八年级思想品德竞争合作求双赢

第八课

竞争合作求双赢竞争？合作？体坛“宿敌”竞争无处不在竞争无处不在思考在当今社会中，生活的每个领域都存在着竞争，除了刚才演示的竞争外，你还知道有哪些竞争？在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面？思考：1）在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？（１）学习要争名列前矛，比谁进步得快．（２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净（３）参加班干部的竞选（4）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次（5）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将野兔：15年；家兔：4-5年；苏格兰牧羊狗：27年；看家狗：12年；野外大象：200岁；圈养大象：80岁；野猪比家猪的寿命高一倍……为何会出现这种状况？动物的寿命你知道“鲶鱼效应”吗挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。硬地：15次冠军红土：42次冠军草地：3次冠军胜率80.3%硬地：58次冠军红土：9次冠军草地：10次冠军胜率81.6%纳达尔费德勒竞争的积极作用①激发潜能，提高办事效率；②客观评价自己，发现自己的局限性；③增添学习和生活的乐趣；如果全世界的手机全部由一家厂商提供随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各种心理应激因素增加，导致儿童的行为、大学生的心理卫生、老年期精神障碍、酒精依赖、麻醉药品滥用等问题不断增加。在2010年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。竞争的消极作用①有可能使胜者骄，败者馁，甚至失去信心，产生自卑感；②可能引起过分紧张和焦虑；③可能产生忌妒心理；

对下列问题回答“是”或者“否”。

1.

考试结束了，我非常想知道别人取得了什么样的成绩；

2.

班长学习好、长得漂亮、人缘也好；但是我觉得她没什么了不起的。

3.

班长期中考试排名下降了不少。我心想：太好啦！

4.

班长在期末考试中回到了年级前五名。我一点儿也不想跟她说“祝贺你”。

5.

我不喜欢午餐里的苹果；今天恰好吃苹果，我会努力说服别的同学“苹果一点儿也不好吃，快别吃了”。

6.

我非常想在期末考试中击败班长。

7.

我认为生活是一场竞赛，我要冲向最高点。

8.

看到学习委员在科技比赛中取得名次，我不由自主地想到了去年我报名参赛结果被刷掉的往事。

9.

我在地上看到了学委的参赛报名表，我想偷偷捡起来撕掉。

10.我从来不觉得满足。

11.我希望自己比别人成绩更好、地位更高。

12.我总是多方收集对自己有利的信息。

13.我会因为不如别人而感到痛苦。

14.我觉得我不是一个鄯于嫉妒的人。

“是”记1分，“否”记0分。

10分以上：嫉妒心理严重，需调适；

6~9分：嫉妒心理较重；

5分以下为正常。

“羡慕嫉妒恨”把握尺度，让“羡慕嫉妒恨”成为你前进的动力！“临渊羡鱼，不如退而织网”，将嫉妒情绪转化为前进的动力，“你行，我要比你更行”，将朋友的暂时领先化为促进自己努力的积极因素。你有一本绝版的复习数学“秘笈”，特别好用，只有你才有这本书；好友向你借这本书，怎么办？期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题；班干部改选，一些好友跃跃欲试，你也想参加班干部竞选；培养健康的竞争意识良好的竞争意识相信自己能发挥最佳水平崇尚公平竞争保持良好心态，胜不骄败不馁欢迎别人超过自己，更勇于超过别人竞争的规则——公平现实生活当中破坏竞争规则的现象：考试作弊作业抄袭大陆留学生作弊成风签证处出各种围剿手段外国考试机构与一些作弊的中国学生已苦战多年。这些作弊者为了出国，在托福、雅思、德福等出国资格考试中不惜雇用替考“枪手”，假造文凭履历等。外国考试机构则被迫用上了最先进的反作弊技术和极其繁琐的审核程序，但中国网站上的“出国替考”业务仍生意兴隆。

普通的诚信学生，也不得不为少数不诚信的同胞承担代价。最近，准备赴德留学的陈宝雅，被要求提供从小学开始的所有文凭和大学成绩单，作公证后再寄给德国使馆审核，并接受德国考官调查履历真实性的面谈。

据了解，这类程序只针对中国大陆留学生。在全世界范围内，需要接受这种审核的，只有中国大陆学生。

抄作业考试对答案协助他人作弊都是不正当竞争！竞争必须坚守法律的底线继11月26日“中国互联网反垄断第一案”之后，奇虎360和腾讯QQ于昨天再战。此次双方的主题和原被告身份变换，从奇虎起诉腾讯“滥用市场支配地位”，转为了腾讯起诉奇虎“不正当竞争”。奇虎诉腾讯索赔1.5亿和腾讯诉奇虎索赔1.25亿的案件，是迄今为止中国互联网领域诉讼标的额最大案件。最高法副院长奚晓明亲自审案，双方围绕5个焦点问题展开辩论，此案没有当庭宣判。竞争的目的在于超越自我、开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。第八课

竞争合作求双赢合作！竞争！

第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。

这个例子说明了什么？

在竞争中也要学会合作一场不该输的比赛

天堂和地狱

“天堂与地狱拥有相同的食物，相同的工具，相同的环境，但结果却大不相同！”有一个人想看看地狱与天堂的区别。他先来到地狱。地狱的人正在吃饭，但奇怪的是，一个个面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来他们使用的筷子有一米长，虽然争先恐后夹着食物往各自嘴里送，但因筷子比手长，就是吃不着。“地狱真悲惨呀！”这个人想。

然后，他又来到天堂。天堂的人正好也在吃饭，一个个却红光满面，充满欢声笑语。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米长的筷子，不同之处在于——他们在互相喂对方。

当代诺贝尔奖的科学类奖项桂冠，几乎都是几位科学家共同获得的，他们的国籍、年龄、经历都各不相同，但都是为了同一个目标，相互支持，默契配合。据统计，在诺贝尔奖设立第一个25年中，合作研究获奖者为总数的41%，第二个25年中，这个比例为65%，第三个25年中，这个比例上升为79%。李政道与杨振宁一起，因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。他们的这项发现，由吴健雄的实验证实。20世纪60年代后期提出了场代数理论。

去年世界权威杂志《科学》《自然》分别刊载了关于人类基因组图谱测定的两篇论文，论文作者竟达几百名，这意味着在大科学和交叉科学年代，爱因斯坦一个人在20世纪初获诺贝尔的时代已经过去了，人类基因密码的破译是当今全球科学家合作的结果。人类基因组计划

——六国联手破译人类密码工程总投资：27亿美元

工程期限：1990年——2003年合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争的内涵提高团体竞争力团体通力合作鼓励促进成员间相互竞争在合作中竞争

我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。在合作中竞争的意义情景活动：在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？

与

同学相比，我的优势是

我的不足是

，我如何与他（她）竞争：

与

同学相比，我的优势是

我的不足是

，我如何与他（她）竞争：

在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，只有这样才能在竞争中超过别人。在我们班，以下各个方面最值得我们学习的同学有：1、才思敏捷，上课发言最积极的人是:

2、笑口常开，最乐观豁达的人是：

3、能歌善舞，最有文艺细胞的人是：

4、口若悬河，最雄辩的人是：

5、心灵手巧，动手能力最强的人是：

6、博闻强记，知识最渊博的人是：

7、艰苦朴素，最有毅力、最能吃苦的人是：

8、善于交往，朋友最多的人是：

9、学有所长，成绩最优秀的人是：

10、关心同学，最有爱心的人是：竞争并不意味“你死我活”。不以成败论英雄

在合作中竞争，不以成败论英雄。1、成功与失败是相对的。2、面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；3、面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。

美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。

这个事例强调了什么？

在竞争中合作为什么要在竞争中合作？竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。

美国有一大型商场发生火灾，2000名顾客在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。合作与求生如何在竞争中合作？“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则。

①学会欣赏他人.发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。

②学会理解和谅解别人。对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。

③要站在对方的位置上考虑.想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。在竞争与合作中处理好与他