教科版科学六年级上册《电磁铁的磁力(二)》PPT

回忆我们做出的假设(jiǎshè)，回忆检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的方法。精品资料电磁铁的磁力(cílì)大小与线圈圈数有关：圈数少磁力(cílì)小，圈数多磁力(cílì)大。精品资料看看准备(zhǔnbèi)的材料，我们还能检验哪些假设？精品资料材料(cáiliào)准备的作用：分别是数量不同的电池；长短相同(xiānɡtónɡ)、粗细不同的塑料管；粗细相同(xiānɡtónɡ)、长短不同的螺丝；长短相同(xiānɡtónɡ)、粗细不同的螺丝。用它们设计实验可以分别检验电磁铁磁力大小与电池数量、线圈粗细、铁芯粗细、铁芯长短之间的关系精品资料制定(zhìdìng)小组研究计划电流(diànliú)大小电磁铁的磁力与电流大小的关系电流大磁力大、电流小磁力小电流大小（电池数量）1节3节2节线圈的圈数，铁芯的粗细、大小，精品资料讨论怎样设计(shèjì)实验？我们在检验中需要改变的条件是什么？怎样(zěnyàng)改变这个条件？为了实验的公平，应当控制不变的条件有哪些？准备怎样(zěnyàng)控制这些条件？精品资料交流小组(xiǎozǔ)的研究计划精品资料1、明确小组(xiǎozǔ)成员分工，按计划实验并做好实验记录。电流(diànliú)大小1节电池2节电池3节电池222246557898小大最大精品资料2、准备(zhǔnbèi)小组的汇报发言：我们在检验中改变的条件是什么，实验(shíyàn)前的假设是什么？是怎样改变要改变的条件的，怎样控制不改变的条件的？实验(shíyàn)取得的数据是什么，数据能说明什么或不能说明什么？精品资料我们(wǒmen)的发现：电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关(yǒuguān)，通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性越_____.大强精品资料认真听取其他小组的汇报，总结我们这两节课的研究成果。电磁铁的磁力与哪些因素有关，有怎样(zěnyàng)的关系？把研究成果记下来。1、通过(tōngguò)电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强.2、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。精品资料怎样(zěnyàng)利用这些材料呢？精品资料制作方法：螺丝帽刚好(gānghǎo)完全旋进螺杆，螺杆不伸出螺帽。在两片垫圈间密绕线圈200~300圈。用两节电池做电源。这样的电磁铁磁力已经相当大了。如果用漆包线绕线圈效果更好。精品资料我们从哪几个方面(fāngmiàn)来增强电磁铁的磁力？容易做到吗？精品资料仔细观察，弄清原理(yuánlǐ)它的铁芯大而形状特殊(tèshū)，把线圈包在铁芯中，中间圆柱和外圆环是电磁铁的两极，处在同一个平面上。线圈用较粗的漆包线绕制，圈数多。这样的电磁铁对铁板的吸引力当然就非常大了。精品资料课堂(kètáng)总结1、电磁铁的磁力大小与使用(shǐyòng)的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。2、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。精品资料当堂(dānɡtánɡ)检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（）2、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小。（）3、研究(yánjiū)磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。（）4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（）5、研究(yánjiū)电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（）√×√√√精品资料二、选择题1、把电磁铁中的铁钉换成（）也会产生(chǎnshēng)磁力。A、木棍B、塑料管C、铜棒2、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（）A、增大B、不变C、减少3、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（）。A、增加电池节数B、改变线圈缠绕方向C、增加线圈缠绕圈数4、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（）。A、线圈的多少、电池的多少B、线圈的多少、铁芯的大小C、电池的多少，铁芯的大小5、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（）。A、电池的多少B、线圈的多少C、铁芯的大小CABBA精品资料三、设计制作一个(yīɡè)强磁力电磁铁。1、需要的材料(cáiliào)：2、增强电磁铁磁力的措施：

3、需要注意的问题：

4、设计图：（略）蓄电池、导线、特制铁芯。能提供强大电流的蓄电池，能绕几千圈的导线，铁芯可以缠绕几千圈的线圈。电压较高，不能接触，以防触电。精品资料四、选择题：图（1）是研究（）关系的实验装置(zhuāngzhì)，验验证明（）。

图（2）是研究（）关系的实验装置(zhuāngzhì)，该实验证明（）。A、电磁铁的磁力大小与线圈(xiànquān)的数量B、电磁铁的磁力大小与电池数量C、电磁铁的磁力大小与铁芯的大小D、线圈(xiànquān)越多，磁力越