高中化学高考备考策略 全市获奖

2023年广东省广州一中学业水平化学模拟试卷一、单项选择题Ⅰ：本大题共8小题，每小题1分，共8分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意．1．（1分）（2023•广州校级模拟）提出元素周期律并根据周期律编制第一个元素周期表的科学家是（）A．道尔顿B．牛顿C．门捷列夫D．阿佛加德罗2．（1分）（2023•广州校级模拟）已发现的元素的种类和原子的种类（）A．前者多B．后者多C．相同D．无法确定3．（1分）（2023•广州校级模拟）下列关于168O的叙述正确的是（）A．质量数为8B．质子数为8C．中子数为16D．电子数为164．（1分）（2023•广州校级模拟）元素的化学性质主要决定于原子的（）A．质子数B．中子数C．核外电子数D．最外层电子数5．（1分）（2023•广州校级模拟）下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是（）A．二氧化硫B．氮氧化物C．二氧化碳D．悬浮颗粒6．（1分）（2023•广州校级模拟）检验氨气可选用（）A．湿润的蓝色石蕊试纸B．干燥的红色石蕊试纸C．干燥的蓝色石蕊试纸D．湿润的红色石蕊试纸7．（1分）（2023•广州校级模拟）教材中氨的喷泉实验体现了氨的哪一种性质（）A．还原性B．比空气轻C．很易液化D．极易溶于水8．（1分）（2023•广州校级模拟）金属铜不能够与浓盐酸反应，却能够与浓硫酸反应，是因为浓硫酸具有（）A．脱水性B．吸水性C．强酸性D．强氧化性二、单项选择题Ⅱ：本大题共34小题，每小题2分，共68分；在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意．9．（2分）（2023•广州校级模拟）香烟烟雾中往往含有CO和SO2气体，下列关于这两种气体的说法正确的是（）A．两者都易溶于水B．两者都污染环境，危害健康C．两者都能使品红溶液褪色D．两者都是形成酸雨的主要原因10．（2分）（2023•广州校级模拟）下列关于NO的说法正确的是（）A．NO是红棕色气体B．常温下氮气与氧气反应可生成NOC．NO溶于水可以生成硝酸D．NO是汽车尾气的有害成分之一11．（2分）（2023•广州校级模拟）下列变化中可以说明SO2具有漂白性的是（）A．SO2通入高锰酸钾酸性溶液中红色褪去B．SO2通入品红溶液中红色褪去C．SO2通入溴水溶液中红棕色褪去D．SO2通入氢氧化钠与酚酞的混合溶液中红色褪去12．（2分）（2023•广州校级模拟）能够用于鉴别SO2和CO2气体的溶液是（）A．澄清石灰水B．品红溶液C．紫色石蕊试液D．氯化钡溶液13．（2分）（2023•广州校级模拟）如图是化学实验常用装置之一，若气体从右管进入，可用来收集的气体是（）A．NOB．COC．NH3D．SO214．（2分）（2023•广州校级模拟）下列气体中，既可用浓硫酸干燥，又可用碱石灰干燥的是（）A．Cl2B．SO2C．NOD．NH315．（2分）（2023•广州校级模拟）有些商贩为了使银耳增白，就用硫磺（燃烧硫磺）对银耳进行熏制，用这种方法制取的洁白的银耳对人体是有害的．这些不法商贩制取银耳利用的是（）A．S的漂白性B．S的氧化性C．SO2的漂白性D．SO2的还原性16．（2分）（2023•广州校级模拟）下列说法正确的是（）A．雷雨天气时空气中能生成少量的氮氧化物B．实验室用氯化铵溶液和氢氧化钙溶液混合制取氨气C．铵盐化学性质都很稳定D．O2、NO、NO2都能用浓硫酸干燥，且通常情况下能共存17．（2分）（2023•广州校级模拟）从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用所示装置进行的是（）A．不同浓废的硝酸与铜的反应B．稀硫酸与纯碱或小苏打反应C．铝与氢氧化钠溶液或稀盐酸反应D．H2O2在不同催化剂作用下分解18．（2分）（2023•广州校级模拟）下列气体溶于水，发生氧化还原反应的是（）A．SO2溶解于水B．CO2溶解于水C．NO2溶解于水D．NH3溶解于水19．（2分）（2023•广州校级模拟）属于人工固氮作用的是（）A．N2与H2在一定条件下反应生成NH3B．硝酸工厂用NH3氧化制NOC．雷雨时空气中的N2转化为NOD．由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵20．（2分）（2023•广州校级模拟）随着资源的开发和现代化工业的发展，你认为减少酸雨以保护环境可采取的措施是（）①少用煤作燃料②把工厂烟囱造高③燃料脱硫④在已酸化的土壤中加石灰⑤开发新能源．A．①②③B．②③④⑤C．①③⑤D．①③④⑤21．（2分）（2023•广州校级模拟）下列操作中，不能区别浓硫酸与稀硫酸的是（）A．分别加入铁片B．分别观察外表C．分别加入蔗糖D．分别加入硫酸铜晶体22．（2分）（2023•广州校级模拟）向盐酸中加入浓硫酸时产生白雾，下列叙述不属于产生该现象的原因是（）A．浓硫酸具有脱水性B．浓硫酸具有吸水性C．盐酸具有挥发性D．气体的溶解度的随温度升高而降低23．（2分）（2023•广州校级模拟）稀硫酸中插一块铜片，加入下列物质后，可使铜片迅速发生反应的是（）A．稀盐酸B．硫酸钠晶体C．硝酸钾晶体D．氯化钠晶体24．（2分）（2023•广州校级模拟）欲迅速除去铁壶底的水垢，最好的办法是用（）A．浓盐酸B．稀硝酸C．浓硫酸D．浓硝酸25．（2分）（2023•广州校级模拟）铝制器皿能够盛放的物质是（）A．稀硝酸B．浓硫酸C．NaOH溶液D．稀硫酸26．（2分）（2023•广州校级模拟）用铜锌合金制成假金元宝骗人的事件屡有发生，下列不可以区别其真伪的方法是（）A．测定密度B．放入硝酸中C．放入盐酸中D．观察外观27．（2分）（2023•广州校级模拟）浓硫酸和浓硝酸是实验室常用的酸，下列关于它们的说法错误的是（）A．浓硫酸和浓硝酸都不能用来直接跟锌粒反应制氢气B．浓硫酸和浓硝酸都能与金属铜反应C．浓硫酸和浓硝酸加水稀释后都能与金属铜反应D．浓硫酸和浓硝酸在常温下都能用金属铝或铁制容器盛放28．（2分）（2023•广州校级模拟）在下列反应中，硫元素表现出氧化性的是（）A．稀硫酸与锌反应B．二氧化硫与氧气反应C．浓硫酸与铜反应D．三氧化硫与水反应29．（2分）（2023•广州校级模拟）下列溶液可用无色试剂瓶装的是（）A．HNO3B．AgNO3C．氯水D．H2SO430．（2分）（2023•广州校级模拟）从降低成本和减少环境污染的角度考虑，制取硝酸铜最好的方法是（）A．铜和浓硝酸反应B．铜和稀硝酸反应C．氧化铜和硝酸反应D．氯化铜和硝酸银反应31．（2分）（2023•广州校级模拟）下列反应中硫酸既表现出了强氧化性又表现了酸性的是（）A．氧化铜与硫酸反应B．氢氧化铝与硫酸反应C．木炭粉与浓硫酸反应D．铜与浓硫酸反应32．（2分）（2023•广州校级模拟）氨水的碱性较弱，其原因是（）A．它能使酚酞试液变红色B．氨水极易挥发出氨C．氨与水结合生成的一水合氨（NH3•H2O）只有小部分电离成NH4+和OH﹣D．溶于水的氨大部分以NH3分子形式存在33．（2分）（2023•上海）已知气体的摩尔质量越小，扩散速度越快．右图所示为气体扩散速度的试验，两种气体扩散相遇时形成白色烟环．下列关于物质甲、乙的判断正确的是（）A．甲是浓氨水，乙是浓硫酸B．甲是浓盐酸，乙是浓氨水C．甲是浓氨水，乙是浓盐酸D．甲是浓硝酸，乙是浓氨水34．（2分）（2023•广州校级模拟）施用碳酸氢铵、氯化铵等铵态氮肥能够促进农作物生长，但是铵态氮肥不能与碱性肥料如草木灰混合使用，其原因是铵态氮肥（）A．易溶于水B．能与碱反应C．受热易分解D．在水中易发生电离35．（2分）（2023•广州校级模拟）下列情况会对人体健康造成较大危害的是（）A．自来水中通入少量Cl2进行消毒杀菌B．用SO2漂白食品C．用食醋清洗热水瓶胆内壁附着的水垢D．用小苏打（NaHCO3）发酵面团制作馒头36．（2分）（2023•广州校级模拟）从海水中可获得的在常温下为液体的单质是（）A．MgB．KC．Br2D．I237．（2分）（2023•广州校级模拟）F、Cl和Br都是VIIA族元素，关于这三种元素原子的说法正确的是（）A．原子半径：F＞Cl＞BrB．最外层电子数都相同C．核外电子层数都相同D．最外层电子数依次增多38．（2分）（2023•广州校级模拟）下列各组元素中原子序数按由大到小顺序排列的是（）A．Be、C、BB．Cl、O、LiC．Al、S、SiD．C、S、Mg39．（2分）（2023•广州校级模拟）下列关于12C和13C说法正确的是（）A．两者互为同位素B．两者互为同素异形体C．两者属于同一种核素D．两者属于不同的元素40．（2分）（2023•广州校级模拟）假设x是ⅡB族中元素的原子序数，那么原子序数为x+1的元素是（）A．ⅠB族B．ⅢB族C．ⅢA族D．ⅡA族41．（2分）（2023•广州校级模拟）在短周期元素中，原子最外电子层只有1个或2个电子的元素（）A．是非金属元素B．是稀有气体元素C．是金属元素D．无法确认为哪一类元素42．（2分）（2023•广州校级模拟）11H、21H、31H、H+、H2是（）A．氢的五种同位素B．五种氢元素C．质子数都相同的粒子D．氢元素的五种不同粒子三、多项选择题：43．（3分）（2023•广州校级模拟）下列气体中，无色而有刺激性气味的是（）A．N2B．NH3C．SO2D．NO244．（3分）（2023•广州校级模拟）下列过程属于化学变化的是（）A．SO2使品红溶液褪色B．氯水使有色布条褪色C．活性炭使红墨水褪色D．用浓硫酸干燥CO245．（3分）（2023•广州校级模拟）下列叙述不正确的是（）A．NH3易液化，液氨常用作制冷剂B．与金属反应时，稀HNO3可能被还原为更低价态，则稀HNO3氧化性强于浓HNO3C．氨盐受热易分解，因此贮存氨态氮肥时要密封保存，并放在阴凉通风处D．稀HNO3和活泼金属反应时主要得到氢气46．（3分）（2023•广州校级模拟）下列有关盐酸、硝酸、硫酸的叙述正确的是（）A．都是无色液体B．都是易挥发有刺激性气味的液体C．浓溶液在空气中都有白雾生成D．都是易溶于水的强酸47．（3分）（2023•广州校级模拟）下列关于元素周期表的说法正确的是（）A．元素周期表共有七个周期B．元素周期表共有18个族C．所含元素种数最多的族是VIII族D．第三周期元素的原子核外都有三个电子层48．（3分）（2023•广州校级模拟）下列元素中属于主族元素的是（）A．铁B．硫C．氮D．碘49．（3分）（2023•广州校级模拟）X、Y是同主族的非金属元素，如果X原子半径比Y原子大，则下列说法错误的是（）A．X的非金属性比Y弱B．X的原子序数比Y的小C．X的气态氢化物比Y的气态氢化物稳定D．X的最高价氧化物对应的水化物的酸性比Y的最高价氧化物对应的水化物的酸性弱50．（3分）（2023•广州校级模拟）碱金属钫（Fr）具有放射性，它是碱金属元素中最重的元素，下列对其性质的预言中，正确的是（）A．在碱金属元素中它具有最大的原子半径B．它的氢氧化物化学式为FrOH，是一种弱碱C．钫在空气中燃烧时，只生成化学式为Fr2O的氧化物D．它能跟水反应，由于反应剧烈而发生爆炸

2023年广东省广州一中学业水平化学模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择题Ⅰ：本大题共8小题，每小题1分，共8分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意．1．（1分）（2023•广州校级模拟）提出元素周期律并根据周期律编制第一个元素周期表的科学家是（）A．道尔顿B．牛顿C．门捷列夫D．阿佛加德罗考点：化学史；元素周期表的结构及其应用．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，使得化学学习和研究变得有规律可循．解答：解：A．道尔顿提出了近代原子学说，故A错误；B．牛顿提出的万有引力定律以及牛顿运动定律，故B错误；C．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C正确；D．阿佛加德罗提出了分子学说，故D错误．故选C．点评：本题主要考查了化学史，难度不大，平时注意知识的积累．2．（1分）（2023•广州校级模拟）已发现的元素的种类和原子的种类（）A．前者多B．后者多C．相同D．无法确定考点：元素；核素．专题：原子组成与结构专题．分析：计算原子种类要考虑中子数和质子数，元素种类只考虑质子数．解答：解：计算原子种类要考虑中子数和质子数，元素种类只考虑质子数，故后者多．故选B．点评：本题考查元素与核素的区别，难度不大，注意计算原子种类要考虑中子数和质子数，元素种类只考虑质子数．3．（1分）（2023•广州校级模拟）下列关于168O的叙述正确的是（）A．质量数为8B．质子数为8C．中子数为16D．电子数为16考点：质量数与质子数、中子数之间的相互关系；质子数、中子数、核外电子数及其相互联系．专题：原子组成与结构专题．分析：原子符号AZX左下角数字代表质子数，左上角数字代表质量数，X代表元素符合．质量数=质子数+中子数．解答：解：168O原子的质子数是8，质量数是16，中子数=16﹣8=8．故选：B．点评：考查学生对原子符号AZX理解，难度较小，注意质量数=质子数+中子数以及对原子符号AZX理解．4．（1分）（2023•广州校级模拟）元素的化学性质主要决定于原子的（）A．质子数B．中子数C．核外电子数D．最外层电子数考点：原子构成．专题：原子组成与结构专题．分析：元素的化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电子少于4个时，容易失去电子；多于4个少于8个时，容易获得电子．最外层为8个电子时，元素的化学性质最稳定．解答：解：A、决定元素种类的是核内质子数，元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，故A错误；B、决定核素种类的是核内质子数和中子数，元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，故B错误；C、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，和核外电子数无关，故C错误；D、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，故D正确；故选D．点评：本题考查元素的性质和最外层电子数的关系，核外最外层电子的得失决定元素的化学性质．5．（1分）（2023•广州校级模拟）下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是（）A．二氧化硫B．氮氧化物C．二氧化碳D．悬浮颗粒考点：常见的生活环境的污染及治理．专题：热点问题．分析：空气质量日报的内容主要包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”等．首要污染物是指污染最重的污染物，首要污染物的污染指数即为空气污染指数．目前在测的污染物有二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）、可吸入颗粒物（）等．解答：解：根据空气质量日报的内容，对比四个选项可知二氧化硫是酸雨形成的主要原因；氮氧化物是形成光化学烟雾的主要气体；悬浮颗粒是可吸入颗粒物的污染，二氧化碳气体是空气中的成分，不需要预报．故选C．点评：本题考查了空气质量的判断标准和预报内容，关键是对引起空气污染的气体和可吸入颗粒物危害的认识．6．（1分）（2023•广州校级模拟）检验氨气可选用（）A．湿润的蓝色石蕊试纸B．干燥的红色石蕊试纸C．干燥的蓝色石蕊试纸D．湿润的红色石蕊试纸考点：氨的化学性质．专题：氮族元素．分析：根据检验氨气的方法：氨气是碱性气体，氨气能使红色石蕊试纸变蓝或氨气能和浓盐酸反应生成白烟．解答：解：因氨气能使红色石蕊试纸变蓝或氨气能和浓盐酸反应生成白烟，故选D．点评：本题主要考查了氨气的检验，难度不大，需要注意的是氨气是高中阶段唯一的碱性气体．7．（1分）（2023•广州校级模拟）教材中氨的喷泉实验体现了氨的哪一种性质（）A．还原性B．比空气轻C．很易液化D．极易溶于水考点：氨的物理性质．专题：氮族元素．分析：氨的喷泉实验说明氨气极易溶于水，使烧瓶内外产生极大的压强差导致水进入烧瓶．解答：解：A．氨气的还原性表现在氧化还原反应中失电子作还原剂，故A错误；B．氨气比空气轻说明氨气的密度小于空气密度，故B错误；C．氨气易液化说明氨气的沸点低，故C错误；D．极易溶于水的气体能形成压强差而产生喷泉实验，所以氨的喷泉实验体现了氨极易溶于水的性质，故D正确；故选D．点评：本题以喷泉实验的原理为载体考查了氨气极易溶于水的性质，注意并不是只有氨气才能形成喷泉实验，只要气体极易溶于某液体就能形成喷泉实验．8．（1分）（2023•广州校级模拟）金属铜不能够与浓盐酸反应，却能够与浓硫酸反应，是因为浓硫酸具有（）A．脱水性B．吸水性C．强酸性D．强氧化性考点：浓硫酸的性质．专题：氧族元素．分析：根据金属铜活泼性在氢之后，不能够与浓盐酸反应，浓硫酸具有强氧化性，能将铜、银等不活泼金属氧化，本身被还原成二氧化硫．解答：解：金属铜活泼性在氢之后，不能够与浓盐酸反应，浓硫酸具有强氧化性，能将铜、银等不活泼金属氧化，本身被还原成二氧化硫，所以铜能够与浓硫酸反应，故选D．点评：本题主要考查了浓硫酸的特性，难度不大，根据课本知识即可完成．二、单项选择题Ⅱ：本大题共34小题，每小题2分，共68分；在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意．9．（2分）（2023•广州校级模拟）香烟烟雾中往往含有CO和SO2气体，下列关于这两种气体的说法正确的是（）A．两者都易溶于水B．两者都污染环境，危害健康C．两者都能使品红溶液褪色D．两者都是形成酸雨的主要原因考点：二氧化硫的化学性质．专题：氧族元素．分析：A、一氧化碳不溶于水；B、一氧化碳是有毒气体，二氧化硫是污染性气体；C、一氧化碳无漂白性，二氧化硫具有漂白性；D、一氧化碳有毒的气体．解答：解：A、CO和SO2气体中，一氧化碳不溶于水，二氧化硫易溶于水，故A错误；B、CO和SO2气体都是污染性气体，一氧化碳是有毒气体，二氧化硫是刺激性气味气体，空气中形成酸雨的主要气体，故B正确；C、一氧化碳无漂白性，二氧化硫具有漂白性使品红溶液褪色，故C错误；D、一氧化碳是煤气中毒的主要气体，二氧化硫是形成酸雨的主要气体，故D错误；故选B．点评：本题考查了物质性质的分析判断，熟练掌握物质性质，理解性质应用是解题关键，题目较简单．10．（2分）（2023•广州校级模拟）下列关于NO的说法正确的是（）A．NO是红棕色气体B．常温下氮气与氧气反应可生成NOC．NO溶于水可以生成硝酸D．NO是汽车尾气的有害成分之一考点：氮的氧化物的性质及其对环境的影响．专题：氮族元素．分析：A、一氧化氮是无色气体；B、氮气和氧气在闪电下反应，常温下不反应；C、NO不溶于水；D、NO有毒，是大气污染气体之一．解答：解：A、一氧化氮是无色气体，二氧化氮是红棕色的气体，故A错误；B、在闪电条件下，氮气与氧气反应可生成NO，故B错误；C、NO是一种不溶于水的气体，故C错误；D、NO有毒，是汽车尾气的有害成分之一，故D正确．故选D．点评：本题考查学生NO的性质，注意教材知识的熟练记忆和应用是关键，难度不大．11．（2分）（2023•广州校级模拟）下列变化中可以说明SO2具有漂白性的是（）A．SO2通入高锰酸钾酸性溶液中红色褪去B．SO2通入品红溶液中红色褪去C．SO2通入溴水溶液中红棕色褪去D．SO2通入氢氧化钠与酚酞的混合溶液中红色褪去考点：二氧化硫的化学性质．专题：氧族元素．分析：A．SO2被高锰酸钾氧化，体现了二氧化硫的还原性；B．SO2通入品红溶液中红色褪去，体现了漂白性；C．SO2被溴水氧化，体现了二氧化硫的还原性；D．SO2与氢氧化钠反应，体现了酸性氧化物S的性质．解答：解：A．SO2通入高锰酸钾酸性溶液中红色褪去，原因是被高锰酸钾氧化，体现了二氧化硫的还原性，故A错误；B．SO2通入品红溶液中红色褪去，体现了漂白性，故B正确；C．SO2通入溴水溶液中红棕色褪去，原因是被溴水氧化，体现了二氧化硫的还原性，故C错误；D．SO2通入氢氧化钠与酚酞的混合溶液中红色褪去，原因是二氧化硫与氢氧化钠反应，体现了酸性氧化物的性质，故D错误；故选B．点评：本题考察了二氧化硫的常见化学性质，但要注意有色物质中通入二氧化硫后褪色，不一定是漂白．12．（2分）（2023•广州校级模拟）能够用于鉴别SO2和CO2气体的溶液是（）A．澄清石灰水B．品红溶液C．紫色石蕊试液D．氯化钡溶液考点：物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用．专题：元素及其化合物；化学实验基本操作．分析：SO2具有还原性和漂白性，SO2和CO2气体都可使澄清石灰水变浑浊，以此选择鉴别方法．解答：解：A．SO2和CO2气体都可使澄清石灰水变浑浊，无法鉴别，故A错误；B．SO2具有漂白性，可使品红褪色，可鉴别，故B正确；C．SO2和CO2气体都可使紫色石蕊试液变红，不能鉴别，故C错误；D．SO2和CO2气体与氯化钡溶液都不反应，因亚硫酸和碳酸的酸性都比盐酸弱，不能鉴别，故D错误．故选B．点评：本题考查物质的鉴别，题目难度不大，注意二者性质的异同，为解答该类题目的关键．13．（2分）（2023•广州校级模拟）如图是化学实验常用装置之一，若气体从右管进入，可用来收集的气体是（）A．NOB．COC．NH3D．SO2考点：气体的收集．专题：化学实验基本操作．分析：若气体从右管进入左管出，说明收集气体是采用排空气法收集，常温下该气体和氧气不反应，且密度大于空气，据此分析解答．解答：解：若气体从右管进入左管出，说明收集气体是采用排空气法收集，常温下该气体和氧气不反应，且密度大于空气，A．NO不易溶于水而易和氧气反应生成二氧化氮，所以应该采用排水法收集NO，故A不选；B．CO密度接近空气，且CO不易溶于水，所以采用排水法收集CO，故B不选；C．氨气极易溶于水，常温下氨气和氧气不反应，氨气密度小于空气，应该采用向下排空气法收集，故C不选；D．二氧化硫能溶于水，常温下二氧化硫和水不反应且密度大于水，所以可以采用向上排空气法收集，故D选；故选D．点评：本题考查气体的收集，侧重考查气体的性质，根据气体溶解性、密度确定收集方法，该装置也可以是排水法收集气体，但右管必须是出水管，题目难度不大．14．（2分）（2023•广州校级模拟）下列气体中，既可用浓硫酸干燥，又可用碱石灰干燥的是（）A．Cl2B．SO2C．NOD．NH3考点：浓硫酸的性质；常见金属元素的单质及其化合物的综合应用．专题：元素及其化合物．分析：根据气体干燥剂的化学性质判断，浓硫酸显酸性且具有强氧化性不能干燥碱性的和还原性的气体，碱石灰的主要成分是CaO和NaOH，显碱性不能干燥酸性的气体．总体原则是：酸性干燥剂不能用来干燥碱性气体，而碱性干燥剂不能用来干燥酸性气体．解答：解：A、Cl2可以用浓硫酸干燥，和氢氧化钠反应，不能用碱石灰干燥，故A不符合；B、二氧化硫是酸性气体能和氢氧化钠反应，所以不能用碱石灰干燥，故B不符合；C、NO是中性气体，所以既能用浓硫酸又能用碱石灰干燥，故C符合；D、NH3是碱性气体和浓硫酸发生反应，不能用浓硫酸干燥，故D不符合；故选C．点评：掌握不同干燥剂的化学性质是解题的关键，对于干燥剂，要注意它能干燥的气体的范围，知道哪些常见的气体不能干燥，掌握干燥气体的原则，题目较简单．15．（2分）（2023•广州校级模拟）有些商贩为了使银耳增白，就用硫磺（燃烧硫磺）对银耳进行熏制，用这种方法制取的洁白的银耳对人体是有害的．这些不法商贩制取银耳利用的是（）A．S的漂白性B．S的氧化性C．SO2的漂白性D．SO2的还原性考点：二氧化硫的化学性质．专题：氧族元素．分析：二氧化硫能和有色物质反应生成无色物质而具有漂白性，能漂白品红溶液等，据此分析解答．解答：解：二氧化硫能和有色物质反应生成无色物质而具有漂白性，能漂白品红溶液等，但二氧化硫的漂白性不稳定，受热易恢复原状，硫磺（燃烧硫磺）对银耳进行熏制是利用二氧化硫的漂白性，S元素的氧化性、二氧化硫的还原性无关，故选C．点评：本题考查二氧化硫的性质，二氧化硫具有氧化性、还原性及漂白性，明确二氧化硫漂白原理，知道二氧化硫漂白性与次氯酸漂白性的区别，题目难度不大．16．（2分）（2023•广州校级模拟）下列说法正确的是（）A．雷雨天气时空气中能生成少量的氮氧化物B．实验室用氯化铵溶液和氢氧化钙溶液混合制取氨气C．铵盐化学性质都很稳定D．O2、NO、NO2都能用浓硫酸干燥，且通常情况下能共存考点：氮的氧化物的性质及其对环境的影响；铵盐．专题：氮族元素．分析：A、雷雨天时，氮气和氧气化合生成一氧化氮，进一步转化为二氧化氮，最后成为硝酸或是硝酸盐；B、氨气是一种极易溶于水的气体；C、铵盐受热易分解；D、用浓硫酸干燥的是酸性且无还原性的气体．解答：解：A、雷雨天时，氮气和氧气化合生成一氧化氮，进一步和水反应转化为二氧化氮，最后成为硝酸或是硝酸盐，即雷雨天气时空气中能生成少量的氮氧化物，故A正确；B、氨气是一种极易溶于水的气体，用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合制取氨气，故B错误；C、铵盐受热易分解，不稳定，故C错误；D、用浓硫酸干燥的是酸性且无还原性的气体，NO具有还原性，不能用浓硫酸干燥，故D错误．故选A．点评：本题涉及含氮化合物性质的考查，注意知识的归纳和梳理是关键，难度中等．17．（2分）（2023•广州校级模拟）从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用所示装置进行的是（）A．不同浓废的硝酸与铜的反应B．稀硫酸与纯碱或小苏打反应C．铝与氢氧化钠溶液或稀盐酸反应D．H2O2在不同催化剂作用下分解考点：绿色化学；硝酸的化学性质．专题：氮族元素．分析：绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．解答：解：A．用铜和稀HNO3反应制取Cu（NO3）2反应过程中有有毒的一氧化氮气体生成，不符合绿色化学理念，故A错误；B．采稀硫酸与纯碱或小苏打反应，生成硫酸钠和二氧化碳和水，符合绿色化学理念，故B正确；C．铝与氢氧化钠溶液或稀盐酸产生氢气，无污染，故C正确；D．H2O2在不同催化剂作用下生成氧气和水，无污染，故D正确；故选A．点评：本题属于环境保护类试题，只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求，即可顺利作答，较简单．18．（2分）（2023•广州校级模拟）下列气体溶于水，发生氧化还原反应的是（）A．SO2溶解于水B．CO2溶解于水C．NO2溶解于水D．NH3溶解于水考点：氧化还原反应．专题：氧化还原反应专题．分析：发生的反应中，存在元素的化合价变化，则发生了氧化还原反应，以此来解答．解答：解：A．二氧化硫溶于水反应生成亚硫酸，没有元素的化合价变化，不发生氧化还原反应，故A不选；B．二氧化碳溶于水反应生成碳酸，没有元素的化合价变化，不发生氧化还原反应，故B不选；C．二氧化氮溶于水反应生成硝酸和NO，N元素的化合价变化，发生了氧化还原反应，故C选；D．氨气溶于水反应生成一水合氨，没有元素的化合价变化，不发生氧化还原反应，故D不选；故选C．点评：本题考查氧化还原反应，为高频考点，把握反应中元素的化合价变化为解答的关键，注意酸性氧化物的性质及发生的化学反应，题目难度不大．19．（2分）（2023•广州校级模拟）属于人工固氮作用的是（）A．N2与H2在一定条件下反应生成NH3B．硝酸工厂用NH3氧化制NOC．雷雨时空气中的N2转化为NOD．由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵考点：氮的固定．专题：氮族元素．分析：人工固氮是在人为因素下使游离态的氮转化为化合态，据此解答．解答：解：A．N2与H2在一定条件下反应生成NH3，是在人为因素下使游离态的氮转化为化合态，属于人工固氮，故A选；B．NH3氧化制NO，是不同化合态氮元素之间转化，不属于氮的固定，故B不选；C．雷雨时空气中的N2转化为NO，属于自然固氮，故C不选；D．由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵，是不同化合态氮元素之间转化，不属于固氮，故不选；故选：A．点评：本题考查了氮的固定，熟悉氮的固定的含义及分类是解题关键，题目难度不大．20．（2分）（2023•广州校级模拟）随着资源的开发和现代化工业的发展，你认为减少酸雨以保护环境可采取的措施是（）①少用煤作燃料②把工厂烟囱造高③燃料脱硫④在已酸化的土壤中加石灰⑤开发新能源．A．①②③B．②③④⑤C．①③⑤D．①③④⑤考点：二氧化硫的污染及治理．专题：氧族元素．分析：酸雨的形成主要是化石燃料的燃烧生成的二氧化硫和氮氧化物溶于水形成的，为保护环境减少酸雨的形成，主要措施是减少的二氧化硫和氮氧化物的排放，开发新能源，减少化石燃料的使用，主要的措施有原煤脱硫技术，优先使用低硫燃料，改进燃煤技术，减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量，例如，液态化燃煤技术．对煤燃烧后形成的烟气在排放到大气中之前进行烟气脱硫．目前主要用石灰法，可以除去烟气中85%一90%的二氧化硫气体．工厂烟筒再高，不能减少污染气体的排放．在已酸化的土壤中加石灰是对已经形成酸雨污染的土壤进行改造，不是减少酸雨的措施．解答：解：A、少用煤作燃料，开发新能源是可以采取的措施，能减少污染气体的排放，把工厂烟囱造高不能减少污染气体的排放，故A错误；B、燃料脱硫，可以减少硫的燃烧，减少二氧化硫的排放，在已酸化的土壤中加石灰是对已经形成酸雨污染的土壤进行改造，故B错误；C、少用煤作燃料，燃料脱硫，开发新能源都是减少酸雨形成的措施，故C正确；D、根据以上分析在已酸化的土壤中加石灰只是一种处理酸雨的方法，故D错误．故选C．点评：本题主要考查酸雨形成的原因、保护环境的防治措施，主要是含硫燃料的处理方法．21．（2分）（2023•广州校级模拟）下列操作中，不能区别浓硫酸与稀硫酸的是（）A．分别加入铁片B．分别观察外表C．分别加入蔗糖D．分别加入硫酸铜晶体考点：浓硫酸的性质．专题：氧族元素．分析：浓硫酸和稀硫酸都属于酸，都有酸性，但浓硫酸具有强氧化性、吸水性和脱水性．解答：解：A．常温下，铁和稀硫酸反应生成氢气，铁和浓硫酸发生钝化现象，现象不同，所以可以区别，故A不选；B．浓硫酸、稀硫酸都是无色液体，所以观察外表无法区别，故B选；C．浓硫酸具有强氧化性、脱水性，能使蔗糖被氧化而变黑，稀硫酸不能使蔗糖被氧化，所以现象不同，可以区别，故C不选；D．浓硫酸具有吸水性，能使硫酸铜晶体变为无色，而稀硫酸不能使硫酸铜晶体变为无色，现象不同，可以区别，故D不选；故选B．点评：本题考查了浓硫酸和稀硫酸的区别，根据浓硫酸和稀硫酸性质的不同来区分计算，知道浓硫酸的性质有哪些，题目难度不大．22．（2分）（2023•广州校级模拟）向盐酸中加入浓硫酸时产生白雾，下列叙述不属于产生该现象的原因是（）A．浓硫酸具有脱水性B．浓硫酸具有吸水性C．盐酸具有挥发性D．气体的溶解度的随温度升高而降低考点：氯、溴、碘及其化合物的综合应用；浓硫酸的性质．专题：元素及其化合物．分析：浓硫酸具有吸水性，且稀释浓硫酸会放出大量热，氯化氢具有挥发性，温度越高，其挥发性越强．解答：解：浓硫酸具有吸水性，向盐酸中加入浓硫酸时产生白雾，相当于稀释浓硫酸，稀释浓硫酸时放出大量热，盐酸具有挥发性，且温度越高，其挥发性越强，浓硫酸放出的热量导致氯化氢的挥发性增强，氯化氢遇空气中水蒸气形成盐酸小液滴而产生白雾，与脱水性无关．故选A．点评：本题考查了浓硫酸和盐酸的性质，知道浓硫酸的强氧化性、吸水性和脱水性即可解答，知道吸水性和脱水性的区别，题目难度不大．23．（2分）（2023•广州校级模拟）稀硫酸中插一块铜片，加入下列物质后，可使铜片迅速发生反应的是（）A．稀盐酸B．硫酸钠晶体C．硝酸钾晶体D．氯化钠晶体考点：硝酸的化学性质；铜金属及其重要化合物的主要性质．专题：氮族元素．分析：根据铜的化学性质，铜不能与非氧化性酸反应，但可以和强氧化性酸反应，能与具有氧化性的FeCl3溶液、酸性条件下硝酸盐等反应，据此判断选项．解答：解：A、铜与盐酸、硫酸不发生反应，故A不符合；B、铜与硫酸、硫酸钠不反应，故B不符合；C、加入硝酸钾，酸性条件下，硝酸根具有强氧化性，发生反应：3Cu+8H++2NO3﹣=3Cu2++2NO↑+4H2O，故C符合；D、铜与硫酸、盐酸、钠离子不反应，故D不符合；故选C．点评：本题考查了铜、硝酸的化学性质，难度不大，掌握物质的性质是解题的关键，注意：在酸性环境下硝酸根具有强氧化性．24．（2分）（2023•广州校级模拟）欲迅速除去铁壶底的水垢，最好的办法是用（）A．浓盐酸B．稀硝酸C．浓硫酸D．浓硝酸考点：硝酸的化学性质．专题：元素及其化合物．分析：碳酸钙会和酸溶液发生反应；铁和酸反应，常温下在浓硫酸、浓硝酸中发生钝化阻止反应进行．解答：解：A、浓盐酸不但和碳酸钙反应和铁也反应，所以加入的浓盐酸不能过量，会腐蚀铁壶，此法不是最好，故A不符合；B、稀硝酸不但和碳酸钙反应和铁也反应，所以加入的浓盐酸不能过量，会腐蚀铁壶，此法不是最好，故B不符合；C、铁在浓硫酸中常温下钝化，浓硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙附着在铝壶表面，阻止反应继续进行，无法除去水垢，故C不符合；D、浓硝酸与铁钝化，不会腐蚀铁壶，和碳酸钙反应溶解水垢，故D符合；故选D．点评：本题考查了水垢的成份是碳酸钙，能用酸溶液除去，但要除去铝壶、铁壶中的水垢时，所加的酸溶液不能过量，因为酸溶液和水垢反应完后还会与铝、铁发生反应．25．（2分）（2023•广州校级模拟）铝制器皿能够盛放的物质是（）A．稀硝酸B．浓硫酸C．NaOH溶液D．稀硫酸考点：铝的化学性质．专题：元素及其化合物．分析：能持续发生反应则不能用铝制容器来盛放，铝能与强酸、强碱反应，能与一些盐反应等，在浓硫酸、浓硝酸中发生钝化，据此结合选项判断即可．解答：解：A、铝与稀硝酸溶液反应生成硝酸铝、一氧化氮和水，不能用铝制品容器盛放，故A错误；B、浓硫酸是强氧化性的酸，铝在浓硫酸中发生钝化现象，故铝制品容器可以盛放浓硫酸，故B正确；C、铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠与氢气，不能用铝制品容器盛放，故C错误；D、稀硫酸有弱氧化性，能和铝反应生成氢气，不能用铝制品容器盛放，故D错误；故选B．点评：本题考查了铝的化学性质，比较基础，注意铁、铝都能和浓硫酸、浓硝酸在常温下发生钝化现象．26．（2分）（2023•广州校级模拟）用铜锌合金制成假金元宝骗人的事件屡有发生，下列不可以区别其真伪的方法是（）A．测定密度B．放入硝酸中C．放入盐酸中D．观察外观考点：物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用．专题：物质检验鉴别题．分析：铜锌合金能与酸发生置换反应而放出氢气，在空气中灼热会变成黑色等，能与硝酸银溶液发生置换反应，以此解答该题．解答：解：A．测定密度，铜锌合金密度小于黄金，测定密度时会发现二者密度不同，密度小者为假；可以区别真伪，故A正确；B．铜锌合金可溶于硝酸，可金不容，可鉴别真伪，故B正确；C．锌可与盐酸反应生成氢气，可鉴别，故C正确；D．由于二者的颜色基本一致，所以难于比较为真假，故D错误．故选D．点评：本题考查物质的检验和鉴别，侧重于化学与生活的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学习的积极性，在金属活动顺序表中金（Au）的活动性最弱，通常情况下很难与其它物质发生反应，“真金不怕火炼”就是说其活动性很弱．27．（2分）（2023•广州校级模拟）浓硫酸和浓硝酸是实验室常用的酸，下列关于它们的说法错误的是（）A．浓硫酸和浓硝酸都不能用来直接跟锌粒反应制氢气B．浓硫酸和浓硝酸都能与金属铜反应C．浓硫酸和浓硝酸加水稀释后都能与金属铜反应D．浓硫酸和浓硝酸在常温下都能用金属铝或铁制容器盛放考点：浓硫酸的性质；硝酸的化学性质．专题：元素及其化合物．分析：A．强氧化性酸与活泼金属反应都不能生成氢气；B．浓硫酸和浓硝酸都具有强的氧化性，能够氧化铜；C．稀硫酸与铜不反应；D．浓硫酸和浓硝酸都具有强的氧化性，常温下遇到铁、铝发生钝化．解答：解：A．强氧化性酸与活泼金属反应都不能生成氢气，浓硫酸和浓硝酸都具有强的氧化性，故A正确；B．浓硫酸加热时与铜反应生成硫酸铜、二氧化硫和水，浓硝酸与铜反应生成二氧化氮、硝酸铜和水，故B正确；C．稀硫酸与铜不反应，稀硝酸与铜能发生反应生成硝酸铜、一氧化氮和水，故C错误；D．浓硫酸和浓硝酸都具有强的氧化性，常温下遇到铁、铝发生钝化，能够用金属铝或铁制容器盛放，故D正确；故选：C．点评：本题考查了元素化合物知识，熟悉浓硫酸、浓硝酸的性质是解题关键，注意对相关知识积累．28．（2分）（2023•广州校级模拟）在下列反应中，硫元素表现出氧化性的是（）A．稀硫酸与锌反应B．二氧化硫与氧气反应C．浓硫酸与铜反应D．三氧化硫与水反应考点：氧化还原反应．专题：氧化还原反应专题；元素及其化合物．分析：含元素化合价变化的反应为氧化还原反应，硫元素表现出氧化性，则硫元素的化合价降低，以此来解答．解答：解：A．反应中Zn元素的化合价升高，H元素的化合价降低，不表现硫元素的氧化性，故A不选；B．氧元素的化合价降低，S元素的化合价升高，故B不选；C．Cu元素的化合价升高，S元素的化合价降低，则体现硫元素的氧化性，故C选；D．反应中没有元素的化合价变化，不属于氧化还原反应，故D不选；故选C．点评：本题考查氧化还原反应，明确反应中元素的化合价变化为解答的关键，侧重氧化还原反应中氧化剂的考查，题目难度不大．29．（2分）（2023•广州校级模拟）下列溶液可用无色试剂瓶装的是（）A．HNO3B．AgNO3C．氯水D．H2SO4考点：化学试剂的存放．专题：元素及其化合物．分析：见光易分解的物质用棕色瓶盛装，不分解的可用无色瓶装．解答：解：A．浓硝酸易分解，储存在棕色试剂瓶中，故A错误；B．硝酸银见光易分解，储存在棕色试剂瓶中，故B错误；C．氯水中的次氯酸见光易分解，储存在棕色试剂瓶中，故C错误；D．浓硫酸具有吸水性只要求密封保存不能敞口放置，故不用保存在棕色试剂瓶中，故D正确．故选D．点评：本题考查试剂的存放，明确物质的性质与保存方法的关系是解答本题的关键，题目难度不大．30．（2分）（2023•广州校级模拟）从降低成本和减少环境污染的角度考虑，制取硝酸铜最好的方法是（）A．铜和浓硝酸反应B．铜和稀硝酸反应C．氧化铜和硝酸反应D．氯化铜和硝酸银反应考点：硝酸的化学性质．专题：氮族元素．分析：从经济角度分析，制取等量的硝酸铜时，所用的原料最少且最便宜的成本最低；从环境保护的角度出发，在制取硝酸铜时最好不要对环境造成污染．解答：解：A、铜和浓硝酸反应的方程式为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，该反应中产生有毒气体二氧化氮，所以对环境有污染，不符合“绿色化学”理念，且硝酸的利用率不高，故A错误．B、铜和稀硝酸反应方程式为：Cu+HNO3=Cu（NO3）2+NO↑+H2O，该反应中产生有毒气体一氧化氮，所以对环境有污染，不符合“绿色化学”理念，且硝酸的利用率不高，故B错误．C、氧化铜和硝酸反应的方程式为：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O，没有污染物，且硝酸的利用率100%，符合“绿色化学”和“降低成本”理念，故C正确．D、氯化铜和硝酸银反应方程式为：CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu（NO3）2，该反应虽有硝酸铜生成，但硝酸银价格较贵，不符合“降低成本”理念，故D错误．故选C．点评：本题是从“绿色化学”视角考查化学知识，“绿色化学”要求设计安全的、对环境友好的合成路线，降低化学工业生成过程中对人类健康和环境的危害，减少废弃物的产生和排放．31．（2分）（2023•广州校级模拟）下列反应中硫酸既表现出了强氧化性又表现了酸性的是（）A．氧化铜与硫酸反应B．氢氧化铝与硫酸反应C．木炭粉与浓硫酸反应D．铜与浓硫酸反应考点：浓硫酸的性质．专题：元素及其化合物．分析：硫酸既能表现出酸性又表现出氧化性，在反应中应生成硫酸盐，且硫酸被还原生成二氧化硫等物质，据此解答．解答：解：A．氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，只表现硫酸的酸性，故A不选；B．氢氧化铝与硫酸反应生成硫酸铝和水，只表现硫酸的酸性，故B不选；C．木炭粉与浓硫酸反应生成二氧化碳和二氧化硫、水，只表示硫酸的强氧化性，故C不选；D．铜与浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水，硫酸既表现出了强氧化性又表现了酸性，故D选；故选：D．点评：本题考查了元素化合物知识，熟悉硫酸的强氧化性、酸性是解题关键，题目难度不大．32．（2分）（2023•广州校级模拟）氨水的碱性较弱，其原因是（）A．它能使酚酞试液变红色B．氨水极易挥发出氨C．氨与水结合生成的一水合氨（NH3•H2O）只有小部分电离成NH4+和OH﹣D．溶于水的氨大部分以NH3分子形式存在考点：氨的化学性质．专题：氮族元素．分析：溶液碱性和氢氧根离子浓度有关，氨与水结合生成一水合氨（NH3•H2O），氨水溶液中存在一水合氨的电离平衡，由于NH3•H2O为弱碱，只有小部分电离成NH4+和OH﹣．解答：解：A、使酚酞试液变红色说明显碱性，不能说明碱性较弱，故A不符合；B、溶液碱性强弱和氢氧根离子浓度有关，氨水极易挥发出氨，与溶液的碱性较弱无关，故B不符合；C、溶液碱性和氢氧根离子浓度有关，氨与水结合生成的一水合氨（NH3•H2O），由于NH3•H2O为弱碱，只有小部分电离成NH4+和OH﹣，所以碱性较弱，故C符合；D、溶于水的氨大部分以NH3分子存在，说明小部分氨气与水反应生成一水合氨（NH3•H2O），与溶液的碱性较弱无关，故D不符合；故选C．点评：本题考查了弱电解质的电离平衡分析，溶液酸碱性的实质分析，题目难度中等．33．（2分）（2023•上海）已知气体的摩尔质量越小，扩散速度越快．右图所示为气体扩散速度的试验，两种气体扩散相遇时形成白色烟环．下列关于物质甲、乙的判断正确的是（）A．甲是浓氨水，乙是浓硫酸B．甲是浓盐酸，乙是浓氨水C．甲是浓氨水，乙是浓盐酸D．甲是浓硝酸，乙是浓氨水考点：无机物的推断．专题：信息给予题．分析：气体的摩尔质量越小，气体扩散速度越快，相同时间内扩散的距离就越远，再根据烟环物质可以判断甲乙．解答：解：由气体的摩尔质量越小，扩散速度越快，所以氨气的扩散速度比氯化氢快，氨气比浓盐酸离烟环远，所以甲为浓氨水、乙为浓盐酸．故选C．点评：本题主要考查对信息的应用，明确易挥发性的物质及物质的摩尔质量与距离的关系是解答的关键，难度较小．34．（2分）（2023•广州校级模拟）施用碳酸氢铵、氯化铵等铵态氮肥能够促进农作物生长，但是铵态氮肥不能与碱性肥料如草木灰混合使用，其原因是铵态氮肥（）A．易溶于水B．能与碱反应C．受热易分解D．在水中易发生电离考点：铵盐．专题：氮族元素．分析：草木灰中含有碳酸钾，碳酸钾是强碱弱酸盐，水解呈碱性，铵根离子和氢氧根离子反应生成氨气和水，氨气促进了铵根离子和氢氧根离子的反应，从而导致土壤中铵根离子浓度较少，降低肥效．解答：解：草木灰中含有碳酸钾，碳酸钾是强碱弱酸盐，水解呈碱性，NH4++OH﹣⇌NH3．H2O⇌NH3+H2O，氨气易逸出导致平衡向右移动，土壤中铵根离子浓度降低，从而降低肥效，所以铵态氮肥不能与碱性肥料，故选B．点评：本题考查了铵盐的性质，注意会运用化学知识解释生产、生活中现象，学以致用．35．（2分）（2023•广州校级模拟）下列情况会对人体健康造成较大危害的是（）A．自来水中通入少量Cl2进行消毒杀菌B．用SO2漂白食品C．用食醋清洗热水瓶胆内壁附着的水垢D．用小苏打（NaHCO3）发酵面团制作馒头考点：常见的生活环境的污染及治理；钠的重要化合物；常见的食品添加剂的组成、性质和作用．分析：A．少量氯气用于自来水的杀菌消毒，对人体无害；B．SO2本身有毒，遇食物中硝酸盐物质会将其变成亚硝酸盐；C、米醋的主要成分是醋酸，酸性比碳酸强，常用作调味剂；D、小苏打对人体无害．解答：解：A．因Cl2与水反应生成强氧化性的HClO，具有杀菌消毒作用，一般浓度较小，对人体危害较小，故A不选；B．SO2本身有毒，不能用来漂白食物，SO2溶于水变成H2SO3，遇食物中硝酸盐物质会将其变成亚硝酸盐，而亚硝酸盐具致癌作用，因此使食品具有毒害作用，故B选；C、米醋的主要成分是醋酸，对人体无害，因CaCO3与CH3COOH反应：CaCO3+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑，（CH3COO）2Ca易溶于水，故C不选；D、因加热时NaHCO3分解产生气体：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2，使蒸出的馒头松软多孔，故D不选；故选B．点评：本题考查较为综合，涉及二氧化硫的性质、小苏打以及氯气等物质的性质，题目难度不大，注意基础知识的积累．36．（2分）（2023•广州校级模拟）从海水中可获得的在常温下为液体的单质是（）A．MgB．KC．Br2D．I2考点：物质的分离、提纯和除杂；海水资源及其综合利用；氯、溴、碘及其化合物的综合应用．专题：卤族元素．分析：金属镁、钾、是固体，碘单质为固体，溴单质常温下为液体．解答：解：依据单质性质分析可知，镁、钾、碘单质常温下为固体，溴单质为液态，故选C．点评：本题考查了单质性质的分析应用，题目较简单．37．（2分）（2023•广州校级模拟）F、Cl和Br都是VIIA族元素，关于这三种元素原子的说法正确的是（）A．原子半径：F＞Cl＞BrB．最外层电子数都相同C．核外电子层数都相同D．最外层电子数依次增多考点：卤素原子结构及其性质的比较；同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：F、Cl和Br都是VIIA族元素，最外层电子数都为7，原子核电子层分别为2、3、4，同主族元素从上到下原子半径逐渐增大，以此解答该题．解答：解：A．同主族元素从上到下原子半径逐渐增大，原子半径Br＞Cl＞F，故A错误；B．F、Cl和Br都是VIIA族元素，最外层电子数都为7，最外层电子数都相同，故B正确；C．F、Cl和Br原子核电子层分别为2、3、4，核外电子层数不相同，故C错误；D．最外层电子数都为7，故D错误．故选B．点评：本题考查同主族元素的结构和性质比较，题目难度不大，本题注意同主族元素的结构特点和性质的递变规律，学习中注重相关基础知识的积累．38．（2分）（2023•广州校级模拟）下列各组元素中原子序数按由大到小顺序排列的是（）A．Be、C、BB．Cl、O、LiC．Al、S、SiD．C、S、Mg考点：原子序数．分析：根据元素符号得出各自的原子序数，然后比较大小选择即可．解答：解：A、Be、C、B的原子序数分别为：4、6、5，故A错误；B、Cl、O、Li的原子序数分别是17、8、3，故B正确；C、Al、S、Si的原子序数分别是13、16、14，故C错误；D、C、S、Mg的原子序数分别是6、16、12，故D错误，故选B．点评：本题主要考查的是原子序数大小排列，熟练掌握前20号元素的元素符号、原子序数是关键．39．（2分）（2023•广州校级模拟）下列关于12C和13C说法正确的是（）A．两者互为同位素B．两者互为同素异形体C．两者属于同一种核素D．两者属于不同的元素考点：同位素及其应用．专题：原子组成与结构专题．分析：12C和13C中子数不同，是碳元素的不同核素，互为同位素．解答：解：A、12C和13C中子数不同，是碳元素的不同核素，互为同位素，故A正确；B、同素异形体的研究对象是单质，12C和13C是碳元素的不同核素，互为同位素，故B错误；C、12C和13C中子数不同，是碳元素的不同核素，故C错误；D、12C和13C质子数相同，中子数不同，是碳元素不同核素，都属于碳元素，故D错误；故选A．点评：本题考查同位素、同素异形体、核素、元素的概念，比较基础，注意把握概念的内涵与外延．40．（2分）（2023•广州校级模拟）假设x是ⅡB族中元素的原子序数，那么原子序数为x+1的元素是（）A．ⅠB族B．ⅢB族C．ⅢA族D．ⅡA族考点：元素周期表的结构及其应用．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：元素周期表中ⅡB之后相邻的族为ⅢA族，以此来解答．解答：解：元素周期表中ⅡB之后相邻的族为ⅢA族，ⅡB族元素原子序数为x，则原子序数为x+1的元素位于ⅢA族，故选C．点评：本题主要考查了元素周期表的结构，难度不大，需要学生熟练掌握元素周期表的结构，注意ⅡA、ⅢA族的位置，掌握列与族的关系．41．（2分）（2023•广州校级模拟）在短周期元素中，原子最外电子层只有1个或2个电子的元素（）A．是非金属元素B．是稀有气体元素C．是金属元素D．无法确认为哪一类元素考点：原子结构与元素的性质．专题：元素周期律与元素周期表专题．分析：列举出周期表中最外层电子数是1个或2个的元素进行判断．解答：解：最外层电子数是1个或2个的元素有：第一主族元素（包含H元素，碱金属元素）；第二主族元素（碱土金属元素）；稀有气体元素中的He元素，故选：D．点评：本题难度不是很大，主要考查了原子的定义与构成的有关知识，从而培养学生分析问题的能力．42．（2分）（2023•广州校级模拟）11H、21H、31H、H+、H2是（）A．氢的五种同位素B．五种氢元素C．质子数都相同的粒子D．氢元素的五种不同粒子考点：核素．专题：原子组成与结构专题．分析：A．同位素是质子数相同、中子数不同的原子；B．元素只谈种类，只有一种；C．H2有两个质子；D．根据每一种粒子的含义．解答：解：A．因同位素是质子数相同、中子数不同的原子，而H+、H2不是原子，故A错误；B．氢元素只有一种，故B错误；C．11H、21H、31H、H+有1个质子，H2有两个质子，故C错误；D．11H、12H、13H是氢元素的三种不同粒子，H+表示氢离子，H2表示氢气分子，故D正确．故选D．点评：本题主要考查学生对化学用语的理解，难度不大，要注意它们之间的区别．三、多项选择题：43．（3分）（2023•广州校级模拟）下列气体中，无色而有刺激性气味的是（）A．N2B．NH3C．SO2D．NO2考点：氨的物理性质；氮的氧化物的性质及其对环境的影响；二氧化硫的污染及治理．专题：元素及其化合物．分析：根据气体的物理性质可知，氨气、二氧化硫、二氧化氮都是有刺激性气味的气体．解答：解：A．氮气是无色无味的气体，故A错误；B．氨气是有刺激性气味的气体，故B正确；C．二氧化硫是有刺激性气味的气体，故C正确；D．二氧化氮是红棕色气体，故D错误．故选BC．点评：本题考查气体的物理性质，难度不大，掌握高中所学有颜色的气体、有刺激性气味的有毒气体．44．（3分）（2023•广州校级模拟）下列过程属于化学变化的是（）A．SO2使品红溶液褪色B．氯水使有色布条褪色C．活性炭使红墨水褪色D．用浓硫酸干燥CO2考点：物理变化与化学变化的区别与联系．专题：物质的性质和变化专题．分析：A．SO2具有漂白性；B．氯水中含有HClO，具有漂白作用；C．活性炭具有吸附作用使红墨水褪色；D．浓硫酸具有吸水性．解答：解：A．SO2能使品红的红色溶液变为无色，是因为二氧化硫生成的亚硫酸结合有机色素形成无色物质，体现了二氧化硫的漂白性，发生了化学变化，故A正确；B．氯水的主要成分就是盐酸和次氯酸，因为次氯酸具有强氧化性，氧化有机色素为无色物质所以有色布条会褪色，发生了化学变化，故B正确；C．活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附红墨水的红色，是物理变化，故C错误；D．二氧化碳不能与浓硫酸反应，浓硫酸具有吸水性，二氧化碳中的水蒸气可以通过浓硫酸进行干燥，是物理变化，故D错误；故选AB．点评：本题考查了化学变化的概念．关键多角度比较前后出现的物质是否为同一物质，我们平时学习多留心各种物质的性质，就会轻松解题．45．（3分）（2023•广州校级模拟）下列叙述不正确的是（）A．NH3易液化，液氨常用作制冷剂B．与金属反应时，稀HNO3可能被还原为更低价态，则稀HNO3氧化性强于浓HNO3C．氨盐受热易分解，因此贮存氨态氮肥时要密封保存，并放在阴凉通风处D．稀HNO3和活泼金属反应时主要得到氢气考点：硝酸的化学性质；氨的化学性质；铵盐．专题：氮族元素．分析：A、NH3易液化，液氨常用作制冷剂；B、浓HNO3氧化性强于稀HNO3；C、根据铵盐的性质确定铵态氮肥的保存；D、金属和硝酸反应的还原产物是一氧化氮．解答：解：A、根据氨气的物理性质：NH3易液化，通常液氨常用作制冷剂，故A正确；B、氧化性的强弱和得电子的能力有关，和