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文档简介

第四单100以数的认第一课时数数数的组成一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。二十七五十六七十三

八十八2出3和）68和1个十组成（51、53、()）5938、32）90)、93）80、79）

第二课时数的读写一、基础训练读

）19348858）5一4个1个5个十13个二、能力提升要写5个）6

3的两位数三、思维拓展（猜我是谁）我是87和89的邻（）我由3个十和6个一组成（）我是22前面的（）成（）我是29后面的数（）

我和55一样（）我是70个（）我由3个一和9个十组我是6个十（）第三课时数的顺序一、基础训(填一填48

52100二、能力提(按照数的25132335465457

976879三、思维拓展比71而比68大的数是（）和（比29而比32小的数是（）和（第四课时数的大小比较一、基础训比46○76eq\o\ac(○,86)eq\o\ac(○,)58○9166○100eq\o\ac(○,99)eq\o\ac(○,)56○9253○9eq\o\ac(○,49)eq\o\ac(○,)48○50二、能力提升一、10456635756082从大到小排一排_________________________________。从小到大排一排_________________________________。２、连一连３９５１３８４５６３１５１８６０大于５０的数

小于５０的数思维拓展我有２０支铅笔

我的笔比你多一些，但没有超过３０只他可能有几支_______________________________________第五课时

数的估计一、基础训练估计有()，实际有（）颗。二、能力提升正小红今年８岁我的年龄比小红大得多。明明明明今年可能几岁？１３岁

２０岁３５岁三、思维拓展甲、乙、两三人每人做４６道题。甲做对的题数比３０少一些

乙做对的题数和３０差不多

丙做对的下题数比３０多一些（）做对的题数最多）做对的题数最少。第六课时

解决问题一、基础训练☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二、能力提升（有三、思维拓展有瓶牛奶，每个子能装三瓶，五个盒子能装的下吗？第七课时

整十数加一位数及相应的减法一、基础训练（我会算）30）））20）））10））（）5＋20））－7）二、能力提升40＋２０＝２６8＋（）＝（）６＋（）＝（）48－（）＝（）２６－（）＝（）48－（）＝（）２６－（）＝（）三、思维拓展６３＝６０＋（）８０＝（）－４６５＝（）＋５（）－７＝４０５５＝５０）７０）２９（（）

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