山西省吕梁市孝义中学2022年高二生物模拟试题含解析

山西省吕梁市孝义中学2022年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.自从70年代末多氯联苯（PCB，一种有机氯污染物）生产的禁令颁布以来，许多种群鱼类体内的PCB的浓度有所下降但是PCB仍然是潜在问题，因为它是亲脂性物质并被证实有生物富积效应。基于这些知识，人类实用哪种类型的鱼是最安全的（带有最低浓度的有机氯）？A、生长缓慢的鱼类

B、食鱼的鱼类（即：它食用其它鱼类）C、深水鱼类（即：它食用湖底的无脊椎动物）

D、小（幼）鱼参考答案：D2.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是

A．基因

B．染色体

C．个体

D．种群参考答案：D3.F1代TtSs（基因可自由组合）自交，后代与亲本表现型相同的个体所占比例是（

）A.9／16

B.1／8

C.1／4

D.10／16或6／16参考答案：D4.下列关于提取胡萝卜素的相关知识的描述，正确的是(

)。A.胡萝卜素的可根据其分子式中氮氮双键分为α、β、γ三类B.胡萝卜素可以治疗因缺乏维生素C而引起的各种疾病C．胡萝卜素微溶于乙醇和丙酮，但他们是水不溶性有机溶剂，因此不能做萃取剂D．一般情况下，提取胡萝卜素的效率与颗粒含水量成反比参考答案：D5.花粉壁中的孢粉素来源于（）A．药室内壁B．绒毡层C．营养细胞D．纤维层参考答案：B6.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（）A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞的结构与功能、光合作用过程等相关知识的识记和理解能力。【详解】在叶绿体的类囊体膜上进行的光反应阶段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP，因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶，A正确；溶酶体内含有多种水解酶，溶酶体膜破裂后释放出的水解酶会导致组成膜的蛋白质等物质水解，进而造成膜结构的破坏，B正确；细胞的核膜是双层膜结构，核孔是蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，C正确；线粒体DNA位于线粒体基质中，D错误。【点睛】解答本题的关键是熟记并理解光合作用过程、溶酶体和线粒体的结构与功能、细胞核的结构与功能等相关知识，据此来分析各选项。7.肺炎链球菌的转化实验，不能证明的是

A．DNA是遗传物质

B．DNA控制蛋白质的合成

C．蛋白质不是遗传物质

D．染色体是遗传物质的主要载体参考答案：D

8.下列关于基因突变的叙述中，正确的是()A.基因突变都是有害的，不利于生物进化B.基因突变发生在DNA的复制过程中C.只有细胞核中的基因才会发生基因突变D.基因突变一定能够改变生物的表现型参考答案：B9.2003年5月28日，世界第一匹克隆马——“普罗梅泰亚”在意大利顺利诞生。“普罗梅泰亚”能合成与亲代相似的脂肪酶，这主要与其亲代体内含有哪类物质有关A．脂质

B．蛋白质

C．糖类

D．核酸参考答案：D10.人类的红绿色盲基因位于X染色体上、秃顶基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，下图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女中不可能的是(

)

A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4

B．非秃顶色盲女儿的概率为1/4

C．秃顶色盲儿子的概率为1/8

C．秃顶色盲女儿的概率为0参考答案：A11.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是

A．甲地和乙地发生的演替类型相同

B．若没有外力干扰，甲地可重现森林

C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多参考答案：A12.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是

()A．血红蛋白基因

B．ATP合成酶基因C．DNA解旋酶基因

D．核糖体蛋白基因参考答案：A细胞分化是基因选择性表达的结果，在分化过程中选择性表达的基因的产物是特定细胞才具有的。血红蛋白只存在于红细胞中，而ATP合成酶、解旋酶、核糖体蛋白质则存在于所有细胞中。13.一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是A.三黑一白

B.全部黑色C.二黑二白

D.以上三种都有可能参考答案：D一对杂合黑豚鼠，其基因型都为Aa，后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1．但由于这种比例的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体．而本题的子代只有4只，不是大量统计的结果，所以子代的分离比不一定符合分离定律的分离比，所以在实际的交配后代中各种情况都有可能发生，故选D。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用14.人类性别决定的时期是A、精子形成时

B、卵细胞形成时C、减数分裂时

D、受精卵形成时参考答案：D15.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。下列有关叙述正确的是（

）A．图中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B．若乙表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始；C．若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为0D．一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长参考答案：C16.下列有关孟德尔的“假说一—演绎法”的叙述中错误的是A.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法参考答案：D据假说内容和其实验图解，“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，应理解为F1能产生数量相等的两种雌配子和两种雄配子，所以A正确；孟德尔利用测交试验对其假说内容进一步进行了验证，并且成功，所以B正确；据孟德尔的假说内容，C正确；等位基因是细胞遗传学的研究结果，孟德尔并没有提出，因其实质孟德尔也不清楚，所以D错误。答案选D。17.下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是

A．莴苣的种子在某种波长光信息下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息

C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀参考答案：C18.在灭鼠时，如果我们杀死老鼠总量的一半，过一段时间后，你会发现老鼠总量A．恢复到原来的数量

B．会继续下降，然后快速增长C．保持数量不变

D．先增加，然后快速下降参考答案：A19.与传统的工程相比，生态工程的特点是A.高消耗、低效益、可持续

B.高消耗、高效益、可持续C.少消耗、低效益、可持续

D.少消耗、多效益、可持续

参考答案：D20.两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占A．1/8

B．1/5或1/16

C．1/5或1/3

D．1/16参考答案：C21.下图所示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含4条染色体B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体C．③代表的生物可能是四倍体，其每个染色体组含2条染色体D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含4条染色体参考答案：B22.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，此环境中可发生许多生化反应，其中有（

）A．蛋白质消化分解成氨基酸

B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D．抗体与抗原结合参考答案：D23.基因型为AaXby的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于常染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①常染色体一定在减数第二次分裂时未分离②常染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．②④

B．①④

C．②③

D．①③参考答案：D24.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（

）A．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的B．生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落C．一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%D．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级参考答案：B25.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是A．分裂间期染色质复制

B．前期核膜、核仁逐渐消失，出现纺锤体C．中期染色体形态最为清晰

D．末期细胞中部形成细胞板参考答案：D26.在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上(资源、空间无限)，一昼夜后，该种群的个体总数是（

）

A.m·224

B.m·248

C.m·272

D.272参考答案：C27.牛或山羊的瘤胃中生活着多种微生物．若想从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物，下列哪一项操作会导致达不到实验目的（）A．以尿素为唯一氮源 B．以葡萄糖作为碳源C．将培养基调至酸性 D．培养环境有充足O2参考答案：D【考点】I8：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．【分析】分离微生物的一般步骤是：样品取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株．筛选分离牛或山羊的瘤胃能够分解尿素的微生物需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基并保证在缺氧条件下培养．【解答】解：A、制备以尿素为唯一氮源的选择培养基，A错误；B、培养基中可以以葡萄糖作为碳源，B正确；C、牛或山羊的瘤胃内为酸性环境，所以需要将培养基调至酸性，C正确；D、牛或山羊的瘤胃中是一个相对缺氧的环境，所以筛选分离牛或山羊的瘤胃能够分解尿素的微生物需要保证在缺氧条件下培养，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查无所谓的受限于分离的实验过程及相关微生物的特点，意在强化学生对微生物的筛选与分离过程的理解与掌握．28.下列说法中与图示相符的是（） ①若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度②若A表示血液中二氧化碳浓度，则B可以表示呼吸频率的变化③若A表示血糖浓度，则B可以代表胰岛素的浓度④若A表示细胞内液的渗透压，则B可以表示血液中抗利尿激素的含量． A．①② B．①③ C．②③ D．③④参考答案：C【考点】动物激素的调节． 【专题】坐标曲线图；神经调节与体液调节． 【分析】题中横轴表示时间，纵轴表示物质的量变化，两条曲线呈波动变化，并且总是A曲线的变化在前，B曲线的变化在后，即曲线变化的含义为：随着时间的推移，A逐渐增多，并导致B的增多，而B的增多却导致A的减少，而A减少又导致B减少，B减少又导致A增多． 【解答】解：①若A表示甲状腺激素的浓度，由于存在反馈调节，随着甲状腺激素的浓度升高，促甲状腺激素的浓度会下降，与图中曲线不相符，①错误； ②若A表示血液中的CO2浓度，随着CO2浓度的升高，呼吸频率会加快，随着CO2浓度的降低，呼吸频率则减慢，所以B可以表示呼吸频率的变化，与曲线符合，②正确；③若A表示血糖的浓度，随着血糖浓度的升高，胰岛素的浓度也会升高，随着血糖浓度的下降，胰岛素浓度也会下降，与曲线相符，③正确； ④若A表示细胞外液的渗透压，则随细胞外液渗透压的升高，血液中的抗利尿激素增加，B可以表示血液中抗利尿激素的含量，④错误． 故选：C． 【点评】本题结合曲线图，综合考查水盐平衡调节、血糖调节、甲状腺激素的调节的相关知识，要求学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题． 29.采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）——（3）中的遗传问题

（

）

（1）鉴定一只白羊是否纯种

（2）在一对相对性状中区分显隐性（3）不断提高小麦抗病品种的纯合度

A．杂交、自交、测交

B．测交、杂交、自交C．测交、测交、杂交

D．杂交、杂交、杂交参考答案：B30.细胞内合成蛋白质的细胞器是A.高尔基体

B.液泡

C.中心体

D.核糖体参考答案：D31.对下列实例的判断中，正确的是

A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B．杂合子的自交后代不会出现纯合子C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D．杂合子的测交后代都是杂合子参考答案：A32.下列都属于特异性免疫的一组是A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症参考答案：C白细胞的吞噬作用属于第二道防线，属于非特异性免疫，A错误；皮肤的屏障作用属于第一道防线，属于非特异性免疫，B错误；患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳都是因为体内含有抗体或记忆细胞，这属于特异性免疫，C正确；溶菌酶的杀菌作用是人体的第一道或第二道防线，属于非特异性免疫，D错误。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，解题关键能识记人体免疫系统的组成及功能，能理清人体的三道防线，明确第一和第二道防线属于非特异性免疫，而第三道防线属于特异性免疫。33.为了证明DNA是遗传物质，有人想用含32P噬菌体进行侵染细菌的实验，关于此次实验的做法及分析正确的是A．需用含有32P的培养基直接培养T2噬菌体B．需用已被标记的T2噬菌体侵染已标记的大肠杆菌C．若此次实验上清液中出现了大量放射性，原因可能是保温时间过长D．离心的目的是让吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离参考答案：C34.以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性状的方法有（

）①植物组织培养

②植物体细胞杂交

③胚胎分割移植

④细胞核移植A、①

B、②③④

C、②④

D、②③参考答案：C35.下列属于人体内环境的组成成分是

（

）①血浆、组织液和淋巴

②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、递质小泡和氨基酸A．②④

B．③④

C．①②

D．①③参考答案：D36.下列说法不正确的是A．英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区B．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的C．体温调节中人体散热主要通过神经调节实现D．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液参考答案：B37.在制作馒头时，可采纳用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和含有的能量情况相比较最有可能的是

A．后者所含营养丰富、能量少

B．后者所含营养单一、能量少C．前者所所含的营养丰富、能量多

D．前者所含营养和能量相同参考答案：A38.下列关于光合作用的叙述，不正确的是A.光反应阶段不需要酶的参与，暗反应阶段需要B.光合作用过程中既有ATP的产生又有ATP的消耗C.光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗D.光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能参考答案：A【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对光合作用过程的相关知识的识记和理解能力。【详解】光反应阶段和暗反应阶段都需要酶的参与，A错误；光合作用过程中，ATP和[H]均在光反应阶段产生，在暗反应阶段被消耗，B、C正确；在光合作用过程中，能量的转换为：光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能，D正确。【点睛】识记并理解光合作用的过程、形成知识网络是解答此题的关键。39.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆:矮秆=3:1，抗病:感病=3:1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是

A．以上后代群体的表现型有4种

B．以上后代群体的基因型有9种

C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同

参考答案：D40.下列有关生物群落结构的叙述不正确的是A.生物群落结构包括垂直结构和水平结构B.动物在群落的垂直结构分布依赖于植物C.森林中的桦树有高有矮属于群落的垂直结构D.草坪和森林中的动物都具有垂直分层现象参考答案：C【分析】垂直结构指在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布。【详解】群落的结构包括垂直结构和水平结构，A正确；群落中植物的垂直结构为动物创造了许多的栖息空间和食物条件，所以动物在群落的垂直结构分布依赖于植物，B正确；群落结构中的垂直结构和水平结构指不同物种生物的分层或分布关系，不指同物种内不同个体间的分布关系，如桦树有高有矮分层就不属群落的垂直结构，C错误；草坪和森林中的动物，大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，这个群落中动物也具有垂直分层现象，如：土壤中的蚯蚓、草上的蜘蛛等，D正确；故选C。【点睛】本题考查群落的结构特征，理解群落的垂直结构和水平结构的形成原因是解题的关键。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.【生物-选修1：生物技术实践】据图回答植物组织培养相关的问题：（1）运用植物组织培养技术，可以实现优良品种的快速繁殖，且能保持遗传性状的一致．该技术利用了

的原理，外植体经脱分化获A

，其特点是

．（2）接种前，要对胡萝卜切块进行

，对培养基进行

法灭菌．（3）植物组织培养中，常使用

培养基，其成分Mg属于

（大量元素或微量元素），参与

的合成．培养基中常需要添加植物激素，其中生长素和细胞分裂素是启动细胞分脱分化和再分化的管家激素．若要使细胞分裂但不分化，则相关激素的使用顺序是：

．参考答案：（1）植物细胞全能性

愈伤组织

排列疏松而无规则，高度液泡化的呈不定性状态的薄壁细胞（2）消毒

高压蒸汽（灭菌）（3）MS

大量元素

叶绿素

先使用生长素，后使用细胞分裂素【考点】植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养依据的原理是细胞的全能性．培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽最终形成植物体．影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素．植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素．生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．【解答】解：（1）植物组织培养技术利用了植物细胞全能性的原理，外植体经脱分化获得A愈伤组织，其特点是排列疏松而无规则，高度液泡化的呈不定性状态的薄壁细胞．（2）接种前，要对胡萝卜切块进行消毒，对培养基进行高压蒸汽（灭菌）法灭菌．（3）植物组织培养中，常使用MS培养基，其成分Mg属于大量元素，参与叶绿素的合成．培养基中常需要添加植物激素，其中生长素和细胞分裂素是启动细胞分脱分化和再分化的管家激素．若先使用生长素，后使用细胞分裂素，则细胞分裂但不分化．42.某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示．下列说法不正确的是（）A．整个过程就是一个群落的次生演替过程B．物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响C．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境D．在各个阶段群落中都存在明显的分层现象参考答案：B【考点】群落的演替；群落的结构特征．【分析】群落演替是从低级到高级，结构从简单到复杂的过程，由题意知，该群落演替经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，因此①是一年生草本植物，②是多年生草本植物，③灌木．【解答】解：A、植被严重破坏的陡坡上原来有的土壤基