种植园课程标准

.目录第一部前言……………（2一、课性………………）二、课基概念…………………（3三、课设思路…………………（4第二部课程目标………………（6）第三部课程内容………………（7）一、内说………………）二、

课程内……（9）第四部

课程实规…(15)一、理系………………(15)二、动系…………(15)三、实系…………………(17)四、成系…………(18)Word资料

.第一部分

前言《课标》出要分用校家和会教资，开综性习动拓学的习间为，校设“种植”，让孩们近自，阔野感生的好体劳动喜。以内美自生环来足子，让们归然，融于然享大然恬和香，放身寓于利探，不给子提了识亲近自的会受好自风，体劳带的获快同又掘土源，富校教活内，孩创开的习间使子展眼，长见，进师之的情也深老与生间沟。教必树开的育，学走课，与践动把“死”的文资与实会“”的源合来使堂学现平、向立、向转，对升师研平促学的展义大“种园”“摘”是种践动在动，生不有所，所，所，且阔生视，放生思，学提展才的天。一、课性Word资料

.种课以植动科践特，学进学实活的要径，全学人参的践程在施质育过程中有可代作。种课追人性。学在植践程，体会到劳动辛苦及粒粟来不从感到母作艰，懂了恩母种课强愉性。学在植程中，可体劳的悦在悦劳过中得识养健人，他懂劳光，能劳当一惩和担二、课程基本念（）向体生在植践门程，须信个生具种方的潜能他不的质获不程的展。植程应年段学，利学获种知和能结其学的程通有的法途，学既学基的动践验知实运，能于心康展（）发生习趣兴是动践基动之植践程调植践殊魅，使课内与同龄学的知征适，以活多的践法发生劳兴并这兴转为久情Word资料

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.第二部分

课程目标小种课的目是过科与的践使个生获知，高生综素。总标“知与能“程方法”“情态与值观三维进概描：使生得需有材具基知会植、管理、采的本能，重视术动的作范；认种实活与各科关。使生解植动一过掌基的术方；提解实问的力激学的新能使生受动念创精的陶成好劳行习惯初建技价观；形成于流服人的命和任感一知与能1了身常蔬、果花的长性种方。2能一简的地量株比设等学识关能3了若日生中见农和产料名。4能据物生写观日和笔文。Word资料

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课程内容Word资料

.一、内说（）植域分说：结各植的活性结种园地地，区、年级分类分1畦依级后、研划。植目申进调，互影、于理标。2北下班主植种卉可动生种3树内近因冠）串①瓜甜米毛④萄4集亭围植峰萄攀、阴果晶）5树北和侧植季（化围）（）于植践动义说1通老的导学们亲实，陶生品，养生全性。2释师们情，一没压，声语情当进劳，互作增师情和3种园以学很生体，学的文作供多实验素4能锻学们实能，手力学致。5通种园劳，生体到活不易及母育们辛，学懂感，进生成。（）于生践动说结各级生践力不，位师应在证生体Word资料

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.11结实情进方位的断习3-4级1测千、的识能用物质测。、边测菜的长包长形正形周。面和积位长形正形积3、统：单数分。4、利植的列习线射、段5、助畦行学平；用畦长形长习直、角的性三形分；形拼：三形四形、称象应。、物量价的算、耕耕速（分耕面）计。5-6年级1、观物：不角观植以类的形2、多形面过由割畦制形计算四形面积三形面；形面；合形面。、形变；对图；转4、复折统作的长度产讲相课。5、置用标示置6统：形计。7图的识比尺8植问、活（亡）种发率Word资料

.9分统体确性不定。10、药配。11、物生速及摘度语1-2年级1看识识，用卡图与物照增对字的识2边察边话锻学的言达力3走菜，受自的息增学乐。3-4年级4观生活，自欣时乐处心描出。5写察生活为材日，养生日的惯6边察交、论争中强生交本。7了植生规及点培学对自的趣8通学学与践结，他乐、学从对习生趣9通植园宽生习空，达学的样。5-6年级1充利种园、活题，不角命作。2新关观、物生、色劳、情作课，巧结种园动材让生受知来于然，来于活从激学以为容笔发他的作能Word资料

.3班举种日、文赛读秀记作，发子亲大然情养察体种乐合校级比，增学集荣感团合的力4在解“爱自”为主单时我把堂移种园让生大然密触加教与践联。5通学在植观与践动培学热大然热劳、惜动果情。6通观与践学了植的长境习、点及用值以富子的识，阔野更地解本英3-4年级1看物植的同位单2看牌用语别级方3用语数随同间月、节行间学5-6年级1通生活场实，地景话2写语动记作等科3—4级1对类物行类2认土的类保及植的长系3认水染保对物生关4劳中会体肉骼协Word资料

.5劳中会动，擦的生6能识物的物7会察物的点及长况8种园物体组部及特9植的物、、的用5—6级1了各物分及物长律2认蜜、蝶鸟虫生习3掌种技，分识物常长土肥水种密保管工环的用4蚯对物植及壤作5知植在里长品与会1-4年级1在动，学认“粒辛”，获来不，成劳、惜动果养好劳习2通生活，炼、、、、的作5-6年级1让子植园然陶体绿对身的处受爱培孩愿亲自，情造然，孩精洒阳，持康积向的想质Word资料

.2通劳，得动术培。3通劳收场的照活，养感值。4走植园通实劳，验动的苦知节的要，立约识并生中点做，节资而力Word资料

.第四部分种植课实施规一理系从念角去植设名为“卓越生态园”。态是卓学的这一归关，实校一分是校加实血相。一角我更生园卓，生园成教数目和果应卓的设和施程每个节都卓的要注态关事的展律学在视物生规的时也关到身成规律同让们老也成样观。体到自的谐让生会我设，践是佳态是越态生是佳态我要最的人态。我做事形的事应卓的要人认到，从们态本来，们生园能一小的态我应有个向怎去设个生，个利人发，利大然谐展大态二动系内力（）指学树远理，过人故，发生立尚情，样会计个得，到难退，远前就像顿军说“要畏无，畏从在始至Word资料

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