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第4页2023学年度第二学期七年级数学教学方案假期里,同学们一般处于自由松散的状态。开学之后,如何使同学们恢复正常的作息,是家长们的当务之急。查字典数学网初中频道为大家提供了第二学期七年级数学教学方案,希望大家认真阅读。一、学情分析本学年我担任七年级2班数学教学工作。在学生所学知识的掌握程度上,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,但对待大多数学困生来说,简单的根底知识还不能有效掌握,成绩较差学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力要得到加强,还要提升整体成绩,适时补充课外知识,拓展学生的知识面,抽出一定的时间给强化几何训练,提升学生素质;学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致至学习的习惯,主动纠正错误的习惯,还需要加强,需要教师的催促才能做好.面向全体学生,整体提高水平,全面培养能力,养成良好的学习习惯。二、指导思想坚持党的教育方针,以?初中数学新课程标准?为准绳,将新课程改革落到实处。以提高学生的根底知识和根本技能为根本任务,制定切实可行的教学方案,重点培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学,进一步培养学生学习数学的兴趣,激发其求知欲望。完成七年级下册数学教学任务。三、教学目标知识技能目标:学习平行线的有关知识,掌握平面直角坐标系的画法,学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法,能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标:学会观察和分析几何图形,发现图形的特征和图形之间存在的关联,学会总结规律。初步建立方程思想,学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标:认识生活,感知生活,领悟数学是为生活效劳。四、教材分析本学期的教学内容共计六章,第5章:相交线和平行线;第6章:平面直角坐标系;第7章:三角形;第8章:二元一次方程组;第9章:不等式和不等式组;,第10章:数据的收集、整理与描述。教材每章开始时,都设置了章前图与引言语,激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中,适当安排如观察与猜测、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用等以及栏目,让我们给学生适当的思考空间,使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间,又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动,不但扩大了学生知识面,而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为;复习稳固、综合运用、拓广探索三类,表达了满足不同层次学生开展的需要。整个教材表达了如下特点:1.现代性更新知识载体,渗透现代数学思想方法,引入信息技术。2.实践性联系社会实际,贴近生活实际。3.探究性创造条件,为学生提供自主活动、自主探索的时机,获取知识技能。4.开展性面向全体学生,满足不同学生开展需要。5.趣味性文字通俗,形式活泼,图文并茂,趣味直观。五、教学措施1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课。同时仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。2、营造民主、和谐、平等、自主的学习气氛,引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣,激发学生的学习热情。3、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通。4、开展分层教学模式,成立互助学习小组,以优带良,以优促后。同时狠抓中等生,辅导后进生,实现共同进步5、积极做好学困生转化工作。对学习过程中有困
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