山西省吕梁市新世纪中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析

山西省吕梁市新世纪中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短一段时间后该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，正确的是（

）A．该群落演替的速度和方向与自然演替不同B．该群落中的生物多为木本植物，无垂直结构C．该群落的物种丰富度比较低，抵抗不良环境的能力不强D．该群落形成过程为初生演替，先驱多为地衣参考答案：C2.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是

(

)

①检查基因工程是否成功，最终都需要进行个体生物学水平的鉴定；②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体；③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中；④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和障碍，培育出的新品种一定是单倍体；⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复；⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生特定抗体的效应B细胞

A.③⑥

B.②④⑥

C.①③ D.⑥参考答案：D3.下列关于无机盐的叙述，错误的是

(

)A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B.Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D.碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：C4.利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降．主要原因是（）A．叶绿素吸收光能的效率下降B．NADPH等的积累，光反应速率减慢C．合成ATP所需酶的活性受到抑制D．暗反应中生成水减少，使光反应的原料不足参考答案：B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】本题考查光合作用中光反应和暗反应的关系．光反应的产物是[H]和ATP，[H]和ATP用于暗反应中三碳化合物的还原，当暗反应过程受到抑制时，会导致[H]和ATP的积累，影响光合作用的速率．【解答】解：A、变化的条件是影响了暗反应，没有影响光反应，所以叶绿素吸收光能的效率没有下降，A错误；B、由于暗反应效率下降，会减低对[H]和ATP的消耗，导致[H]和ATP积累，B正确；C、ATP的合成是在光反应形成的，ATP合成酶属于光反应的物质，而题干只是影响的是暗反应的酶，C错误；D、光反应的原料水主要来自环境，不是来自暗反应，D错误．故选：B．【点评】本题考查知识点之间的联系，光反应和暗反应之间是密切联系，相互影响，都会影响光合作用的强度，所以学习相关的知识点要建立这种联系的观点．5.连续进行有丝分裂的细胞，其间期的主要特点是A．细胞内开始出现纺锤丝

B．核膜解体，核仁逐渐消失C．染色体隐约可见

D．细胞核内进行着DNA复制和蛋白质合成参考答案：D6.甲培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸，乙培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，分别用这两种培养基培养人的胰岛B细胞，细胞对这两种物质的吸收量()A.甲大于乙

B.乙大于甲

C.甲等于乙

D.无法确定参考答案：A7.图为某DNA分子片段，下列有关说法错误的是（）A.此DNA分子彻底水解产生的终产物有6种小分子B.DNA水解酶可作用于①处的化学键，解旋酶作用于③处C.将此DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8D.若此DNA片段的一条链中（G＋C）＝56％，则无法确定该DNA分子中碱基T所占比例参考答案：D【分析】据图分析，①表示连接DNA的一条链上的核苷酸之间的键，是磷酸二酯键；②是碱基对；③是氢键；据此分析。【详解】A.DNA分子彻底水解产生的终产物有脱氧核糖、磷酸、4种含氮碱基，共6种小分子，A正确；B.DNA水解酶作用于两个核苷酸之间的化学键，解旋酶作用于碱基对之间的氢键，B正确；C.该DNA两条链中有一条链含15N，一条链含14N，把该DNA放在含15N培养液中复制两代，子代DNA有4个共8条链，由于所用原料含有15N，故新合成的子链都含15N，含14N的链只有1条，故子代中含15N的DNA链占总链的7/8，C正确；D.若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则整个DNA分子中G+C的含量也是56%，则整个DNA分子中T的含量为（1—56%）/2=22%，D错误。8.若病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是(

)A.吞噬细胞摄取和处理病毒

B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体

D.B细胞增殖分化形成浆细胞参考答案：C9.下列符合生物学意义的食物链是()A．青草→鼠→蛇→鹰

B．阳光→青草→鼠→蛇→人C．鼠→蛇→人

D．营养物质→鼠→蛇→鹰参考答案：A10.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指（

）

A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子参考答案：D略11.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A.分解者能将有机物分解为无机物，主要是细菌和真菌B.食草动物均为初级消费者，食肉动物均为次级消费者C.自养生物都是生产者，生产者不都是自养生物D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等参考答案：A【分析】生态系统的组成成分：

（1）非生物的物质和能量（无机环境）；

（2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物，如硝化细菌；

（3）消费者：主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物；

（4）分解者：主要是指营腐生生活的细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、屎壳郎等。【详解】分解者是指营腐生生活的生物，能将有机物分解为无机物，主要是细菌和真菌，A正确；食草动物均为初级消费者，食肉动物可能为次级消费者、三级消费者、四级消费者等，B错误；自养生物都是生产者，生产者都是自养生物，C错误；非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气等，细菌属于生物成分，D错误。故选A。12.造成我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因是（

）

A．掠夺式的开发利用

B．环境污染C．生态环境的改变和破坏

D．外来物种的侵入参考答案：C13.某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为（）A.3∶3∶1B.4∶4∶1C.1∶2∶0D.1∶2∶1参考答案：B根据题意已知，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%，若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则具有繁殖能力的个体中，AA占1/3，Aa占2/3，因此A的基因频率为1/3+2/3×1/2＝2/3，a的基因频率为1/3，根据遗传平衡定律，其他个体间可以随机交配，后代中AA的频率=2/3×2/3=4/9，Aa的频率=2×1/3×2/3=4/9，aa的频率为1/3×1/3=1/9，因此AA：Aa：aa=4：4：1，故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握基因频率和基因型频率的计算方法，能扣住题干中关键信息“aa个体没有繁殖能力”和关键词“随机交配”答题。14.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药

A．阻断了传入神经的兴奋传导

B．抵制神经中枢的兴奋C．阻断了传出神经的兴奋传导

D．抵制效应器的活动参考答案：A15.通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株，需要的步骤是（）A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株B．分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株D．获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株参考答案：A【考点】R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术．【解答】解：植物体细胞杂交的具体过程为：因此，植物体细胞杂交的具体过程为：分离获得原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株．故选：A．

16.下列关于动、植物生命活动调节的说法，正确的是（

）A．植物茎具有向光性的原因是：单侧光照射下，生长素在背光侧比向光侧产生得多

B．胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调，甲状腺激素与生长激素的作用相互拮抗C．动物神经调节反应迅速、准确，作用时间比较长，体液调节反应比较缓慢，作用时间比较短

D．蜜蜂采蜜是动物本能行为，它是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成，完成这些反射的结构基础是反射弧参考答案：D17.某一DNA分子中，A为200个，复制数次后消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次（）A．4次 B．3次 C．5次 D．6次参考答案：A【考点】DNA分子的复制．【分析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：（1）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n﹣1）×m个．（2）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n﹣1×m个．【解答】解：某DNA分子中含有腺嘌呤是200，复制n次后消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸3000个，则有关系式200×（2n﹣1）=3000，解得n=4．故选：A．【点评】本题考查DNA分子复制的相关知识，要求考生识记DNA分子的复制方式，掌握DNA分子半保留复制的相关计算，能运用其延伸规律进行相关计算．18.下图中，一定能排除红绿色盲遗传的是

参考答案：D19.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是

A.

蛋白质的空间结构不同

B.组成蛋白质的氨基酸的种类和数量不同

C.组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同

D.组成肽链的化学元素不同参考答案：D20.一定浓度的2,4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是：

A.此浓度只对小麦起作用

B.此浓度只对杂草起作用

C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用参考答案：C21.关于激素在生产上的应用，下列叙述错误的是(

)A.高浓度的生长素可以做除草剂

B.给幼苗喷脱落酸可抑制其生长C.将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄

D.给果实喷施生长素可促进其发育参考答案：C22.下列关于人体内环境的描述中，错误的是A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3-、HPO42一等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等参考答案：A23.组成玉米和人体的最基本元素是

（

）A．氢元素

B．氧元素

C．氮元素

D．碳元素参考答案：D24.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的

（

）A．肽键

B．空间结构

C．肽链

D．氨基酸参考答案：B25.检验还原性糖、蛋白质、脂肪、淀粉的试剂分别是A.斐林试剂、苏丹III、碘液、双缩脲试剂

B.苏丹III、斐林试剂、双缩脲试剂、碘液C.双缩脲试剂、斐林试剂、碘液、苏丹III

D.斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹III、碘液参考答案：D26.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是

A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液

B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液

C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液

D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液参考答案：B27.如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是（

）

A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关 B．位于Ⅱ区基因在遗传时，后代男女性状的表现一致C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中参考答案：B略28.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是

(

)

A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质参考答案：C29.植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中，错误的是()A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性B．花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，但仍具有全能性C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要D．植物组织培养中若发生突变，则其后代可能表现出突变性状，但是花药培养中的突变，一定表现相应突变性状参考答案：C30.关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多参考答案：B31.在细胞工程中，需要利用细胞的全能性。下列细胞中全能性最高的是（

）A.胡萝卜的韧皮部细胞

B.水稻的花粉

C.绵羊的乳腺细胞

D.大白鼠的受精卵参考答案：D32.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是A．田鼠和杂草

B．豌豆和杂草C．豌豆和其根中的根瘤菌

D．细菌和其细胞内的噬菌体参考答案：B33.已知金鱼草的花色由一对等位基因控制，用纯合红花金鱼草与纯合白花金鱼草杂交，F1代表现为粉花。下列表述错误的是A.金鱼草红花与白花的显隐性关系为不完全显性B.F1代自交结果仍然支持孟德尔的“颗粒遗传”理论C.F1代自交，所得后代的性状分离比为红花：白花=3：1D.F1代与红花或白花植株杂交，所得后代性状分离比均为1：1参考答案：C用纯合红花金鱼草与纯合白花金鱼草杂交，F1代应该是杂合子，而表现为粉花，说明金鱼草红花与白花的显隐性关系为不完全显性，A正确；F1代自交结果仍然支持孟德尔的“颗粒遗传”理论，B正确；F1杂合子自交后代性状分离比为红花：粉花：白=1:2:1，C错误；F1代与红花或白花植株杂交，后代有两种基因型，所以后代性状分离比均为1：1，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解孟德尔的假说演绎法，确定该方法的酶一个步骤的内容。34.下图表示人的受精卵在卵裂期过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、细胞数量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是()A．①② B．①③C．②④ D．③④参考答案：C在卵裂初期，细胞不断进行有丝分裂，因此DNA量不断增加，但整个胚胎与起初的受精卵相比体积基本没有变化，因而每个细胞的体积在不断减小。35.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（

）A.氨基酸结构

B.蛋白质空间结构

C.肽链结构

D.基因结构参考答案：D36.人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是（

）A．细胞的脱分化和再分化

B．细胞的全能性

C．细胞的有丝分裂

D．细胞的减数分裂参考答案：D37.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 （） A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在参考答案：C38.基因分离规律的实质是

A．子二代出现性状分离

B．子二代出现性状分离比为3:1

C．等位基因随同源染色体的分开而分离

D．测交后代性状分离比为1:1参考答案：C39.假设a、B为玉米的优良基因，位于非同源染色体上。现有AABB、aabb两个品种，实验小组用不同方法进行了育种实验，如图所示。下列叙述正确的是A.①属于诱变育种，可以定向突变出具有优良基因的个体B.②③④属于杂交育种，每代中所有个体都需要连续自交C.⑤⑦可用秋水仙素或低温处理，使细胞中染色体结构发生改变D.⑥⑦属于单倍体育种，其原理是染色体变异，优点是明显缩短育种年限参考答案：Dγ射线能诱发基因突变，所以过程①的育种方法是诱变育种，基因突变是不定向的，不能定向突变出具有优良基因的个体，A错误；过程②→③→④是杂交育种，每代中表现为aaB_的个体需要连续自交，直到后代不发生性状分离为止，B错误；⑤⑦过程为人工诱导染色体加倍，可用秋水仙素或低温处理，使细胞中染色体数目发生改变，C错误；过程⑥⑦的育种方法是单倍体育种，其原理是染色体变异，优点是明显缩短育种年限，D正确。【点睛】此题不能得出正确答案的原因有两个：一是几种常见的育种方法、过程、原理不清楚；二是不能通过识图得到有效信息。解答本题的关键在于抓住“图中箭头两端的基因型”这一解题的信息和切入点，在此基础上结合题意，围绕所学常见的几种育种方式的原理、过程等相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移。40.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】（1）细胞免疫和体液免疫的过程：①体液免疫过程为：a、感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；b、反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．②细胞免疫过程为：a、感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；b、反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；c、效应阶段：效应T细胞发挥效应．（2）B淋巴细胞和T淋巴细胞都来源于骨髓干细胞．T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟．【解答】解：参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞，参与细胞免疫的细胞有T细胞，甲组仅有体液免疫，输入造血干细胞后，其细胞免疫功能也没有恢复，说明其骨髓正常，破坏的是胸腺；乙组输入造血干细胞后，恢复了细胞免疫功能，说明其胸腺正常，缺少造血干细胞，被破坏的是骨髓．丙组输入造血干细胞后，特异性免疫功能仍没有恢复，说明其骨髓和胸腺都被破坏了．故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是植物体细胞杂交示意图，请据此回答：(1)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)_________________，图中④过程是_________，⑤过程是_________。(2)图中①过程用到的酶是_________

，作用的结果是形成_________

。(3)若在容器中放置若干ab结构，诱导完成且假设所有细胞都发生了融合，然后经③过程，形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合)，从中选出_________进行培养。(4)这一技术的优点是______________________

。(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？_________________________

。参考答案：(1)①②③

脱分化

再分化

(2)纤维素酶和果胶酶原生质体(3)3

杂种细胞

(4)克服远源杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围(5)不遵循。因为只有生物进行有性生殖的过程中，才遵循孟德尔的遗传规律，而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖42.下图为进行无土栽培的某一实验装置图及培养过程中培