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文档简介

敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

金黄的大斗笠1.

指导学生通过朗读，感受文章的语言美，领会情感美。

2.

通过关键词句的理解，体会姐弟俩的天真可爱的形象。

3.

理解用三幅画面写故事的方法。教学目标教学目标1、解决字词2、多音字

金黄的大斗笠4、布置作业3、理解课文读准下列加点字的音溜来歌谣悠闲梳理小辫儿胳膊偶尔洗澡蘑菇滚圆遮盖浑身liūyáoyōushū

biàngēǒuzǎomógugǔnzhēhún柔和：温和而不强烈看管：照管；照料悠闲：安闲而无所牵挂任凭：听凭偶尔：有时候，间或（表示次数少）词语解释看kān

看管调tiáo

调皮

kàn

看见diào

调动

背bēi

背包干gān

干净

bèi

背心gàn

干活

着zhe

走着露

lù

露水

zháo

着急

zhuó

着陆lòu

露出多音字给多音字注音，组词。调

翘tiáo调节diào调查qiáo翘首qiào翘尾巴lòu露出lù露水liū溜来liù溜缝溜露一、概括课文主要内容方法：谁、在什么情况下、做什么主要内容：风雨中，姐姐为弟弟送来斗笠，两人在斗笠下躲雨、谈笑

文章一开头，便为我们展示了一幅美丽的风景画。这是怎样一幅呢？（闭上眼睛，在头脑中勾勒画面）蓝天乌云梯田男孩山羊

这是多美丽的牧羊图啊，可是，这中间却有一个景物是很不协调的，是哪一个呢？乌云《金黄的大斗笠》用三个镜头表现风雨的变化。大声读课文，从课文中找出这三个镜头来，指出每个镜头各写了什么。第一个镜头：第二个镜头：第三个镜头：（2—5）（6—9）（10—13）风小，雨稀风疾，雨急风雨交加

“风总想掀开斗笠，看看下面遮着什么？”，那么金黄的大斗笠下遮的是什么呢？

姐姐和弟弟的欢声笑语姐姐和弟弟可爱的动作弟弟小山羊姐姐“风总想掀开斗笠，看看下面遮着什么？”，那么金黄的大斗笠下遮的是什么呢？活泼天真的童趣姐弟亲密的亲情

姐弟在斗笠下戏水，谈笑，非常的快乐，请三位同学分角色朗读课文第16段到文末，体会文中的生活情趣。风庄稼树小山羊男孩像浪头亲切、柔和的声音悠闲挥着树枝叶子翻过背毛被梳理好又弄乱汗珠被吹干，调皮地笑用力摇。叶子哗哗响小疾挤下雨，线线又粗又亮，似乎数得清向男孩跑来。男孩很急雨稀雨骤雨风小雨稀风疾雨骤“风总想掀开斗笠，看看下面遮着什么？”，那么金黄的大斗笠下遮的是什么呢？活泼天真的童趣姐弟亲密的亲情

这篇课文通过一幅风雨图，描写姐弟之间亲密的手足之情。课文写了三个细节，一写风起酝酿着雨意；二是风疾雨急；三是风雨交加。文章以风雨衬托姐姐和弟弟欢乐的童年生活。小结

姐姐：弟弟：聪慧，识得风雨天真可爱，有一点顽皮课堂练习仿写句子（根据所给的例句造句）A、梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。

夜晚大街上的路灯就像。B、斗笠像个大蘑茹，是那美。他（她）的眼睛像

，是那么

。

板书设计第一个镜头：风小，雨稀第二个镜头：风疾，雨急第三个镜头：风雨交加（2—5）（6—9）

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