2020-2021学年南京市玄武区九年级上学期期末化学试卷

2020-2021学年南京市玄武区九年级上学期期末化学试卷一、单选题（本大题共15小题共30.0分）

依据金属的性质回答题合理使用金属制品很重要，下列说法不正确的(B.C.D.

硫酸铜溶液不宜用铁桶来盛放使用金属制品时，尽可能避免接触酸性物质灯泡中使用钨丝是因为钨的熔点低在金属表面刷漆隔绝氧气，是防止腐蚀的有效方法

归纳与反思是学习化学的重要环节．下列是某同学的归纳，其中完全正确的A性质与用途氢气、氧气有可燃性做燃料熟石灰呈碱用于改良酸性土壤C、素与健康人体缺碘--易患甲状腺肿大人体缺钙--易患骨质疏松

B、源与环境使用氢能源-无污染使用乙醇汽油无污染D、质鉴别氢氧化钠和硝酸-加溶解二氧化碳和氮气燃着的木条

B.

C.

D.

我们每天都生活在不断变化的物质世界中，以下有关说法正确的(B.C.D.

生活中通常用氮气填充灯泡以延长使用寿命，是因为氮气在空气中的质量分数最大酒精挥发和酒精燃烧的本质是不一样的将某固态物质加热变为气体，一定发生了化学变化空气质量需监测的项目有、、、等，空气质量级别越空气质量越好

遇火不可能发生爆炸的混合物氢气和空气C.散布有面粉尘的空气

B.D.

甲烷和空气二氧化碳和空气

用途反映其性质。下列物质的用途与物理性质有关的(

稀盐酸除铁锈C.氢氧化钙溶液用于检验二氧化碳下列做法中错误的是

B.D.

铝被拉成丝制作成电线二氧化碳用于制作碳酸饮料

为减少白色污染，少使用塑料袋C.油锅着火时盖上锅盖灭火下列实验操作正确的(倾倒液体

B.D.

倡导低碳生活，多步行，少开车用氢氧化钠改良酸性土壤B.

称量固C.

滴加液体D.

检查装置的气密性

下列物质的化学式书写正确的

氯化钠

2

B.

氧气2

C.

氧化铁

D.

氧化铝𝑙

下列实验不能成功的(B.C.D.

用肥皂水检验软水和硬水用活性炭除去自来水中的色素和异味用观察法观察出二氧化碳和液氧的颜色通电分解水的实验中观察到生成氢气和氧气的体积比：铈一种稀土元素，它在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法错误的

铈原子的核内质子数

B.

铈原子的核外电子数

333C.

铈的相对原子质量𝑔

D.

铈元素符号食是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙(。列有关乙酸的说法中，正确3的是B.C.D.

乙酸是一种化合物乙酸中碳元素的质量分数最大乙酸分子中碳原子的结构示意图为乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比：：将定质量的镁条加入稀酸中充分反应，再向反应后的混合溶液中逐滴加的溶，产

沉淀的质量如图所示。下列说法正确的(B.C.D.

镁条的质量为镁条与盐酸反应生成氢段化学方式为原稀盐酸中的量分数

下关于资源的法错误的)B.C.D.

生物细胞含量最多的金属元素是钙海水中含量最多的元素是氯空气是重要的自然资源，其中氧气的体积分数约地壳中含量最多的元素是氧下实验中，能够达到实验目的的B.C.D.

制备固：用与量溶混合鉴别稀溶和稀溶液：取样，分别滴加溶液除去中少气：将气体点燃回收用双氧水制氧后：滤、洗涤、烘干如分别与相应的操作过程相对应，其中正确的

B.C.D.

向一接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶不考虑温度变化向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁片和锌片向的氧化钙溶液中不断加水稀释向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液二、推断题（本大题共1小题，6.0分）A都是第一、二单元里见过的物质，它们之有图转换关“”表示相互反应，”表示反应生成已知𝐴为紫色固体，、常下为液体，请回答下列问题．写下列物质名称：：；：______；：；；请出下列反应的化学符号表达式：____________．三、简答题（本大题共2小题，12.0分从观视角看物质的变化是化学研究的内容之一分表示生成氯化钠的不化学反应根据图示回答相关问题：

22由甲可知应得到电子的是_原子元素在元素周期表中的位置位于_周期．由乙可知溶与盐酸反应的微观实质．图表示反应的化学方程式；中的化合价是______．由可知氯化钠是填离子”、“分子”、原子构成；锶元元素符号的原子最外层电子数为，则氯化锶的化学式为．化就在我们身边。氧可以压缩成液态装入蓝色钢瓶。请从微观角度解释。化燃料主要是指：煤、石油。生中将自来水软化的常用方法______。如所示，挤压左滴管并微热燃烧管，白磷和红磷均不烧，挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧要什么条件______。四、探究题（本大题共3小题，32.0分在验室里，常用如图所示的装置进行有关实验。

仪的名称是。实室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，试管口略向下倾斜的原因是，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是______填字母。实室制取二氧化碳选用的发生装置是______填母，反应的化学方程式为。如是丝在氧气中燃烧的实验装置。点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待时放入集气瓶中。集气瓶中加少量水的目的是______。要去铜屑中的少量铁屑，某同学设计了以下两个实验方案：写两个实验方案中有关反应的化学方程式。，______以两个实验方案中，哪种方案更好，理由是______你否有更简便的方法。请据实验室制

的装置回答相关问题写下列仪器的名称：；；实验室制

的化学方程式为：；、装中，能起到随开随制，随关随停效果的______填母；

222222老装制取、收

2

，并将燃着的木条放在集气瓶口处，同时利用数据采集器和传感器测定和记录木条变化时对应体积分数，数据见表

2

的体积分数

木条的燃烧状况不不灭火变小焰变小熄灭熄灭

熄灭常燃着的木条放在集气瓶口处检

2

是否集满，这是利用具______的质；当内2

的体积分数时放在瓶口的木_____填“不灭”“火焰变小”或“熄灭”不虑空气中原以及实验产生的水蒸气对计算结果的影。若置中应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采用的措施填序用积较小的锥形瓶𝑏.减滴液体的速度加反应物降液体反应物浓度

22参考答案解析1.

答：解：、能与硫酸铜溶液反应生成酸亚铁溶液和铜，硫酸铜溶液不宜用铁桶来盛放，故选项说法正确。B活泼金属能与酸反应，使用金属制品时，尽可能避免接触酸性物质，故选项说法正确。C、泡中使用钨丝，是因为钨的熔点高，故选项说法错误。D、了止钢铁的锈蚀，在金属表面刷漆隔，这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水，故选项说法正确。故选：。A根据铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，进行分析判断。B根据活泼金属能与酸反应，进行分析判断。C、泡中的灯丝应具有熔点高的性质，进行分析判断。D、与、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈。本题难度不大，掌握防止铁制品生锈的原隔绝氧气和水与措施、金属的化学性质等是正确解本题的关键。2.

答：解：：、气有助燃性，没有可燃性，不可做燃料，故A不全正确；B使用乙醇汽油也会产生有毒气体污染空气可减少污染并不是无污染故B不全正确；C、体缺-易甲状腺肿大；人体缺钙易患骨质疏松．故C完正确；D、酸溶于水，温度明显降低，氢氧化钠溶于水，温度明显升高，可用加水溶解的方法鉴别；二氧化碳和氮气都不支持燃烧，所以用燃着的木条不能鉴别，故D不完全正确．故选C．3.

答：解：生中通常用氮气填充灯泡以延长使用寿命因为氮气的化学性质稳定故A错；B物变化与化学变化的区别是是有新物质生成酒挥发属于物理变化酒精燃烧属于化学变化，所以本质是不一样的，故B正；C、某固态物质加热变为气体，不一定发生了化学变化，例如冰变为水蒸气，属于物理变化，错；D、不属于空气污染物，不属于检测项目，空气质量级别高空气质量越差，故D错

故选：。A根据氮气的化学性质稳定考虑；B根据物理变化与化学变化的区别考虑；C、据化学变化的特点考虑；D、据气质量的判断方法考虑。解答本题关键是熟悉氮气的性质，物理变化与化学变化的区别，空气质量的检测。4.

答：解：：A氢气是可燃性气体，空气中有氧气，氢气和空气混合后点燃易发生爆炸，所以错误。B甲烷是可燃性气体，甲烷和空气混合后点燃易发生爆炸，所以错误。C、布有面粉尘是可燃性物质，和空气混合后点燃易发生爆炸，所以错误。D、氧碳不燃烧，也不支持燃烧，所以正确。故选：根据爆炸的原理或发生的条件判断，爆炸是可燃性物质在有限的空间中燃烧，燃烧放出的热量集不能散失，气体受热急剧膨胀造成的，可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸．“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．5.

答：解：、盐酸除铁锈，是利用了盐与铁锈反应生成可溶性盐的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。B铝拉成丝制作成电线，是利用了铝的延展性需要发生化变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。C氢化钙溶液用于检验二氧化碳是利用了二氧化碳能使氢氧化钙液浑浊的性质要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。D、氧碳用于制作碳酸饮料，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。故选：。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化现出来的性质，据此进行分析判断。

22本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否要通过化学变化体现出来。6.

答：解：：、弃塑料造成白色污染，为减少白色污染，少使用塑料袋，正确；B低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量，多步行，少开车能减少二氧化碳的排放，正确；C、锅着火时盖上锅盖灭火能隔绝氧气，正确；D、氧钠具有极强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，错误；故选：A根据废弃塑料造成白色污染解答；B根据低碳的理念解答；C、据灭火的原理解答；D、据氧化钠具有极强的腐蚀性解答．本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7.

答：解：：试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。氢化具有强烈的腐蚀性称量氢氧化钠固体时不能放在纸上称量要放在小烧杯中，所示操作错误。C.使用胶头滴管滴加少量液体的作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，所示操作错误。图装置中，用双手紧捂烧瓶外壁，若观察到玻璃管内的液面上升，则证明装置的气密性是良好的，所示操作正确。故选：根据基本实验操作的方法以及注意事项来分析解答。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解此类试题的关键。8.

答：解：：化钠中钠元素价氯元素价其化学式为，选项说法错．氧是双原子分子构成的单质，其化学式，故选项说法正确．C.氧化铁中铁元素价，氧元素价其化学式

2

，故选项化学式书写错误．

氧铝中铝元素价，氧元素显价，其化学式

，故选项化学式书写错误．故选．根据单质和化合先读后写，读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不漏，正负化合价代数和为化式的书写方法进行分析解答即可．本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原个数不能漏，正负化合价代数和为是正确解答此类题的关键．9.

答：解：、水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验能成功．B活炭具有吸附性，能吸附异味和色素用活性炭除去自来水中的色素和异味故选项实验能成功．C二化碳是无色气体液氧的颜色为淡蓝色可观察法观察出二化碳和液氧的颜色，故选项实验能成功．D、解时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约：，察到生成氢气和氧气的体积比：，选项实验不能成功．故选：A硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断．B根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断．C、据二氧化碳和液氧的颜色，进行分析判断．D、据解水的实验现象，进行分析判断．本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难，在具体解题时要对其原理透彻理解根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判．10.

答：解：：、据元素周期表中的一格可知，左上角的数字，示原子序数；根据原子中原子序数核电荷质数核外电子数，则铈原子的核内质子数，A确；B根据元素周期表中的一格可知，左上的数字，表示原子序数；据原子中原子序核电荷质子数核外电子数，则铈原子的核外电子数，故B正；C、据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，对原子质量单位是”不是”故C错误；

，，D、据素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铈元素符号，正；故选：。本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信原序数、元素符号、元素名称、相对原子质进分析解题的能力11.

答：解：乙酸的化学式可知，乙酸是由碳、氢、三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；乙中、氢、氧元素的质量比：：：，乙酸中氧元素质量分数最大，故错误；C.乙酸是由分子构成的，碳原子结构示意图为，错误；乙中碳、氢、氧元素的质量：：：：，错误。故选：。根物质的分类来分析；根化物中元素的质量比来分析；C.根据原子的结构示意图来分析根物质的质量比的计算方法分析。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、有机物的特征等行分析问题、解决问题的能力。12.

答：解：：据质量守恒定律可知，氢氧化镁中镁素的质量即为镁的质量，则镁条的质量为𝑔

，故A错；设成气的质量，应𝑙的质量𝑙𝑔

𝑔

2222故误；C.分析图像可知，镁条加入稀酸中充分反应，再向反应后的混合溶液中逐滴加的溶一开始没有产生沉淀明条与稀盐酸反应溶液中溶质𝑙；C正确；的化学方程式为设氧化钠溶液的质量分数为

2

和𝑙则段𝑙

2

+2𝑁𝑙2𝑦𝑔𝑔设与氢氧化钠反应盐酸中𝑙的量

则原稀盐酸的量分数为

𝑔+7.0

，错。故选：。依质量守恒定律，结合氢氧化镁的质量分析；依镁盐酸反应方程式，结合题中数据分析；C.依据图像分析；依氢氧化钠与盐酸反应方程，氯化镁与氢氧化钠反应方程式，结合题中数据分析。此题主要考查化学方程式计算，主要是利用曲线图及反应方程式来分析和解决化学计算中的有问题，结合各方面的条件得出正确结论。13.

答：解：：、物细胞含量最多的金属元素是钙，故选项说法正确。B海中含有最多的物质是水，水中氧元素含量最高海中量最多的元素是氧，故选项说法错误。C、气是重要的自然资源，其中氧气的体积分数约，选项说法正确。

D、壳量较多的元前四按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、，地壳中含量最多的元素是氧，故选项说法正确。故选：。A根据生物细胞含量最多的金属元素，进行分析判断。B根据海水中含有最多的物质是水，进行分析判断。C、据空气的组成成分，进行分析判断。D、据壳中元素含量，进行分析解答。本题难度不大，了解海水中的资源、地壳中元素含量、空气的组成成分等是正确解答本题的关。14.

答：解：：、化铜不能和氢氧化钠反应，该选项不能达到实验目的；B钡硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸钠钠反应生成白色沉淀碳酸钡和硝酸钠，不能区分两种物质，该选项不能达到实验目的；C、氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，该选项不能达到实验目的；D、氧锰不溶于水，过滤、洗涤、烘干能够得到二氧化锰，该选项能够达到实验目的。故选：A氧化铜不能和氢氧化钠反应；B钡硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸钠钠反应生成白色沉淀碳酸钡和硝酸钠；C、氧化碳中的一氧化碳不能被点燃；D、氧锰不溶于水。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，而得出正确的结论。15.

答：解：、一接近饱和的硝酸钾溶液不断加入硝酸钾晶体时，硝酸钾能够继续溶解，随着硝酸钾的溶解，溶质质量分数不断增大，当达到饱和状态时，硝酸钾不能溶解，溶质质量分数不变化，该选项对应关系不正确；B镁锌活泼，向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁片和锌片时，镁和稀硫酸反应需要的时间较短，又因为稀硫酸完全反应，因此最终产生的氢气质量相等，该选项对应关正确；C、氧化钙溶液显碱性，稀释时碱性减弱降低，但是不能降低，不能小于，选对应关系不正确；

D、含硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，当硫酸铜完全反应后，沉淀质量不再变化，选项对应关系不正确．故选：．A向一接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体时，硝酸钾能够继续溶解；B镁锌活泼，向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁片和锌片时，镁和稀硫酸反应需要的时间较短；C、氧化钙溶液显碱性，稀释时碱性减弱降低；D、含硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠．本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，而得出正确的结论．16.

答：锰酸钾

二氧化硫

二氧化锰

四氧化三铁

4

  eq\o\ac(△, )eq\o\ac(△,) 

4

 点燃

 𝑀𝑛𝑂

2

解：：根都第一、二单元里见过的物质，为紫色固体”，所以猜是锰钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所、锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种反会生成有“刺激性气味的气”是气二氧化硫，是硫；常下为液体”和反会生、和气，所以是氧化锰，是氧化氢溶液，是，氧气和磷在点燃的条件下生成“白烟五氧化二磷”，所以是磷，是氧化二磷，二氧化锰和反会生成氧气是氯酸钾是氯化钾和反会生成“黑色固体”，所以是是氧化三铁，高锰酸钾在加热的条件下生锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水氧气，硫和氧气在点燃的条件下生成有刺激性气味的二氧化硫，红磷和氧气在点燃的条件下生成氧化二磷，铁和氧气在点燃的条件下生成黑色固体四氧化三铁．猜想的各种物质均满足题意，猜正确；是高锰酸钾是二氧化硫是二氧化锰是氧化三铁，故填：高锰酸钾；二氧化硫；二氧化锰；四氧化三铁；是热高锰酸钾分解生成酸钾化锰和氧气4

  eq\o\ac(△, )eq\o\ac(△,) 

；4

222222 点燃；是和氧气反应生成二氧化硫，故填：22是氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故填222

 𝑀𝑛𝑂

2

22根据都第一二元里见过的物质为紫固体”所以猜想高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所、、是酸钾、二氧化锰和氧气中的一种和𝑁反会生成“刺激性气味的气体”，所以是氧气，是氧化硫，是；“常下为液体”反会生和气所以是氧化锰是过氧氢溶液是水，氧气和磷在点燃的条件下生成“白烟五氧化二磷”，所是磷是氧化二磷，二氧化锰和反会生成氧气，以是氯酸钾是氯化钾，氧气反应会生成“黑色固体”，所是铁，是四氧化三铁，然后将猜想的各种物质代入转化关系中验证即可．在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系猜想剩的物质，最后将猜想的各种物质代入转化关系中进行验证即可．17.

答：三氢子与氢氧根离子结合生成水分子

2

2𝑙2离22子

2解：：依金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图可知变化过程中两种原子的最外层电子数都发生了变化反中得到电子的是氯原子元素的原子核外个子层在素周期表中的位置位于第三周期；依氢氧化钠能够电离出钠离子和氢氧根离子，盐酸能电离出氢离子和氯离子，由图乙可知，溶与盐酸反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子；由示中分子的微观结构可知该反应的反应物𝑙

2

和，成物和，所以该反应的方程式为：𝑙

2

2．22根据化合价原则中元素和氧元素的化合价依次价和2价故氯元的化合价为：2，．由可知氯化钠是由离子构成元元符号为的原子最外层电子数为失个子，化合价价，氯元素为价，则氯化锶的化学式𝑙．故答案为：氯子；；氢子与氢氧根离子结合生成水分子；𝐶2；；222

 eq\o\ac(△ eq\o\ac(△, )离；

2依反应中原子的核外电子变化情况分析解答；根中和反应的实质进行判断即可；根氧化物和微观示意图中相关分子的结构书写相关的学式；根物质的微粒构成进行分析解答；根据化学式的写法答．根据变化微观示意图及粒子构成模拟图分由原子构成等特点判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．18.

答：强增大，气体分子间的间隔缩小；天然气；煮沸温度达到可燃物着火点，可燃物与氧气接触解：：空压缩为态，可装入蓝色钢瓶中，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故填：压强增大，气体分子间的间隔缩小；化燃料主要是指煤、石油和天然气；故填：天然气；生中将自来水软化的常用方法是煮沸；故填：煮沸；挤右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，都可燃物，都接触氧气，但是由于着火点不同，所以现象不同，由此可说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，可燃物与氧气接触的条件故填：温度达到可燃物着火点，可燃物与氧气接触。根分子的基本性质进行分析判断；根化石燃料的分类来分析；根硬水软化的方法来分析；根对应现象分析燃烧的条件。本题考查了分子的性质、化石燃料的分类、燃烧条件的探究以及硬水软化的方法，难度不大。19.

答：架台2

 eq\o\ac(△, )

防止冷凝水回流引起试管炸22裂

火快燃尽防高温熔化物溅落炸裂气瓶底222解：：仪器的称是铁架台，故填：铁架台；实室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，试管口略向下22倾斜是为了防止冷凝水回流引起试管炸裂，若要收集较纯净的氧气，应选择排水法收集，故收装置是，填

 eq\o\ac(△, )

；防止冷凝水回流引起试管炸裂；；22实室制取二氧化碳是固液常温型反应，故选用的发生置，应的化学方程式，填；𝑎2𝑙𝑙；22222

点系在螺旋状细铁丝底端的火柴，等到火柴快燃尽时放入集气瓶中。集气瓶中加少量水是为了防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底，故填：火柴快燃尽；防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底据即可知道仪器的名称；根高锰酸钾制取氧气化学方程式的书写以及收集装置选择依据进行分析解答；根实验室二氧化碳制取装置的选择依据和化学方程式书写解答；根铁丝燃烧实验的注意事项解答。本题考查的是气体耳朵实验室制取的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。20.

答：

铁硫酸铜反应生成的铜覆盖在铁的表面，有可能反应进行的不彻底，铁与硫酸反应生成的硫酸亚铁是易溶于水的物质反应进行的彻底

用磁铁吸引解：