沪教版九年级上册化学 第2章 身边的化学物质 单元巩固训练题（解析版）

10/1010/1010/10第2章身边的化学物质一、选择题1.以下有关物质燃烧现象的表达中,正确的选项是〔

〕A.

铁丝在氧气中燃烧：火星四射,生成一种黑色固体

B.

木炭在空气中燃烧：生成一种黑色固体

C.

红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰,生成大量的白色烟雾

D.

硫粉在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体2.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是〔〕A.

氮气

B.

氧气

C.

水蒸气

D.

二氧化碳3.以下有关水的组成的说法中正确的选项是〔

〕A.

水是由氢气和氧气组成的纯洁物

B.

水是由氢气和氧气组成的混合物

C.

水是由氢元素和氧元素组成的化合物

D.

水是由氢元素和氧元素组成的单质4.兰州城市形象标志〔如右图〕运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会,既是地理的交汇,也是文明的碰撞。以下对黄河水的认识,正确的选项是〔〕

A.

可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水

B.

大量使用农药、化肥,不会造成黄河水污染

C.

黄河穿城而过,因而兰州人不需节约用水

D.

在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏5.以下水的净化方法中,净化程度最高的是〔

〕A.

过滤

B.

自然沉淀

C.

蒸馏

D.

吸附沉淀6.空气中体积分数约为21%的气体是〔

〕A.

氧气

B.

氮气

C.

二氧化碳

D.

水蒸气7.某种气体在常温下是一种难溶于水,密度比空气略大,可采用的收集方法是〔

〕A.

向上排气

B.

排水法

C.

向下排气法

D.

无法确定8.以下关于催化剂的说法正确的选项是

(

)

A.

参加催化剂化学反响速率一定加快

B.

不用催化剂物质就不能发生化学反响

C.

使用催化剂可增加生成物的产量

D.

化学反响前后催化剂的化学性质和质量都不变9.以下物质在氧气中燃烧,有白色固体生成的是〔

〕A.

木炭

B.

硫粉

C.

红磷

D.

铁丝10.以下说法中正确的选项是〔

〕A.

铁丝在氧气中能燃烧,在空气中也能剧烈燃烧

B.

在自来水厂净水的过程中,发生的变化都是物理变化

C.

碳在氧气中燃烧后生成无色无味的气体

D.

红磷在空气中燃烧时,产生大量的白雾11.以下有关二氧化碳的检验、制备和用途能到达目的是〔〕A.

二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝

B.

将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳

C.

用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D.

干冰用于人工降雨12.为保护我市资江水资源,以下做法可取的是〔

〕A.

大量使用含磷洗衣粉

B.

合理使用农药、化肥

C.

将生活垃圾随意丢入河中

D.

工业废水只要无色透明就可直接排放到河里13.实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯,给试管加热；

②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是〔

〕A.

③④①⑤②⑥

B.

③④①⑤⑥②

C.

④①③⑤②⑥

D.

④①③⑤⑥②14.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有〔〕A.

氮气

B.

氧气

C.

二氧化碳

D.

水蒸气15.在现实生活中所观察到的以下现象主要是由于水被污染而产生的是〔〕A.

城市地表逐渐下沉

B.

河流断流或枯槁

C.

河中的鱼虾稀少或绝迹

D.

沙尘暴肆虐二、填空题16.如下图,这是一瓶用排水法收集好并正确放置在桌面上的无色气体。请你据此判断与这种气体相关的性质有：

〔1〕________

〔2〕________。17.我们在实验室做“硫在氧气中燃烧和铁丝在氧气中燃烧〞的实验时都需要在集气瓶的底部留少量的水,它们的作用分别是________和________．18.正常的雨水因溶有________而呈弱酸性,通常将PH小于________的雨.雪.雾.雹.露.霜等称为酸雨.、NOx、含氯化合物等物质的排放是形成酸雨的主要原因.我国主要是________型酸雨,其形成过程有两种途径：一种是在空气中的飘尘做催化剂的作用下被氧气氧化为,溶于水生成硫酸,写出有关的反响化学方程式________、________；另一种是溶于水生成亚硫酸,再被空气中的氧气氧化成硫酸,写出有关的反响化学方程式________、________.由于的氧化非常缓慢,所以后一种途径是其主要形成过程.19.现有一瓶气体因标签受损,老师说这瓶气体可能是氧气,请你用实验的方法来确认该瓶气体是否是氧气．

实验操作

现象和结论________________20.右图是某同学设计,验证二氧化碳性质的装置．通入二氧化碳后,实验现象为两朵枯燥的紫色石蕊棉球均不变色,湿润的紫色石蕊棉球,下面那朵先变红,上面那朵后变红．以下推断正确的选项是〔________〕

A．水能使紫色石蕊变红

B．二氧化碳能使紫色石蕊变红

C．碳酸能使紫色石蕊变红

D．此实验还获知二氧化碳的性质是

________

​21.实验室用二氧化锰与双氧水反响制取氧气的实验中,二氧化锰在反响中起到________作用,因为它改变了反响的速率,但是本身的________和________都没有改变．22.某同学发现实验室中装有澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白色固体,请写出生成此白色固体的符号表达式________．23.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反响,进行总结归纳并答复以下问题：

写出上述三个实验中发生反响的文字表达式________、________、________．三、实验探究题24.根据以下装置,结合所学化学知识答复以下问题：

〔1〕请写出图中标号仪器的名称：①________；②________．〔2〕实验室用过氧化氢溶液制氧气时,发生装置最好选用________,收集装置应选用________；如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用________〔填编号〕．〔3〕实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用________〔填编号〕；写出其反响的文字表达式________〔4〕如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是________．25.实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．〔1〕探究一：气体发生装置的选择

①写出图中仪器a的名称：________

②实验室制取二氧化碳气体,发生装置应选用________〔填字母〕．二氧化碳验满的方法是________．〔2〕探究二：药品的选择

小明对三组药品进行了研究,实验记录如下．组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡的速率缓慢并逐渐停止③粉末状石灰石和稀盐酸产生气泡的速率很快对照实验①③,是探究________对产生二氧化碳速率的影响；

对照实验________,是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组反响的化学方程式为________．〔3〕探究三：验证生成的气体

将生成的气体通入澄清的石灰水,假设________,那么证明生成的气体是二氧化碳．该反响的化学方程式：________26.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。〔1〕图1实验说明水是由________组成的；通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为________。〔2〕假设用图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是〔选填序号〕。

A.

能杀菌消毒

B.

能得到纯水

C.

能把硬水变为软水

D.

能使天然水变澄清〔3〕图3中,自来水厂使用的净水方法有〔选填序号〕。A.

沉淀

B.

过滤

C.

煮沸

D.

蒸馏

E.

吸附〔4〕假设要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是________。四、综合题27.根据问题填空：〔1〕以下四种气体：①稀有气体；②氮气；③氧气；④二氧化碳．按体积计算,在空气中含量由大到小排列为________．〔2〕成年人每分钟大约吸入氧气8L,同时被吸入氮气约为________L．〔3〕用红磷代替二氧化锰放入过氧化氢溶液中,也能立即产生气泡．写出该反响的文字表达式________,那么红磷在该化学反响中起________作用．28.近年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源,我们应该了解水、保护水资源．〔1〕自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水．其中过滤是将水中的________除去,操作中使用玻璃棒的作用是________．假设经过过滤操作后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是________．〔填写序号〕

A．漏斗内的滤纸有破损B．漏斗下端未靠在烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸的边缘〔2〕有些村庄打深井取用地下水,可用________

区分地下水是软水还是硬水,生活常用________的方法来降低水的硬度．〔3〕“节约用水,从我做起．〞请你任举一例生活中节约用水的措施：________．答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,A符合题意；

B、木炭在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,B不符合题意；

C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,C不符合题意；

D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,D不符合题意；

故答案为：A

A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.2.【答案】D【解析】：A、氮气和澄清石灰水不反响,故A错误；

B、氧气和澄清石灰水不反响,故B错误；

C、水蒸气和澄清石灰水不反响,故C错误；

D、二氧化碳能和澄清石灰水反响生成不溶于水的碳酸钙沉淀,故D正确．

应选D．

【分析】根据物质的性质和反响现象答复,二氧化碳能和澄清石灰水反响,生成不溶于水的碳酸钙沉淀．3.【答案】C【解析】根据水的组成和构成来分析,并注意组成用元素来描述、构成用分子、原子来描述。对于水的组成,从宏观角度讲,水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度讲,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

故答案为：C【分析】水是由氢氧两种元素组成的,一个水分子中含有一个氧原子和两个氢原子,水是纯洁物,不含有其他物质4.【答案】D【解析】A自然界中的天然水由于含有许多可溶性和不溶性杂质,常呈现浑浊状态,不能直接饮用。用明矾可以除去悬浮在水中的不溶性杂质。区分硬水与软水可用肥皂水。A不符合题意。

B化肥、农药是农业生产中不可缺少的物质,要合理使用农药、化肥。因为过量使用会造成水污染。B不符合题意。

C因为地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少。淡水只约占全球水储量的2.53%,其中大局部还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中,难以利用：可利用淡水的只占全球总水量的十万分之七。所以必须节约用水。C不符合题意。

D沉淀是通过静置使水中不溶性固体的较大的颗粒逐渐沉降而把水与在颗粒固体进行初步别离,但是可溶性的杂质和异味等难以沉淀。过滤操作可以把不溶于液体的固体与液体别离,是常用的一种别离混合物的根本操作,所以过滤只能除去不溶性的杂质。蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理,处理后的水中只含水一种物质,所得水称为蒸馏水为纯洁物；因此净化程度最高的方法是蒸馏,D符合题意。

故答案为：D

【分析】A依据区分硬软水用肥皂水解答

B大量使用农药、化肥会造成水体污染

C地球上可利用的我淡水很少,因此人人都应节约用水

D净化水的方法有,沉淀、过滤、蒸馏,其中净化程度最高的是蒸馏5.【答案】C【解析】【解答】解：A、过滤除去的是水中不溶性固体小颗粒,还含有其他杂质,Ａ不符合题意；

B、自然沉降除去的是水中不溶性固体大颗粒,还含有其他杂质,Ｂ不符合题意；

C、蒸馏得到的水中不含有杂质,是净水程度最高的方法,Ｃ符合题意；

D、吸附沉降除去的是水中不溶性固体颗粒,还含有其他杂质,Ｄ不符合题意；

故答案为：C．

【分析】根据净水方法分析,蒸馏可得到纯洁的水,所以是净水效果最好的方法。6.【答案】A【解析】【解答】空气中体积分数约为21%的气体是氧气,A符合题意。

故答案为：A。

【分析】此题主要考察空气中个成分的含量。空气主要组成是氮气和氧气。分别占78%和21%。7.【答案】B【解析】【解答】该气体难溶于水,可以采取排水法进行收集；该气体的密度比空气略大,与空气的密度比拟接近,不宜采用排空气法收集.

故答案为：B.

【分析】根据气体收集方法选择的依据判断,其依据是气体的性质,主要是溶解性、密度、是否与水反响、是否与空气中的成分反响四项.8.【答案】D【解析】【分析解答】

A、由催化剂的概念可知,化学反响前后,催化剂的质量和化学性质都不变,应选项说法正确．

B、催化剂能够改变化学反响速率,既可加快反响速率,也可以减慢反响速率,应选项说法正确．

C、催化剂能够改变化学反响速率,既可加快反响速率,也可以减慢反响速率,应选项说法正确．

D、不是所有化学反响都需要催化剂,不使用催化剂物质也能发生化学反响,如碳在空气中燃烧就不需要催化剂,应选项说法错误．

应选D．9.【答案】C【解析】【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,应选项错误．

B、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,应选项错误．

C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体,应选项正确．

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,应选项错误．

应选C．

【点评】此题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；注意生成物的颜色、状态是解答此类题的关键．10.【答案】C【解析】【解答】A、铁丝在氧气中能燃烧,在空气中仅能出现红热现象,不能燃烧,A不符合题意；

B、在自来水厂净水的过程中的投药消毒的过程中生成了寻物质属化学变化,B不符合题意；

C、碳在氧气中燃烧后生成无色无味的气体,C符合题意；

D、红磷在空气中燃烧是产生大量的白烟,D不符合题意.

故答案为：C.

【分析】A、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体,放出大量的热；

B、在自来水厂净水的过程中,发生的变化不都是物理变化；

C、碳在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；

D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟．11.【答案】D【解析】【解答】解：A、由于二氧化碳和水反响生成的是碳酸,因此将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变红,故A错误；

B、由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,因此将燃着的木条深入到有二氧化碳的集气瓶中时,木条会熄灭,但能使木条熄灭的不一定是二氧化碳气体,也有可能是氮气,故B错误；

C、由于稀硫酸和石灰石反响时生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在石灰石的外表,阻碍反响的进行,因此在实验室中制取二氧化碳不能用石灰石和稀硫酸,而是用石灰石和稀盐酸,故C错误；

D、由于干冰会直接由固体变成气体,而且会吸收大量的热,因此干冰常用于人工降雨,故D正确；

应选D．

【分析】二氧化碳的化学性质主要有：①能和水反响生成碳酸,使紫色石蕊试液变红,②能够使澄清石灰水变浑浊,③不燃烧也不支持燃烧；物质的性质决定物质的用途．12.【答案】B【解析】【解答】A、磷是植物生长的营养元素,大量使用含磷洗衣粉,能造成水生植物的过度生长,从而使水中缺氧而造成水体的污染,错误；A不符合题意；

B、合理使用农药化肥能有利于保护水体,正确；B符合题意；

C、将生活垃圾随意丢入河中,能造成水体的污染,错误；C不符合题意；

D、透明的工业废水中可能含有有害物质,直接排放到水中易造成水的污染,错误；D不符合题意.

故答案为：B.

【分析】此题考查了保护水资源的措施,完成此题,可以依据造成水污染的原因进行．工业三废的任意排放、生活污水和农药化肥的大量使用造成了水的污染．13.【答案】B【解析】【解答】实验室用加热高锰酸钾制取氧气的步骤是:检验装置气密性,装药品并固定,加热,收集气体,将导管移出水槽,熄灭酒精灯。【分析】此题考查加热方法制取氧气的步骤,其中要注意的是实验前要先检验气密性,用排水法收集满后要先将导管移出水面,然后熄灭水酒精灯。14.【答案】D【解析】【解答】A、氮气的沸点是-196℃,因此遇到从冰箱中拿出一瓶饮料没有液化,应选项错误；B、氧气的沸点是-183℃,因此遇到从冰箱中拿出一瓶饮料不会液化,应选项错误；

C、二氧化碳气体的沸点较低,因此遇到从冰箱中拿出一瓶饮料不会液化,应选项错误；

D、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中一会儿,外壁就会潮湿,这说明空气中含有水蒸气,应选项正确；

应选D

【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四．夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中一会儿,外壁就会潮湿,这说明空气中含有水蒸气．本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的沸点等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的根底上加以应用,本考点根底性比拟强,主要出现在选择题和填空题中．15.【答案】C【解析】【解答】解：A、城市地表逐渐下沉是由于地下水的超量开采．故A错误；

B、河流断流或枯槁,是因为雨水稀少的缘故．故B错误；

C、河中的鱼虾稀少或绝迹,主要是由于水被污染而产生的．故C正确；

D、沙尘暴肆虐是因为植被稀少．故D错误；

应选C．

【分析】水污染会产生各种各样的后果．如：由于水被污染了,所以河中的鱼虾稀少或绝迹．因此,我们要保护水资源,节约用水．二、填空题16.【答案】难溶于水；密度比空气大〔其它合理答案均可得分〕【解析】【解答】通过气体的收集方法和集气瓶放置的方法可知,该气体的密度比空气大,难溶于水,另外还可知该气体的颜色为无色。

【分析】这一道信息给予题,认真分析题目所给有价值的信息,结合已有知识是做此类题目的关键。17.【答案】防止溅落的熔融物炸裂瓶底；吸收二氧化硫,防止污染空气【解析】【解答】解：做铁丝在氧气中燃烧实验中,集气瓶底部加有少量的水是防止溅落的熔融物炸裂瓶底；硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫是一种大气污染物,能和水反响生成亚硫酸,所以硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部加有少量的水目的是吸收有害气体,防止污染空气．故答为：防止溅落的熔融物炸裂瓶底；吸收二氧化硫,防止污染空气

【分析】铁在氧气中燃烧能生成高温熔融物四氧化三铁,硫在氧气中燃烧能生成二氧化硫,二氧化硫是大气污染物．18.【答案】二氧化碳；5.6；硫酸；；；；.【解析】【解答】正常的雨水因溶有二氧化碳而呈弱酸性,通常将pH小于5.6的雨水称为酸雨．我国的酸雨主要是硫酸型的．根据信息和方程式的写法,有关方程式如下：

；；；

.

【分析】当雨水的pH＜5.6时称为酸雨．根据质量守恒定律可以正确书写化学方程式．19.【答案】将燃着的木条分别伸进两个集气瓶中；假设木条燃烧的更旺,该瓶气体是氧气【解析】【解答】解：①氧气具有助燃性,将燃着的木条伸入气体中,在氧气中燃烧更旺,依据出现的现象进行鉴别．故答案为：实验操作现象结论将燃着的木条分别伸进两个集气瓶中假设木条燃烧的更旺该瓶气体是氧气【分析】根据氧气具有助燃性和氧化性的特点鉴别．20.【答案】C；密度比空气大,能与水反响【解析】【解答】解：据二氧化碳能与水反响生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊变红,应选C；试管内通入二氧化碳时,两朵枯燥的紫色石蕊棉球均不变色,湿润的紫色石蕊棉球,下面那朵先变红,上面那朵后变红说明二氧化碳不能使紫色的石蕊变色,二氧化碳与水反响生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊变红,二氧化碳的密度比空气大．故答案为：C；密度比空气大,能与水反响．

【分析】据二氧化碳能与水反响生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊变红,二氧化碳的密度比空气大解答．21.【答案】催化；质量；化学性质【解析】【解答】双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,二氧化锰在反响中起到催化作用；因为它改变了反响的速率,但是本身的质量和化学性质都没有改变．故答案为：催化；质量；化学性质．

【分析】双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,据此结合催化剂的特征,进行分析解答．22.【答案】CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O【解析】【解答】石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反响生成碳酸钙沉淀和水；由于碳酸钙是一种不溶于水的白色物质,故瓶中常形成一种不溶于水的白色固体；反响的化学方程式为CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O．23.【答案】硫+氧气二氧化硫；磷+氧气五氧化二磷；碳+氧气二氧化碳【解析】【解答】解：根据反响物和生成物的名称书写文字表达式为：

甲：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；

乙：磷燃烧生成五氧化二磷,文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；

丙：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；

故答案为：硫+氧气二氧化硫；

磷+氧气五氧化二磷；

碳+氧气二氧化碳；

【分析】根据反响物和生成物的名称进行书写文字表达式即可．三、实验探究题24.【答案】〔1〕长颈漏斗；试管

〔2〕A或B；E或F；B

〔3〕D；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

〔4〕将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了【解析】【解答】解：〔1〕长颈漏斗方便加液体药品,试管是常用的反响容器,故答案为：长颈漏斗；试管；〔2〕如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,长颈漏斗方便加液体药品,分液漏斗方便加液体药品并可以控制反响的速率,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集；如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B；故答案为：A或B；E或F；B；〔3〕如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气；故答案为：D；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；〔4〕氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了；故答案为：将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了；

【分析】长颈漏斗方便加液体药品,试管是常用的反响容器；制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集．氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了．25.【答案】〔1〕酒精灯；B；把燃着木条放在集气瓶口,假设燃着木条熄灭,那么说明二氧化碳已收集满

〔2〕药品的状态〔或接触面积〕；①②；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

〔3〕澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O【解析】【解答】解：〔1〕探究一：熟记常见仪器的名称解答此题,图中仪器a的名称是酒精灯；二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石〔或石灰石．其主要成分都是碳酸钙〕反响来制取,反响为固液常温反响,发生装置选择B；二氧化碳验满的方法是把燃着木条放在集气瓶口,假设燃着木条熄灭,那么说明二氧化碳已收集满；〔2〕探究二：比照实验的设计方法是只能允许有一种变量,对照实验①②只有参加的酸不同；对照实验①③只有石灰石的形状不同；小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组反响的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；〔3〕探究三：氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中,假设澄清石灰水变浑浊,那么证明该气体是二氧化碳,反响的方程式为：CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2．

故答案为：〔1〕探究一：酒精灯；B；把燃着木条放在集气瓶口,假设燃着木条熄灭,那么说明二氧化碳已收集满、〔2〕探究二：药品的状态〔或接触面积〕；①②；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；〔3〕探究三：澄清的石灰水变浑浊、CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O．

【分析】〔1〕探究一：熟记仪器名称；根据反响物的状态和气体密