某教学楼开题报告

某某学校学士学位毕业设计（论文）开题报告课题名称学号学生专业、年级所在院系指导教师选题时间1.设计依据1.1选题意义毕业设计是土木工工程专业本科科培养的一个个学习、实践践、探索和创创新相结合的的实践性教学学环节，是土土木工程专业业人才培养过过程中的一个个重要阶段，对对我们的基本本要求是：1）加强基本功：巩巩固、深化、综综合大学前几几年的基础理理论和专业知知识；2）培养创新能力：：提高面向工工程实际提出出问题、分析析问题、解决决问题的能力力，创新性的的完成毕业设设计工作；3）学习正确的工作作方法和基本本技能：学会会课题调研、文文献检索和工工具书、标准准及规范的使使用，掌握工工程制图、设设计计算、计计算机应用等等；4）接受较为完整的的职业教育：：通过毕业设设计，对建筑筑设计、施工工、科研工作作的全过程有有相对完整的的认识，为毕毕业后从事工工程领域的设设计、施工、研研究、管理等等方面的工作作奠定良好的的基础。这次我所选的题目目是文苑教学学楼建筑结构构设计。随着着各城市的迅迅猛发展，政政府对教育也也是越来越重重视了，“科教兴国”的理念深得得人心。只有有学好了科学学文化知识，才才能再以后日日益激烈的国国际竞争中占占有一席之地地。在此文化化建设中，教教学楼的建设设是尤为重要要的。怎样的的教学楼可以以赢得师生们们的好感，可可以成为一个个大学最美丽丽的风景，乃乃至成为他们们的骄傲，这这是一个值得得我们去努力力研究的方向向。我认为，最最需要的是人人性化的建设设。一个人性性化建设的教教学楼不仅要要考虑到其结结构的稳定性性，同时也要要充分考虑它它的功能性，要要努力为师生生交流，学生生学习创造良良好的硬件平平台。在人们们心中，教学学楼绝不只是是一栋建筑而而已，老师们们要在其中传传教、授业、解解惑，它是一一个充满希望望的场所。一一个宽敞明亮亮，美丽大方方的教学楼在在一定程度上上能够让师生生们愿意聚到到此地共同学学习交流，在在侧面起到了了帮助教学的的作用。当然，教学楼建筑筑的细节部分分也是我们不不容忽视的，怎怎样可以有更更好的空间感感，教学楼的的高度一般定定为多少适宜宜，且不会对对街道造成压压迫感，同时时流通性也很很重要，总之之，我们要考考虑它的方方方面面。所以，经过这次的的教学楼设计计，肯定能大大大加强我对对房屋设计的的各种设计内内容充分了解解，并为我毕毕业后从事的的工作奠定良良好的基础！！1.2工程概况况1.2.1规模工程地点：上海总建筑面积：45500m2。层数：5~6层。结构型式：结构形形式为现浇钢钢筋混凝土框框架结构，屋屋盖及楼盖采采用现浇式结结构。1.2.2设计计要求建筑设计使用年限限：50年耐火等级：二级抗震设防烈度：77度1.2.3建筑筑技术条件1）气象资料料：本工程基基本风压为0.55kkN/m2,地面粗糙类类别为B类，基本雪雪压取用0.2kkN/m22）地质资料料：地基土承承载力设计值值为100kPPa3）抗震设防防要求：抗震震设防烈度为为7度1.3设计资料料1.3.1气象象条件1）气气温：最冷月月平均气温3.5℃，最热月平平均气温28.5℃，年平均气气温20℃，最高气温38.9℃，最低气温-5℃。2）降降雨量：年降降雨量1217..6mm，最大雨量95.3mmm/日。3）风风速、风向及及频率：夏季季平均风速3.5m//s，风向及频频率为SSE1174）冬冬季平均风速速3.3m//s，风向及频频率为NW15。5）风风压：50年一遇风压0.55KKN/m2，雪压0.20KKN/m2。6）城城市地理经纬纬度：东经121°226′，北纬31°12′。1.3.2地质质条件该场地地形平整，无无滑坡，无液液化土层等不不良地质现象象1）地地基承载力fa=800kPa2）场地自然然条件：根据上海xx勘测测设计院有限限公司提供的的《岩土工程程勘察报告》（详详勘，工程编编号xxx-xxxx），拟建场场地属上海地地区正常地层层分布区，地地层分布稳定定。该建筑物物场地地势平平坦，地表高高程4.055～5.000m，属于Ⅳ类场地土。场场地的浅层地地下水位年平平均埋深0.50~1.000m左右，属于于潜水类型，主主要补给来源源为大气降水水，地下水对对混凝土基础础无侵蚀性。3）场地地基基土的主要物物理力学指标标如表1所示：表1场地地基土主要物物理力学指标标层号土层名称平均层厚(m)含水量w(%)重度(kN/m3)孔隙比e压缩模量Es1-2(Mpa)摩擦角φ(゜)粘聚力c(kPa)①杂填土1.30～～～～～～②灰褐色粉质粘土2.0030.218.50.883.9320.518.0③灰色淤泥质粉质粘土4.4041.817.31.193.3720.013.0③夹灰色砂质粉土0.6020.518.80.806.1730.04.0④灰色淤泥质粘土5.0035.017.51.024.5616.015.0⑤灰色粉质粘土10.5031.417.80.955.8518.021.0⑥草黄～灰色粉砂～24.318.20.857.9532.55.0表2预制桩、灌注桩桩桩周土极限摩摩阻力fi值与桩端土土极限端承力力fp值层号土层名称埋深（m）预制桩灌注桩fi（kPa）fp（kPa）fi（kPa）fp（kPa）①杂填土0.00～2.00②灰褐色粉质粘土1.50～3.501515③灰色淤泥质粉质粘土3.00～6.5015(6m以下)1820(6m以下)③夹灰色砂质粉土4.00～6.002025④灰色淤泥质粘土8.00～14.002520⑤灰色粉质粘土13.50～24.5045100035450⑥草黄～灰色粉砂21.50以下501500405001.4设计要求1.4.1设计计条件1）该建筑属丙类建建筑，安全等等级为二级；；2）该建筑场地位于于7度地震区，Ⅳ类场地土，设设计时不考虑虑地下水的影影响；3）可保证供应各种种规格的钢筋筋、钢材及C10~CC40级混凝土用用作建筑材料料。1.4.2荷载1）楼面活载：按《建建筑结构荷载载规范》取值值2）50年一遇风压0.555KN/mm2，雪压0.20KKN/m2。3）风载体形系数、风风压高度变化化系数按荷载载规范取值4）水平地震荷载5）手算采用底部剪剪力法计算水水平地震荷载载6）电算由程序采用用振型分解反反应谱法自动动计算7）竖向地震荷载按按《建筑抗震震设计规范》规规定取用1.4.3建筑筑设计部分1）完成文苑教学楼楼建筑方案设设计；2）绘制建筑施工图图包括：总平平面图、底层层平面、楼层层平面、正立立面、侧立面面、屋顶平面面、主剖面图图1个、节点详详图2～3个、楼梯平平面、剖面图图、门窗表、施施工说明等；；3）撰写建筑设计说说明，不少于于1500字；1.4.4结构设设计部分1）基础平面布置及及基础大样图图。2）首层、标准层楼楼面及屋面结结构布置及配配筋图。3）采用传统方法绘绘制具有代表表性1榀框架结构构配筋剖面图图。4）采用结构施工图图平面整体表表示方法绘制制整个结构梁梁、柱配筋图图。5）楼梯配筋图（包包括楼梯平面面图，平台、梯梯梁、梯板剖剖面图）6）雨篷板、挑梁等等小型构件配配筋图1.4.5图纸内内容说明

1）结构设计计说明

2）基础平面面布置图及详详图：比例1：100或1：150

3）各层梁板板结构配筋图图（用平法表表示）：比例例1：100或1：150

4）结构详图图：比例1：20或1：50

5）节点大样样图：1.5查阅文献献要求及主要要的参考文献献查阅文献要求：参参考文献10篇以上，其其中至少2篇英文参考考文献。主要的参考文献：：1.中华人民共和国国国家标准,混凝土结构构设计规范(GB550010--2002))[S],北京:中国建筑工工业出版社2.中华人民共和国国国家标准,建筑结构荷荷载规范（GB500009—2001）,北京：中国国建筑工业出出版社,200113.国家标准图集:混混凝土结构施施工图平面整整体表示方法法制图规则和和构造详图00G1001[S],,北京:中国建筑标标准设计研究究所出版,200224.建筑结构构造资料料集编委会:建筑结构构构造资料集,北京:中国建筑工工业出版社,1995.沈蒲生:高层建筑筑结构设计例例题[M],中国建筑工工业出版社,200556.中国有色工业设计计研究总院主编:混凝土结构构构造手册[M],北京：中国国建筑工业出出版社,200337.中华人民共和国国国家标准,建筑抗震设设计规范（GB500011－2001）,北京：中国国建筑工业出出版社,200118.中华人民共和国国国家标准,建筑地基基基础设计规范范（GB500007－2001）,北京：中国国建筑工业出出版社,200119.中华人民共和国行行业标准,高层建筑混混凝土结构技技术规程（JGG3－2002）,北京：中国国建筑工业出出版社,2002210.张誉:混凝凝土结构基本本原理[M],北京：中国国建筑工业出出版社,2000011.宋宋斌:从新教学楼楼的施工谈技技术进步,山西建筑第35卷第8期20009.312.葛葛卫:当前中小学学教学楼结构构设计问题,工程建设与与设计2002年第3期13.石石宇熙王华:教学楼空心心无梁楼盖施施工技术,房材与应用2005年第5期14.周周立军马英吴南伟：东东方学院教学学楼设计的探探讨，低温建建筑技术2005年第1期15.艾艾军黄琪：浅谈谈教学楼简支支梁支座墙体体裂缝加固的的处理方法，黔黔东南民族师师范高等专科科学校学报第第24卷第6期20066.1216.WilliiamsA.：DesiggnofReinfforceeedConncreteeStruucturees,EnggineerringPPress,2000017.LiuLLixin:ConncreteeStruucturaalFunndamenntals,WuhhanUniveersityyofTTechnoologyPresss,200042.方案论证根据毕业设计任务务书的要求，通通过参考了一一些已经使用用的设计后，我我选择使用了了较多的结构构形式，并确确定了我的毕毕业设计的建建筑设计方案案，如下所述述：2.1建筑方案案考虑学校环境和学学习氛围，应应符合城市规规划布局的要要求，总平面面布置宜进行行环境及绿化化设计。功能：普通40人人教室，60人合班教室室，实验室，学学生办公室，会会议室，教师师办公室，每每层一个教师师休息室，以以及其他辅助助功能。普通教室的层高，不不宜低于3300mmm～3600mmm。交通设施考虑为：：按照相应规规范要求，设设置主楼梯一一间，消防楼楼梯一间，设设备电梯1架。教学用房的门窗要要有利采光通通风。普通教教室、各种专专用教室和部部分公共教学学用房应根据据人流安全疏疏散的要求设设置前后门。教教室安全出入入口门洞宽度度不应小于1000mm,多功能教室室、合班教室室的门洞宽度度不应小于1500mmm。该建筑宜有良好的的朝向和自然然通风。教学学、办公用房房应有良好的的自然通风，必必须保持室内内有良好的空空气质量。采光：应保证教室室、图书阅览览室及实验室室等主要教学学用房的最佳佳建筑朝向，避避免室内直射射阳光。教学学用房宜双侧侧采光，主要要采光面应位位于学生座位位左侧，主要要采光窗窗台台高度宜为900mm。教学及办办公用房的采采光玻地比（窗窗户的透光面面积与室内楼楼地面面积之之比）不得低低于1/6，并应防止止眩光。电梯井道及产生噪噪声的设备机机房，不宜与与教室、会议议室贴邻，否否则应采取消消声、隔声、减减振等措施。厕所距离最远的工工作点不应大大于50m。厕所应设设前室，前室室内宜设置洗洗手盆。厕所所应有天然采采光和不向邻邻室对流的直直接自然通风风，条件不许许可时，应设设机械排风装装置。凡有给给排水系统公公用设施的地地方，学校应应设室内水冲冲式厕所。室室内厕所及前前室应分别设设污水池、地地漏、洗手台台和镜台。厕厕所宜采用瓷瓷质的大小便便糟，大便厕厕位宜设隔板板。要妥善解解决厕所的排排气问题。教室的窗户外侧做做了一层护栏栏，作为学生生打扫卫生时时的保护设施施，同时也丰丰富了立面。2.2结构方案案结构形式为现浇钢钢筋混凝土框框架结构。屋屋盖及楼盖采采用现浇式结结构。基础为为桩基。结构设计最要注意意的就是结构构的安全稳定定性。框架结结构的特点是是能为建筑提提供灵活的使使用空间，但但抗震性能差差。并且抗震震设计的框架架结构也不宜宜采用单跨框框架。各层楼面及屋面全全部采用现浇浇钢筋混凝土土梁板结构，且且布置双向板板肋梁楼盖。框框架结构的受受力特点类似似于竖向悬臂臂剪切梁，楼楼层越高，水水平位移越慢慢，高层框架架在纵横两个个方向都承受受很大的水平平力，这时，现现浇楼面也作作为梁共同工工作的，装配配整体式楼面面的作用则不不考虑，框架架结构的墙体体是填充墙，起起围护和分隔隔作用。同时时，随着商品品混凝土、泵泵送混凝土以以及工具式模模板的广泛应应用，钢筋混混凝土结构包包括楼盖在内内，大多都采采用现浇形式式，刚度大、整整体性好、抗抗震抗冲性能能好、防水性性好，对不规规则平面的适适应性强，容容易开洞。屋顶为上人屋面，设设置女儿墙、天天沟排水设置置。室内设施按相关规规范要求取定定。建筑基础采用桩基基础。抗震缝、伸缩缝在在地面以下可可不设缝，建建筑长度小于于50m，可不设连连接缝。建筑结构设计应重重视结构的选选型、结构计计算和结构构构造，根据建建筑功能的要要求选用安全全适用、经济济合理，便于于施工的结构构方案。并且且在建筑外形形的造型处理理上，力求简简洁美观。3.设计内容3.1设计任务务及要求建筑设计：收集资资料，正确选选择设计方案案，独立完成成任务书要求求的初步扩大大设计，完成成该楼的建筑筑设计、结构构设计，并提提交出规定的的技术文件。（要要求用全现浇浇钢筋混凝土土框架结构）结构设计：要求通通过设计，初初步掌握多层层公共建筑类类型房屋的结结构造型（包包括基础造型型）、结构布布置，结构计计算及主要施施工图绘制全全过程，从而而使学生对多多层房屋结构构肯有一定的的设计能力。3.2建筑设计计建筑设计总说明；；总平面图；；平面图；立立面图；剖面面图；构造详详图：其中平面图中应表表示出来的有有：（1）柱及其定位轴线线和轴线编号号，内外门窗窗位置、编号号及定位尺寸寸，门的开启启方向，注明明房间名称；；（2）轴线总尺寸（或或外包总尺寸寸）、轴线间间尺寸（柱距距、跨度）、门门窗洞口尺寸寸、分段尺寸寸；（3）墙身厚度（包括括承重墙和非非承重墙），柱柱与壁柱宽、深深尺寸（必要要时），及其其与轴线关系系尺寸；（4）楼地面预留孔洞洞和通气管道道、管线竖井井、烟囱、垃垃圾道等位置置、尺寸和做做法索引，以以及墙体（主主要为填充墙墙，承重砌体体墙）预留洞洞的位置、尺尺寸与标高或或高度等；（5）室外地面标高、底底层地面标高高、各楼层标标高、地下室室各层标高；；（6）图纸名称、比例例；图纸的省省略：如系对对称平面，对对称部分的内内部尺寸可省省略，对称轴轴部位用对称称符号表示，但但轴线号不得得省略；楼层层平面除轴线线间等主要尺尺寸及轴线编编号外，与底底层相同的尺尺寸可省略；；楼层标准层层可共用同一一平面，但需需注明层次范范围及各层的的标高。立面图中应表示出出来的有：（1）两端轴线编号，立立面转折较复复杂时可用展展开立面表示示，但应准确确注明转角处处的轴线编号号；（2）立面外轮廓及主主要结构和建建筑构造部件件的位置，以以及关键控制制标高的标注注；（3）平、剖面未能表表示出来的屋屋顶、檐口、女女儿墙、窗台台以及其他装装饰构件、线线脚等的标高高或高度。剖面图中应表示出出来的有：（1）剖视位置应选在在层高不同、层层数不同、内内外部空间比比较复杂，具具有代表性的的部位；建筑筑空间局部不不同处以及平平面、立面均均表达不清的的部位；可绘绘制局部剖面面；（2）墙、柱、轴线和和轴线编号；；（3）剖切到或可见的的主要结构和和建筑构造部部件，如室外外地面、底层层地（楼）面面、各层楼板板、屋顶、天天窗、檐口、女女儿墙、门、窗窗、楼梯、台台阶、坡道、平平台、阳台、雨雨篷、洞口及及其他装修等等可见的内容容；（4）高度尺寸、外部部尺寸、门、窗窗、洞门高度度、层间高度度、室内外高高差、女儿墙墙高度、总高高度；3.3结构设计计3.3.1设计方方案

（1）结构选型型，结构布置置及柱网尺寸寸；

（2）．按照构构件的工作条条件，决定材材料的种类，制制造方法与标标高；

（3）设计时参参考的计算单单元。

3.3.22设计计算（1）框架受力分析与与截面设计整个结构采用计算算机软件进行行分析。（2）楼板的设计宜采用现浇楼板，选选取标准层或或具有代表性性的一层进行行手算分析，其其余进行计算算机分析设计计。（3）梁的设计选取标准层或具有有代表性的一一层次梁进行行手算分析，其其余进行计算算机分析设计计。（4）基础设计选取具有代表性一一榀框架的基基础进行手算算设计，其余余进行计算机机设计分析。（5）楼梯设计选取有代表性的一一部楼梯进行行手算设计分分析，其余进进行计算机设设计分析。（6）雨篷、挑梁、过过梁等零星构构件设计3.3.3