高中历史人教版文化史第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元测试

河南省示范性高中罗山高中2023届高三历史复习单元过关练：必修319世纪以来的世界文学艺术（含解析）1．中外艺术作品风格常有许多相通之处。欣赏下列两幅绘画，它们的相同之处是（）A．注重写意，抒发个人主观性情B．大胆创新，采用夸张与抽象的表现手法C．注重写实，作品栩栩如生D．托物言志，表达对民间疾苦的关怀2．“垮掉的一代”是兴起于美国的文学流派，“这个所谓的‘垮掉的一代’是一群人，来自不同国籍，他们持有一个共同的想法，就是拒绝理性，认为这个社会不可救药了。”由此可见，该流派兴起的背景是（）A．种族歧视、毒品等充斥着美国社会B．人们对“理性王国”的极度失望C．人们深刻审视、批判资本主义制度下的社会罪恶D．世界大战和危机嘲弄了人类的尊严和生存权利3．19世纪30年代以后，欧美文学艺术着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。下列的作品与这种风格一致的是（）①《人间喜剧》②《伏尔加河上的纤夫》③《自由引导人民》④《红与黑》⑤《拾穗者》A．①②④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤4．下列图片能反映人们对“理性王国”的失望的图画是：（） 5．被称为“歌曲之王”的是（）A、舒伯特B、门德尔松C、肖邦D、舒曼6．“丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。”这符合哪一部文学作品的主题（）A、雨果《巴黎圣母院》B、雨果《悲惨世界》C、狄更斯《雾都孤儿》D、托尔斯泰《复活》7．“他是一个天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学史第一流的作品。”这是对下列哪位人物的高度评价（）A.巴尔扎克B.雪莱C.列夫·托尔斯泰 D.雨果8．2012年10月11日，瑞典文学院宣布莫言获得诺贝尔文学奖。评委会称，莫言的作品是“幻觉现实主义融合了民俗传奇、历史与当代性”。下列各项与莫言的作品风格最相近的是（）A.“我从不寻找，我只是发现。”B.“我从来没有见过天使或女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”C.“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相关。”D.“荒诞不经的传说，具体的村镇生活，比拟与影射，细腻的景物描写，都以新闻报道般的准确性再现出来。”9．下列这些著名的画作，最能反映资产阶级为自由主义是一场社会运动的是：（）10．巴尔扎克自称是法国社会的“书记员”这主要是指它的作品（）A.描写了法国人民反抗侵略的战争场景B.表达了现代资本主义文明中人民的失望C.体现了真正的乐观主义精神D.用小说的形式展示了19世纪前期整个法国的社会生活11．2009年10月8日，德国女作家赫塔缪勒获得诺贝尔文学奖。评委会称其“以诗歌的凝练和散文的率直，描写了失业人群的生活”。下列作品与评委会评述的文学特点属于同一风格的是（）A．《西风颂》 B．《唐璜》 C．《等待戈多》 D．《人间喜剧》12．后期印象主义绘画大师凡·高的作品色彩强烈，他被称为“扑向太阳的画家”。下列属于他的代表作的是（）A．《战争与和平》B．《老人与海》C．《向日葵》D．《清明上河图》13．维基百科“英国”词条介绍：“英国是19世纪遥遥领先的世界大国和海上霸主，有着当时‘世界工厂’的称号，亦是世界上第一个工业革命和工业化的国家，西方资本主义的倡导者，并且是早期议会民主制度的诞生地，无论在科学技术还是文学艺术水平亦有显著的贡献。”以下史实能佐证这一观点的是（）①牛顿出版《自然哲学的数学原理》②狄更斯发表《大卫·科波菲尔》③法拉第发现电磁感应现象④英国伦敦首次播送了电视节目A．②③④B．①②③C．②③D．①④14．十九世纪末二十世纪初，世界各国各地区的文化在激烈的碰撞后打破了隔离的坚冰，取得了共同发展，亚非拉文化逐渐取得了世界的承认。以下现象最能反映这一时期文化特点的是（）A．海明威用“冰山原则”创作了《老人与海》B．泰戈尔成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者C．出现了以柴可夫斯基为代表的“民族乐派”D．鲁迅发表了中国文学史上第一篇白话小说15．如图，文学与艺术象一对姊妹花，发展总有一些共同的特征。从欧美文艺风格发展的历史来看，下面空格内应是

（）

A．日出•印象

B．《安娜•卡列尼娜》C．迈克尔•杰克逊

D．马拉之死16．近代西方的一些画家“竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品，能够体现上述思想的是()17．（山东省高青县07-08下高一实验班期末考16题）下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是（）园地管理打字A.《格尔尼卡》B.《伏尔加河上的纤夫》C.《自由引导人民》D.《日出印象》18．（2023年4月山东省潍坊市二模10题）比较下面两部著名作品,对其表述正确的是（）A.二者的创作风格相互交融B.真实地再现了当时的社会风貌C.描绘了新阶级变动引发的社会变化D.表达了作者对当时社会秩序的不满19．直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有的“思想的天空”方面主要成就是（）①雪莱创作《西风颂》②薄伽丘写出《十日谈》③贝多芬创作九部交响乐④康德创立“批判哲学”A．①②③④ B．②③④C．③④ D．①②③20．18世纪法国杰出的空想社会主义思想家摩莱里认为：人类社会和自然界一样，存在着一种永恒不变的“自然法律”。而自然的属性才是事物存在的意义支撑，同样，自然所赋予我们的合法权利也不应该受到干涉，我们必须捍卫自身的合法权益。下列作品与上述观点吻合的有（）①《独立宣言》②《日出·印象》③《伏尔加河上的纤夫》④《九十五条论纲》A．①④B．②④C．②③D．①③21．（15分）法国丹纳说：“要理解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所处的时代精神和风貌概况。……”阅读材料，解答问题。材料一以下是我国古代宋朝的两幅绘画作品图1《清明上河图》图2《货郎图》材料二图3中世纪的圣母像图4拉斐尔的《椅中圣母》请回答：（1）材料一作品的艺术风格是什么？（1分）结合所学知识，简要分析体现此艺术风格的时代背景。（3分）（2）从图3到图4，作品的艺术风格发生了什么变化？（2分）这一变化的原因是什么？（1分）（3）以上图画，能体现世俗化的有哪些？（3分）结合所学知识加以说明，并分析东西方文化出现世俗化的共同原因。（1分）材料三法国巴尔扎克的《人间喜剧》，展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。（4）依据材料三，分析这一作品的思想性。（2分）（5）综合以上分析，谈谈你对艺术创作的源泉和生命力的认识。（2分）古今中外，政府和社会精英对于社会和谐都有过许多思考与实践。材料一（洪武元年）诏曰：“耕者验其丁力，计亩给之。使贫者有所资，富者不得兼并。若兼并之徒多占田以为己业，而转令贫民佃种者，罪之。”——《明会典》卷十七，户部四，田土。材料二孙中山始终把“天下为公”、“世界大同”作为最高理想，毕生致力于此。他的“大同”思想主要表现在他的“民生主义”主张里。在他看来，“民生主义就是社会主义，又名共产主义，即是大同主义。”——刘雅丽《略论孙中山的大同思想、道德观与和谐社会》材料三狄更斯著名的小说《双城记》，以1789年法国大革命前后的巴黎和伦敦这两座城市为背景，借古喻今，希望为社会矛盾深刻的19世纪英国寻求出路。狄更斯说，不满情绪广泛地存在于英国的社会中，可能由于任何一个很小的原因，一下子变成前所未有的一场可怕的大火。……（2011年8月6日）警察的行动致人死亡，点燃了伦敦的夜空。怒火此起彼伏，蔓延英国多个城市。——《现代快报》2011年8月14日《伦敦与巴黎骚乱对比》材料四当今世界在政治、经济、军事、文化等每一个层面，都日益清晰地表现出整体性、体系性的运动。……与此同时，针对这种新的整体性运动，出现了声势浩大的反抗。这种反抗既有理性主义的……也有浪漫主义的，如西雅图、热那亚和纽约街头的反全球化抗议活动。本·拉登和“基地组织”的恐怖主义活动，虽为异数和极端，但本质上也属于这种反体系运动的一部分。——宿景祥《贫富扩大与全球反抗》22．据材料一和所学，分析明朝抑制土地兼并的主要措施（不得摘抄原文）。（3分）23．在20世纪20年代的孙中山“新三民主义”中，就民生方面提出了哪些有利于发展和谐社会的思想？（2分）你是否赞同材料二中孙中山先生认为的“民生主义”就是“共产主义”的主张？请简要说明理由。（2分）24．结合材料三，以狄更斯为代表的文学流派主要关注的问题是什么？（2分）试列举该流派2个以上的其他代表作品（2分）。25．结合材料四和所学知识，在经济全球化时代中，主要存在哪些不和谐的问题？（3分）26．（25分）阅读材料，回答问题。1859年，英国作家狄更斯发表了他著名的小说《双城记》，该作品以1789年法国革命为背景，是那个时代著名的批判现实主义代表作，在《双城记》的开头，狄更斯说：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”在小说发表之前的1854年底，狄更斯曾坦言，“我相信，不满情绪像这样冒烟比火烧起来还要坏得多，这特别像法国在第一次革命爆发前的公众心理，这就有危险，由于千百种原因一一如收成不好、贵族阶级的专横与无能把已经紧张的局面最后一次加紧、海外战争的失利、国内偶发事件等等一一变成那次从未见过的一场可怕的大火。”可见，《双城记》的创作动机在于借古讽今，以法国大革命的历史经验为借鉴，给英国统治阶级敲响警钟；同时，通过对革命恐怖的极端描骂，也对心怀愤懑、希图以暴力对抗暴政的人民群众提出警告，幻想为社会矛盾日益加深的英国现状寻找一条出路。（l）结合材料和所学知识，分析狄更斯文学创作的主要特点。（4分）在狄更斯看来，法国大革命能够为当时的英国统治阶级提供哪些历史借鉴？（8分）（2）你如何理解材料中“这是最好的时代，这是最坏的时代……”一段话。（13分）27．（25分）阅读材料，回答问题。1859年，英国作家狄更斯发表了他著名的小说《双城记》，该作品以1789年法国革命为背景，是那个时代著名的批判现实主义代表作，在《双城记》的开头，狄更斯说：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”在小说发表之前的1854年底，狄更斯曾坦言，“我相信，不满情绪像这样冒烟比火烧起来还要坏得多，这特别像法国在第一次革命爆发前的公众心理，这就有危险，由于千百种原因一一如收成不好、贵族阶级的专横与无能把已经紧张的局面最后一次加紧、海外战争的失利、国内偶发事件等等一一变成那次从未见过的一场可怕的大火。”可见，《双城记》的创作动机在于借古讽今，以法国大革命的历史经验为借鉴，给英国统治阶级敲响警钟；同时，通过对革命恐怖的极端描骂，也对心怀愤懑、希图以暴力对抗暴政的人民群众提出警告，幻想为社会矛盾日益加深的英国现状寻找一条出路。（l）结合材料和所学知识，分析狄更斯文学创作的主要特点。（4分）在狄更斯看来，法国大革命能够为当时的英国统治阶级提供哪些历史借鉴？（8分）（2）你如何理解材料中“这是最好的时代，这是最坏的时代……”一段话。（13分）28．阅读以下材料，回答相应问题材料一雨果指出：“浪漫主义······只不过是文学上的自由主义而已”，其目的“只求带给国家一种自由，即艺术的自由或思想的自由”。材料二美学家李斯托威尔说："自然这块天地，不得不等到19世纪的浪漫主义运动，方才得到了充分而又细致的发掘。拜伦、雪莱、华兹华斯、歌德，是他们第一次把大海、河流、山峦带进了他们自己的作品。材料三在雨果的这部小说中，它仿佛有了生命的气息，庇护爱斯梅拉达，证实克洛德的罪行，悲叹众路好汉尝试打击黑暗统治而英勇献身的壮举，惊赞卡西莫多这“渺不足道的微粒尘芥”把一切豺狼虎豹、一切刽子手踩在脚下的侠义行为……依据以上材料和相关知识，概述浪漫主义文学的特点和风格。（字数不要超过200，条理清晰，史论结合。8分）参考答案1．C【解析】试题分析：主要考查学生获取信息、解读信息的能力。从图画信息看，两幅图都属于写实作品，故C项符合题意，ABD项属于文人作品的特点。所以应选C。考点：古代中国的科技与文学艺术·充满魅力的书画艺术·绘画艺术2．D【解析】试题分析：依据所学知识垮掉一代的背景为冷战和麦卡锡主义的泛滥使美国公民对国家的安全充满了焦虑和担忧，社会中弥漫着恐怖的气氛，所以选D考点：19世纪以来的文学和艺术·与时俱进的文学艺术·垮掉的一代形成的背景3．A【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，19世纪30年代以后，现实主义文学和绘画兴起，其重要代表作有①②④⑤四项，而③《自由引导人民》是浪漫主义美术作品，答案选A。考点：西方近代现实主义文艺点评：高考对此内容的考查多以选择题的形式出现，主要考查学生对世界文艺发展阶段特征和代表作家和作品的识记能力，总体难度较低，但由于涉及范围广泛，内容较多记忆难度加大，建议学生以时间先后为序记忆，同时在平时加强对文艺实践活动参与和关注。4．A【解析】略5．A【解析】略6．A【解析】略7．C【解析】试题分析：本题考查学生调用所学知识分析问题的能力。从材料中“创作了无与伦比的俄国生活的插图”可知是指俄国现实主义文学家列夫•托尔斯泰。巴尔扎克是法国批判现实主义文学家，雪莱是英国浪漫主义诗人，雨果是法国浪漫主义文学家，故选C。考点：19世纪以来的世界文学点评：解答此题关键是抓住国家信息，这也就是要求我们要准确掌握各个文学家的国家和派别以及主要代表作。8．D【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。从材料“幻觉现实主义”可知是现代主义。现代主义文学强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。所以答案选D。考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·现代主义9．B【解析】本题考查学生的读图与知识的迁移能力。在四个选项中能反映资产阶级为自由而进行社会运动的也就只有这幅由19世纪初法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的《自由引导人民》10．Ｄ【解析】巴尔扎克希望用小说再现法国社会的现实，所以他自称是法国社会的“书记员”，以战争为题材的作品是托尔斯泰的《战争与和平》；《等待戈多》表达了现代资本主义文明中人民的失望；所以Ａ、Ｂ、Ｃ都是错误的。11．D【解析】略12．C【解析】本题考查学生知识的再现能力。根据所学知识《战争与和平》是俄罗斯伟大作家列夫·托尔斯泰的。《老人与海》是海明威的作品。《清明上河图》是北宋张择端的。所以选C。13．C【解析】试题分析：注意题干里面的时间限制在19世纪，①牛顿出版《自然哲学的数学原理》是在1687年，对应的是17世纪，当时英国还没有成为海上霸主，排除。④英国伦敦首次播送了电视节目是在1929年，对应的是20世纪，排除。因此选择C。考点：近代以来世界的科学发展历程·物理学的重大进展·英国近代科技14．B【解析】略15．B【解析】试题分析：《自由引导人民》属于浪漫主义，《等待戈多》属于现代主义，介于两者之间的应是现实主义，A属于印象画派，C属于流行音乐，D属于新古典主义，因此B符合题意。考点：本题考查西方文学艺术。点评：了解19世纪以来的主要文学艺术流派、代表人及代表作品，理解主要文学艺术流派产生的社会背景和艺术特点，最好用表格法进行知识的梳理。16．C【解析】试题分析：本题主要考查知识的记忆。结合”光和色的美”可知是印象主义画派，故选C。A为浪漫主义B现实主义D现代主义考点：十九世纪以来的文学艺术点评：不同时期的画派风格要能够区分17．A【解析】A项为现代派，出现于20C初；B项是现实主义绘画，出现于19C中期；C项是浪漫主义绘画，出现于19C初；D项是印象派，出现于19C70年代。18．B【解析】材料反映的是批判现实文学出现的背景。B属于批判现实文学。【解析】《聊斋志异》对当时社会黑暗的现实进行揭露和抨击，《人间喜剧》则是对工业革命时期拜金主义等社会丑恶现象进行揭露和批判，所以两部著作都表达了作者对当时社会秩序的不满。41．（2023年5月厦门市高三适应性考试25题）在现代化进程中，人们的生活空间由乡村向城市转移，在金钱至上等社会观念影响下出现了城市冷漠化问题。下列能够反映这一问题的文艺作品是A．《唐璜》B．《人间喜剧》C．《英雄交响曲》D．《日出·印象》19．C【解析】此题主要考查对基础知识的掌握能力。根据所学知识，我们知道，雪莱是英国人，薄伽丘是意大利人，贝多芬和康德的德国人，因此答案为C。20．A【解析】试题分析：从材料中“自然所赋予我们的合法权利也不应该受到干涉，我们必须捍卫自身的合法权益。”可知，作者观点是反对专制与教权，追求自由与平等，故①④符合。《日出·印象》是印象画派主要代表作品，不反映材料意思，故②不正确；《伏尔加河上的纤夫》展现了俄国的社会现实，故③不正确。考点：本题考查近代以来美术的成就。点评：关于19世纪以来的世界美术，高考命题主要从以下角度：（1）以选择题的形式用新情境、新材料考查不同美术流派的特点；（2）选取材料，综合考查美术作品接近了世界的距离，体现了文化的共融性。21．（1）风格：风俗画；（1分）时代背景：商业兴盛；城市发展；市民阶层队伍壮大。（3分）（2）变化：图3中人物单调、僵硬、面无表情；图4表现了真实自然的人性。（2分）原因：人文主义的兴起。(1分)（3）图1、图2、图4。《清明上河图》描绘了北宋都城汴梁的市井生活；《货郎图》想象生动，充满浓郁的生活气息；《椅中圣母》反映了世俗的审美趣味、表现了真实自然的人性。(3分)共同原因：商品经济的发展(1分)（4）思想性：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。（2分）（5）认识：艺术是时代精神和风俗习惯（社会生活）的产物；生命力在于它的思想性、艺术性。（2分）（言之有理即可得分）【解析】试题分析：（1）材料一的《清明上河图》和《货郎图》属于风俗画。联系所学知识，从经济基础、阶级基础等方面分析风俗画盛行的时代背景。（2）中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。图3中的圣母呆板、单调、僵硬且面无表情。图4是文艺复兴时期的作品，极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。（3）材料中的绘画作品体现世俗化的有图1、图2、图4，结合作品的内容分析其体现的世俗特征。东西方文化出现世俗化的共同原因是商品经济的发展。（4）该问考查近代以来世界的文学成就。法国巴尔扎克的《人间喜剧》是现实主义文学的杰出作品，被誉为资本主义的“社会百科全书”。现实主义文学关注社会问题，再现社会风貌，剖析社会生活本质，揭露社会罪恶。（5）该问属于开放性的问题，学生可以围绕上述作品的创作来源和以及艺术如何保持旺盛的生命力发表自己的看法，言之有理即可得分。考点：古代中国科学技术和文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·古代的绘画；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴；19世纪的世界文学艺术·文学的主要成就·现代主义文学22．按家庭劳动力多少来分田；重惩兼并者；编定鱼鳞图册。（每点1分,共3分）23．耕者有其田（平均地权）、节制资本。（每点1分,共2分）不赞同。（1分）二者在阶级属性上有着根本上的不同（1分）。24．主要关注深刻的社会矛盾，揭露社会的黑暗。（2分），作品（2分）25．恐怖活动猖獗、环境污染、气候变暖、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病盛行等等。（每回答一个给1分，总分不超出3分）【解析】本题就社会和谐为命题点，切合社会热点，主要考查学生概括、归纳材料的能力。22．考查学生对材料的概括。23．考查学生对新三民主义中民生主义的理解，并考查学生比较能力，要求学生能够比较其与共产主义的本质区别。24．考查批判现实主义文学流派的特征及作品。25．考查学生对经济全球化的问题的认识。26．（1）特点：直面现实与批判性；社会改良与人文关怀。（4分）借鉴：发展社会经济；推进民主化进程；保障人民生活，缓和社会矛盾；增强国家治理能力。（结合材料，言之成理即可。8分）（2）理解:“这个时代”是指英国工业革命时代。一方面，社会生产力大大提高；城市化进程加快；民主政治发展；世界市场初步形成。另一方面，贫富分化加剧，经济危机爆发；阶级对立明显，社会矛盾激化；；生态环境日益破坏。但从历史发展的角度看，这个时代的主流是进步的。（13分）【解析】试题分析：（1）根据题干要求及材料信息，本问以狄更斯的批判现实主义作品《双城记》作为载体，实际上考查工业革命时代下的诸多社会问题。根据材料相关信息，不难直接归纳、概括得出，狄更斯文学创作的特点，主要体现在：=1\*GB3①直面社会现实，同时带有批判性；=2\*GB3②关注社会改良，注重人文关怀等。根据材料信息“收成不好”、“贵族阶级的专横与无能”、“最后一次加紧、海外战争的失利、国内偶发事件”等，结合所学知识，在狄更斯看来，法国大革命能够为当时的英国统治阶级提供诸多历史借鉴，主要体现在：A.经济上，大力发展社会经济，保障人民生活；B.政治上，积极推进民主化进程，同时，增强国家的治理能力，以妥善处理偶发事件；C.社会上，最大程度缓和社会矛盾，以防范社会不满情绪的蔓延等。（2）根据题干要求及材料信息，本本问以狄更斯的批判现实主义作品《双城记》作为载体，实际上考查工业革命时代下的诸多社会问题，考查形式新颖、立意高。根据材料相关信息，不难直接判断得出，“这个时代”即指英国的第一次工业革命时代。结合所学知识，这样来解读题干材料狄更斯的那段话：A.一方面:=1\*GB3①经济上，通过工业革命的开展，社会生产力大大提高，城市化进程也大大加快，世界市场初步形成；=2\*GB3②政治上，资产阶级代议制民主政治不断发展、完善，民主范围逐渐扩大；B.另一方面:=1\*GB3①工业革命时代下，贫富分化加剧，阶级对立明显，社会矛盾不断激化；=2\*GB3②随着工业革命的开展，对资源和市场的需求不断加大，殖民掠夺与扩张不断加强，加剧了亚非拉国家和地区的贫穷与落后；=3\*GB3③随着工业革命的开展，生态环境日益破坏。总认识：从近（现）代化史观来看，工业革命时代下，极大地提高了生产力，促进了这些国家的近代化，这个时代的主流是进步的。考点：资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·英国第一次工业革命；19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·批判现实主义文学；欧美资产阶级代议制的确立与发展·法国共和制的确立·法国大革命27．（1）特点：直面现实与批判性；社会改良与人文关怀。（4分）借鉴：发展社会经济；推进民主化进程；保障人民生活，缓和社会矛盾；增强国家治理能力。（结合材料，言之成理即可。8分）（2）理解:“这个时代”是指英国工业革命时代。一方面，社会生产力大大提高；城市化进程加快；民主政治发展；世界市场初步形成。另一方面，贫富分化加剧，经济危机爆发；阶级对立明显，社会矛盾激化；；生态环境日益破坏。但从历史发展的角度看，这个时代的主流是进步的。（13分）【解析】试题分析：（1）根据题干要求及材料信息，本问以狄更斯的批判现实主义作品《双城记》作为载体，实际上考查工业革命时代下的诸多社会问题。根据材料相关信息，不难直接归纳、概括得出，狄更斯文学创作的特点，主要体现在：=1