第14课-花季莫种相思树

第14课花季莫种相思树想一想：什么是早恋？

什么是早恋

所谓早恋，就是过早的恋爱。就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋。

主要原因有两点：

一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。

二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。

早恋判断的具体标准1、从年龄上看：婚姻法第六条规定结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就被视为早恋。2、从时间上看：

并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，就可能是谈恋爱。3、从交往的地方看：

看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。

4、从早恋的迹向看：

突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情或性的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常收到发信人地址“内详”的信。

早恋自我判断标准：

1、有反对对方与其他异性交往的心理；（排他性）

2、有一日不见如隔三秋的感受；（依恋性）3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人眼里出西施。（模糊性）初中0.1%高中1%大学10%

谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生时代就谈恋爱的成功率有多少呢？

早恋的特点1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。二、早恋的危害

早恋的危害（一）影响生理的发育青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟，其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利的影响。因为人的情绪状态会影响分泌，早恋的青少年常把握不住自己，情感起伏波动大，易产生些莫名其妙的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。二、早恋的危害（二）影响心理发育

青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受到伤害，自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉不展，食不甘味，夜不成眠。有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍给以后的婚姻生活带来不利影响。早恋还可能影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有感到关心他人胜过自己，就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大的伤害。这些实际上是画地为牢，使双方都失去了许多真诚的朋友和纯洁的友谊。二、早恋的危害（三）影响学习生活

早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年有不少成绩优秀，出类拔萃者，但因早恋，使他们过分好奇，兴奋、痴迷、过分觉醒于爱的幻想中，再无法全身心地投入学习，据调查表明，中学生谈恋爱对于学习起促进作用仅占2-5%，绝大多数部会给学习造成干扰，因为恋爱会使精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定，而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能控制的矛盾的冲突，中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态，怎么还有心思学习，常常是人在教室，心在天外。尤其是女生，情感细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想，去规划，希重一次成功，因此非常投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。二、早恋的危害（四）影响正常的恋爱生活爱情之所以被称为人的终身大事，意味着它在人生中的重要地位，对社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多寄托于父母。因此这种没有什么牢固的根基，是很容易中途夭折的。在辨别人和事，在处理人际关系时，往往草草了事，一时感情冲动，压过理智，与异性确立了爱情关系，但随着时间的流逝，知识和阅历逐渐丰富，生活经验积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，有了新的择偶标准。伴随着心理的变化，发展、成熟、可能令对方产生不满，进而冷却或是中断彼此的感情。这种情况下会引起青少年失望的情绪，使之消沉，甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。

早恋产生的原因

（一）性早熟

性早熟是中学生早恋的内部生理原因，生理因素对中学生思想情感和行为的影响较为显著，当代青少年性成熟的一个显著特点是早熟，改革开放以来，人民生活水平普遍提高，饮食和营养结构发生很大变化，性成熟的时间提前了，根据有关专家调查，近年来，女生初潮最早的在8岁，最晚在16岁平均年龄为14岁，使性成熟的时间提前的一个原因是现在的食物中受到激素的污染。

（二）心理上的“断乳”，与异性交往的需要是早恋的心理原因。

随着青春期的来临，性的成熟。中学生的思想、性格、情感都在急剧变化，进入“第二次断乳期”。在这一时期，他们渴求友谊，希重交朋友以倾吐心，中的烦恼和迷惑，而由于他们的心理是半幼稚半成熟的，是非观念不太强，分不清什么是“友谊”，什么是“爱情”。其中意志薄弱者认识模糊者则可能发展为早恋。

（三）性信息的污染

性信息的污染是中学生早恋的外部社会原因近年来，电影电视，音像作品和文化艺术作品忽视，社会教育功能，单纯追求经济效益，迎合低级趣味要求。对有关两性的视、听感等综合形象增多，刺激度增大，某些书刊对性活动的自然主义的色情描写，情节轻浮，网上客有挑斗性的聊天，歌词中轻浮的词句，性刺激的增多，使青少年的性本能在客观上得到强化。加之青春期的中学生，对性信息十分敏感，表现出高度的兴奋性，并受情绪的影响引发强烈的性冲动。这些都无疑对情窦初开，良莠难辩的中学生早恋起了强烈的鼓动作用。

三、早恋产生的原因

（四）家庭和学校的教育不当和失误是中学生早恋的客观原因，来自家庭方面的因素主要有：

1、家长望子成龙，望女成凤心切，只关心孩子的分数，忽视他们心理生理的变化。2、对孩子的管理教育采取粗暴专制的态度对孩子的交往横加干涉，使他们产生逆反心理；3、对孩子的教育放任自流，缺乏必要的指导；4、许多家长忙于自己的工作，无暇顾及孩子，有的甚至一天到晚也难得与孩子见一面，更不用说父母与子女之间的真心交流了。有些父母即使有时间照顾孩子，也只是在物质生活上给予关心，或只关心孩子的学习成绩，而对孩子心理需要了解甚少，所以到了青春期，许多孩子反而与父母疏远了。他们宁愿找同学，朋友来倾诉自己的烦恼而异性朋友成了他们较好的选择。5、家庭关系紧张，缺乏家庭温暖，早恋学生中有20%的父母经常吵架。6、家庭结构残缺，缺少爱抚；7、有些家长沾染上某些恶习，或行为不检点、乱搞婚外恋，使学生对家庭不满；8、当然产生早恋的原因不止这些还有一点不容忽视的是，学生的厌学心理严重，使美的校园成了滋生早恋的温床。在众目睽睽之下他们才上初一啊！在公共场所的中学生激情下的冲动中职学生不宜谈恋爱，为什么？？？我可以谈恋爱吗？1、生物学家们认为——自然界万物生长，讲究次序时节。

警世良言：该耕耘就耕耘，先播种后发芽。为了结果才开花，桃李早熟多苦涩，樱粟早开毒天下。2、哲学家们认为——人要遵循万事万物发展的规律。人的发展规律：出生—长身体—长知识—求职业—恋爱结婚—生儿育女—建功立业—安享晚年失恋少年自杀体内鲜血流出一半

2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。事例1早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。

5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例2四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她，杀死奶奶早恋犯罪早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。

5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例3北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡

怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。

《京华时报》

2002年01月15日第二十一版

事例4一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件”。

当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。(人民网2002年9月23日)

初中生情陷三角恋酿惨剧

少年争女友1死1伤事例5

这是一个真实的故事，发生在北京两个１６岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。

"真的很后悔……“

两中学生偷尝禁果后的独白

事例6我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊……

我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于‘我们还太小’，不能正确处理那复杂的感情。”

真后悔啊……婷婷的独白我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己真的喜欢上了婷婷。在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白……

我不知道该怎么办，毕竟我才１６岁，我该怎么做？我想：“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小……康康的自述当你收到他人的“爱慕”信怎么办？1、正确对待

a.感情上：一时冲动，难保永久

b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事

c.经济上：不具备恋爱的经济基础

d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途2、妥善解决1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。3、……早恋是一枚包着糖衣的苦果1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。如何避免早恋早恋有危害,千万别涉足!小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？案例12、正确处理男女同学之间的交往。怎样交往？小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！”

小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？案例2我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。

这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。案例三3、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学