XX年幼儿园XX-XX年第一学期班务计划

XX年幼儿园XX——XX年第一学期班务计划初秋的节气我们又迎来了新的学期，这是孩子搬入新园舍升入大班的第一个学期。本班将针对班况及本学期的工作要点拟定新学期的工作计划，依据《大纲》的精神和幼儿园的工作计划，联合班级的实质状况拟定以下计划本班39名幼儿，男生22名，女生17名，此中新插班生5名。幼儿从中班到大班，不单个头长高了，各方面的能力也有了不一样水平的提升。语言方面幼儿能主动、踊跃地与伙伴交流，大部分幼儿语言比较完好、流利，用词比较正确；美术方面幼儿能英勇地利用多种美工工具和资料，运用不一样技法表现自己的感觉，体验创建的快乐；音乐方面幼儿能比较正确地依照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与伙伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如1.个别幼儿个性好强，以自我为中心，不懂得互相礼让，不可以用正确的方法解决与伙伴的纠葛。个别幼儿聆听能力差，在伙伴或老师叙述时，注意力不集中。个别幼儿胆怯,怕生,不够自信,不可以英勇的表达自己的想法及需求。个别幼儿比较好动，涣散，听信号能力差，经常需要教师提示敦促。5.一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的不良习惯部分幼儿对生活中各种信息关注不够；没有实时体验到交流的乐趣。针对今年段幼儿实质状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将持续着重幼儿优秀的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作拟定理解故事情节，并感知家人和睦亲近的感情，用清楚完好的语言表达自己的看法。认识记着几个重要电话号码的意义，认识消防队员的工作和工具，愿意和伙伴分享自己的经验。知道人体血液在身体里不断流动，认识人体伤口愈合的过程。认识烫伤的原由，知道如何预防生活中可能出现的危险。学惯用点彩的方式画景色，体验不一样的艺术创作方式。以踊跃欢乐的情绪参加音乐游戏，用不一样的音高唱出歌曲中不一样的角色特色。主动研究保持身体均衡的窍门，懂的自我保护的重要性。经过认真察看人身上的“洞”以及四周的很多“洞”来体验和伙伴一同找寻洞洞的乐趣；试试依据洞的用途进行分类，知道各种洞与事物之间的关系，并学习察看记录的方法；试试以小组的方式介绍自己发现的洞洞，学惯用连接的语言叙述画面内容；赏识察看不一样的窗花艺术，学惯用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙产生的原由，懂得如何爱惜自己的牙齿。经过看、听、闻、摸等形式让幼儿认识大树的不一样部位、认识大树的不一样种类以及不一样环境中的树，并能用肢体做出各种树的造型；赏识感著名画的艺术表现风格，并试试用不一样方法做“大树笔录”、“树叶拼贴”等创作活动；赏识诗歌的美好境界，激发幼儿用语言和动作表达对大树的美好感情。认识并找寻生活中各种各种的线，察看其特征，并能用描绘性的语言说明各种不一样的线的作用和特色。能赏识艺术作品的线条美，试试利用线条绘画，及用各种线进行编织、造型等创作活动，体验着手创作的乐趣。感觉用绳索玩游戏的乐趣，发展身体均衡感。由“压岁钱的故事”这此中公民间传说，认识中国人过年的压岁钱风俗。研究春节民俗的的由来。知道中国人春节贺年的传统风俗。感觉新年带给人们的快乐。认识12生肖，知道自己的属相。经过手工制作、亲子作业、环境创建等积累各种过新年的经验，感觉新年的氛围。认识年节的应景食物，学学祥瑞话，领会年俗的意义。学习10之内的相邻数，学会倒数，认识序数的意义，会从不一样方向确认物体的摆列次序，并能指出第1个第10个，掌握5之内各数的构成，学会解答和自编口述加减应用题，并与加减符号和5之内的算式相联合，能辨识钟面上的整点。认识1元、5元、10元，能进行买卖游戏，能分辨左、右手，划分以自己为中心的左右关系，能按不一样的标准分类。1）学习正确穿脱衣服，并能整理衣服和裤子2）能依据温度的变化来穿脱衣服。3）知道饭前、便后正确洗手，洗完手后握拳、开花。4）正确使用毛巾、会指鼻涕，饭后漱口、擦嘴。5）注意个人卫生、不玩水，不把手指含在嘴里，不随意把异物塞进口中、鼻中耳朵里。6）能快乐进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理洁净，做到进餐不挑食7）午休时不蹬被子，有优秀的午休习惯，寂静入眠。8）多喝开水，人多时能主动排队，不掺生水。1）懂得敬爱国旗，熟习国歌，学会升旗时立正行注目礼。2）进一步认识家乡，热爱家乡。3）对人有礼貌，不说粗话，能和别人友善相处。4）学会礼让，愿意学习伙伴的长处，为伙伴的进步感觉快乐，愿意帮助有困难的小朋友。5）知道不隐瞒自己的过失，讲真话，做错了事能主动认可，勇于更正错误。6）恪守公共场所的规则，爱惜公物。能参加简单的家务劳动和社会公益劳动。7）有坚毅英勇的质量，有战胜惧怕心理，勇于战胜困难、敢于接受挫折的习惯和爽朗自信的性格。8）热爱劳动，能做一些力所能及的事。详赐教课活动安排表1）自主性游戏：本学期开设的角色游戏有：娃娃家、小舞台、幼儿园、剪发店、银行、商场、医院，师生共同收集一些废旧资料、自制一些玩具，让幼儿在游戏中发展语言表达能力和社会交往能力。本学期开设的区角活动有数学区、图书角、美工角、建构区，让幼儿在活动中发挥想象，创建力、语言表达能力，激发幼儿的研究欲念和伙伴间的合作能力，利用晨间讲话，离园前组织幼儿选择地区进行游戏。2）做做玩玩：为幼儿供给手工资料，经过折、粘、摆、剪、编、捏、团等形式制作，让幼儿掌握正确的制作方法，培育幼儿做事认真仔细胆大等优秀的行为习惯，让幼儿体验成功的快乐。3）体育游戏：师幼共同采集一些废旧资料制作体育玩教具，选择简单、直观的体育游戏，促使幼儿动作的灵巧性和协调性，提升幼儿的身体素质。为幼儿创建有益于身心和睦发展的环境，指引幼儿成立起同等，和睦的伙伴关系，合理安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，我们还将依据本班主题、教课内容及游戏需要，幼儿的兴趣，在活动室创建丰富的区角内容及相应的主题墙，将教育内容浸透于幼儿一日活动的区角中，实时改换、充分、从供给成品、半成品资料为主，成立合理的活动规则，鼓舞幼儿亲身着手动脑，并运用多种形式、多种感官参加活动。1）经过“家园共育”月刊，家长开放日活动向家长介绍幼儿在园的一日生活教育。2）经过家长会，家访，电访，发放“幼儿成长踪迹”手册、离园时个别讲话等方式与家长交流幼儿在家、在园的表现状况。认识家长的教育观、需求，并针对幼儿详细状况向家长互换建议和建议，帮助家长排难解忧，使家园教育步伐一致。3）每周改换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有必定的认识，进而促使家园交流，提升修养水平。4）充分利用家长资源，采集各种废旧资料，丰富幼儿游戏资料；并请家长共同和孩子查阅、采集一些主题所需的资料内容、图片等，保证我们的主题活动井井有条的展开。1）创建优秀的学习文化氛围，充散发挥环境和氛围对孩子学习生活的促使作用。2）在平时幼儿的着手操作中或书写、绘画活动中，教师特别重申坐姿和写姿。3）不时提示并建立楷模让幼儿向他们学习，并获得家长的支持与协作，在家监察、检查幼儿的姿势。逐渐的将“只有坐的正，才能写的认真”的意识频频增强，加深稳固幼儿的坐姿和写姿基本达到正确，进而形成优秀习惯。4）交给幼儿必定的“家庭作业”，初步培育幼儿的任务意识。5）在面向全体学生的同时，一定增强对学生的个别指导，实时帮助一些学生改正不良学习行为，防备不良行为形成不良习惯。6）利用家长会、家长开放日等活动，向家长宣传优秀的学习习惯对幼儿此后入小学的重要作用，激发其主动配合的踊跃性。7）在面向全体学生的同时，一定增强对学生的个别指导，实时帮助一些学生改正不良学习行为，防备不良行为形成不良习惯。1）生活体验法——在一日生活各环节中，进行随机教育，让幼儿体验讲卫生的重要性。2）行为增强法——以斯金纳行为理论为依照，运用“评估表”对幼儿进行卫生习惯养成的增强训练。3）主题教课法——整合各科教育内容展开主题活动，对幼儿进行优秀卫生习惯的培育。4）家园配合法——增强家园联系，共同促使幼儿形成优秀的卫生习惯。1）创建充满“智趣”的礼仪教育的环境，部署班级礼仪互动墙饰等，熏陶培育幼儿优秀的礼仪习惯。2）持续在平时教育教课活动中对幼儿进行礼仪习惯养成的教育培育，增强幼儿的文明礼仪。3）利用晨间招待，展开“我是礼仪小标兵”的活动，让幼儿参加迎宾，表现自己的礼仪涵养，在晨间讲话中对幼儿的礼仪表现做实时的评论。4）利用游戏活动，经过角色饰演，表演等等，练习礼仪行为。5）有组织的展开的各项礼仪活动，如礼仪表演，让幼儿接触的礼仪教育，认识礼仪重要性，激发幼儿学习的主动精神，增强“我会礼仪”的骄傲感。5）进行“小手拉大手”让家长与幼儿一同培育优秀的礼仪习惯，稳固幼儿已养成的礼仪习惯。1）教师节：认识教师节，经过讲故事、讲话、制作谢师卡，采访幼儿园各部门工作人员等活动，知道教师工作与自己的关系，认识教师工作的辛苦与快乐，懂得悉恩感恩，尊敬教师。2）中秋节：向幼儿介绍中秋节由来及风俗，让幼儿认识中秋节月圆人圆的意义，激发幼儿热爱家人的感情。3）国庆节：认识国庆节，认识国旗国徽，赏识国歌，学一首爱