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文档简介
山东省青岛市胶州第九中学2022-2023学年高一数学理下学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.有下列命题:①有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱;②有两个面平行,其
余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱;③有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱;④用一个平面去截棱锥,底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台。其中正确的命题的个数为
(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:B2.若,则的值为(
)A. B. C. D.参考答案:B【分析】利用平方差公式以及二倍角的余弦公式化简原式,再将代入即可.【详解】,因为,,故选B.【点睛】二倍角的余弦公式具有多种形式,是高考考查的重点内容之一,此类问题往往是先化简,再求值.3.若△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a2+b2-c2=ab,则C=(
)A. B. C. D.参考答案:B【分析】根据余弦定理得到角C的余弦值,进而得到角C.【详解】故角故答案为:B.4.函数的图象大致为A. B. C. D.参考答案:B由于,故排除选项.,所以函数为奇函数,图象关于原点对称,排除选项.,排除选项,故选B.5.从容量为160的总体中用随机数表法抽取一个容量为10的样本.下面对总体的编号正确的是
A.1,2,…,160
B.0,1,…,159
C.00,01,…,159
D.000,001,…,159参考答案:D略6.如图,□ABCD中,=,=,则下列结论中正确的是
A.+=-
B.+=C.=+
D.-=+参考答案:D7.已知公比为q的等比数列{an},且满足条件|q|>1,a2+a7=2,a4a5=﹣15,则a12=()A.﹣ B.﹣ C.﹣或﹣
D.参考答案:B【考点】等比数列的通项公式.【分析】解方程x2﹣2x﹣15=0,得a2=﹣3,a7=5,或a2=5,a7=﹣3,由此能求出a12.【解答】解:∵公比为q的等比数列{an},且满足条件|q|>1,a2+a7=2,a4a5=﹣15,∴a2a7=﹣15,∴a2,a7是方程x2﹣2x﹣15=0的两个根,解方程x2﹣2x﹣15=0,得a2=﹣3,a7=5,或a2=5,a7=﹣3,当a2=﹣3,a7=5时,,解得,∴=5×(﹣)=﹣.当a2=5,a7=﹣3时,,解得q5=﹣,不成立.∴a12=﹣.故选:B.【点评】本题考查数列的第12项的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意等比数列的性质的合理运用.8.(3分)下列函数中,最小正周期为π的奇函数是() A. y=cos2x B. y=sin2x C. y=tan2x D. 参考答案:B考点: 三角函数的周期性及其求法;正弦函数的奇偶性.专题: 计算题.分析: 求出四个函数的最小正周期,判断它们的单调性,即可得到结论.解答: A、因为y=cos2x函数的周期为T=,因为f(﹣x)=cos(﹣2x)=cos2x=f(x)函数是偶函数,所以不正确.B、因为y=sin2x函数的周期为T=,因为f(﹣x)=sin(﹣2x)=﹣sin2x=﹣f(x)函数是奇函数,所以正确.C、因为y=tan2x函数的周期为T=,所以不正确.D、因为y=sin(2x)=﹣cos2x,函数的周期为T=,因为f(﹣x)=﹣cos(﹣2x)=﹣cos2x=f(x)函数是偶函数,所以不正确.故选B.点评: 本题考查三角函数的周期性及其求法,诱导公式的应用,考查计算能力.9.若不等式≤在内恒成立,则的取值范围是 A.≤
B.
C.≤
D.参考答案:A略10.下列命题中正确的是
(
)
A.的最小值为
B.的最小值为
C.的最小值为
D.的最小值为参考答案:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知,则______.参考答案:或0【分析】利用同角的三角函数关系式进行求解即可.【详解】,化简整理得:,解得或,当时,;当时,.故答案为:或0【点睛】本题考查了同角三角函数关系式的应用,考查了数学运算能力.12.已知圆上两点关于直线对称,则圆的半径为
参考答案:313.已知,则=
参考答案:14.已知,0<β<α<,cos(α﹣β)=,且sin(α+β)=,则sin2α的值为.参考答案:【考点】两角和与差的正弦函数.【分析】由0<β<α<,可得0<α﹣β<,0<α+β<,利用已知及同角三角函数基本关系式可求sin(α﹣β),cos(α+β)的值,根据sin2α=sin[(α﹣β)+(α+β)]由两角和的正弦函数公式即可求值.【解答】解:∵0<β<α<,cos(α﹣β)=,sin(α+β)=,∴0<α﹣β<,0<α+β<,∴sin(α﹣β)==,cos(α+β)==,∴sin2α=sin[(α﹣β)+(α+β)]=sin(α﹣β)cos(α+β)+cos(α﹣β)sin(α+β)=×+×=.故答案为:.15.(5分)设f(x)=lg(10x+1)+ax是偶函数,g(x)=是奇函数,那么a+b的值为
.参考答案:考点: 函数奇偶性的性质.专题: 计算题.分析: 由题意可得f(﹣x)=f(x)对任意的x都成立,代入整理可求a,由g(x)=是奇函数,结合奇函数的性质可知g(0)=0,代入可求b,从而可求a+b解答: ∵f(x)=lg(10x+1)+ax是偶函数∴f(﹣x)=f(x)对任意的x都成立∴lg(10x+1)+ax=lg(10﹣x+1)﹣ax∴=lg(10x+1)﹣x∴(2a+1)x=0∴2a+1=0即∵g(x)=是奇函数∴g(0)=1﹣b=0∴b=1∴故答案为:点评: 本题主要考查了奇偶函数的定义的应用,解题中要善于利用奇函数的性质f(0)=0(0在该函数的定义域内)可以简化基本运算.16.(5分)如图,在正方形内有一扇形(见阴影部分),扇形对应的圆心是正方形的一顶点,半径为正方形的边长.在这个图形上随机撒一粒黄豆,它落在扇形外正方形内的概率为
参考答案:.考点: 几何概型;扇形面积公式.分析: 先令正方形的边长为a,则S正方形=a2,则扇形所在圆的半径也为a,则S扇形=,从而结合几何概型的计算公式即可求得黄豆落在阴影区域内的概率.解答: 令正方形的边长为a,则S正方形=a2,则扇形所在圆的半径也为a,则S扇形=则黄豆落在阴影区域外的概率P=1﹣=.故答案为:.点评: 本小题主要考查扇形面积公式、几何概型等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想.关键是要求出阴影部分的面积及正方形的面积.属于基础题.17.计算:log3+lg4+lg25+(﹣)0=.参考答案:【考点】对数的运算性质.【分析】利用指数与对数的运算法则即可得出.【解答】解:原式=+lg102+1=+2+1=.故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(12分)已知等差数列{an}满足:a4=6,a6=10.(1)求数列{an}的通项公式;(2)设等比数列{bn}的各项均为正数,Tn为其前n项和,若b3=a3,T2=3,求Tn.参考答案:解析(1)设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,∵a4=6,a6=10,∴解得∴数列{an}的通项公式an=a1+(n-1)d=2n-2.(6分)(2)设各项均为正数的等比数列{bn}的公比为q(q>0).∵an=2n-2,∴a3=4,即解得或(舍去),∴Tn===2n-1.(12分)19.(本小题满分12分)如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N、G分别是A1A,D1C,AD的中点.求证:(Ⅰ)MN//平面ABCD;(Ⅱ)MN⊥平面B1BG.参考答案:证明:(Ⅰ)取CD的中点记为E,连NE,AE.
由N,E分别为CD1与CD的中点可得
NE∥D1D且NE=D1D,………………2分又AM∥D1D且AM=D1D………………4分所以AM∥EN且AM=EN,即四边形AMNE为平行四边形所以MN∥AE,
又AE面ABCD,所以MN∥面ABCD……6分(Ⅱ)由AG=DE,,DA=AB可得与全等……………8分所以,
又,所以所以,
………………10分又,所以,
又MN∥AE,所以MN⊥平面B1BG
…………………12分略20.已知平面向量,满足||=1,||=2.(1)若与的夹角θ=120°,求|+|的值;(2)若(k+)⊥(k﹣),求实数k的值.参考答案:【考点】数量积表示两个向量的夹角;数量积判断两个平面向量的垂直关系.【分析】(1)利用两个向量数量积的定义,求得的值,可得|+|=的值.(2)利用两个向量垂直的性质,可得(k+)?(k﹣)=k2?a2﹣=0,由此求得k的值.【解答】解:(1)||=1,||=2,若与的夹角θ=120°,则=1?2?cos120°=﹣1,∴|+|====.(2)∵(k+)⊥(k﹣),∴(k+)?(k﹣)=k2?﹣=k2﹣4=0,∴k=±2.21.(本题满分15分)已知函数f(x)=x2+ax,且对任意的实数x都有f(1+x)=f(1-x)成立.(1)求实数a的值;(2)利用单调性的定义证明函数f(x)在区间[1,+∞上是增函数.参考答案:解析:(1)由f(1+x)=f(1-x)得,(1+x)2+a(1+x)=(1-x)2+a(1-x),
整理得:(a+2)x=0,
由于对任意的x都成立,∴a=-2.
(7分)(2)根据(1)可知f(x)=x2-2x,下面证明函数f(x)在区间[1,+∞上是增函数.设,则=-
=()-2()=()(-2)
∵,则>0,且-2>2-2=0,
∴>0,即,
故函数f(x)在区间[1,+∞上是增函数.
(8分)22.已知向量函数,(Ⅰ)将函数的图象做怎样的变换可以得到函数的图象?(Ⅱ)求函数区间上的最大值和最小值;(Ⅲ)若,求的值.参考答案:解:(Ⅰ)
----------------2分将函数的图象向左平移个单位,再保持图象上各点纵坐标不变,横坐标变为原来的,可得到函数的图象.
----------------4分(或将函数的图象上
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