洲瑞中学2023年读书节活动方案

洲瑞中学2023年读书节活动方案一、指导思想：读书是终生的事情，读书应重在平时，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为此学校的决定，举办洲瑞中学2023年读书节活动本次读书节的主题：为“民族站起来------建国60周年”、《多读书吧，这就是我的希望》为主题，按照“全员参与，以校为点，辐射家长”的思想和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，通过指导学生制定读书计划、征文比赛等活动，培养学生读书习惯，提高的读书能力，并引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐的文化氛围。二、活动主题：“民族站起来------建国60周年”《多读书吧，这就是我的希望》三、活动时间：第4周-----第8周，为期一个月。四、活动内容：1、读书节启动仪式，发放倡议书；2、图书展；3、制定读书计划，评选优秀读书计划；4、读书节黑板报比赛；5、“民族站起来------建国60周年”征文比赛《多读书吧，这就是我的希望》读后感比赛6、班级优秀组织奖评选。五、活动安排：1、读书节启动仪式（1）第五周晨会上举行读书启动仪式；（2）由学生会代表宣读致全体学生和家长的倡议书；（3）各班在第五周班会课上做好认真布置。2、图书展：（1）联系新华书店，组织优秀书籍来校服务，优惠师生。（2）书展时间：第5周-----第6周3、制定读书计划，评选优秀读书计划（1）语文教师负责，布置学生制定读书计划（2）班级评选：一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。由学生干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖（奖状政教处组织）（3）学校优秀读书计划评选：各班一等奖参加学校联评，选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。（4）参加对象：七、八年级学生（5）时间：第五周布置，班级一等奖在第六周周二上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）4、读书节黑板报比赛（1）组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评选（2）参加对象：全校班级（3）时间：第六周周三（4）各段奖项：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名5、“民族站起来------建国60周年”、《多读书吧，这就是我的希望》征文比赛和读后感。（1）全体学生购卖或借阅爱国主义书籍，并写一篇有关爱国主义的文章，体裁不限。（2）读后感比赛：学生阅读优秀书籍后，写一篇读后感上交。（2）由班主任负责布置和语文老师组织班级评选，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。（奖状政教处负责）（3）学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。（4）参加对象：全校学生（5）时间：第五周布置，班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）6、班级优秀组织奖以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。政教处2023年3月洲瑞中学2023年读书节活动方案一、指导思想阅读可以丰富一个人的有限人生，阅读可以涵养一个民族的精神气质，阅读可以铸就一个国家的文化根基。读书有益于育德、励志、启智、明史，它是人的素质全面发展的重要途径。读古人之书好比与先贤对话，读今人之书好比与智者交谈。阅读一本书，可以打开一个崭新的世界，可以深入一个人的内心，可以站在世界的制高点。读书给了我们观察世界的高度，让我们视野开阔；读书给了我们认识社会的深度，让我们思想深刻；读书给了我们改造世界的利器，让我们丰富人生。为了营造书香校园，丰富校园文化生活，本届读书节以“书香伴我成长”为主题，着力激发学生爱读书、读好书，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人才。让学生在读书中开拓视野，感悟人生，提升目标，激励学生读书励志，学会感恩。二、活动目的1、让全校学生有书读，读好书。接受中外文化熏陶，丰富人文精神，培养文化人格。2、以读书为载体，实施感恩、励志、信念、成才、礼仪、习惯、修养、心理等教育。3、提倡学生读书、教师读书、家长读书，真正掀起全校以及家长参与的读书热潮。4、以读促写，潜移默化地提升学生的写作能力和语文素养。三、活动主题“书香伴我成长”四、活动时间：2023年4月---5月五、活动安排（一）宣传发动阶段1、校园宣传：（1）4月9号由值周班学生代表在国旗下讲话，进行读书节活动的动员，拉开读书节活动的序幕。（2）营造书香校园的浓厚氛围：倡议书、在校园大厅张贴读书节标语、橱窗。①倡议书②宣传标语③校园广播台（开辟一个“书香园地”阵地）：内容可以是诵读经典诗文，朗读名人读书的故事，介绍优秀读物、好文章片段。也可以展示本班学生读书成果及作品，如读书心得，学生优秀作品等。为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书熏陶。2、班级宣传：（1）班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。（2）各班营造读书节的班级氛围（黑板报、读书名人名言、建立班级读书角等）3、网络宣传：（1）在学校网站上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。（2）利用学校网站、校讯通向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。（二）活动阶段主题活动一：推好书，荐美文1、打印《美文美篇推荐书目》，分发至各班。主题活动二：读好书，赏美文1、名师导读：我校优秀语文老师作文学专题讲座。目的在于增强学生文化素养，拓宽学生知识面，介绍阅读方法，赏析优秀作品。分享阅读体会，2、自主阅读：（1）选择一本好书，学习闲暇，有计划地读书。（2）利用班会课或自习课阅读《经典美文》。（3）利用休息日和家长共同阅读。主题活动三：品好书，展自我1、七、八年级各班开展一次以“书香伴我成长”为主题的读书心得交流会，选送3篇优秀读书心得交政教处。（5月3日上交）2、各班出一期以“书香伴我成长”为主题的黑板报。（4月27日检查）3、七、八年级以班级为单位进行“书香伴我成长”征文比赛。（5月7日上交）4、欢迎九年级同学在紧张的学习之余积极参与到各项活动中。（三）总结表彰阶段1、对活动中表现突出的班级，获奖的学生进行表彰。2、对优秀的读书心得及征文在校园网上发表。洲瑞中学政教处、团委2023.4附件一：“书香伴我成长”征文通知为了丰富校园文化生活，给同学们提供展示才华和交流的舞台，进一步激发同学们对读书的热情，特举办“书香伴我成长”征文大赛，现在将有关事宜通知如下：一、文章主题：紧扣读书节主题“书香伴我成长”，讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响。叙述给你带来深远影响的你心目中所敬重的老师其人其事，介绍在你人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。二、征文要求：1、以“书香伴我成长”为话题，自拟标题，自传体记叙文或散文，要求内容必须是自己的亲身感受，字数在1200字以内。每班3篇。2、主题鲜明，语言流畅，富有真情实感。3、参赛者自己保存底稿，参赛作品恕不退还。三、奖项设置：一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。四、征文截止时间：2023年5月7日欢迎大家踊跃投稿！与书为伴，与经典为友，与博览同行在读书中快乐成长，在读书中学会思考，在读书中感悟人生，读书好，好读书，读好书；用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己获取知识，三分在课内，七分在课外附件二：2023年读书节美文美篇推荐书目一、人生沙漏名篇1.《笔与人》流沙河2.《忧郁是漂在海上的一朵花》杨秀芸3.《彼尔京特的一生》嫣红4.《郢都遗址寄怀》孔卓5.《步入今生》曾重荫6.《走在人生边上》杨绛7.《脆弱里的坚强》雪小禅8.《你是第几等快活的人》王开林名著9.《雅舍小品》梁实秋著10.《我与地坛》史铁生著11.《品人录》易中天著12.《活着》余华著13.《培根论人生》（英）培根著14.《文化苦旅》余秋雨著15.《张晓风散文》张晓风16.《老人与海》海明威17.《茨威格传记系列——三大师》【奥】茨威格18.《阅读莎士比亚——永不谢幕的悲喜剧》【英】查尔斯•兰姆、玛丽•兰姆著19.《莫扎特传》【英】约翰•罗瑟里著20.《梵高传》【美】欧文•斯通著21.《欧•亨利短篇小说》22.《繁星•春水》冰心二、温情海洋名篇23.《追回天籁（节选）》余秋雨24.《一个父亲的箴言》马德25.《佑护灾难中的孩子》毕淑敏26.《你家在哪里》贾丽君27.《乡间乐队》张甫文28.《喊一声娘．我整个心身就痉挛》林汉筠29.《灯下游夜》王潇然30.《真情感动》王学敏31.《红高粱情思》周广良32.《我的村庄》杨辉锋33.《湘西腊月》仲彦34.《母亲的老屋》王艳秋名著35.《边城》、《沈从文散文精编》沈从文著36.《人间草木》汪曾祺著37.《来吧，孩子》池莉38.《妈妈的心有多高》赵定军39.《孩子，你慢慢来》龙应台40.《苹果树上的外婆》米拉洛贝（奥）41.《大雁落脚的地方》毕淑敏42.《老头儿汪曾祺——我们眼中的父亲》汪朗等43.《一个人的村庄》刘亮程三、青春树林名篇44.《童年的百草园》张素梅45.《扔掉仇恨的烂苹果》羽毛46.《假如再做一次女孩》张抗抗47.《梦想，让一切成为可能》吉木名著48.《刘墉精品书坊——花季卷》刘墉著49.《自己的文章》张爱玲著50.《希腊神话故事》（德）施瓦布著，刘超之艾英译。51.《麦田里的守望者》（美）塞林格著52.《蒙田随笔集》（法）蒙田著，潘丽珍等译，53.《彼得•潘》杨玲玲译54.《成长的疼痛》王旭东55.《郎朗：千里之行，我的故事》郎朗56.《成长的阶梯》系列丛书路华57.《青春读书课系列人文读本》（共12册）严凌君编58.《红头发的安妮》露西•蒙格玛丽59.《放风筝的人》卡勒德•胡赛尼60.《汤姆索亚历险记》马克吐温61.《神秘岛》凡尔纳62.《格兰特船长的女儿》凡尔纳四、回归自然名篇63.《世界上最荒凉的动物园》苏童64.《独钓寒江雪》彭国梁65.《触摸远灵》吴曦66.《宁静与寂寞》兆子67.《聆听自然》谢明洲68.《静海，无语》韩嘉川69.《河之魂》徐成森名著70.《狼图腾》姜戎著，71.《世界自然奇观》72.《海底两万里》凡尔纳73.《昆虫记》法布尔74.《科学之谜》75.《寂静的春天》瑞秋.卡森洲瑞镇实验学校读书节活动方案----小学部【引言】书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。……书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”——温家宝【活动目的】以读书节活动为契机，进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设，提升学校的网文化品位。【活动口号】书香浸染校园，文化润泽心灵。精读一本好书，点亮一盏心灯。【活动时间】4月【活动安排】1.“与黎明共舞”——晨诵活动晨诵展示课：4月10日五（1）班蔡庆锋（观摩：低年级语文教师；评课：蔡彩玲）4月9日六（1）班刘雪君（观摩：高年级语文教师；评课：刘雪君）结合每月一事各班晨诵活动每周至少2次；上传晨诵随笔至少一次。（责任人：语文教师）资料积累：晨诵内容文本、活动设计与反思、活动照片。2.“点亮一盏心灯”——午读活动阅读指导课研讨：4月23日五（2）班（主评：刘雪君；观摩：高年级语文教师）绘本阅读指导课研讨：4月16日一（2）班（主评：余瑞娜；观摩：低年级语文教师）各班正常开展午读活动，为学生留下自主发展的空间，师生共读一本书。阅读内容：《好书伴我成长》中的推荐书目及其它科普读物等。资料积累：读书指导课教学预案、教学反思、评课意见、活动照片。3.“我们都是小作家”——暮省活动倡导学生坚持“写话”、“写日记”。“阅读知识竞赛”“我的阅读故事”评比（责任人：蔡天安、语文教师）时间：4月18日参加对象：四~六年级学生每班3~5人要求：评出等级奖若干名，给以奖励。资料积累：学生作品集、评比结果等。要求：在班级的展演的基础上各班选送优秀节目参加学校评比，优秀节目参加“六一”文艺汇演。4.“幸福的萤火虫”——教师读书交流活动要求：每周每位教师与学生至少共读20分钟；共读《优秀是教出来的》，撰写读书笔记或读书故事，同伴交流。资料积累：4月份每位教师上传读书随笔1篇。5.“幸福到永远”——读书节闭幕式时间：4月30日上午8点责任人：蔡绍礼活动内容：颁奖活动（书香班级、书香学生）——校长讲话——集体诵读《没有一艘船能像一本书》【注意事项】1.全体教师确立“少做题，多读书”的教学理念，改变“行走”方式，以积极的姿态融入读书生活，参与或组织好读书节期间的各项读书活动。尤其是处理好书香校园行动与提高学科教学质量之间的关系，确保以“晨诵——午读——暮省”为主线的读书活动井然有序地开展。2.增强责任意识，提高活动实效。活动主持人及早做好活动的相关准备工作；班主任（语文教师）要切实组织好班级