版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题3走进化学实验室一、常用的仪器(见课本P150)用途:可以用于物质的加热、收集少量气体、作为反应容器。注意:加热以后不可以骤冷,防止炸裂;不可以直接放在桌面,以免烫坏桌面。试管用途:用于夹持试管注意:使用时,应该将试管从底部往上套,夹在离试管口约1/3处,手握长柄。试管夹用途:用于给物质加热,提热热源。构造:灯帽、灯身、灯芯注意:六个注意事项酒精灯酒精灯的六个注意事项1.酒精灯中的酒精量最多不要超过容积的2/3,最少不能少于容积的1/4
。2.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。3.绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。4.熄灭酒精灯用灯帽盖灭,不可以用嘴吹。5.万一酒精灯中酒精洒落桌上燃烧,用湿抹布扑盖。6.加热物质时,用外焰加热。使用方法:(1/4~2/3)(见课本P20)胶头滴管用途:用于吸取或滴加少量液体。注意:滴加液体时,滴管要垂直悬空于接受容器的正上方,
不要与其他容器接触。胶头滴管不能平放或倒置,应保持橡胶胶帽在上;及时清洗;不要乱放;专管专用。滴瓶用于盛放液体药品,滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,滴管不要用水冲洗。铁架台
用途:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作。(包括铁夹、铁圈)
铁圈铁夹烧杯用途:用作配制溶液(溶解物质)和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。注意:加热时应该在下面垫石棉网,使受热均匀。量筒用途:用于计量液体体积。常见规格:50ml和100ml,量筒读数能精确到0.1ml。(选其量程等于或略大于所量液体的体积的量筒)注意:不能加热,不能作反应容器。读数时视线要与凹液面最低处保持水平集气瓶用途:用于收集或贮存少量气体,可以作为反应容器,瓶口为磨砂口,没有瓶塞。注意:不可以加热。使用时,玻璃片的粗糙面与瓶口接触。蒸发皿
用途:用于蒸发或浓缩液体,可以直接加热。
注意:加热后应该用坩埚钳夹住,不可以直接放在桌面上,以免烫坏桌面,应该放在石棉网上。坩埚钳用途:用于夹持坩埚、蒸发皿等物体注意:“坩埚钳”3个字不要写错托盘天平用途:用于称量药品的质量。注意:药品不可直接放在托盘内,左物右码,一般精确至0.1g。不能称热的物品,易潮解或有腐蚀性的药品须放在玻璃容器中称量。取砝码用镊子。不能用手接触药品
不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味不得尝任何药品的味道
不能把实验剩余的药品放回原瓶1、药品的取用规则(见课本P152)“四不”原则
用量
严格按实验规定用量未指明用量,取用最少量液体取1—2毫升固体只需盖满试管底二、实验室药品取用(液取1、2,固盖底)(不触,不尝,不近闻气味,不回放、不丢弃、不带走)图1-23化学实验室药品的一些图标
2.固体药品的取用
(固体药品通常盛放在广口瓶里)(1)块状药品或金属颗粒:用镊子操作要点:一横、二放、三慢立(防破)
(2)粉末状:用药匙或纸槽操作要点:一斜、二送、三直立(防沾)
(1)倾倒法(较多量):瓶塞倒放、标签向手心、口紧挨口、缓缓倒入、标签向外放回原处
(2)滴取法(较少量):用胶头滴管,悬空在容器口上方(3)量取法(定量):用量筒量取液体体积
平视:视线与液体凹液面的最低处保持相平
俯视:仰视:3.液体药品的取用
(液体药品通常盛放在细口瓶里)读数比实际偏大读数比实际偏小补充:取极少量液体时可用玻璃棒蘸取讨论一.化学常见仪器:P150二.基本操作:1.药品取用的基本原则:⑴实验室取用药品要做到“三不”:不能用
接触药品;不要把
凑到容器口去闻气体的气味;不得品尝任何药品的
。⑵取用药品注意节约:取用药品应严格按规定用量。若无说明,一般应按
取用。液体为毫升,
固体只要盖满试管的底部。⑶用剩的药品要做到“三不”:既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放在指定的容器里。手鼻孔味道最少量1-2填写《走进化学实验室》的提纲2.药品的取用:(固体、液体药品通常盛放在广口瓶、细口瓶里)(1)固体药品取用时,用
、纸槽或
。把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器
,用
把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地
到容器的底部(一横二放三慢立)。把粉末状的药品装入试管时,应先把试管
,把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落到底部(一斜二送三直立)。镊子药匙横放镊子滑倾斜(2)液体药品取用时,取少量可用
。用量较多时,可用倾倒法。注意瓶塞要
,
标签要向,瓶口要紧挨着试管口,让液体缓缓倒入(装置图)。倒完液体,立即盖紧瓶塞,标签朝,放回原处。步骤:①瓶塞倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品);②倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签);③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落);④倾注完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处。胶头滴管倒放手心外3.液体的量取(装置图):取用一定量的液体药品,可用量筒量出体积。量液时,量筒必须
,缓缓倒入液体到接近所需刻度,再用胶头滴管滴至所需刻度,视线要跟量筒内液体保持水平,再读出液体的体积数。若仰视则读数偏
,液体的实际体积>读数;若俯视则读数偏
,液体的实际体积<读数。放平偏小偏大凹液面的最低处4.胶头滴管的使用(装置图):使用胶头滴管滴加液体时,应把胶头滴管悬空放在容器口上方,然后滴加液体。注意:取液后的滴管,应保持橡胶乳头在上,不要平放或倒置。注意:(补充)仪器的选择:取用少量液体用:胶头滴管
取用一定量液体:量筒和胶头滴管根据量取液体体积的多少选用:等于或略大于所量液体体积的量筒。三.给物质加热(1)物质加热时,应把受热物质放在酒精灯火焰的
部分。(2)给试管里的物质加热,必须使用试管夹。给烧杯
、烧瓶里的物质加热,要把他们放在铁架台的铁
圈上,垫上石棉网后再加热。(3)给固定在铁架台上的试管里的固体加热,应先
使酒精灯在试管下方来回移动(预热),均匀
受热后,再将外焰固定在放固体的部位加热。外焰(4)给试管里的液体加热,液体一般不要超过试管容积的。先上下移动试管均匀受热(预热),然后液体的中下部加热。加热时试管要呈45º角倾
斜,且不可使试管口对着自己或旁人(装置图)。1/3(5)能直接加热的仪器:试管、蒸发皿。不能直接加热(需垫在
上加热)的仪器:烧杯、烧瓶、
锥形瓶。不能加热的仪器:集气瓶、量筒、漏斗。注意:(1)加热试管内的液体时,不能将试管口对着人(防止液体喷出伤人)。(2)若试管壁有水,加热时必须擦干净(防止试管受热不均匀而炸裂)。(3)将液体加热至沸腾的试管,不能立即用冷水冲洗(因为一冷一热,试管受热不均匀容易炸裂)。石棉网(4)给试管中液体预热的方法:夹住试管在外焰上下移动便可预热。(5)预热后,集中加热盛有液体的中下部,并不时沿试管倾斜方向上下移动试管,以防止液体受热沸腾而喷出伤人。物质加热错在哪?5.酒精灯的使用(装置图):(1)酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容积的
,最少不少于酒精灯容积的
。(2)注意:①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;②绝对
禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯;③用完酒精灯必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭。(3)酒精灯的火焰有:焰、焰和焰。
2/31/4外内心填写《走进化学实验室》的提纲6.给物质加热:(1)物质加热时,应把受热物质放在酒精灯火焰的
部分。(2)给试管里的物质加热,必须使用试管夹。给烧杯
、烧瓶里的物质加热,要把他们放在铁架台的铁
圈上,垫上石棉网后再加热。(3)给固定在铁架台上的试管里的固体加热,应先使
酒精灯在试管下方来回移动,均匀受热后,再将外焰固定在放固体的部位加热。外焰(4)给试管里的液体加热,液体一般不要超过试管容积的。先上下移动试管均匀受热,然后在液体的中下部加热。加热时试管要呈45º角倾
斜,且不可使试管口对着自己或旁人(装置图)。1/3(5)能直接加热的仪器:试管、蒸发皿。不能直接加热(需垫在
上加热)的仪器:烧杯、烧瓶、
锥形瓶。不能加热的仪器:集气瓶、量筒、漏斗。注意:(1)加热试管内的液体时,不能将试管口对着人(防止液体喷出伤人)。(2)若试管壁有水,加热时必须擦干净(防止试管受热不均匀而炸裂)。(3)将液体加热至沸腾的试管,不能立即用冷水冲洗(因为一冷一热,试管受热不均匀容易炸裂)。石棉网(4)给试管中液体预热的方法:夹住试管在外焰上下移动便可预热。(5)预热后,集中加热盛有液体的中下部,并不时沿试管倾斜方向上下移动试管,以防止液体受热沸而喷出伤人。四、洗涤仪器
先倒净试管内的废液,再注入半试管水,振荡后把水倒掉,再注入水,振荡后再倒掉,这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防试管损坏。
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。洗净的试管应倒立在试管架上或指定的地方。8.天平的正确使用方法是:
物
码,称量时:M物=M砝码
M游码若不小心放成了:
物
码,称量时:M物=M砝码
M游码左右+左右-注意:(补充)7.洗涤仪器:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不
,也不时,表示仪器已洗干净。成股流下聚成水滴1.下列实验操作正确的是()A.实验完毕用嘴吹灭酒精灯火焰B.将实验剩余的药品放回原试剂瓶C.用药匙或纸槽把固体粉末送入试管D.用嘴品尝实验室药品的味道2.以下存放和取用药品的方法不合理的是()A.锌粒存放于广口瓶中
B.盐酸存放于细口瓶中C.用滴管取用大量液体
D.用药匙取用碳酸钠粉末3.下列操作或做法正确的是()A.未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家B.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上C.用嘴吹灭酒精灯D.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌练习1:CCD4.向试管内装入某种药品,操作方法如下:先把试管
横放,药品放在试管口后,再让试管慢慢立起,由此可知向试管内装入的药品是()A.固体粉末B.块状固体C.液体
D.可能是块状固体或粉末5.量取30mL酒精,应选用的仪器是()A.10mL的量筒
B.100mL的量筒C.50mL的量筒和滴管
D.100mL的量筒和滴管6.下列实验操作正确的是()
BCA7.下列实验操作正确的是()
A.B.C.
D.8.走进化学实验室,同学们学会了最基本的操作,以下操作正确的是()AAA
B
CD熄灭酒精灯用滴管滴液向试管加固体加热液体A
B
CD9.下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是()A
B
CDCB11.下列图示的实验中,正确的是()10.以下实验基本操作正确的是()B12.(08临沂)右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是______(填大于、等于或小于)25mL。13.用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19毫升。倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处读数为11毫升。这位同学取出液体的体积是()A.8毫升B.大于8毫升C.小于8毫升D.无法判断小于B203014.请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热。
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视。
BAC1.在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是()A.0.5mlB.1ml~2mlC.3ml~4mlD.5ml~6ml2.下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是()①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶A.⑤⑥B.②③C.②③④D.②⑤⑥3.实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来,合理简单的灭火方法是()A.用水冲灭B.用书本扑打扑灭C.用嘴吹灭D.用湿抹布盖灭练习2:BDD4.小明用托盘天平称量10g食盐,在称量的过程中发现指针向左偏,此时他应该()A.调节平衡螺丝向右转B.减少药品C.增加砝码D.减少砝码5.下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时,砝码要用镊子夹取6.给50ml液体加热,需要使用的仪器是下列中的()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)⑧玻璃棒A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧BDC7.下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是()A.试管夹从试管口往下套,夹在试管的中上部B.试管夹从试管口往下套,夹在试管的上部C.试管夹从试管底部往上套,夹在试管的上部D.试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部8.振荡试管内的液体时,正确的操作是()A.用手紧握试管,用臂晃动B.用手捏住试管,用腕摇动C.用手紧握试管,上下晃动
D.用拇指堵住试管,上下晃动DB
9.给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容的
,加热前先使试管在火焰上来回移动,这种方法叫
,加热时应不时地上下移动试管;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着
。10.实验室现有5ml、10ml、20ml、50ml、100ml的盐酸,现要量取15ml的盐酸,应取
ml的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与
;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL,则所取液体的实际体积应
15ml(填“<”、“>”或“=”)。1/3预热别人或自己
量筒内液体的凹液面最低处保持水平
20<11.请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向着手心
。
(2)向燃着的酒精灯添加酒精
。
(3)滴管取用试剂后平放或倒置
。
药液流下腐蚀标签
引燃灯内酒精引起火灾
液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽化学实验的基本技能:①药品的取用。
粉末状固体:药匙或纸槽;
块状固体:镊子;少量液体:胶头滴管;一定量液体:量筒和滴管;实验中未说明用量,一般用最少量
,液体1-2毫升,固体盖满试管底部。总结:②用量筒量取液体体积的方法:a.读数时,应将量筒放置平稳,并使视线与液体凹液面最低处保持水平;
仰视时读数比实际的偏小;
俯视时读数比实际的偏大。b.应根据量取液体体积的多少,选用等于或略大于
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《光电信息科学与工程专业毕业设计》课程教学大纲
- 2024年出售铝型材设备合同范本
- 2024年代理采购板材合同范本
- 2024年便利店酒水采购合同范本
- 医疗废物标准操作流程
- ICU口腔护理课件
- 原发性肝癌治疗方法
- 2024至2030年中国宽式交叉线导辊数据监测研究报告
- 2024至2030年中国铁艺阳台围栏行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024年芝士片项目综合评估报告
- 13《猫 》 第一课时 公开课一等奖创新教案
- JGJ46-2005施工现场临时用电安全技术规范专题理论考试试题
- 风电场道路及风机基础工程冬季施工方案
- 难点详解人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界专题训练练习题(含答案详解版)
- 财务管理委托代理会计服务 投标文件(技术方案)
- 七年级数学人教版(上册)第9课时 分段计费问题
- 2024年秋新北师大版七年级上册数学教学课件 6.1 丰富的数据世界
- T-CCSAS014-2022《化工企业承包商安全管理指南》
- 中小学十五五发展规划(2025-2030)
- 语文园地四 写话 学写留言条(教学设计)统编版语文二年级上册
- 八年级下册 第六单元 23《马说》公开课一等奖创新教学设计
评论
0/150
提交评论