下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2017年幼儿园教师春天工作计划新时期的教师应当是什么样子的呢?来下边是为大家整理的2017年幼儿园教师春天,欢迎参照~篇一:2017年幼儿园教师春天工作计划九月已经悄悄到临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特拟订以下个人计划:一、思想工作在新的学期里必定要学习领悟教师道品德为规范,并在工作中不停地鼓励自己,以饱满的热忱参加到工作中去,时刻以一个优异教师的标准来要求自己.二、能力发展希望能在各方面都有新的提高:教课方面,我将仔细准备幼儿活动所需资料;写好每一次教课设计;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教课中;多反省,联合自己班幼儿状况实行见效好的教育方法;多到平行班级逛逛、看看、听听、扬长避短,促使幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热忱待人,友善助人,谦逊为人,团结向上,与同事互帮互帮.针对班级里特别幼儿,拟订特定个人的教育方法,正确指引,发现优异并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,言传身教地做好班主任工作。三、努力方向本学期我拟订了以下目标及举措:1)赶快提高自己对中班幼儿的管理和教课能力。2)努力提高自己的专业素质,仔细学习、研究业务,赶快认识、掌握中班幼儿的年纪特点和发展特点.3)持续增强家长工作的展开,做到与家长合时、有效的交流。举措:1)多向富裕教课经验的搭班老师学习,着重楷模借鉴、内化,争取赶快提高自己对中班年纪幼儿的管理和教课能力.2)自从幼儿园网站成立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将持续努力.除了实时关注论坛外,还要加速家园联系窗内容的改换频次,为家长供给更优良服务。除此以外,我还一定做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常认识家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论,并经过多种门路:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,汲取教育学科的新知识、新技术。四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不,不无故迟到,不旷工;用饱满的热忱对待工作.五、家园共育方面家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的实用桥梁,只有做好家长工作,才能促使班集体的管理,我将踊跃和家长获得接洽,和家长共同商讨拟订合适每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充散发挥教育的潜能。仔细遵从家长的建议和建议,知足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加速家园联系窗内容的改换频次,为家长供给更优良服务。除此以外,我还一定做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常认识家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。以上,是我本学期的计划及目标,我必定努力去达成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长.篇二:2017年幼儿园教师春天工作计划我盼望成为这样的一名幼教老师。在教课中富裕创见,能依据讲堂情境的变化采纳实时而有效的举措保证教课顺利实行的教师。使惯例讲堂活动自动化,这就使他能把有限的心理资源应用于富裕创建性的教课活动中,进而表现出对学生的需要更敏感,更能满足幼儿的个别需要,能时刻记着讲堂教课的主要目标,采纳灵巧而合适的教课策略,帮助幼儿战胜理解中的难点,顺利达到教课目的。借此对个人发展规划之际,我从头审察了自己,“解剖”了自己。从四个方面来拟订计划:一、多学习人类累积的文化财产好如烟海,教科书中的知识信息可是是九牛一毫。21世纪,知识将从前所惟有的速度增加和裁减。人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈腐,可能将由新的发现而更新。所以作为教师应不停的学习:进一步增强专业意识,学习先进的教育教课理论,转变教育教课看法,正确立位自己,用先进的理论充分自己、武装自己、提高自己。学习身旁老师的可贵经验,提高教课水平,使自己的讲堂变的生动风趣,教课上形成自己的风格和特点.让自己成为幼儿喜欢的老师,社会信任的好老师。在此后的工作生涯中,我将利用教课、业务深造、校本培训等不同的学习时机,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为拥有多种教课技术的老师。才能做到:给孩子一杯水,我不单有一桶水,并且有长流水。二、多反省不停进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。在自己的教课过程中,时刻做到三个反省:教课前反省,从幼儿的能力着手,拓展教课内容,优化教课过程,教课中反省,实时自动的内行动中反省,培育反省和自我监控的习惯.教课后反省,随时审察,随时修正,形成自己的教课个性。经过反省,不停更新教课看法,改良教课行为,提高教课水平;同时形成自己对教课现象、教课识题的独立思虑和创建性看法。经过反省,不停更新教育看法,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提高教课水平,同时,形成自己对教育现象、教课识题的独立思虑和创建性看法.三、多实践努力学习科研知识和方法,具备必定的科研能力。把对自己教课实践的反省、怀疑和商讨作为专业进一步发展的基础;培育研究自己教育实践的信念与技术;有在实践中对教育教课理论进行怀疑和检查的意愿;愿意接受其余教师或研究人员来察看、议论自己的教课实践.理论与实践是相互依存的,拥有共生性.所以,我要不停培育自己对相应的的教育事实的科学认识,并且培育自己从经验性认识转变到理论性认识的能力,并提高自己的剖析、抽象、归纳、综合等认识能力,努力掌握和蔼于使用理性思想的工具和方法,使自己在教育科研中产生的看法和理论运用到实践中去查验、考证。四、多按期对自己的教课工作进行总结,经过实时踪影,有所积淀,不停为此后的工作累积经验.两年多的累积,让我学到好多,利润好多,此后在园领导的关怀和长辈老师的帮助下,使自己早日健壮,成长起来,为成为一名优异的幼儿园教师而努力!篇三:2017年幼儿园教师春天工作计划新的学期刚才开始,为了提高自己的业务水平易教课素质,提高幼儿学习和游戏的踊跃性,做到全部以幼儿为主,详细计划工作主要有以下几点:一、指导思想:更新看法,以《大纲》和《规程》为指导,自觉恪守园的规章制度,遵从上司领导安排,做好本员工作,增强政治学习,提高自己思想政治素质,建立优异的形象和科学的少儿观、教育观,使幼儿的身心健康发展.二、保教工作方面:1、持续深入学习《大纲》,并依据〈大纲〉中精神,不停提高自己素质和业务水平,对幼儿进行全面培育.2、在教课中为幼儿创建轻松、快乐的学习环境,联合主题增强环境与教育的互动与联合.3、创建优异的语言氛围,鼓舞幼儿勇敢发布自己的看法,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力.4、准时达成本园的教课任务,及其余工作安排,努力试试英语教课,让幼儿在快乐游戏中学习,培育幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿平时生活惯例工作,在各项环节中,培育幼儿优异的生活习惯及自立能力,让幼儿身到三、保健方面:1、充分利用自然要素,展开体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质.2、合理安排幼儿在园生活,培育幼儿优异生活卫生时惯.3、在平时生活中,增强安全教育,提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面:1、充分利用入园和离园的短临时间,踊跃主动地与家长交流,使家长认识自己孩子在园的状况,在家长的配合下实现家园共育,促使幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等门路,与家长交流联系,实时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。下一页更多出色“幼儿园教师春天工作计划”3、家访认识幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的建议和建议,相互当合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!五、自己素质的提高:1、不停挑战自我.一位理想的教师,应擅长认识自己、发现自己、评论自己,进而建立自信。自信令人自强.只有自信,才能使一个人的潜能、才干发挥至极致,也只有自信才能令人获得“顶峰体验”。教师要不停地挑战自我,不停地追求成功、设计成功,甚至要撞击。2、擅长合作,拥有人品魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真挚地与老师们和睦相处,做一个受欢迎的的老师。此外,我会担当中(2)班的教育教课工作.3、充满爱心,受孩子敬爱。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园,但不是宠爱。4、追求优异,富裕创新精神。教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的差别,就在于能否追求优异,富裕创新精神。教师应当是一个不停探究、不停创新的人,应当是一个教育上的居心人.居心就能成功。教师要创建独出心裁的品牌,打出自己的旌旗,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”.5、勤于学习,不停充分自我。“勤劳的蜜蜂永没有时间悲痛。”(布莱克)勤于学习,充分自我是成为一名优异教师的基础.教师跟其余专家不同样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给幼儿人品上的感化。孩子年纪越小,他们对教师的希望越高,他们越把教师看作百科全书。在他们眼里,教师是无所不晓的,而假如教师是一问三不知,他们就特别绝望。所以,教师最重要的任务是学习,是完美自己的知识构造。6、关注人类命运,拥有社会责任感。教师不但是给孩子们知识,而更重要的是培育幼儿一种踊跃的生活态度,以踊跃的生有意境、踊跃的人生态度对待生活。所以,作为一位理想教师,应当特别关注社会、关注人类命运,特别着重培育幼儿的社会责任感.须知,教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感,幼儿园的民主氛围、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们关于将来理想的追求。所以,我们的教师要努力培育自己的社会责任感,要仔细关注窗外的沸腾生活与出色世界。7、坚韧、刚强,不向挫折哈腰。关于一个教师的成长来说,坚毅不拔,刚强不屈的意志是特别重要的.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。"(孟子语)行百里半九十的人,不行能获得成功;而
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论