教师2023暑期培训心得

第78页共78页教师2023暑期培训心得教师2023暑期培训心得。这几天的暑期培训特别有意义。下面我以下几个方面谈谈我培训心得：首先我深深体会了“没有爱就没有教育”这一句话。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在教师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深化领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，擅长捕捉学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股宏大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。其次作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤考虑、勤动笔。只有及时地充实自己，进步自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比方学生的表现、成绩、来等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得理解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而到达进一步的理解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，教师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种目光对待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是仁慈的，对他们进展教育和引导。“教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”心理学研究说明，赞美犹如孩子的营养剂。孩子需要鼓励，犹如禾苗需要雨水。只要对学生充满爱心，并且经常给予鼓励，便可使丧失信心的孩子恢复自信，表现不错的孩子更加积极上进。基于以上考虑，我认为以发现并尊重学生的需要为鼓励的前提，以教师、学生、家长的鼓励性评价为关键。在评价的鼓励下，明晰目的并付之行为，并能最终获得成功的情感体验是核心，同时产生新的需求。最后教师的成长是有规律的，要安康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联络起来。教育理念是成长的关键，我们要与学生的开展为本。教师的知识程度是成长的根本要素，教育施行才能是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育才能，和人际关系。作为教师要关心集体，团结合作，互相理解，互相关心，尊重前辈，诚恳待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。作为一名教师，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。虽然我经历不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能抑制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。至此之后，我将努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读2023数学教师暑期培训心得20xx数学教师暑期培训心得(一)为期10天的全市初中数学教师暑期培训已经完毕了，其中的酸甜苦辣很历历在目。一开始的不情愿，烦恼、急躁，渐渐被专家团队的报告所吸引，聆听各位教师的教材分析^p，专家团队的精彩报告，自己才对这次培训有了初步的认识。使我深感新课改背景下进一步进步自身专业化开展程度的重要性和迫切性。当然，进步自身专业化开展程度并不是一蹴而就的，它必须经历一个不懈的奋斗过程。我在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，坚持和其他学员保持亲密联络，使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢上级领导为我安排了这次培训。一施行教育科研，搞好新课程的改革与理论教师是学生学习的促进者，也应该是教育教学的研究者。我们处于教学第一线，直接面对问题，更有利于开展教育科研。脱离教学研究，对自身开展和教学开展都极其不利。(1)认识到教师的任务不仅只是教学，教育科研更不仅是专家们的专利。先进的教育理念和教育形式都离不开教师的教学理论，我们不能总是把别人的或原有的理论和经历用于自己的教学。(2)在教学过程中要以研究者的心态置身教学情景之中，以研究者的目光审视和分析^p教学理论与教学理论中的各种问题，对自身行为进展反思，对出现的问题进展探究，对积累的经历进展总结，使其形成规律性认识。(3)重视问题解决与研究。在教育教学活动中能及时发现问题、分析^p问题，并努力探求解决问题的途径与方法，使教育教学过程得到及时的调整，从而有效进步教学的质量和效益。(4)要培养学生的创新思维和理论才能，教师应首先具有创新意识、创新才能和理论才能。执着的教育教学研究是教师持续进步的根底，是进步教学程度的关键，是创造性施行新课程的保证。二、不断讨论数学教学理论方法，使数学教学体系不断充实和完善新的课程改革条件下，教学过程是一个系统工程教师应改变传统教学中的个人及封闭式教学形式，有意识的调动和利用各种条件和信息，应从以下几点去努力。(1)我们要有谦虚的合作态度，积极使家庭和社会参与到对学生的教育中来，最大程度争取他们对教学的支持;积极与其他同事合作，互相尊重、互相学习、团结互助。有效协调人际关系和与别人沟通。除了与学生建立平等的、合作的、良好的师生关系外，还要与领导、同事、校外的学生、家长及其别人员保持适当沟通合作。不仅要教好自己的学科，还要主动关心和积极配合其他教师的教学，使各学科、各年级有机交融，互相促进，通过互相讨论、定期检查、评价课程等方式，确保课程质量和教学价值。(2)课程资的开发和现代化技术的应用，认真选择和设计教学材料，充分开发相关的人力、物力、自然等资，使用先进技术等途径，有力进步和拓展学生的数学理解力和数学应用才能。认识到教材不是唯一的课程资，知道如何更好地用教材而不是教教材。根据课程标准，大力开发各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资、工具和场所，利用各种教学资丰富教学内容，实现教学目的。强化科技意识，增强对科学技术开展的敏感性和适应性，学会用计算机技术、多媒体技术以及其他的先进技术来辅助教学，利用先进技术不断改进教学手段和方法，进步教学效果。(3)不断的反思、学习，开展完善，经常对教学进展自我反思，紧跟数学开展的最新形势，不断学习新的数学知识，改进教学理论，使自身素质逐步进步并向高层次开展。对自己的数学教学进展经常性的自我回忆与小结，积极推广优秀的教学形式，努力完善数学教学。设计和使用各种方法，定期搜集有关教学的信息，通过观察学生对教学内容和教学方法的反响、分析^p考试结果、观摩同行教学等手段，认真检查，反思自己的教学行为;在不断的自我检查中修正教学理论，使自己的教育教学思想不断完善，教育教学程度不断进步。在理论中根据数学本身的开展和教育学理论的开展，不断学习不断创新，以适应时代要求。通过不断学习，顺利解决理论中遇到的新问题。三、改变学生学习方式，进步学生灵敏的数学应用才能新课程要求学生由传统的承受式学习向自主学习、探究式学习、合作学习、研究性学习转变，传统教学形式有利于系统地掌握数学知识，而新的教学形式注重数学思想方法的教学以及学生的自主创新、个性开展与才能培养.两者各有利弊，由单一化向多样化开展是现代教学形式发展的一个明显趋势，不存在惟一正确的教学形式，我们要抑制教学形式的单一化倾向，提倡多种教学形式的互补交融。数学课的教学形式有多种，一般较常用的有：讲解传授、自学辅导、引导发现法等几种类型，要力求使数学教学呈现出多样化、综合化开展趋势。正确数学思维方式是对数学规律本质的认识，作为数学这门学科，应在建立数学认知构造的根底上，注意数学逻辑思维，注重知识的根本点、连接点、关键点和生长点，把数学根本知识和思想构成统一整体，充分调动学生数学思维的内动力。在整个数学过程中，让学生参与数学的发现过程和思维探求过程，在教学中强调数学思想方法的浸透和加强数学思想方法的学习指导。让学生不断考虑，不断对各种信息和观念进展加工转换，基于新知识和旧知识进展综合和概括，解释有关现象，形成新的假设和推论，形成自己独特的思维方式。数学知识的应用才能已日趋重要，教学中要开展学生把数学应用作为自己理解周围世界的一种途径的才能。把教学重点放在让学生调查、探究并发现各种构造及其互相之间的关系，培养论证的灵敏性和解决问题的毅力，创造和使用数学形式，将问题系统化，互相证明和交流结论等方面，以开展学生的数学理解力。总之，通过本次骨干教师的培训，自己收获颇多，感受颇深，但我觉得最重要的是在今后的教学工作中如何把本次培训所学到的理论始终如一的贯彻下去，使自己的教学工作不断完善、不断进步。20xx数学教师暑期培训心得(二)20xx年8月2日，我参加了区教育局在实小北校区举办的暑期数学教师培训，承受到教师们对于教育教学的新的解读的同时，我还反思了自己以往在教学工作中的方法和形式。作为一名教师，我意识到自己教学方法陈旧和教学活动单一，在教学过程中还存在太多的缺乏，但是经过学习，我收获颇丰，意识到自己的缺乏之后，我会将自己所学运用到今后的教学工作中，改进自己的缺乏之处。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的案列和丰富的只是内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的收获体会。一、立足小学数学教育，着眼学生将来开展第一个讲座是郭校长的讲座，我清楚的意识到只关注学生现阶段应到达的程度的教育，作为教育者，我们要重视培养学生的创新素质，关注他们在将来的社会里消费、学习、关注他们将来的开展。在教学过程中应该注重培养学生良好的学习习惯，注重训练学生进展研究性的数学学习，注重培养学生合作交流的精神，注重培养学生的创新素质，注重培养学生学习数学联络生活的意识。数学在社会各个领域中使用非常广泛，数学思维和数学才能的好坏与学生的将来有很大的联络。小学数学教育是否以学生的将来开展为本对于学生将来的开展是至关重要的。二、进步教师的综合才能第二堂讲座是陆校长的讲座。陆校长条理明晰的列出了新课标的变化，其中包括：根本理念，理念中新增加的提法;关于数学观的深化认识;关于设计思路的修改;领域名称的变化;关于课程目的的修改，等内容。通过这次培训，我对新课标有了更深的认识和理解。培训时，专家的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时精心设计习题，用行动激发学生的学习热情，让学生懂得数学生活中的广泛应用，表达了新课改的理念人人学有用的数学。贴近学生的学习生活，学生更乐意承受。通过参加这次的培训学习，我大开眼界，从其他教师身上学到了很多有价值的东西，理解了自身还有很多缺乏的地方，我会把学到的技能用于今后的教学当中。20xx数学教师暑期培训心得(三)7月23日下午，进入每天的讨论阶段，这次我们数学族主要围绕着《如何培养小学生的小组合作才能》这个问题展开讨论，教师们踊跃的参加讨论，各抒己见，使我真正理解到什么小组合作学习，在这里我谈几点在讨论中的学习体会。一、让学生明白什么是小组合作学习。小组合作学习是把教学班的学生分为假设干个学习小组，根据教师精心设计的讨论题，在学生独立考虑的根底上，在同一小组内与组内同学合作探究、互相帮助、共同解决问题，在小组合作的过程中，发挥每个学生个性特长与群体合作优势互补功能，培养学生的自主性、探究性与合作才能，促进师生间、学生间多向的信息交流，把大课堂变成学生的小天地，使不同层次的学生得到锻炼，人人参与，学有所得。二、根据班级情况进展合理的分组。要想对合作学习的分好组。首先教师要对全班学生的分组要进展认真的研究设计，教学中做到心中有数，然后根据本本的性质分组，就是说每个组中成员的组织才能、学习才能、学习成绩、思维活泼程度、性别等都要平衡。要确定每个成员的分工，可以采取轮换制，如组长、记录员、资料员、报告员等由每个成员轮流做。组长负责组织、管理工作，记录员负责合作过程的记录工作，资料员负责学习资料的搜集工作，报告员负责写学习报告，代表小组进展学习成果汇报。三、及时对小组合作情况进展评价。有竞争才有进步。所以说在小学数学课堂教学中采用小组合作学习的方法，首先进展小组竞赛。对于做的好的小组给予肯定和鼓励，对于做的不好的小组要加以引导和鼓励。取长补短，共同进步。四、教师要注意做好小组合作学习的课后总结。教师可以通过课堂观察、作业修改、找学生谈话等方式，反思获得成功的经历和缺乏之处的教训，进而针对每个小组的表现再做详细的指导，促使每个小组都进展反思，这样渐渐会形成小组合作学习的良性循环。20xx数学教师暑期培训心得(四)20xx年4月12日上午，我有幸参加了《洛阳师范学院送教下乡伊川县小学数学教师培训》，聆听了数学专家杨建滨教师的《在问题的驱动和引领下实现深度教学》专题讲座，让我茅塞顿开，收获颇多!一、第一次明白了什么是深度教学。深度教学是建立在教师深度教的根底，通过学生深度的学来实现教育目的的一种教学方式。二、深度学习的重要性。为学生的继续学习开展做奠基，以问题为核心，解决问题为目的，自主探究为主要方式让学生置身于复杂而有意义的问题情境，通过讨论，探究，表达等学习活动，解决教学问题，开展学科关键才能。三、深度教学的核心素养。新的课程标准:四基，四能，三会。如今新课标指的四基包括根底知识、根本技能、根本思想和根本活动经历。即通过数学教学到达以下要求:掌握数学根底知识;训练数学根本技能;领悟数学根本思想;积累数学根本活动经历。四能是指分析^p问题、解决问题、发现问题、提出问题的才能。过去仅仅强调的分析^p和解决问题,如今加了两个,就是增强发现问题和提出问题的才能。三会是指平时的教学中要多培养学生会用数学的目光观察世界，会用数学的思维考虑世界，会用数学的语言表达世界。没有最好，只有更好，接下来的日子我会努力在教学过程中尝试深度教学，促进学生学科关键才能的开展。20xx数学教师暑期培训心得(五)夏日炎炎，汗流浃背。带着一份渴望的心情，我走进了小学数学培训课堂。当前，全国各地都在轰轰烈烈开展课改，那么如何上好每一堂数学课是摆在我们数学教师面前的一个艰巨任务。教学有法但无定法。数学是一门艺术，同时数学又来于生活。怎样使数学课堂开展得丰富多彩，有声有色呢?听了三位教师的讲座我找到了答案。刘月兰教师的《对小学数学课评价的考虑与建议》，她给我们作了精辟的讲解与指导，让我们明白了评课不是为了证明什么，而是一个中肯的分析^p，她列举了很多案例为我们解答，为我们在在教学中指明了方向，少走弯路早就听说逸夫教育集团的郑献华教师数学深堂教学开展得有声有色，听了他的讲座果然名不虚传，他的《数学课堂需要动静结合》的观点很有道理，他列举了许多案例为我们讲解了数学课堂中出现的许多突出问题使我终生受益。听课者掌声雷动，经久不息。短暂的一天培训完毕了，带着一份希望与收获，同时又增添了一份紧迫感与危机感，此刻我深深地体会到自已还有很多缺乏之处。在今后的教学中要多向名师方老儿学习，不断进步自己的专业素养和提升课堂教学才能，转变教学观念，为上好每一堂数学课做到未雨绸缪。教师暑期培训心得为期六天的培训即将拉下帷幕的时候，有四个字在我的头脑中越来越明晰，那就是认识自己。因为每个人都有独特的禀赋，每个人也都有所不能，所以，认识自己就尤为重要。代有名词出，各领风骚三五天，随着社会的开展，各个领域的新词、热词不断出现。而当胡秀珍、李镇西、梁峰、李晔成为我们黄龙教育的高频词的时候，却意味着触动、意味着唤醒、意味着鼓励。我们把认真、用心、执着、睿智、豁达所有的赞美教师的词语送给他们都缺乏以表达我们的敬意。而我那么从他们成功的光环背后看到的是：认识自己，做最好的自己。随着社会的开展，人们的包容心似乎在无限扩大，连价值观也变得多元。追名逐利社会趋势，娱乐攀比人人为之。喧闹的社会，似乎人人都在繁忙。谁假设不屈从，那么显得另类，唯恐被喧嚣的社会抛弃。因此疲劳了身体，麻木了精神，也失去了生存应有的淡定与沉着。呼秀珍、李镇西他们就是我们平凡普通的教师，他们做的事我们每天也在做，只是我们做的不是那么甘心，没有那么投入，我们还有许多的想法。但呼教师的个人教育展，李镇西25年的教育日志带给就不仅仅是震撼。也许这就是梁峰校长说的，他们都是死心眼，就认准一件事做。认识你自己!这是铭刻在希腊圣城德尔雯神殿上的著名箴言。因为每个人都是独一无二的个体，都应该有自己独特的禀赋和价值。因此，一个人应该认清自己的天性，过最适宜于他的生活，这对他而言就是最好的生活。同时人人都有限制，并非别人能做的事，你也能做，心无旁骛，那么为更好。认识自己，做最好的自己，把这句话再次与大家分享。教师2023暑期培训心得体会今年暑假我校针对“新课程改革下的新课型”进展了组织学习，通过观看光碟、分析^p详细课例、参与课型讨论，我对新课型有了进一步的理解。俗话说，“不打无把握的仗”,假设将上一节课比作教师们的一场战役,那么备课好比是作战前的战略部署和准备,可想而知备课对于能否上好一堂课的决定性作用。那么，如何备好一堂课呢?如今我就这一问题结合暑期培训的一些心得，谈谈我的看法。我觉得备好一堂课应从以下几个方面考虑:一、熟悉教材。包括预授课的内容、预授课整个单元的内容以及与本课内容相关的之前学习过的教材。上一堂课并非为了仅仅上好这一节课，而是为了整个单元甚至整册书、整个小学阶段的连接学习。同一单元不同课之间的知识具有一定的相关性，都有一定的联络，那么我们可以通过复习单元前面部分的内容而引入到后部分知识的新授。最后可以将整个单元的内容串联起来进展整体复习，防止了知识的分割性。二、选择教法。我们采用的教学方法应该面向大多数学生，充分考虑大多数学生的需求。作为一名教师不能只掌握一种教学方法，应该触类旁通，把多种教学方法融入到自己的教学之中。比方一个班级的学生人数较多，我们就应该适当的考虑一下小组合作的学习方法。但切忌不能流于形式，真正发挥好学生的才能，真正起到帮带作用。同时还要培养学生的合作精神和合作意识。所以我们教师在备课的过程中一定要根据所教的中等生的知识、才能程度，来选择适当的教学方法。另外，也要注意因材施教，表达教学的层次性，要注意能使学优生具有一定的拔高，对学困生的要求应该相对有所降低。三、借鉴教参。教学参考为我们上课提供了一定的上课思路及流程等。但并非教参中的都是精华，所以在备课时如能取其精华，选择教参中适宜这一堂课的教法等，创造性地结合教参及自己的设计思路，那么备课将会事半功倍。对于缺乏教学经历的年轻新教师，借鉴教参更是备好一堂课的有效途径。四、以学生为主体。教学活动应以学生为主体，并非是教师的单人表演。对于处于不同学段的学生，其情感、兴趣等非智力因素都是影响教学活动开展的重要因素。教学活动总是从学生的兴趣点出发，调动学生的学习激情，使其积极主动地参与到教学活动中来。新课程理念表达了“教学情景化、生活化”的价值取向，教材内容也更加贴近学生的生活实际，使学习和学生的实际生活严密联络。如何使学生乐学、爱学，关键就在于在备课过程中必须处处为学生着想，从学生的实际出发，真正理解自己的学生：一是理解学生已有的知识根底；二是理解学生的生活常识；三是理解学生的学习兴趣、学习习惯、学习态度、个性特点以及该年龄段学生的认知程度。只有精心理解学生各方面的情况，知己知彼，才能有把握的打赢一场战役！当然，学生并非是我们的“敌人”，更应该是教师在教学这个舞台上的重要伙伴，更应该是舞台上表演的主角！2023暑期教师培训心得体会这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习进步的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。通过学习，使我更加深化地理解了根底教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会降临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目的、内容，力求使自己由专业型、经历型教师向研究型教师转变。新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同开展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反响和变化，以身作那么，为学生树立好的典范，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们才能表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。理解教师职业，提升自我素养。教师代表着学生的教师，也代表着学生的学生。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作。培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位有丰富教学经历的同志根据自己的实际经历给我们介绍了在《新课程标准》理念下一些当好教师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到教师的开展问题上，他们都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何抑制的问题上，还提出了如何加强教师之间合作的方法;在教学教法经历方面，通过说课的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精;通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，让我深化地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟才能。培训使我对将来的工作充满了信心、动力和热情。在本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的教师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地进步自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地开展，不断去思索适宜自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才可以得以表达。学会终身学习，进步自身才能。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假设能擅长观察、研究、考虑;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升自己，在理论中反思自我，做一位优秀的人民教师。要热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?要不断反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少不了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的教师。暑期教师培训心得领会7月12—14日，我们有幸参加了为期三天的教师培训，时代有来自德育、体育、教导技巧以及课改等多方面的专家给我们来了一场贪吃大年夜餐，专家们的讲解，博得了现场的┞敷阵掌声，同时也拓宽了我们的视野，更新了我们的教导理念。其次，全国有名德育专家、《德育报》社社长兼总编张国宏在《让师生拥有昂扬向上的生命气候》主题申报中，告诉我们当班主任假设何给学生增加阳光般暖和，在工作中发挥小我的人格魅力。绕揭捉生在集体中创造自我，塑造自我，完美自我，超出自我。他重要大年夜以下几方面来讲述的：1、给学生留点脸面。教师不要在全班面前批驳某个学生，不要伤害他们的自负心和信念。学生们也最担忧师长教师看不起本身，所以教师要想教导好学生，和其拉近间隔，做到这点异常重要。2、平心静气的当师长教师，不急功近利。正所谓末节育人很重要，德育无痕是上策。教师要学会治理好本身的情感。在学生搪突我们的时刻，当我们想狠批学生的时刻，应当想到屠格涅夫的名言：“碰到突发事宜，不要急速发火，舌头在口腔里转十圈。”“师长教师，时刻都不要伤害本身，伤害学生“生气时不教导，教导时不朝气。”总之，有技能、有艺术的批驳既防止了伤害学生的心坎，还能更好的解决问题，何乐而不为呢！说实话教导是急功近利的，但人不克不及急功近利，我们不克不及经心全意的爱学生，但也不克不及伤害学生。总之，辗愿励イ以不合的情势把教导的常识、经历传递给我们全部教师，经由过程此次进修，我要把德育与智育二者有机结合起来，“静下心来教书，潜下心来竽暌过人”。起首，石梦媛师长教师的“小班主任日记”让我面前一亮，在“小班主任工作”日记中，有孩子日记，有家长反响，有教师考语。这让沉重的班主任工作得以摆脱很多，还让班级治理加倍完美。让孩子用本身的方法却竽暌拱响别人，治理别人，让孩子们合营成长，合营进步。在她班级的“小班主任”晃荡中，每一个孩子都有体验的权利，每一个孩子都在晃荡中自负地抬开端，体验成为治理者的骄傲。当一位落后生的家长写信陈述本身孩子在晃荡中的进步，字里行间表达出对师长教师的感谢时，我深深地舆解，落后生多么需要我们却竽暌姑心对待，多么欲望分享别人的一缕阳光啊！在黉舍里，班主任是孩子的依附，我知道了，在今后的日子，对于落后生，少一些抱怨，要多一点爱心和存心，哪怕一缕阳光，都邑给他们带去鼓舞与暖和，套用石师长教师的一句话：“学会赏识，存心陪伴。”经由过程此次的培训，让我对今后的工作充满了动力，欲望今后能多参加类似的培训。再次，毛振明院长那如相声演员般独特的讲解方法也让我们耳目一新。他经由过程一个个鲜活的例子和精华精辟的说话告诉我们什么是体育，什么是体育教导。体育是现代人的生活，体育在一个国度中的重要性、在仁攀类成长中的重要性以及对一小我的重要性。他统计，就今朝的世界人的活动量而言，5年前削减了一半，社会中有一些人见不到阳光了、不会措辞了、不会打斗了，这是社会进步的表示，同时人们在享受社会进步的同时也削减了很多活动。他用顺口溜真实袈滟现我们现代人的生活：下楼坐电梯，出门坐汽车，上班打电脑，下班看电视。我们身材晃荡逐渐削减，直接的影响就是人发胖了、发晕了、安然变乱经常产生了、身材出现疾病了，心理脆弱了等。而____的体育课，他们的学生在11月份的体育课上，只穿短裤在跑步、下腰等，他们的学生课间骑独轮车，用完后会整洁的放回原处并排的┞符整洁齐……和____的黉舍体育教导比拟，我们不只缺乏身材对抗，意志的挑衅，更重要的是品德的形成。而我们缺氨赡是一种义务对国度、对平易近族、对学生的义务。体育锤炼不只可认为人的平生安康奠定根本，还可以有效地促进学生的心理安康，体育不只可以陶冶我们的情操，还可以进步学生的社会适应才能，学生可以在体育晃荡中建立集体荣誉感，形成行动标准建立学生的平易近族自负心和骄傲感，对学生进展爱国教导。教师暑期培训心得领会在此次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊熟悉，并且对我往后假设何践行课改理念，实现数学教室教授教化的最优化起到了很好的指导感化。XX年8月4日，我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训进修。此次培训的内容丰富，情势多样。上午起首聆听了几位名师对两节示范课的评课和铜井周中亮师长教师《我心目中的高效教室》、以及张师长教师《小学数学有效教授教化探析》的申报。下昼先是教师们互动评价暑期修订的集体备课，接着又聆听了于兆荣师长教师《一二年级教材通研》的申报，最后张师长教师做了周全总结。总之一天的培训进修让我收成颇丰，以下是我结合本身的懂得总结的几灯揭捉习领会：一．假设何构建高效教室周中亮师长教师在申报中提到了高效教室的魂魄是信赖学生、解下学生、应悠揭捉生、成长学生，是以必须重视教室教授教化的实效。周师长教师在申报中提到了实际中教室教授教化存在几种值得我们思虑的问题。我不由得反思本身的教授教化，在卖力的思虑之后我认为要想构建既高效的数学教室教师必须做好周全的工作：没有预设的教室是放任的、混乱无章的，必定也是低效的。要使教室教授教化高效，充分的课前预备就显得异常重要了。教师要明白每节课教授教化的重点与可贵，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓；领会学生进修过程中的艰辛之处，重点加以冲破；合理地讲练，每节课都要有比拟深化的信息反响与调剂，确保每节课中目的的杀青度。1.课前卖力预备，充分的预设。1、以前对一、二年级教材感到有所熟悉，有所懂得，但经由过程进修，使我对教材有了更新的熟悉，更新的懂得：全套教材的常识构造是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个常识点都应当抓好，才能使学生真正的懂得控制所学常识。2.营造实际和富有吸引力的进修情境。3.懂得欣赏学生。懂得欣赏每一位学生，美国教导心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启发：“在经历了假设干年的教师工作之后，我获得了一个令人惊骇的结论：教导的成功和掉败，‘我’是决定性身分。我小我采取的方法和天天的情感是造成进修气氛和情境的主因。身为师长教师，我具有极大年夜的力量，可以或许让孩子们活得快乐或悲凉，我可所以制造苦楚的对象也可所以启发灵感的序言，我能让人难看也能叫人快乐，能伤人也能救人。”是的，我们教师的“权利”有多大年夜，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快活，直接阁下着孩子的精力生活，想想都认为恐惧。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心境也是伸展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞赏，他会是多么的幸福与喜悦；而我们的可能是不经意的神情、不经意的一句话都邑给孩子隐瞒上一片沉重的乌云。所以欣赏我们的孩子吧，只有真心的去欣赏他们才能引领学生进入思虑和创造的境界，也才能包管我们教室的高效。恰当教授教化情境的创设在小学数学教授教化中是需要的。恰当的创设教授教化情境能有效地吸引学生的留意力，包管学生全身心的投入到进修晃荡中，丰富学生的体验，有效地进步学生感悟才能和理论才能。二、准确把握教材、应用教材2、人教版教材倡导数学教室生活化，强调大年夜学生已有的生活经历出发，绕揭捉生亲自经历解决问题的过程，采取教材中的教授教化情境，将教材数学变为生活数学，尽量创设生活化的的教室情境，使教室教授教化成为一种开放的“生活化“教授教化。“自立探究、合作交换”是新课程倡导的重要进修方法。就是恳求我们把抽象的数学常识化为详细的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教授教化中要留意大年夜学生的数学实际出发，引领学生赓续经历艰辛的自立探究进修过程，不仅仅学会了常识，更重要绕揭捉生感触感染假设何进修。在这里，我突然认为要想成为一名合格的骨干教师，就要更尽力地进步自身的营业本质、理论程度、教导科研才能、教室教授教化才能等。而这就需要我付出更多的光阴和精力，尽力进修各类教导理论，并勇于到教室上去理论，及时对本身的教导教授教化进展反思、调控，加大年夜骨干教师的带头感化等，我信赖经由过程本身的赓续尽力会有所收成，有所感悟的。三、建立毕生进修的理念暑期的教师培训心得今年暑期我们学校在区教育局的统一布署下开展了为期两天的教师培训活动。主要内容为学习中小学教师职业道德标准、教学规章制度、教学常规。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的人民教师。虽然我是一名有十年教龄的教师，已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民教师，尤其是一名小学教师，对其中的许多工作标准和制度还不是非常熟悉。教导处的朱主任和靳主任给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的正确方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，从而确保教学任务的顺利完成。二、必须坚持科学开放的教育思想。所谓教育思想，也可以称之为教育观，，即是一个人对教育所持有的根本观点，在不同的教育思想指导下，教师所形成的职业理想也是大不一样，甚至是针锋相对的，当前我们正在大力推行素质教育，必须抑制错误教育思想，特别是“应试教育”思想的影响，这种片面追求考试分数的错误教育思想，教师就变成一名“指导学生考试的专家”给教育理论带来了种种负效应。为此，我们施行素质教育时，必须遵循社会开展客观要求和学生成长内在规律来进步学生的素质，促进学生安康、全面、和谐地开展既符合教育的本义和宗旨，又符合我国社会生活的实际，只有这种素质教育思想，才是唯一的正确的、科学的教育思想。三、必须具备开拓进取的奉献精神。教师作为一种特殊职业，其社会作用是宏大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的，在这里没有显赫一时的财富和权利，没有令人羡慕的荣耀和名声，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只有一颗热爱和忠诚于教育事业的心，是一颗教师崇高职业理想最闪亮的星。但是提倡奉献精神并不是否认人的正当利益和幸福，一个人只有在改造世界的伟大理论中作出了奉献的人，才能充分感受到自身力量的强大和充实，体会到人生真正意义和价值，才会感到幸福感，所以在素质教育前提下，提倡奉献精神与肯定人们的利益和幸福决不是互相矛盾的，而是相辅相成的。四、职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。教师必须具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。多年来，崇高的教师职业道德是我们一直追求的目的，只有坚持高程度的师德标准，才能培养出高程度的对社会有用的人才，我们每个教师都要迅速行动起来，努力加强师德修养、共同创始师德建立的新场面。培训完毕以后，我感觉到教育工作任重而道远，德育教学任务更是艰巨而富有挑战性。要想成为一名真正的品德教师，还需要努力进步自身素质，因为人只有在不断的学习与研究中才会进步，我会在今后的实际工作中找差距，多学习，不断超越自我，早日成为研究型教师！暑期教师培训研修心得xx年的暑期，为了让教师进一步理解奉化教育教学动态，理解学校的工作环境，做一个好的教师工作定位，奉化教育局特意为新教师进展培训,虽然我们没有了往日的周末的休闲，但是却获得了更多。第一，用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作培训为我所面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经历丰富的骨干教师根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到教师的开展问题上，几位教师都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何抑制的问题上，各位教师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。第二、通过培训，我进一步明确了想做一个好教师在每一天必须做到的事项。1.终身学习，我们做教师的，在学业上一定要有专攻，可以在本学科引导学生考虑探究。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假设能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相相对来说，工作起来就会更得心应手。2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。在听林海娟教师的课时，就会有强烈的感觉，明白教师个人的魅力可转化为学科魅力。3.给学生合理的点评。“好”的课堂评价语言，能让师生心情舒畅的完成教学及学习任务，能让师生间的交流和沟通更加的顺畅，能让彼此激发更多的灵感火花，能让个性尽情挥洒。在学生的答复后面给与点评，可以说是教师给学生的反响，帮助其成长。4.不断反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，校本培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的教师。教师2023暑期培训心得这几天的暑期培训特别有意义。下面我以下几个方面谈谈我培训心得：起首我深深领会了“没有爱就没有教导”这一句话。教师对学生的“爱”应是真诚的、忘我的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不合，但要信赖每个学生都能在师长教师爱的教导下长大年夜成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，照样对顽皮、进修成就不睬想、需要心理劝导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，绕揭捉生认为师长教师是本身最信赖、最尊敬、最亲近的人。至此之后，我将尽力地追寻前辈们的方法，踏扎实实地做好每一件工作，一步一个脚印的走好今后的路，尽快地成长为一名优良的人平易近教师，实现本身的人生价值。信赖经由过程本身不懈的尽力，用本身的┞锋诚和爱心去对待每一个学生，在教导事业中做出成就。其次作为教师，我领会到要毕生进修，日常平凡要勤读书、勤思虑、勤动笔。只有及时地充分本身，进步本身。面对竞争和压力，我们才可能安闲面对，才不会被社会所镌汰。同时还要学会以“裁弑待人。优胜的师生关系是要靠本身存心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感触感染，有义务心、公平心，如许家长就会渐渐地信赖你，对待学生要公平、平等、不居高临下，要有威严、言出必行，做孩子的典范。还要学会“容”纳一切。比方学生的表示、成就、来等。我想这是作为教师应当做到的异常重要的一点。每一个学生都有属于他们本身的寰宇、成擅长不合的情况，拥有不合的个性，这是要成为优良教师必须知道的异常重要的基石，永远不要看到一个侧面就认为懂得一小我的全部，而对学生做出不客不雅的评价。我们应尽量多关心他们，大年夜而到达进一步的懂得，以实现管窥蠡测的境界。有的孩子在黉舍异常内向，在家里却活泼外向，师长教师就要不厌其烦的引导学生在黉舍也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得谅解，要学会用另一种目光对待学生，尽量创造他们党肆光点，多表扬、少批驳。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了弗成谅解的缺点，我们也要大年夜本质出发，信赖他们是仁慈的，对他们进展教导和引导。“教授教化的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”心理学研究注解，赞赏如同孩子的养分剂。孩子需要鼓励，如同禾苗需要雨水。只要对学生充满爱心，并且经常赐与鼓励，便可使损掉信念的孩子恢复自负，表示不错的孩子加倍积极长进。基于以上思虑，我认为以创造并尊敬学生的需要为鼓励的前提，以教师、学生、家长的鼓励性评价为关键。在评价的鼓励下，了了目的并付之行动，并能最终获获成功的情感体验是核心，同时产生新的需求。最后教师的成长是针砭律的，要安康的成长就要遵守这几个规律。职业梦想是成功的要素，要把小我的奉献与自身价值的实现接洽起来。教导理念是成长的关键，我们要与学生的成长为本。教师的常识程度是成长的根本要素，教导施行才能是成长的核心要素，情况是成长的外部要素。影响教师成长的重要身分有教师的工作立场，组织教导才能，和人际关系。作为教师要关心集体，联结合作，互相懂得，互相关心，尊敬前辈，诚恳待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。作为一名教师，我必须以优胜的心态对待工作中的艰辛和挫折，尽力进修充分本身，用一个教师的标准来恳求本身。固然我经历不敷，但我有最大年夜的耐烦与热情，我有充分的信念，只要我肯尽力，信赖今后再大年夜的艰辛我都能抑制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大年夜的目的。教导事业就是爱的事业，没有爱就不会有教导。作为一名教师，让我更深化领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在进修上赞助学生的重要性，绕揭捉生在感触感染爱的过程中，懂得爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不合党肆光点，只是有的没被创造。这就需要我们教师在日常平凡的工作中细心，擅长捕获学生党肆光点，称赞学生，鼓励每一个学开展进，赏识每一个学生的才干，让每一个学生积极介入，等待每一个学生获获成功。我经常把更多的爱，倾泻在那些落后学生的身上，倾泻在那些需要赞助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀存教授教化生，这是一股宏大年夜的教导力量，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步算作本身的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。暑期化学教师培训心得做有"范儿"的化学教师2023年暑期教师心得郝佳路2023年8月21日，我有幸参加了由湖北第二师范学院帮扶区教育局组织的教师培训，聆听了来自武汉水果湖中学的高建萍教师关于中学化学教育的深化见解、湖北第二师范学院副院长杨坤道关于中高考改革对校长和教师的挑战的解析、襄阳市恒大名都小学校长张德兰关于校园文化建立的见地及武汉市武珞路中学罗靓教师关于信息技术在各学科教学使用中的技巧等课程，解了我的燃眉之急，让我对自己所从事的工作又有了新的认识，也让我进一步明确了今后努力的方向。要勤专研，做有料的教师从几位讲课的教师身上，我们能找到一个共同的特点，那就是他们对自己所做的工作都有着专研精神。记得教师在讲课时类比了中国的餐饮业中只注重产业做大做强，确忽略了食物的品质，而弹丸之地的____却有着众多的百年老店，不是因为他们的技艺多高超，而是他们重在做精，这何尝不是一种工匠精神。而教师，也是被称作"教书匠"的职业，专研精神更是必不可少。有时，当别人听到自己的职业是初中化学教师后，常感慨，"教书多简单，你还是教化学的，只需要备一年课就可以了，简直不要太eazy!"我常常被这样的感慨说的哑口无言，看来许多人对教育有着根深蒂固的误解。也许，外表上看起来就只有那么两本书，那么点知识点，教完一遍后就不需要专研、考虑了，事实上这是大错特错的，他们忽略了最主要的，即教育的对象是有思想的人。同样的知识，在面对不同的受众时，方法也必然有所不同。那么，就要求我们教师在课程准备阶段，做好充分的研究研究教学知识重难点、研究学生。详细到我的化学教学，就是要结合初中及高中教材，研究知识讲解的深浅度、学生的承受才能等，只有自己充分专研，在教学时面对预设外问题才能沉着不迫的解决，才能胸有成竹，只因胸中有料。要勤考虑，做有谱的教师要勤考虑，做有谱的教师。教学不是教师单方面的教，侧重点是在学生的学，如何让学生有效的学，是教师应该认真考虑的问题。对教师来说"教而不思那么殆".尤其是我们青年教师，要注重，不能只满足于陀螺似的备课、上课、修改作业，一刻不停的工作，机械般的奉献。这样的教学是盲目的，教学程度是得不到进步的。我们所从事的工作对象是一个个鲜活的学生，他们是有思想的人，教师不能想着只把书本上的知识照搬给他们，而是要考虑如何利用最有利于学生吸收消化的方式，帮助学生掌握课本知识，同时掌握学习方法。俗话说"金无足赤",虽然我们对每节课做了充分的预设和准备，但教学不是演戏，我们不是演员，我们的学生不是观众，教师不可能将教学中可能出现的细节完全预测到。因此，我们只有对自身的教学理论不断的考虑，才能从中发现教学设计的缺乏，扬长避短不断进步，才能在理论中理清教学的灵魂，形成具有自己特色的教学方式。只有会考虑的教师才会教出会考虑的学生，只有会考虑的教师才能成为有谱的教师。要勤学习，做有味的教师俗话说"活到老学到老",时代在开展，社会在进步，知识在更新，更何况我们从事的是教育行业。"教师要给学生一碗水，自己就必需要有一桶水",在现代化高速开展的今天，知识传播更新速度快，教师的一桶水已经已经不能满足学生对知识的渴求，我们只有细水长流，不断更新自己的知识才能更好地完成好自己的教学工作。记得在新课标培训时，高教师举的例子――同样的水果，只是给它稍加处理，改成得意的动物造型，孩子对他的兴趣立马就不一样了。再比方说罗靓教师在教育信息技术与课堂的讲座中提供非常多的案例，告诉我们信息技术应用可以很好的解决教学中遇到的一些瓶颈，用最直观最简单的方式帮助我们打破课堂教学的重点和难点。作为一名化学教师，需要常常给学生做演示，实验，但由于班容量比拟大，在给学生做演示实验时，常常会出现后三排的学生不可以清楚的看到教师的演示，课堂效果就会大打折扣。假设我们可以充利用现代科学技术――希沃授课助手，就可以通过屏幕交互的功能，将实验情况实时投影到大屏幕上，让全班同学都可以清楚的观看教师的演示，这对化学教学而言是非常有必要的，也是非常有利的。还有化学的仿真实验室，可以将一些仪器或原材料不易得的实验，充分利用仿真实验室以到达理想的实验效果，这对化学教学来说是进步教学效果的有效手段，可以让我们的课堂变得有味道。虽然，这一阶段培训学习已经完毕，但我明白有更重的学习和工作任务在后头。坐而言，不如起而行！我要在日常的教学理论中，将培训所得尝试应用，让理论学习提升自己的工作效能，做勤专研、勤考虑、勤学习、有范儿的化学教师。2023高中教师暑期培训心得体会20xx高中教师暑期培训心得体会范文一通过这次培训，使我进步了认识，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的进步自己必将起到宏大的推动作用，我将以此为起点，让差距成为自身开展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。一、专家指导使我思想变化很大在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通中学的化学教师，我们平时考虑的太少!平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期开展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的开展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了!二、自身素质方面不断进步通过学习，自身素质方面不断进步，对专业知识的理解更深化，平时教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。其他方面也有很大收获，如教师的专业开展一般可分为四个根本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析^p自己情况，应该属于胜任阶段，或是由胜任阶段向熟手阶段的过渡过程。专家对学员提出问题的解释全面、详细、耐心，从中学习到很多知识。三、同行交流，共同成长成员之间的互动交流成为每位培训人员进步自己数学教学业务程度的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，理解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。在讨论中，教师们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是化学教学中的实际问题，教师们提出的问题也得到专家们的重视，他们的答复也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。最后，通过学习使我对一堂课的重新考虑、一个知识点呈现方式的灵敏多变也比以前考虑得更深化、更透彻些了。但我认为，要把国培学到的知识和技能真正做到学以致用，至少需要几年的时间去理论和沉淀。目前全方位的新课程改革很多时候让我们基层教师无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策。而这次培训学习犹如为我们翻开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗。其实，培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和考虑却是永久的。通过这次培训，使我进步了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。把培训学到的新理念、新知识、新思想应用到自己实际教学中去。20xx高中教师暑期培训心得体会范文二学校为了进步青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步进步教学质量，举办了青年教师培训班。青年教师的培训是教师队伍建立的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化。而且要针对学校教师的实际情况，在培训形式上有所创新。本学期青年教师培训从xxxx年10月19日开始，至xxxx年1月7日完毕，总共创办了三次讲座，包括xxxx年10月19日杨新华主任的教学反思教师进步的阶梯、xxxx年11月12日崔敏主任的如何适应职业教育工作、xxxx年1月7日张校长的多元智能理论及其应用。每个讲座都是经过精心准备的，分别在各个方面讲授了青年教师应具备的各种才能和修养，其中有很多是肺腑之言和经历之谈，使年青教师认识到自己的缺乏之处，非常有利于青年教师的成长和学校将来的开展。一、培训课的认识体会我毕业来学校工作，以为做好教师的教书工作，只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训，我理解到当一个好教师并不容易。首先是在理论课方面：教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士，俗话说得好：要给学生一杯水，自己要有一桶水。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进展工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适宜学生实际情况的授课方案，然后认真进展备课，尽量多理论联络世纪，多讲一些适宜学生今后工作的内容，讲课时注意根本概念准确，思路明晰，还要积极进展改革，注重学生实际才能的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进展交流，给学生讲解疑难问题，理解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。其次是学生管理工作方面：我除了教学工作之外，还担任对口高考班(高三电(2)班)的班主任，我严格按照学院的班主任工作细那么进展工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。我所带的班级参加高考的，高一高二不学习根底比拟差，不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要求学生，培养学生自控才能，培养学生自育才能。重视与家长的联络，共同管好孩子。要使学生感到亲切，可以信赖，要幽默幽默又有耐心，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业开展的动力，是为人师表的起码条件，是学校高程度规模化开展的重要战略内容。教师如何进步自己的师德，我自己在教学理论中有一个体会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院的各项工作。做到正确分析^p自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目的，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录，着重调查研究，尽量坚持挤时间看书学习。在管理学生时要严格认真，宁可让学生在校学习期间骂你，而不能让学生毕业后骂你。个人的开展与学校的开展息息相关。张校长的多元智能理论构建多元成才学制体系将成为我们学校乃至职业教育的改革方向。我们要认真学习研究探究，为学校的开展增添一份力。二、自身存在的问题和今后努力方向通过这次培训，我感到自己间隔优秀教师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经历，在各个方面都有缺乏之处。(1)在教学方面在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多理解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在理解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，进步学生的学习兴趣。在指导实验课时，要争取亲自将每个实验多做几遍，争取多让学生做一些他们感兴趣的和对今后工作有帮助的实验，进步学生动手操作才能。(2)在学生管理方面主要存在的问题是对学院学生的情况不够理解，虽然工作充满热情但对学生的自我管理才能估计过高，导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和耐心，也向其他经历丰富的班主任请教方法，但是由于本人经历缺乏，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级在系里的排名靠后，自己也觉得很是伤心上火，我决定今后应该更多的向经历丰富的班主任请教经历，更加严格要求学生，对学生友耐心和爱心，多多理解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友，争取使班级名列前茅。以上是我在这三次培训课所得的体会，以及自己在的教学和学生管理工作中的经历教训，希望多多批评指正，感谢学校给我这次学习的时机，感谢三位教师为年青教师所做的精心准备和精彩的演讲，我在这次培训中获益良多，我要努力做到最好，争取尽快成为一名合格的、优秀的青年教师。20xx高中教师暑期培训心得体会范文三随着根底教育课程改革的深化，体育课作为学生最喜欢学科也随之深化。由于体育课程的特殊性，体育学科的改革也存在一定风险。通过全市高中教师网络培训学习，在这里我就体育学科的改革有这样几点认识与想法：一、安康第一，施(适)用于每一个人身体是____的本钱、兴趣是开展的动力这样最最通俗的一句话说明了一个人的身体安康状况对一个人生存的重要性。强壮的身体不是坐享其成就可以得到的，必需要经过积极、持久的锻炼才能造就。那么，对于每一位学生来说，最好的锻炼时机就是在体育课堂上。所以体育教师必需要坚守的原那么不仅是坚持安康第一还要施(适)用于每一个人，举例：二、体卫艺是一家体育课不仅要传授体育技能，而且要让学生掌握一些最为感兴的趋运开工程，我们学校篮球、乒乓、羽毛球、健美操等是同学们最喜欢的健身工程，校园各场所条件完全具备，为什么还不开设选修选项呢?为什么还不把选择权交给高中生自己呢?国家教育行政部门制定普通高中学分制方案出台已多时了，我们完全可以音体美整合先行，先吃螃蟹者鲜。这样的课程在学校的教学中是必不可少的。这些内容的穿插一定会大大增加学生的兴趣，让他们学会自己塑造自己，发挥出学生的主观能动性。三、在高中开选修课在大学体育教学中，大三年级的学生就可以根据自己的爱好选择性的学习。我们高中也应该采取这种措施。高三教学形式不变，高一下学期报名所选体育工程，高二开学就上自己所选修的课程，高三再恢复以前。这样的话不仅可以调动学生学习体育的积极性。也对他们自己所喜欢的工程有了更进一步的掌握。四、体育课改不能无视体质测试达标学生的惰性是比拟大的，假设一味的以学生为主导，让他们以游戏、以快乐为最终的目的，让他们觉得体育课是可上可不上的话，这样就会大大的增长了他们的惰性。这项课改不仅要以让学生选项为主，还要有要达标的工程或在一些内容学过之后的一个考核评定给予学分。这样不会加重他们的负担，反而让学生们觉得快乐之余还有所得。在这里的达标标准可以下调，或按各选项改变达标工程，但绝对不能不达标。五、实行等级评价制以往的测试都是百分制，这样对先天体育就不是很好的学生来说是一种刺激。体育课程以应该淡化分数，将百分制改用A(优秀90-100分)、B(良好75-89分)、C(中等60-74分)和D(尚需努力60分以下)四个档次。以鼓励学生为主。六、多媒体教学引入课堂在其它学科中，运用多媒体教学是常而易见的，而我们体育学科很少走进教室。显而易见，体育学科的多媒体教学很容易分解动作使学生加深理解，掌握技术构造、理解裁判法等。在当今社会的开展，体育也在呼唤室内的多媒体教学。七、进展分层次教学，因材施教，全面进步教学质量。为了全面施行素质教育，进展课堂教学创新改革，改变传统的课堂教学形式。在教学中，分层次教学目的就是更好地施行因材施教，理论中，按学生程度的差异分好层次，再因人而异地制定学习目的，对不同层次的学生提出各自不同的要求和教学方法，有效地解决课堂上学生吃不饱和吃不了的现象。充分发挥和挖掘学生的个性潜能，促进不同层次的学生都得到最优的开展，到达全面进步学生的身体素质，更好地进步教学的效果。例如同一个工程可开设初级班、中级班、高级班等(或A、B、C、D班，今年暑期腾龙夏令营形式是好的例证)。八、体育课也要有爱心在各门学科的教学中，我们体育教育者与学生的接触是最为亲密的，理解也是最多的。当今的学生希望教师和他们象朋友一样。我们作为教育者，让他们学有所得是最根本的，但在教学中付诸于爱心却是不容易做到的。例如，在平日的教学上，多帮助保护一下，多说一句抚慰、鼓励的话语等，这些看起来是微乎其微的细节却对学生有着很深的影响。如何进展体育课改、怎样可以成功?这也为我们体育教师提出了更高的要求。在课改的同时，作为一名体育教师也要更好的学习，不断的完善自己，不断的创新来迎接新课改的到来。以上是我继续教育的几点想法。20xx高中教师暑期培训心得体会范文三根据《国家中长期教育改革与开展规划纲要》对新进教师继续教育的总体要求，按照年初毕节地区中小学教师的培训工作安排，举办了毕节地区新进教师培训班。本次新进教师培训从20xx年11月20日开始，至20xx年12月17日完毕，总共创办了三期。共包括师德标准教育专题;公民与教育法规教育专题;教学常规专题;课程教材教法专题;教育科研专题以及教师心理安康教育专题讲座。每个讲座都是经过专家精心准备的，分别在各个方面讲授了新进教师应具备的各种才能和修养，其中有很多是肺腑之言和经历之谈，使年新进教师认识到自己的缺乏之处，非常有利于新进教师的成长和学校将来的开展。下面就自己的学习谈一下心得:一、培训课的认识体会毕业来学校工作，以为做好教师的准备工作，教书只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的新进教师培训，我理解到当一个好教师并不容易。首先是在理论课方面：教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士，俗话说得好：要给学生一杯水，自己要有一桶水。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进展工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适宜学生实际情况的授课方案，然后认真进展备课，尽量多理论联络实际，多讲一些适宜学生今后工作的内容，讲课时注意根本概念准确，思路明晰，还要积极进展改革，注重学生实际才能的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣;因材施教，循序渐进。课后，多和学生进展交流，给学生讲解疑难问题，理解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后反思，以便改进自己以后的教学工作。总之，在熟读课程标准的前提下防止题海战术，精讲精练。其次是学生管理工作方面，严格要求学生，培养学生自控才能。使学生感到亲切，可以信赖，语言幽默幽默同时兼备耐心。希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业开展的动力，是为人师表的起码条件，是学校高程度规模化开展的重要战略内容。教师如何进步自己的师德，我自己在教学理论中有一个体会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。而要作为良师，那么要做到爱事业、教学好、出成果。我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学校的各项工作。做到正确分析^p自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目的，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向指导教师请教一切问题，每节课后认真做好课后反思，尽量坚持多看书学习，养成擅长读书、擅长考虑的习惯。二、自身存在的问题和今后努力方向教书育人：教书是重心，育人是核心;教书是过程，育人是目的。通过这次培训，我感到自己间隔优秀教师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经历，在各个方面都有缺乏之处。(1)在教学方面在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多理解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在理解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，进步学生的学习兴趣。(2)在学生管理方面主要存在的问题是对学生的情况不够理解，虽然工作充满热情但由于对学生的自我管理才能估计过高，导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，虽然也向其他经历丰富的老教师请教方法，但是由于本人经历缺乏，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满。我决定今后应该更多的向经历丰富的教师请教经历，多看多考虑，更加严格要求学生，对学生有足够的耐心和爱心，多多理解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯，努力使自己成为学生的良师益友。最后，就是在认真搞好教育工作的同时也要搞教育科研，应该让教育工作和教育科研同时得到提升。我在这次培训中获益良多，我要努力做到最好，争取尽快成为一名合格的、优秀的年青教师。以上是我在这次培训课所得的体会，以及自己在的教学和学生管理工作中的经历教训，希望多多批评指正。20xx高中教师暑期培训心得体会范文四教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。这句话道出了党和国家对教师的根本要求。要到达这个要求，关键是要进步教师自身思想政治素质和道德程度。师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任那么是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种忠诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进展孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。今年暑假,学校组织全校教师进展了为期两天的政治、业务学习，目的是为了加强教师的师德师风建立，进一步进步教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建立的重要性。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬自重，必先进步自