高中历史高考一轮复习 同课异构

大连八中2023届高三10月月考文科综合试题命题人、校对人：宋英瑾、赵宏伟、刘倩第Ⅰ卷（选择题 共140分）一、本卷共35小题，每小题4分，共计140分。24．东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了A．世官制的沿革 B．科举制兴起的背景

C．察举制的弊端 D．门第成为选才标准25.“（晋顷公十二年，公元前514)晋之宗家祁倶孙，叔向子，相恶于君。六卿欲弱公室，乃遂以法尽灭其族，而分其邑为十县，各令其子为大夫。晋益弱，六卿皆大。”“（楚怀王三十年，公元前299)秦因留楚王，要以割巫、黔中之郡。”以上材料表明 A．秦朝开始设郡县B．秦之前郡县制已经在全国普遍实行C．秦统一中国以前分封制与郡县制并存D．春秋战国时期的诸侯争霸26．“比之隋朝和唐朝的统治者，宋朝统治者接受更多的后备人员进入官僚体制，并为那些适合在政府的某个职位上工作的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”这种做法A．增强了军队的战斗力 B．进一步提高了行政效率C．减少了政府财政支出 D．使中央集权进一步强化27．《十二铜表法》规定：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。从中反映了罗马法的核心内容是A．私有财产神圣不可侵犯 B．维护奴隶主贵族利益C．法律公平公正 D．债务关系28．右图是“辞退俾斯麦”的历史漫画。根据德国当时的法律构架，辞退俾斯麦的主要是德皇，那么，该法律制度反映了A．德皇与帝国宰相之间权力相互牵制

B．德皇的权力凌驾于帝国宰相之上

C．政府与议会之间相互制衡D．德国政治制度具有鲜明的民主性29．《资政新篇》载：“倘中邦人不自爱惜，自暴自弃，则鹬蚌相持，转为渔人之利，那时始吾兄弟不和外人欺，国人不和外邦欺，悔之晚矣！”洪仁玕这句话是鉴于A．太平天国运动失败的教训 B．不发展资本主义的教训C．天京变乱的教训 D．不接受《天朝田亩制度》的教训30.“朕今涕泪以告先庙，慷慨以誓师徒，与其苟且图存，贻羞万口，孰若大张挞伐，一决雌雄。近畿及山东等省，义兵同日不期而集者，不下数十万人。至于五尺童子，亦能执干戈以卫社稷。”清朝颁布的《宣战诏书》针对的是A．英国武力占领香港岛B．英法联军攻陷广州C．日本袭击清军运兵船D．八国联军发动侵华战争31．1937年2月，中国共产党致电国民党，提出了“召集各党、各派、各界、各军的代表会议，集中全国人才，共同救国”。“中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府。红军改名为国民革命军，接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。这表明A．抗日民族统一战线正式建立B．中国共产党将中国民主主义革命的领导权交给了国民党C．中国共产党积极推动国共两党的第二次合作D．中国共产党内出现右倾投降主义错误倾向32.蒋介石密电：“徐州李长官、李副长官并转所属各总司令、各军团长、各军、师长：查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫被顽敌，士气振奋精神日旺。台儿庄胜利足为表征。”下面对材料解读正确的是A．“第二期抗战开始”表明当时抗日战争已进入相持阶段B．中国军队采用了运动战与游击战相结合的作战方式C．台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的最大胜利D．台儿庄战役创下了国共合作抗战的典范33．1954年教育部规定：“高中从一年级起授俄语；个别地区缺少俄语师资的可授英语；二、三年级原授英语的，可继续授英语，如有俄语师资而学生又愿意改授俄语并对英语教师能作妥善安置者，可改授俄语”。其主要目的是A．为一五计划做人才储备

B．从语言上重构意识形态C．确保苏联对华的主导性

D．促进外语教学的多元化34.美国记者鲍大可描述周恩来：“他在这个辩论几乎已经陷入僵局的时候脱颖而出。成为会议的明星，成为排难解纷、平息争端、带来和平的人物。……周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”菲律宾外长罗慕洛说：“周恩来是我去的时候的敌人，回来时候的朋友！”该会议A．打破了我国的外交僵局B．推动了印度支那的和平恢复C．提出了求同存异的方针D．解决了与亚非国家之间矛盾35．共产党各种好斗的表现——捷克斯洛伐克的政变、柏林的封锁和希腊的连续不断的内战——使西方列强相信，有必要建立一些防御联盟体系。……不过，很明显，西欧如果没有美国的援助便不可能得到保护。这表明西欧A．参与《北大西洋公约》组织 B．建立欧洲共同体C．参与建立布雷顿森林体系 D．接受马歇尔计划第Ⅱ卷非选择题（共160分）40．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一“大一统”理念影响下的中国对外关系，一切政治关系皆为内政，没有“国家间”外交，没有与中国平行的、多元的国家观念，“四海之内莫不为郡县，四夷八蛮威来贡职”。只有君临天下的一元等级世界秩序：中国居天地之中心，以控周边的万邦属国。华夷之辨理论指导下的中国对外关系，确立了华夏民族在文化上的自信心和优越感，进而形成了对外关系格局里中国居高临下、傲视万国的情势。怀柔远人指导下的对外关系，是一种对外国单方面施恩、关怀的体现。文：朝贡、贸易、通过使节团传播先进文化、教授接纳留学人员；武：军事打击；实质是以文化感召为导向的军事基础型外交活动。体制：天下体系——君臣关系，强时为君，弱时为臣。中国处于儒家文化共同体的核心位置，既保有道德和法律上的至尊，又能以军力保护诸国，同时在外敌入侵时由邻国充当挡箭牌，为中国争取缓冲时间，实际上也是一种精密的国际安全体系。——择编自何新华《古代中国的世界观与清政府的三项外交原则》等材料二19世纪初，随着西方资本主义国家相继东来，清朝原有的由礼部和理藩院处办理对外事务的机制，根本无法满足西方国家想要与中国进行经济、政治、外交等多方面关系的强烈要求，传统的只有理藩而无外交的体制被打破。1861年，总理衙门正式成立。总理衙门的管辖范围，不但包括办理对外交涉、通商等事，凡与洋务有关者，比如修建铁路，开矿办厂，购买机器、船炮、枪械，兴办新式学堂，派遣留学生，管理关税等，皆归其管理。总理衙门的设立，标志着清王朝的对外态度发生了重大变化；其次，总理衙门的设立，改变了中国过去只有理藩而无外交的局面，使中国有可能步入国际外交轨道；再次，总理衙门的设立，结束了中国几千年来没有专门外交机构的政治体制格局；最后，总理衙门还结合当时世界各国的通例和自己的国情，确定了中国的国旗、国歌，使中国不再以王朝而是以国家的面目出现在国际舞台。——摘编自马彦丽《从晚清外交机构的演变看中国外交近代化》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代外交的特点。（10分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出近代中国外交的主要变化（9分）并做简要评价（6分）。41．阅读材料，完成下列问题。（12分）教科书是国家意志的体现，不同时期的教科书因多种因素的制约会存在许多差异。材料一“国会是资产阶级和地主控制的，因为按照宪法规定，必须有一定财产的人才享有选举权和被选举权。……最高法院曾多次帮助美国资本家，宣布工人罢工为非法，残酷地镇压革命的工人。……这部宪法（1787年宪法）保障了美国有产阶级的利益，它可耻地保存奴隶制度，把种族歧视固定下来，使广大的劳动者失去了起码的政治和经济权利。它所宣布的‘自由’为的是种植主和资产阶级专政的巩固，实为剥削的自由”。——摘自《世界近现代史》（高级中学课本）人民教育出版社1958年版上册材料二“美国宪法具有重要的历史意义。宪法所确立的主权在民、三权分立、共和制等原则，为美国在此后两百多年间由小变大、由弱变强提供了制度上的保证，也为后来许多国家所效法。美国开国元勋们的初衷并非设计一个完美无缺的国家制度，他们当时关心的是如何建立一个有效但又受到约束的政府，以挽救危机中的邦联。1787年宪法……因此带有一些明显缺陷。例如，在奴隶制问题上，虽然宪法明确阐明了主权在民原则，但在宪法批准后，只是拥有一定财产的白人男性才有选举权”。——摘自《近代社会的民主思想与实践》（普通高中课程标准实验教科书，选修Ⅱ）人民教育出版社2023年6月第1版比较材料一、二并结合所学知识，指出两个版本的教科书对美国政治制度态度的不同，并分析出现这种不同的原因。（12分）（所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。）历史选修——将所选题目对应的题号方框涂黑，按所涂题号进行评分。45．【历史上重大改革回眸】（15分）材料清代官修图书的制度与机构，至少可追溯到清入关前皇太极时期的文馆之设。天聪十年（1636），改文馆为内三院，顺治十五年（1658），改内三院为内阁，十八年六月，复改内阁为内三院。康熙九年（1670），又改内三院为内阁，另设翰林院。此后的官修图书，主要由翰林院承担，内阁、詹事府、内务府和雍正以后的军机处、方略馆，也都有修书或参与修书之责。顺治年间，虽然连年征战，但摄政王多尔衮和清世祖福临，仍然谕令撰修了一批图书，如《赋役全书》、《人臣儆心录》、《资政要览》、《御注孝经》等，还曾下令纂修明史，但未能完成。官修图书的类别，包括经学、史学、天文、历法、数学、农艺、文学等等各个方面。据不完全统计，康雍时期的官修图书不下100种，大约平均三年编成两种书，乾隆时期不下120种，平均一年编成两种书，这是以往任何朝代都无法与之相比的。而且，官修图书中卷帙繁多者为数不少，一书动辄百卷以至数百卷，更有10000卷本的《古今图书集成》和收集3457种著作、合计79070卷的《四库全书》，都是中国书史中罕见的巨著。而这样的巨著出现在清朝前期，并不是一个偶然现象。康熙帝命令修纂的《康熙字典》，是所谓“钦定”之书。乾隆年间，有王锡侯作《字贯》一书，其中有不少驳正《康熙字典》谬误之处，被统治者认为大逆不道，王锡侯全家因此被杀，《字贯》书版以及王锡侯的其他著作也均被销毁。—白寿彝主编《中国通史》（1）根据材料，概括清朝官修图书的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，评价清朝官修图书的影响。（7分）46．【近代社会的民主思想与实践】（15分）材料美利坚合众国宪法修正案（摘要）序号生效时间主要内容11791年12月15日言论、信仰、出版、集会、示威自由21791年12月15日携带武器的权利41791年12月15日免于不合理的搜查与扣押51791年12月15日正当审判程序、一罪不再理、无罪推定、征用私产需赔偿71791年12月15日民事案件接受陪审团审判的权利81791年12月15日禁止过度严厉的刑罚和罚款101791年12月15日宪法未赋予政府的权利都属于各州和人民121804年6月15日总统选举办法131865年12月6日废除奴隶制度141868年7月9日国籍、众议员选举，公民享有平等被保护权161913年2月3日国会对所得税的征收权171913年4月8日代表各州的联邦参议员必须直接选举191920年8月18日公民的选举权不因性别而受限201933年1月23日规定总统任期、国会议事程序241964年1月23日选举权不受税收限制261971年7月1日保护18岁以上公民选举权（1）根据材料，概括美国宪法修正案的主要内容。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，指出美国宪法修正案的意义。（7分）48．【中外历史人物评说】（15分）材料顾拜旦年轻时留学英国，他考察了英国教育和体育的现状，对那里学校的体育课、课外体育活动和经常性的郊游十分赞赏，希望在法国各学校中也能设置体育课，培养学生集体主义思想和刻苦锻炼、强健体魄的精神。那时，他对法国在1870年的普法战争中失利深感痛心，希望通过改革教育，增强民众体质，来振兴法国。1875年至1881年间……他曾写道：“德国已发掘了奥林匹亚的遗址，可是法兰西为什么不能着手恢复她古代光荣的历史呢？”通过调查，他发现国际上各个体育组织之间充满了矛盾和混乱，对立情绪十分严重，体育运动日趋商业化。因而使他意识到，可以凭借古希腊体育的历史经验和传统影响，来推进国际体育运动，同时深切地感到，应该尽快地以古代奥林匹克精神，把现代奥运会创办起来，用“团结、友好、和平”的精神来指导比赛，以消除体育领域内存在着的种种混乱的不良倾向。顾拜旦出版的著作主要有：《1870年后的法国史》《教育制度的改革》《运动的指导原理》《运动心理之理想》《英国与希腊回忆记》《英国教育学》《运动心理学试论》《竞技运动教育学》等一系列著作，提出了不少改革教育和发展体育的建议。(1)根据材料概括顾拜旦主张改革体育教育及创办现代奥林匹克运动会主要目的。(9分)(2)根据材料，对顾拜旦进行评价。(6分)1009月考试题历史答案24——35CCDABCDCBBCA40．（25分）（1）特点：以儒家思想为外交的基本原则（没有正式的外交观念）；文武并用，以和平友好交往为主；注重文化感召；形成朝贡体制，确立君臣关系；缺乏正式的外交机构；建立以中国为中心的国际秩序。（10分）（2）变化：逐步接受了西方的外交观念，改变了外交态度；建立起正式的外交机构，形成近代外交体制；扩大了对外交往的范围。（9分）评价：打破了“华夷观念”，开始接受西方思想观念，增进了对世界的认识和了解；外交近代化是中国走向近代化的表现之一，是中国的进步；中国逐渐融入世界。（6分）41．（12分）（1）不同：材料一批判、否定美国的政治制度。材料二肯定美国政治制度的优势又指出其局限性。（4分）（2）原因：所处的时代不同。前者处于冷战时期，中美两国全方位对抗，我国左倾思想开始泛滥，教科书编者被意识形态左右；后者冷战结束，中美建交后，两国关系总体上良性发展；改革开放后，人们思想不断解放。编者采用的史观不同。前者采用革命史观，后