一年级数学上册数学乐园练习题

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页一年级数学上册数学乐园练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：_____________一、填空题1．15里面有()个十和()个一。2．9里面有()个一；2个十是()。14里面有()个十和()个一。15中的“5”在()位上，表示()个()。3．五百零九亿零六百九十万写作：()，四舍五入到亿位：()，改写成用“亿”作单位的数：()。4．计数器上表示的数是()，再添上()颗算珠就是2个十。5．先找出规律，再填空。(1)0.5，0.25，0.125，()，0.03125。(2)10，5，2.5，()，0.625。(3)0.2，0.04，0.008，()，()。(4)32.4，10.8，3.6，()，()。6．在计数表里，从右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是()。7．省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。1034500000≈

9876540000≈8．_________个一千是一万；7990里面有7个_________、_________个百和9个_________，这个数接近_________。9．填上“＞”、“＜”或“＝”．17______5

18______19

17–3______14

3+7______7+316+1_____18

16–6________11

8______18–5

2+6______18–1010．在括号里填上合适的数。16－()＝15

()－5＝14

16－()＝12()＋2＝14

19－()＝11

()＋2＝1511．个位上是8，十位上是1，这个数是()，读作()。二、排序题12．把6，7，4，5，8，1按从大到小的顺序排列：()>()>()>()>()>()。三、其他计算13．我会算3+5=

10－7=

1+7=

9－7=

1+5=8－6=

6+2=

5+2=

6+3=

10－4=6－3=

8－0=

4+5=

3+7=

0+6=

7－7=

7－2=

1+9=

8－4=

9－2=

3+5=

2+4=

2+3+4=

8－6－2=

10－3－4=

8－3+5=

10－7+6=

3+6－4=

10+0－4=

4+5－7=14．计算广场(1)

(2)

(3)

(4)15．摆一摆，算一算。30＋40＝________70－40＝________70－30＝________四、解答题16．小军拿了20元钱，要买一袋糖和一袋盐。（1）还剩下多少钱？（2）剩下的钱够买一瓶胡椒粉吗？（3）你还能提出其它数学问题吗？并解答。五、选择题17．11这个数左边的“1”表示（

）。A．1个十

B．1个一

C．1根小棒参考答案：1．

1

5【分析】结合图示可知：10个小方块排成一排，表示1个十；还有5个单独的小方块，表示5个一，就是说15由1个十和5个一组成。【详解】由分析得：15里面有1个十和5个一。【点睛】图示很好的展示了15的组成，即十几就是十和几。2．

9

20

1

4

个

5

一【分析】几个一就是几，几个十就是几十，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，据此解答。【详解】9里面有9个一；2个十是20。14里面有1个十和4个一。15中的“5”在个位上，表示5个一。【点睛】熟练掌握20以内数的组成是解题关键。3．

50906900000

509亿

509.069亿【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，数位上是几，就在这个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；四舍五入到亿位就是省略“亿”后面的尾数，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字；把一个数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，同时在后面写上“亿”字。【详解】五百零九亿零六百九十万写作：50906900000；四舍五入到亿位约为509亿；50906900000＝509.069亿【点睛】此题主要考查整数的写法和改写，以及利用“四舍五入法”求数的近似数。4．

15

5【解析】略5．(1)0.0625(2)1.25(3)

0.0016

0.00032(4)

1.2

0.4【分析】（1）后一个数是前一个数除以2得到的。（2）后一个数是前一个数除以2得到的。（3）后一个数是前一个数乘0.2得到的。（4）后一个数是前一个数除以3得得到的。（1）0.5，0.25，0.125，（0.0625），0.03125。（2）10，5，2.5，（1.25），0.625。（3）0.2，0.04，0.008，（0.0016），（0.00032）（4）32.4，10.8，3.6，（1.2），（0.4）【点睛】找出题中前后数据之间的运算规律是解答本题的关键。6．14【解析】略7．10亿；99亿【分析】省略亿位后边的尾数求近似数，看千万位上的数字，大于等于5就向亿位进一，小于5就直接舍去，并加上一个“亿”字；据此解答即可。【详解】1034500000≈10亿

9876540000≈99亿【点睛】本题考查整数的近似数，关键是灵活运用四舍五入法解答。8．

10

千

9

十

8000【分析】①万和千是两个相邻的计数单位，10个一千是一万；②首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；③根据四舍五入法可得：7990接近于8000。【详解】10个一千是一万；7990里面有7个千、9个百和9个十，这个数接近8000。【点睛】本题主要是考查十进制计数法、整数中的数字所表示的意义以及整数的近似数，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。9．

＞

＜

＝

＝

＜

＜

＜

＝

【分析】含有算式的要先计算再比较大小，不含算式的直接比较大小．两位数都大于一位数，数位相同，先比较最高位数字，最高位数字相同就比较下一位数字．【详解】17＞5；18＜19；17-3=14；3+7=7+3；16+1=17，所以16+1＜18；16-6=10，所以16-6＜11；18-5=13，所以8＜18-5；2+6=18-10=8故答案为＞；＜；=；=；＜；＜；＜；=10．

1

19

4

12

8

13【分析】根据加减法各部分的关系，减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数，加数＝和－另一个加数，分别求出括号里的数即可。【详解】16－15＝1，所以16－1＝15

14＋5＝19，所以19－5＝14

16－12＝4，所以16－4＝1214－2＝12，所以12＋2＝14

19－11＝8，所以19－8＝11

15－2＝13，所以13＋2＝15【点睛】本题考查20以内不进位加法和不退位减法的计算，熟练掌握加减法各部分的关系是解答的关键。11．

18

十八【解析】略12．

8,7,6,5,4,1【详解】略13．8；3；8；2；6；2；8；7；9；6；3；8；9；10；6；0；5；10；4；7；8；6；9；0；3；10；9；5；6；2【解析】略14．(1)182

(2