新概念英语第一册13-20课教案

虎门外学校小学教备课文备课组_五级单元课题

Lesson13、-Anewdress

总课时

1主备老

备课时

8.31教学目（知识与能力过程与方法情感态度与价值观教学重教学难

Newgreenupstairs,lovelySentence：-Whatcolor=Whatcoloris...?-It本单元重点学习描述物品和如何进行称赞，新词汇的发音与运用。教

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栏up:Whatcolorisface/hair/eyes/sweater/shoes?2、listentotheandWhatput:lookatthescreenandlearnsomenewwords,listenaftertothe,insection,letthekidsmakewiththenewwords.ListentotheandquestionWhatisaboutthetext:1、-WhatWhat代是new。如果是复数则要What例如：-Whatcolorare2、Comeupstairsand上楼come下楼这里的不要成“和导出目的。例句Comeandhelpme.Comeandtothemusic.3、Look!！看动如果想表达看什么东西说lookatatmydress.4it注意语，这句话是个倒装句，原本Itishere.5的是副，来饰容。还以作“聪明”讲，例veryMynew,写。Whatisyour相的，一样的。例thesamearesame.alovely重，表示强调。例如Youarevery确实很聪明！listentothetape,readthetapesentencebysentence.Readbythemselvesloudly.Roleinpairs.4．UseLesson行练习thetexttogether.up:形容什么东西很好、很漂亮、很爱，有许多种说法：good,pretty,beautiful,smart,cute...教

第十三课和十四课的知识点比较简单，学生学起来也比较轻松。主要是询问某人的某个物品是什么颜色的：colourisyour…?It’s+颜色词。主要学反思

是让学生掌握对颜色提问使用colour,不能说what’scolour描述两个物品的颜色是一样的句型：arethe强调the的重要性。最后是形容词smart的新含义：漂亮的，时髦的。让学生感受并了解西方人赞美别人时多使用变幻的形容词。第十四课是专项的对颜色提问及回答的训练，另外学习两个新单词,carpet。虎外学小教备文备课组_五级__单元课题主备老教学目（知识与能力过程与方法情感态度与价值观教学重教学难

总课时Lesson15、16备课时NewSentencestructures:you...?/No,t.-Yes,they/No,theyaren-Whatcolorare’Grammar:pluralformsaboutthenouns.理解语境的跳转与承接

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9．教

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栏up:youbeen你曾经出过国么？Wherehave出国的时候一定要记得带什么呢？在机场或者海关要给工作人员看什么呢？对了，护照。Doknowsay“护inEnglish?Ok,thatsour---YourFirst,letlookatpictures.listentotheInput:tapeageneralidea.newandcorrectthethemakewiththenewandtotheagainanswerthisquestion:IsthereproblemwithCustomsDetailstext:Danish,too?这的yourfriends是数they来替换。Your请出示）你的护照。【回顾Lesson】祈使句。andplease.are.给（数物品it给（单数物品【回顾Lesson】其实无论给的物品是单数还是复数，都可以说youare.、cases?（）→Isthis（充词】（复）→youa（单）Thats那很好。Everythingisfine.一都很好。problem.没题。tape,thetapesentencebysentence.Readbythemselvesloudly.playGrammar:可名词变复数的规则变化I)及词尾的发音：一般情况下+sbags/gz/tickets/ts/friends/dz/，/z/photos；以sh,ch,x,结尾的：/iz/disheswatches，heroes，buses（蛇吃了一瓶XO就了heroes，tomatoes，（英雄爱吃西红柿炖土豆仿Lesson的笔记增加“某国VS“某国的/国人Norway-Norwegian,Nederland(Holland)-Dutch教学反思

从第十五课开始接触并学习复数名词和复数句型。首先，youSwedish?这个句子，要让学生清楚的单数含义和复数含义，以及不同含义下的回答。单数：Yes,Iam./No,I’mnot.复数：Yes,weare./No,wearen’t.询问你的朋友们是不是…人时yourfriends…?回答要用they来代替.Yes,theyare./No,theyaren同样的回答方式也运用于：Aretheseyourcases?Areyourfriendstouriststoo句子的回答。最后是：Hereare!让学生回顾单数表达：it第十六课的重点是对询问复数物品的颜色：Whatcolourareyour数名词复数？are颜色名词。在练习中，经常会有学生把和they弄混淆，可先从意义进行区分讲解，再多进行练习。单元课题主备老教学目（知识与能力过程与方法情感态度与价值观

总课时Lesson17、18Howyoudo?备课时、words：））hard）4）assistantSentencestructures:A:Howyou?B:Howdoyoudo?A:WhatjobsB:operators.A:WhoisthisyoungmanB:Heisourofficeassistant.

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教学重教学难

本课对职业的问答及有关的职业词汇。A与an的正确使用。教

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栏Warmup:“Howyoutoday?firstwhatyouA:Nicemeet、toageneralidea.Input:lookandlearnsomeandreadaftertothe,in’letthemakewiththenewMoreinthistext:[`ritʃəʒNicola[`nikul][klɛə]Taylor[`teil]MichaelBaker[`beik][`derimi]tapeanswerthequestionWhatareMichaelandsjobs?Detailsaboutthe-employ–employeesworkeroffice.a.硬,坚固的eg.harddisk硬盘(问题,工等困难,艰的eg.Thiswork/猛烈的Ilike烈耐用品hardluck不news重要新闻totheandfillinblankJ:ThisandisR:________R:_______veryWhatare_____?J:______arekeyboardoperators.R:Theyaren’tvery____.Whataretheirjobs?J:are______veryR:_____isthisyoungman?J:ThisJim__________________.tape,thetapesentencebysentence.Readbythemselvesloudly.playSum第一次见面的招呼用语：Howdodo?Howdoyoudo!Niceseeyou!Niceyou,too!第十七课和十八课的重点不多，但实际考试中学生会经常出错。十七课中有很多的人名，这是本文阅读上的一个难点，需要通过反复的听读去解决。本课主要学习复数句型：aretheirjobs?Theyare名词复数。在运用时，教学反思

有同学会把their,they,there弄混淆。本课中，有一些常用的复数代词要多加巩固，these,those以及特殊的单数变复数单词：man—men,woman—women,policeman—policemen,housewife—housewives,airhostess—airhostesses等都是常考，学生不注意的。可以在学完十八课后，给学生总结归纳名词单数变复数的规律，尤其是个别加es的单词。虎外学小教备文备课组_五级__单元1920课题andthirsty主备老教学目

总课时1备课时10.20（知识与1．学生能基本掌握本课生词，并应用到实际对话中。能力过程2．学生能理解

There句型

,并运用的实际应用中。与方法情感态度与价值观

3.

总结几组常用的成对形容词。教学重教学难

句型：表示某处有某物+可数名词的单数/可数名词句型：表示某处有某物+可数名词的单数/可数名词教

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栏Newwords:big//little区别shutup!!Getofhere!!!light/heavyn.光,日光发体灯轻的,发的明的浅的vt.燃照adv.地vi.点变lightred/red（nsunlightmoonlightlighthand巧，巧妙手段lightinthe头晕的，愚蠢的lightmusic轻乐light小matterchildrentiredboythirstyMumsitdownrighticecream

n.事n.孩们（child的复）adj.累，乏n.男adj.渴n.妈坐下adj.好，以冰淇淋（有时可数，有时不可数），Look独用时为引起别人注意例：look!Who’sthat?Look!What’sthat?Look!There’sanicecreamman!Look!There’sasnowman.而lookat而必须有其宾词，且称时须用宾格。例：Lookatthatman!Heisveryhandsome.Lookatthosemen!Theyareverycool.Wecansay[lookathim]or[lookatthem]、总结几组常用的成对形容词：thin-fat,hot-cold,busy-lazy,big-small,open-shut/closed,long-short,good-bad【描述单数人物Lesson19-描述复数人/物】造句：thir