2020年二年级少先队工作计划第二学期

二年级少先队工作计划第二学期培养学生交往能力，指引学生多方向思虑问题，以轻松的心情对待生活和学习。下边的是分享的与二年级少先队工作计划第二学期相关的文章，欢迎连续接见应届毕业生!一、整体目标从学校工作和学生思想实质出发，增强学生的素质培训，提升学生道德素质，同时要修业生恪守严正的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优异少年。二、工作重点连续以升旗仪式，增强对学生进行爱国主义教育。连续抓好五项比赛活动。增强学生的惯例管理，促使学生优异行为习惯的养成。连续展开多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的心里体验，重申行为习惯的养成。增强新学期中队环境部署，如建立“星星擂台”、“争当好少年”、等评选栏。这些栏目不但能调起学生对学习的兴趣，并且在竞争中学生们还可以更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成优异的行为习惯。连续利用晨会、会集、黑板报等多种形式增强展开安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体，展开预防不测损害，保护少年少儿生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增添安全意识。三、详细时间安排九月份拟定少先队计划“五项”比赛开始。爱心捐钱活动。庆祝“教师节”。班报刊出(一)十月份“庆十、一”主题班会。师生会谈会(认识学生)。为班级出谋献策“金点子”赛。老人节慰劳活动班报刊出(二)十一月份做好运动会的各项工作。参加校故事选拔赛。朗诵比赛。野炊活动班报刊出(三)十二月份迎元旦大合唱比赛。校报刊出(四)一月份少先队工作总结寒假工作安排。在推行素质教育、增强课程改革、侧重学生能力的今日，创立一个优异的班集体，培养学生完好的人品，是班主任肩上义不容辞的重担。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚毅的集体，学生能依据培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不停学习、探究，创立性的展开工作。一、建立少先队文化，增强少先队组织的影响力、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充发散挥少先队独到的队旗、队徽、标记、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织展开形式多样的主题教育活动，促使优异的校园文化氛围的形成。、经过建立和宣传少先队的先进典型促使少先队文化的形成。二、发展健康个性，培养学生“自我”教育的能力、侧重挫折教育，增强心理承受力、侧重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原由，找寻解决方法，如经过语言和别人交流，听音乐、漫步等使情绪获得缓和。、踊跃指引学生认识“自我”，认识自己的价值和优点，建立自信心。、创建学生“自我’发展的环境。、配合课任教师，地课内分不一样层次，进行因人而异的能力，智力的训练;课外建立各样兴趣小组，展开各项活动，参加社会实践活动等，都要想方设法地让学生个性专长获得发展。、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要指引学生从表象到实质，从感性到理性，进行自我认知提升认识能力。、侧重乐观教育，创立优异的心情。经过目标激励，增强学生的自信心，经过合作，培养学生交往能力，指引学生多方向思虑问题，以轻松的心情对待生活和学习。三、谆谆教导，做好问题生的转变工作。因为“问题生”常常和老师有隔阂，存在抗争或逆反心理，因此必定要注意技巧，我以为以下几点很重要：第一，充分尊敬爱惜学生，不可以损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自心里诚挚的爱，才能给他们以激励，才能使他们感觉非常的暖和，才能点燃学生追求长进、成为优异生的希望之火。第二，要注意夸奖和责备的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们常常看不到自己的优点和优点，简单自卑，孤立关闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生领会欢乐成功感和被人尊敬的感觉，从而产生长进的源动力。第三，要为学习能力差的孩子创立优异的环境平和氛。能够和班内任课老师及一些优异生协分配合，让他们多关怀、指导，帮助他们战胜自我、打破自我、重塑自我。同时，获得家长的理解、相信和支持，做好坚毅的后援。四、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和行进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失掉行进的动力。因此，一个优异的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的联合，逐渐实现目标的过程会产生激励效应，形成强盛的班级凝集力。作为班级组织者的班主任应联合本班学生思想、学习、生活实质，拟定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充发散挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。五、增强班干部的培养。培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会常常研究班干部情况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，做事不睦同学商议，就对他们进行平和近人方面的思想教育，使他们不离开同学。六、增强社会实践、改革讲堂教堂构造，深入实践活动内容，特别应当重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教课中留下合适增添学生的实践活动量。、充发散挥校内的实践阵地作用。如：图书馆、实验室、少