而来；〔乙〕而来；〔丙〕随着争论目的的不同，指标可以成为标志，标志也可以成为指标。请指出其中的正确答案〔C〕A.B.C.D.乙丙其次章统计数据的搜集与整理一、单项选择题1、要对某工厂生产设备状况进展调查，则某工厂“全部生产设备”是〔A 〕A.调查对象B.调查单位C.报告单位 D.调查工程2、重点调查中的“重点单位”是指〔D〕这些单位的数量占总体全部单位数的很大比重这些单位是工作重点这些单位具有举足轻重的作用这些单位的标志值在总体标志总量中占有绝大比重3、对占煤炭开采量75%的大矿井进展劳动生产率调查统计机关在住有全国城市人口一半以上的各大城市的超市零售价格水平进展系统调查。这些都是〔C 〕A.全面调查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查4、调查时间是〔B 〕A.调查工作的期限 B.调查资料所属的时间C.标准时间 D.调查登记的时间5、区分全面调查和非全面调查的标志是〔D 〕最终取得的结果是否反映总体特征的全面资料调查组织方式不同搜集资料的方法不同调查对象包括的范围不同6、我国的人口普查承受的是〔D 〕A.直接观看法 B.报告法 C.通讯法 D.采访法7、抽样调查与典型调查的根本区分在于〔B 〕A.调查的范围不同 B.选取调查单位的方法不同C.组织方式不同 D.作用不同8、统计分组的关键问题是〔C 〕A.确定组距和组数 B.确定全距和组数C.确定分组标志和划分各组界限 D.确定组距和组中值9、某企业职工按工资水平分为4组：500元以下；500—600元；600—700元；700元以上。第一组和第四组的组中值分别是〔A 〕A.450元和750元 B.500元和700元C.400元和800元 D.500元和750元10、按连续变量分组，第一组55—65；其次组65—75；第三组75—85；第四组85以上。则数据〔C 〕A.65在第一组 B.75在其次组C.75在第三组 D.85在第三组12、区分全面调查和非全面调查的依据是〔C〕A.B.调查工程的多少C.是否包括全部的调查单位D.最终取得的资料是否全面〔A〕A.常常性的全面调查B.常常性的非全面调查C.D.一次性的非全面调查〕的资料来源于〔B〕A.B.C.D.抽样调查15、调查时间的含义是〔A〕A.调查资料所属时间B.调查进展的起止时间C.调查时实际登记的时间D.进展调查的时间16、普查的标准时点是〔D〕调查人员进展登记时的统一时刻普查登记工作所进展的时间普查工作的期限以上三个时间概念都不对17、区分重点调查与典型调查的主要标志是〔C〕A.B.调查工程的多少C.D.调查的组织形式不同18、要了解我国工农业产品的比价状况，这种调查最适合承受〔D〕A.B.C.D.抽样调查19、填报单位是指〔C〕调查工程的担当者构成调查对象的具体单位负责向上级报告调查内容的单位依据统计报表制度要求填报统计报表的单位20、在我国，获得估量农产量全面资料最有效、最可行的调查方式是〔A〕A.B.C.D.抽样调查第三章数据分布特征的描述一、单项选择题1、变量数列中各组频率的总和应当〔B〕A1B.1C.1D.12、次数密度的计算公式是〔B〕A.各组次数相互之比B.各组次数与各组组距之比C.各组组距与各组组数之比D.各组次数与总次数之比3、在次数分布数列中，频率是指〔D〕A.各组的频率相互之比B.各组次数相互之比C.各组分布次数与频率之比D.各组分布次数与总次数之比4、一般状况下，按年龄分组的人口死亡率表现为〔B〕A.钟型分布B.J型分布C.U型分布D.S型分布5、统计整理作为一个相对独立的统计工作阶段来说主要指〔C〕A.对历史资料的整理B.对次级统计资料的整理C.对原始调查资料的整理D.对统计分析资料的整理6、统计分组就是依据肯定的标志〔D〕将总体区分为性质一样的假设干局部将总体区分为性质不同的假设干局部将总体单位区分为性质一样的假设干局部将总体单位区分为性质不同的假设干局部7、按某一标志分组的结果，就表现为〔C〕A.组内同质性、组间同质性B.组内差异性、组间差异性C.组内同质性、组间差异性D.组内差异性、组间同质性8、对某班学生有如下分组：按性别分组人数3225按年龄分组人数20岁以上3027A.简洁分组B.平行分组体系C.D.复合分组体系9、次数分布数列〔C〕是按数量标志分组形成的数列是按品质标志分组形成的数列按数量标志或品质标志分组形成的数列是假设干数值的挨次排列10、在全距肯定的状况下，等距数列中的组距与组数的关系为：〔B〕A.B.C.D.无法推断11、对离散型变量〔D〕只能标志分组数列只能编制单项数列只能编制组距数列依据变量值个数和变动范围大小打算编制组距数列或单项数列12、利用组中值反映分布在该组中各单位变量值的一般水平是由于〔B〕A.组中值就是组平均数B.组中值比组平均数更有代表性C.D.组中值更有说服力13、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其邻组组中值为480，则末组组中值为〔A〕A.520B.510C.500D.49014、某工业企业产品年生产量为103.8万件，它们是〔C〕A.B.时点指标C.前者是时期指标后者是时点指标D.前者是时点指标，后者是时期指标15、两数比照，假设分母数值比分子数值大很多时，常用的相对数形式为〔C〕A.B.C.D.千分数16、比例相对指标是反映总体的内部各局部之间内在的〔A〕A.B.C.D.密度关系17、以下指标中属于构造相对指标的是〔B〕产值打算完成程度物质生产部门净产值占总产值的比重产值资金占用率百元流淌资金利税率18、某厂1997200万元，199810%，实际完成231万元，超额完成打算〔C〕A.5%B.5.5%C.15.5%D.115.5%19、按人口平均计算的钢产量是〔D〕A.B.比例相对数C.D.强度相对数20、我国第五次人口普查结果，我国男、女之间的比照关系为1.063：1，这个数是〔B〕A.B.比例相对数C.D.构造相对数同质总体标志变动度指标是反映〔B〕的A.B.C.D.一般水平22、总体标志总量是〔C〕A.说明总体单位特征B.表示总体本身的规模大小C.指总体各单位标志值的总和D.指总体单位总量23、用水平法检查五年打算的执行状况适用于〔C〕规定打算期初应到达的水平规定打算期内某一期应到达的水平规定打算期末到达的水平规定五年累计应到达的水平24、计算打算完成程度相对数时，分子和分母的数值是〔D〕A.只能是确定数B.只能是相对数C.只能是平均数D.既可以是确定数、也可以是相对数或平均数25、平均数反映了〔B〕A.总体分布的集中趋势B.总体中总体单位的集中趋势C.总体分布的离散趋势D.总体变动趋势265个水果商店香蕉的单价和销售额，要求计算5个商店香蕉的平均单价，应当承受〔C〕A.简洁算术平均数B.加权算术平均数C.加权调和平均数D.几何平均数权数本身数值的大小作为权数的单位数占总体单位数的比重大小各组标志值的大小权数的经济意义30、在各种平均数中〔D〕中位数和调和平均数称为位置平均数算术平均数和众数称为位置平均数算术平均数和中位数称为位置平均数中位数和众数称为位置平均数31、标志变异程度指标中易受极端数值影响的是〔A〕A.极差B.平均差C.标准差D.标准差系数32、用是非标志计算平均数，其计算结果为〔D〕A.p+qB.p-qC.1-pD.p33、标志变异程度指标可以反映社会经济活动过程的均衡性和稳定性，它们之间存在B〕A.正向关系B.反向关系C.恒等关系D.倒数关系35〔C〕A.不变标志B.是非标志C.品质标志D.数量标志36、标准差属于〔D〕A.强度相对指标B.确定指标C.相对指标D.平均指标第八章时间序列一、单项选择题时间序列的构成要素是〔B〕变量和次数B.时间和指标数值C.时间和次数D.主词和宾词序时平均数中的“首尾折半法”适用于计算〔B〕时期数列的资料间隔相等的时点数列的资料间隔不等的时点数列的资料由两个时期数列构成的相对数时间序列资料时间序列中的进展水平〔D〕B.C.只能是平均数D.既可以是确定数，也可以是相对数或平均数连续的时点数列计算序时平均数，是假定争论现象在相邻两个时点之间的变动是〔C〕B.C.D.稳定的以下时间序列分析指标中，不取负值的是〔B〕B.C.D.平均增长速度假设无季节变动，则季节比率应为〔B〕0B.1C.1D.1同一指标不同年度的数值挨次排列，欲求季节比率，则〔D〕用原始资料平均法B.用移动平均趋势剔除法C.D.依据有无趋势的具体状况打算用几何平均法计算平均进展速度，它的大小取决于〔C〕最末水平的大小B.最初水平的大小C.D.各期进展水平总和的大小假设时间序列二级增长量大体一样，应拟合〔B〕B.C.D.指数曲线在时点数列中，称为间隔的是〔C〕最初水平与最末水平之间的距离最初水平与最末水平之间两个相邻指标在时间上的距离两个相邻指标数值之间的距离对时间数列进展动态分析的根底指标是〔A〕A.B.平均进展水平C.D.平均进展速度序时平均数与一般平均数的共同点是〔B〕两者均是反映同一总体的一般水平都是反映现象的一般水平两者均可消退现象波动的影响共同反映同质总体在不同时间上的一般水平某企业生产某种产品，其产量年年增加5万吨，则该产品产量的环比增长速度〔A〕A.B.C.D.无法做结论假设要观看现象在某一段时期内变动的根本趋势，需测定现象的〔C〕A.B.C.D.不规章变动假定被争论现象根本上按不变的进展速度进展应拟合的适宜方程〔C〕A.B.二次曲线方程C.D.直线或曲线方程均可说明现象在较长时期内进展的总速度的指标是〔B〕A.B.平均进展速度C.D.定基增长速度增长量同作为比较基准的数列水平之比，就是〔D〕A.B.C.D.增长速度最根本的时间序列是〔B〕A.B.确定数时间数列C.D.平均数时间数列时间数列中，每次指标数值可以相加的是〔B〕A.B.时期数列C.D.时点数列二、多项选择题以下社会经济现象属于时期数列的有〔BCE〕某商店各月商品库存额B.某商店各月实现的销售额C.D.某企业某年各月末人数E.某地区各年增人口数时间数列的水平分析指标有〔BCDE〕B.C.平均进展水平D.E.平均增长量平均进展水平一般也称为〔D〕B.C.平均增减速度D.E.平均进展速度计算平均进展速度的方法有〔A〕B.C.方程法D.E.首尾折半法直线趋势方程中的参数b是表示〔CE〕B.C.趋势线的斜率D.t=0E.t每变动一个单位时，平均增减的数值以下哪些属于序时平均数〔ACD〕一季度平均每月的职工人数某产品产量某年各月的平均增长量某企业职工第四季度人均产值某商场职工某年月平均人均销售额某地区近几年出口商品贸易额平均增长速度平均进展速度从广义上讲属于〔BD〕B.C.序时平均数D