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文档简介
中班社会教案《感恩的笑脸》幼儿园中班社会活动教案《关爱的笑脸》
活动目标:
1、初步认知孝顺的含义,懂必须用行动去孝顺妈妈。
2、能够积极主动大胆抒发自己的见解,用多种方法整体表现自己孝顺妈妈的方式。
3、乐意参予活动,体验活动增添的欢乐。
活动准备工作:
1、绘本《关爱的笑脸》电子书。
2、孝亲积木半成品3份。
3、PPT。
活动过程:
(一)观赏故事,引入活动。
教师:使我们一起来观赏一个动听的故事吧。
(二)介绍故事,认知孝顺。
1、观赏故事前半段,介绍妈妈的艰辛。
(1)回答:塔塔找出关爱的理由了吗?他找出了哪些关爱的理由?
小结:我们必须关爱一切。
(2)回答:这些东西都就是谁为塔塔准备工作的?
小结:妈妈必须下班,回去后必须洗衣服,还要为塔塔准备工作这些,真的很艰辛的。
2、观赏故事后半段,懂关爱妈妈。
回答:塔塔可以怎么关爱妈妈?
小结:塔塔懂了关爱,可以分摊家务,真是个孝顺的好孩子。
(三)探讨孝顺妈妈的犯罪行为。
1、融合孝顺图片,探讨生活中可以为妈妈分摊什么?
2、师生共同探讨孝顺妈妈的犯罪行为。
小结:分摊家务也就是孝顺妈妈的犯罪行为。
3、开拓:除了谁也必须分摊家务?
小结:一家人必须相互关心、共同分摊家务,这样才就是美好的一家人。
4、观赏情景演出,自学孝顺妈妈的犯罪行为。
(2)回答:刚才这个小朋友搞了哪些孝顺的犯罪行为?
小结:认为你们都就是孝顺的好孩子。
(四)制作关爱积木。
1、幼儿根据场景绘画孝顺犯罪行为并积木。
2、交流关爱孝顺积木。
小结:孝顺妈妈不仅必须可以想要、可以说道,更要可以搞,使我们都搞一个孝顺妈妈的好孩子吧。
活动延展:
1、家园共育:在家中给孩子孝顺自己的机会,培育孝顺的不好品质。
2、区域活动:迷宫
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