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文档简介

中班社会教案《感恩的笑脸》幼儿园中班社会活动教案《关爱的笑脸》

活动目标：

1、初步认知孝顺的含义，懂必须用行动去孝顺妈妈。

2、能够积极主动大胆抒发自己的见解，用多种方法整体表现自己孝顺妈妈的方式。

3、乐意参予活动，体验活动增添的欢乐。

活动准备工作：

1、绘本《关爱的笑脸》电子书。

2、孝亲积木半成品3份。

3、PPT。

活动过程：

（一）观赏故事，引入活动。

教师：使我们一起来观赏一个动听的故事吧。

（二）介绍故事，认知孝顺。

1、观赏故事前半段，介绍妈妈的艰辛。

（1）回答：塔塔找出关爱的理由了吗？他找出了哪些关爱的理由？

小结：我们必须关爱一切。

（2）回答：这些东西都就是谁为塔塔准备工作的？

小结：妈妈必须下班，回去后必须洗衣服，还要为塔塔准备工作这些，真的很艰辛的。

2、观赏故事后半段，懂关爱妈妈。

回答：塔塔可以怎么关爱妈妈？

小结：塔塔懂了关爱，可以分摊家务，真是个孝顺的好孩子。

（三）探讨孝顺妈妈的犯罪行为。

1、融合孝顺图片，探讨生活中可以为妈妈分摊什么？

2、师生共同探讨孝顺妈妈的犯罪行为。

小结：分摊家务也就是孝顺妈妈的犯罪行为。

3、开拓：除了谁也必须分摊家务？

小结：一家人必须相互关心、共同分摊家务，这样才就是美好的一家人。

4、观赏情景演出，自学孝顺妈妈的犯罪行为。

（2）回答：刚才这个小朋友搞了哪些孝顺的犯罪行为？

小结：认为你们都就是孝顺的好孩子。

（四）制作关爱积木。

1、幼儿根据场景绘画孝顺犯罪行为并积木。

2、交流关爱孝顺积木。

小结：孝顺妈妈不仅必须可以想要、可以说道，更要可以搞，使我们都搞一个孝顺妈妈的好孩子吧。

活动延展：

1、家园共育：在家中给孩子孝顺自己的机会，培育孝顺的不好品质。

2、区域活动：迷宫

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