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第4页九年级历史月考试题序号12345678910序号11121314151617181920选择题〔共计20小题,每题2分,共40分,请把答案填在上面方框内。在以下人类遗址中,地理位置最东的是〔〕A、中国山顶洞人B、印尼爪哇人C、法国克罗马农人D、德国尼安德特人2、以下关于原始社会的评述中,不正确的选项是〔〕A、原始社会是人类社会最早的一种社会形态B、我国原始社会起始于170万年前,终止于公元前21世纪C、原始社会分为母系氏族社会和父系氏族社会两个时期D、奴隶社会取代原始社会是人类社会的进步3、成为古代埃及文明标志的是〔〕①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典A、①②B、①③C、②③D、①④4、对“埃及是‘尼罗河的馈赠’〞理解不正确的选项是〔〕A、在尼罗河畔建立古埃及B、尼罗河孕育了古埃及文明C、尼罗河与埃及的诞生息息相关D、尼罗河为古埃及人提供了生存环境5、今天的伊拉克仍然暴力不断,它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一,出现在该流域的文明古国是〔〕A、古中国B、古印度C、古埃及D、古巴比伦6、雅典繁荣主要表达在〔〕①工商业兴盛②手工业兴旺③广泛使用奴隶劳动④全体居民都能参加政治生活⑤文化兴盛A、①②③④B、①②③④⑤C、①②④⑤D、①②③⑤7、希腊被人们称为是欧洲的“精神家园〞。“精神家园〞指的是古希腊文明的〔〕A、种姓制度B、汉谟拉比法典C、雅典民主政治D、建立帝国8、他在伊斯兰教的旗帜下,8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国,把东方和西方连接起来。该帝国是〔〕A、阿拉伯帝国 B、古希腊C、古代波斯D、奥斯曼土耳其9、在西欧封建制度确立的过程中起重要推动作用的改革是〔〕A、伯利克里改革B、商鞅变法C、大化改新D、查理.马特改革10、中国古书这样记载日本:沧浪之中有倭人,大小数百国。第一次统一“大小数百国〞的是〔〕A、大和B、高丽C、琉球D、本洲11、谚语是历史的最好写照。以下描述中,能较好地反映西欧封建社会各等级之间关系的是〔〕A、以眼还眼,以牙还牙B、“条条大路通罗马C、“我的附庸的附庸,不是我的附庸〞D、“罗马不是一日建成的〞12、西欧城市取得自治权的方式主要有〔〕①选举②和金钱赎买③和封建主进行谈判④通过武力斗争A、①③B、②③C、③④D、②④13、以下史实中,促进了欧亚两大文明交流的是〔〕①玄奘西游取经②阿拉伯数字的传播③鉴真东渡日本④马可.波罗来华A、①②③B、②③④C、①③D、②④14、文学艺术是现实生活的反映。以下作品与其反映的现实不一致的一项为哪一项〔〕A、?美国的悲剧?与美国的生活方式B、?荷马史诗?和古希腊的扩张C、?史记?和司马迁D、?天方夜谭?与古代阿拉伯社会15、以下选项是搭配不正确的一项为哪一项〔〕A、古巴比伦―汉谟拉比法典B、意大利―?马可波罗行记?C、古希腊―?荷马史诗?D、古印度―?天方夜谭?16、以下属于古代中东地区文明成果的是〔〕①种姓制度②汉谟拉比法典③伊斯兰教④楔形文字A、①②③④B、②④C、②③④D、②③17、反映了中世纪西欧社会的现实,以下表述不正确的选项是〔〕A、教权高于皇权B、皇帝是由教皇任命的C、神权凌驾一切D、教皇和教会是封建制度的精神支柱18、参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱说:“这是现存世界上最早比拟完备的成文法典。〞该石柱上部的浮雕表达的政治观念是〔〕A、君权神授B、民主共和C、主权在民D、天赋人权19、三原县油坊道街基督教堂里供奉的应该是〔〕A、释迦牟尼B、穆罕默德C、耶稣D、观音菩萨20、罗马共和国的建立到拜占廷帝国的灭亡相隔〔〕A、1000年B、1500年C、1961年D、2500年二、材料题〔共60分〕21、〔18分〕材料一“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。〞―伯利克里材料二、明清故宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,充分表达了皇权至上的政治思想,故宫城外是皇城,皇城外又有北京城,城城包围,显示了森严的等级制度。根据材料答复:〔1〕材料一表达出现古代希腊城邦的制度的兴旺,它开启了西方政治文明的先河。〔4分〕〔2〕从材料一中找出这种制度有何特点?〔4分〕它的实质是什么?〔2分〕有何局限性?〔2分〕〔3〕材料二中反映出中国古代政治制度有哪些特点?〔4分〕〔4〕比拟材料一和材料二,谈谈东西方的社会政治开展有何差异?〔2分〕22、〔共18分〕材料一、政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。材料二、“我的附庸的附庸不是你的附庸〞。〔1〕材料一的规定出自哪一国家的哪次改革的法令?〔4分〕这次改革是参照中国什么朝代的制度进行的?〔2分〕这一改革有何意义?〔2分〕〔2〕材料二的改革是哪一国家的哪一次改革?〔4分〕这次改革的特点是什么?〔2分〕〔3〕结合两那么材料,简要说出两大历史事件的共同特点。〔2分〕〔4〕两那么材料的改革给我们什么启示?〔2分〕23、〔共12分〕材料一、在2世纪左右,这个欧洲国家繁荣兴盛,以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里,而它的都城也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城媲美。材料二、中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的,它的出现一开始就对封建制度起到瓦解作用。······城市里市民阶级不断开展壮大,成为近代资产阶级的前身。材料一中“这个欧洲国家〞指的是哪一个国家?〔1分〕该国疆域最大规模时北达哪里?〔1分〕它的“都城〞指的是什么?〔1分〕现在该城是哪个国家的首都?〔1分〕〔2〕材料二中“中古西欧城市〞有着怎样的地位?〔2分〕写出两例西欧城市的名称。〔2分〕它的兴起有什么历史意义?〔4分〕24、阅读以下材料,答复以下问题。〔12分〕公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。据历史文献提供的数字估算,他在东征过程中,屠杀的平民多达25万人。另外,波斯帝国战败投降后,他仍然纵兵烧杀抢掠,将华丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人,需要500
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