2023年度第一学期鲁教版九年级化学上-第一章-步入化学殿堂-单

第5页2023-2023学年度第一学期鲁教版九年级化学上_第一章_步入化学殿堂_单元检测题考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题，每题2分，共30分〕

1.“绿色化学〞要求从根本上减少或杜绝污染．以下做法中符合绿色化学理念的是〔〕A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B.实验室将废液直接倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品

2.如下图装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的选项是________A.b导管连接供应氧气的钢瓶B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度．

3.以下仪器能用于直接加热的是〔〕

①量筒

②集气瓶

③烧杯

④试管

⑤蒸发皿．A.①②B.④⑤C.③④D.②④

4.说明铁丝在氧气中燃烧的变化是化学变化的主要依据是〔〕A.火星四射B.产生大量热C.生成黑色固体D.集气瓶预先放一些水

5.小科同学对广口瓶产生了兴趣，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确的选项是〔〕

实验

装置

解释用于排空气法收集氢气的装置用于枯燥二氧化碳的装置用于测量氧气体积的装置用于医院给病人供氧气的装置选项ABCDA.AB.BC.CD.D6.用100mL量筒进行相关实验，操作正确的选项是〔

A量取20.2mL水B.收集80mL氧气

C向30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸D.配制100g10%

7.关于物理变化和化学变化的以下认识中，正确的选项是〔〕A.物理变化和化学变化不存在任何联系B.物理变化过程中不会伴随着发光、放热等现象C.化学变化中生成的“新物质〞指的是自然界中不存在的物质D.化学变化过程中也不一定伴随发光、放热等现象

8.正确的操作能保证化学实验的顺利进行．以下操作正确的选项是〔〕A.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B.取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取C.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的1

9.用天平称量物质质量时，指针向左偏，此时应采取的措施是〔〕A.将游码移至零处B.加适量砝码C.加适量药品D.调整螺母，使天平平衡

10.以下有关水的表达正确的选项是〔〕A.用肥皂水能区分软水和硬水B.水蒸馏是化学变化C.只能用水做溶剂D.过滤能除去河水中所有杂质

11.以下选项正确的选项是〔〕

A检验甲烷燃烧有CO2生成B.读液体体积

C将带有残留夜的滴管倒持D吹灭酒精灯12.以下实验操作合理的是〔〕

A.用装置①制取O2时，应先装药品，然后再检查装置①B.用装置④收集CO2时，检查COC.用KMnO4制取并粗略测定OD.用Zn和稀H2SO4制取并收集枯燥

13.以下对于科学探究的认识错误的选项是〔〕A.化学实验室进行化学科学探究的重要途径B.实验方案的设计是实验探究的重要环节C.科学探究是独立完成的过程，不需要合作D.科学探究始于问题

14.以下变化中属于化学变化的是〔〕A.酒精挥发B.瓷碗破碎C.食物腐败D.石蜡熔化

15.以下实验操作中正确的选项是〔〕A.

点燃酒精灯B.

移走蒸发皿C.

闻气味气体D.

取用锌粒二、多项选择题〔共5小题，每题2分，共10分〕

16.科学的假设与猜测是探究的先导和价值所在．以下假设引导下的探究肯定没有意义的是〔〕A.探究二氧化碳和水反响可能有硫酸生成B.探究钠与水的反响产生的气体可能是氢气C.探究镁条外表灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

17.以下选项中不属于模型的是〔〕A.IB.C.D.

18.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐〞．对于可能是食盐，应是科学探究的〔〕小华说“可以尝一尝〞．对于“尝一尝〞这一过程，应是科学探究中的〔〕A.问题B.假设C.实验D.结论

19.绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，以下措施符合绿色化学理念的是〔〕A.积极开展太阳能产业B.增加燃煤火力发电厂C.将工业污水和生活污水直接排放到江河湖泊中D.加强氢能源的开发利用

20.以下仪器可以用酒精灯直接加热的是〔〕A.烧杯B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿三、填空题〔共2小题，每题3分，共6分〕

21.在量取液体时，视线要与量筒内液体的________保持水平；康康同学要量取25mL的水，如果他俯视量取，量取液体的体积实际________〔填“大于〞“小于〞或“等于〞〕25

22.高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．教材上有一个“估算高锰酸根离子的大小〞的实验，某同学按教材实验步骤操作如下：

①取一小粒高锰酸钾晶体〔实验室用的高锰酸钾晶体粒径为1∼3mm〕，用毫米刻度尺测量并估算其体积为V mm3；

②将该高锰酸钾晶体溶解在有10mL水的试管1中；

③从试管1中取出1mL溶液，将其参加有9mL水的试管2中〔第一次稀释〕；

④从试管2中取出1mL溶液，将其参加有9mL水的试管3中；

⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次．

特别提示：在第(1)在取1mL高锰酸钾溶液时，假设俯视量筒读数，那么所取溶液的体积．________

〔填“大于〞“等于〞或“小于〞〕1(2)以下教材中的哪一个实验，与本实验方法相似________．

A．验证植物光合作用产生氧气

B．测定空气中氧气的含量

C．用pH试纸测定溶液的酸碱度

D．探究物体所受浮力与排开水的关系(3)要提高该实验估算的准确度，以下哪两种改良方法一定正确________．

A．在一支试管中参加蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对

B．每次稀释时都从试管中取2mL溶液，将其参加有18mL水的试管中

C．将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积

D(4)按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是________．〔用式子表示〕四、解答题〔共1小题，共9分〕

23.(9分)现有以下仪器：(1)请将仪器的名称写在对应的仪器图下面．(2)吸取和滴加少量液体时用________，洗涤试管应用________，常用作大量药品反响的容器时________，用于加热的仪器是________，量取一定量的液体用的仪器是________和________．(3)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是________．五、实验探究题〔共3小题，每题15分，共45分〕24.为探究中和反响是否放热，某同学设计如下实验步骤并进行实验：(1)用量筒量取20%的稀硫酸30mL，用温度测得温度为13(2)在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸，在右盘放5克砝码，左盘放药品，称取5gNaOH(3)将NaOH放入量筒中，搅拌，测出温度为25∘C．

他得出结论：稀硫酸与氢氧化钠反响放热．

思考后作答：

(1)指出该同学实验操作中的错误________；________．

(2)你认为该同学所得结论的依据是否充分？为什么？________．根据实验目的，请你改良实验方案25.酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层，不同火焰的加热效果相同吗？请你用以下定实验用品中的局部或全部，设计实验加以探究〔只要说出实验方法即可〕：酒精灯、试管、试管夹、量筒、胶头滴管、计时器、火柴、水等．

26.联系所学的N2的性质，结合以下短文的相关信息，答复相关问题：

1999年，美国科学家卡尔•克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5〔化学式为N5〕．在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的局部设备．因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；那么它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．氮5是由排列成V形的(1)比拟氮气和氮5的异同点：

氮气氮5不同点分子构成

物理性质

化学性质

相同点

(2)请你想象一下N5在应用领域有哪些用途？〔至少写2条〕________，________答案1.D2.C3.B4.C5.C6.B7.D8.B9.B10.A11.A12.D13.C14.C15.C16.AC17.AC18.BC19.AD20.CD21.凹液面的最低处小于22.小于；(2)本实验方法用“估算比拟标准〞的方法来做的实验，在四个课本实验的选项中只有用pH试纸通过间接的粗略测定溶液的酸碱度，与本实验方法与相似；(3)要提高该实验估算的准确度，可以在一支试管中参加蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对，这样可以准确判断溶液的颜色变化，控制实验的次数；

每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其参加有18毫升水的试管中，稀释的倍数是一样的；

利用体积计算的公式用托盘天平无法称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积；

而将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，量筒中液面变化不大，所以不能提高该实验估算的准确度，(4)高锰酸根晶体的体积为Vmm3；高锰酸根离子的个数为：1000×109=1012；那么高锰酸根离子的大小为：V1012mm23.(1)酒精灯

胶头滴管

烧杯

锥形瓶

试管

量筒

试管夹

坩埚钳

玻璃棒

试管刷；胶头滴管试管刷烧杯酒精灯量筒胶头滴管从试管底部往上套，夹持在试管的中上部24.(1)放在纸上称量NaOH固体；在量筒中溶解NaOH固体；(2)不充分，NaOH固体溶于水也会放出热量；把氢氧化钠固体溶于适量水配成溶液，冷却到室温，然后向稀硫酸中参加氢氧化钠溶液，再用温度计测出温度．放在纸上称量NaOH固体在量筒中溶解NaOH固体不充分，NaOH固体溶于水也会放出热量把氢氧化钠固体溶于适量水