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文档简介
第四单100以数的认第一课时数数数的组成一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。二十七五十六七十三
八十八2出3和)68和1个十组成(51、53、())5938、32)90)、93)80、79)
第二课时数的读写一、基础训练读
)19348858)5一4个1个5个十13个二、能力提升要写5个)6
3的两位数三、思维拓展(猜我是谁)我是87和89的邻()我由3个十和6个一组成()我是22前面的()成()我是29后面的数()
我和55一样()我是70个()我由3个一和9个十组我是6个十()第三课时数的顺序一、基础训(填一填48
52100二、能力提(按照数的25132335465457
976879三、思维拓展比71而比68大的数是()和(比29而比32小的数是()和(第四课时数的大小比较一、基础训比46○76eq\o\ac(○,86)eq\o\ac(○,)58○9166○100eq\o\ac(○,99)eq\o\ac(○,)56○9253○9eq\o\ac(○,49)eq\o\ac(○,)48○50二、能力提升一、10456635756082从大到小排一排_________________________________。从小到大排一排_________________________________。2、连一连3951384563151860大于50的数
小于50的数思维拓展我有20支铅笔
我的笔比你多一些,但没有超过30只他可能有几支_______________________________________第五课时
数的估计一、基础训练估计有(),实际有()颗。二、能力提升正小红今年8岁我的年龄比小红大得多。明明明明今年可能几岁?13岁
20岁35岁三、思维拓展甲、乙、两三人每人做46道题。甲做对的题数比30少一些
乙做对的题数和30差不多
丙做对的下题数比30多一些()做对的题数最多)做对的题数最少。第六课时
解决问题一、基础训练☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二、能力提升(有三、思维拓展有瓶牛奶,每个子能装三瓶,五个盒子能装的下吗?第七课时
整十数加一位数及相应的减法一、基础训练(我会算)30)))20)))10))()5+20))-7)二、能力提升40+20=268+()=()6+()=()48-()=()26-()=()48-()=()26-()=()三、思维拓展63=60+()80=()-465=()+5()-7=4055=50)70)29(()
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