做一个懂礼仪讲文明小学生主题班会教案

做一个懂礼仪讲文明小学生主题班会教案做一个懂礼仪讲文明小学生主题班会教案做一个懂礼仪讲文明小学生主题班会教案主题班会：做一个懂礼仪讲文明小学生垄上小学班级：601一、教课目的:教育学生恪守讲堂纪律，恪守课间活动的次序，做一个讲文明有礼貌的小学生。教育学生懂得什么是文明礼仪的行为，怎么样尊敬师长，明确《小学生守则》和《小学生平时行为规范》要求。联合学校以及本班的实质，提出各项要求。搞好个人卫生和班级卫生。怎么样和他人进行和平共处。二、教课要点：教育学生能自觉恪守学校的各项惯例。尊敬师长，团结同学的重要性。教课难点：掌握《小学生守则》和《小学生平时行为规范》三、教课过程：（一）讲话引入：一滴露水能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传达出春季的气味；一句任意的话，一个细微的行为，反应出一个人的品行和涵养，反应出一个民族的素质。同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，本节我们共同学习“做一个懂礼仪、讲文明的小学生”。讲文明，树新风，同进步等礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是未来走向社会的必备素质和社会进步的必定要求。（二）谈谈班内近期出现的状况：1、有骂人，说脏话的行为。2、班内的卫生很差，个别同学的个人卫生很差。3、有打斗的行为，例：某某由于张某给他开玩笑就打了人。（二）说一说，议一议（讲堂纪律）1、课前两分钟铃响了，我们应当怎么做？（做好课前准备，寂静地等老师来上课）。2、上课能够随意说话吗？有事情怎么办？（先举手，再讲话）3、讲堂上能够做小动作吗？（不可以够，这会影响自己学习，也会影响他人学习）４、他人讲话时，我们该注意些什么？（专心聆听，听取正确的，更正错误的）（三）、联合本班实质，夸奖能恪守讲堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。（四）、小结：方才同学们都说得特别好，希望每个同学此后都要恪守讲堂纪律，上课铃响后立刻进教室，课本文具摆放好，寂静地等老师来上课；讲堂上不要随意说话，要讲话，先举手；专心听课，不做小动作。（五）说一说，议一议（课间纪律）课间活动我们也要守次序，注意安全，这样大家才能玩得高兴。（六）、表演①、几个同学挤入教室②、几个同学在教室里追赶③、几个同学有次序地走出教室，俩个同学在教室门口打闹，堵住其余同学。④、找几个男生表演摔宝。（七）、议论方才的表演，他们做得不对吗？为何？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（八）、关于同学之间的打斗和骂人说脏话的现象。（九）、学习《小学生守则》和《小学生平时行为规范》（十）、联合本班实质，老师和全班同学共同拟订在校园里参加课间活动的一些惯例要求：1、教室门口比较窄，走开教室应有次序，不要你追我赶。2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不可以追赶打闹，不然很简单因碰撞而出现不友善的行为。3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，一定按各自方向上楼。4、玩游戏要到操场嬉戏，而且要守次序，排好队，恪守游戏规则。（十）、你最喜爱哪些课间活动？谈谈如何玩才能有次序又风趣？小结。班主任：大家都知道《小学生平时行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！（1）清晨见到同学说：“同学早！”（2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬）（3）接受他人的帮助时，恳切地说：“感谢！”（4）打搅了他人，对不起地说：“对不起！”礼貌用语挂嘴边，团结友善记心间。作业：针对这节课对自己进行反思，找到自己的错误并更正他。内容总结

（1）主题班会：做一个懂礼仪讲文明小学生

一、教课目的:

教育学生恪守讲堂纪律，恪守课间活动的次序，做一个讲文明有礼貌的小学生

（2）主题班会：做一个懂礼仪讲文明小学生

一、教课目的:

教育学生恪守讲堂纪律，恪守课间活动的次序，做一个讲文