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文档简介

第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气结果：蜡烛不久就熄灭，小白鼠很快也死去原因：玻璃罩内氧气是有限的在阳光下，把燃着的蜡烛和小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内。普利斯特利实验结果：蜡烛长时间地燃烧着原因：植物为蜡烛燃烧提供了氧气在光下，把燃着的蜡烛和植物一同放在密闭的玻璃罩内。普利斯特利实验结果：小白鼠会继续活下去原因：植物为小白鼠提供了氧气。在光下，把小白鼠和植物一同放在密闭的玻璃罩内普利斯特利实验普利斯特利实验1、是什么更新了蜡烛燃烧或小白鼠呼吸变得污浊的空气？2、普利斯特利的实验是否总能成功？此实验成功的条件是什么？在普利斯特利之后，也有一些科学家重复了他的实验，但有的并未成功，请你帮他们找找失败的原因。绿色植物密闭性差、光照不充足、植物少等ABC对照组实验组实验组封蜡不透光罩子普利斯特利的实验能得出什么结论？

植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。

蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。提出问题：作出假设：设计实验方案：1、设计实验方案的原则是什么？2、实验变量是什么？如何控制变量？3、选用哪些器料（植物、仪器、试剂）？4、实验步骤如何？各步操作有什么意义？5、预测结果如何？二氧化碳是光合作用必需的原料吗？二氧化碳是光合作用必需的原料。提示：氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。探究：二氧化碳是光合作用必需的原料。方案一：澄清的石灰水方案二：清水氢氧化钠AB接下来该怎样进行实验？安装装置暗处理光照脱色漂洗加碘液观察光合作用产生氧气氧气有助燃的特性植物进行光合作用必需二氧化碳。植物进行光合作用产物除了有机物，还有什么呢？光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的反应式二氧化碳+水有机物+氧气

光叶绿体（储存着能量）产物场所条件原料光合作用原理在农业上的应用合理密植合理密植：可以让作物的叶片充分地接受光照，茁壮成长。种植过稀：因作物没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费；种植过密：因植株叶片互相遮挡而影响植物的光合作用。合理密植间种套种增加光照时间1.光合作用的本质是()A.合成有机物，释放能量B.合成有机物，贮存能量C.分解有机物，释放能量D.分解有机物，贮存能量B2.温室栽培农作物时，有经验的人们通过改变一些环境条件来提高农作物产量。下列适合温室改变的条件是

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