教师三平精神演讲稿：甘于平凡享受平凡

第37页共37页教师三平精神演讲稿：甘于平凡，享受平凡教师三平精神演讲稿：甘于平凡，享受平凡。提到“优秀教师”这个称呼，我想每位教师的脑海中可以如数家珍地报出一大串名字，他们有的为挽救学生的生命以身殉职；有的为了教育事业呕心沥血，积劳成疾；有的抛家舍业，功勋卓著。而对于我这样一个既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事普通教书匠而言，实在不敢提“优秀”二字。今天承蒙领导的厚爱，能有幸在这样的场合中发言，颇感惭愧。谈不上什么事迹介绍，我只是向各位领导，向各位在座的优秀同行，向曾经一个壕沟里并肩作战的战友们汇报我在过去一年工作中的心路历程。笔拙嘴笨，如有罗罗嗦嗦，零零散散，条理不清之处，还请大家多多谅解。翻开我的QQ日志，6月27日的一篇《杂感》概括了我过去一年教学工作的心路历程：曾经的紧张，曾经的繁忙，曾经的压抑，曾经的苦恼，在昨天毕业考完毕的一刻告一段落了——又送走了一届。仿佛是冥冥中的注定，从我毕业至今一直从事中高段的语文教学。虽然年纪还不大，却已经有了力不从心的感觉。这一届学生是我带得最累的一届。从来没有哑掉过的嗓子从带这班学生开始沙哑，一直到毕业考完毕，嗓子已经无法恢复。一向喜欢唱歌的我自从带了这班学生后便失去了去歌厅亮一嗓子的才能和权利。记忆力也开始迅速下降。哎，开始担忧今后的教书生涯该如何继续。不去想成绩出来后我们班会是个怎样的状况。我想：只要我们曾经努力过，这就是的成功。也衷心祝愿我的学生们能得到一个让自己满意的成绩，奔向自己中意的中学。但愿当他们再想起我这个教师的时候，能理解我曾经的唠叨，曾经的严厉，曾经许多让他们不满的点滴。两个月后，我又将迎来怎样的一群？他们一定也个性张扬，他们一定也古灵精怪，他们一定也有淘气和顽皮。我又该打起怎样的精神来面对他们？也许这就是教育工作者的幸福，生活永远向前，在迎来送往的或欣喜、或忧伤、或期待的五味杂陈中体味生活的魅力。甘心情愿地付出，筋疲力尽地收场，又欣喜假设狂地期待。青春远了，皱纹添了。但是我们的学生永远年轻。确实，“紧张”、“繁忙”‘“压抑”“苦恼”这四个词语高度概括了我过去的一年的工作状态。虽说我不是第一次教毕业班，但是面对新的教材，新的毕业考形势，一年前，一进入毕业班教学，我的神经就开始莫名的紧张起来。前一届毕业班学生的优异成绩和本班学生捉襟见肘的学习底子，让我心神不安。而来自学生的青春期叛逆和骚动更让我一筹莫展。零零碎碎的空间日志记录着我曾经的无助和彷徨，也记录着我对教育教学工作的点滴考虑：2023年10月24日，我转载了日志《为什么聪明的孩子成绩未必拔尖》。2023年12月27日我在空间里发出了《我该如何教育你，我的孩子》的由衷感慨，而2023年3月19日，我又在日志中写道“告诉自己——理解孩子”。那些日子，可以说我的所有精力和心思都花在了学生身上。上课的时候想着如何尽量激发学生的学习兴趣，下课的时候想着如何进步修改的效率，下了班以后还在揣摩如何把迷恋游戏的章同学拉倒积极进取的行列，想着如何设法与爱扯谎的夏某人家长沟通。真可谓：心为教学所系，情为学生所累。记不得为了改变个别学生的学习态度，我进展了多少次的个别谈心和家校联络。也记不得有几个黄昏，天色已经擦黑，我还陪着学生一路谈心送他回家。进入今年的五月，学校对毕业班教学工作的安排紧锣密鼓，教学调测，第一次模拟测试，毕业班家长会，开始提优班的辅导，第二次模拟测试，一个个活动接踵而至，我们全体毕业班的教师也进入了最紧张的备战阶段。作为年段主任的我，又岂能落在人后。记得那个双休日，我为了准备一节复习调研课在电脑前一坐就是十多个小时，吃晚饭的时候儿子向他爸爸告状说：“爸爸，我今天吃的中饭跟早饭一样，稀饭加面包，妈妈没有买菜做饭”。记得一模以后的几周里我坚持每天晚上都反思自己一天复习教学的得失，准备第二天的复习教案。更清楚地记得为了准备第二天的家长会，我持续工作到深夜。连续高强度的工作使得我再也没有精力料理家务，接近期末的几周我干脆把所有的家务推给了丈夫。直到学生毕业考完毕，我的神经终于有了放松的时机。如今回忆那段光阴，感觉自己就像是在极限闯关似的，每每心神疲劳的时候我总是这样抚慰自己：终于又过了一关。暑假里，有朋友叫我帮他孩子进展家教辅导，我毫不留情地回绝说：上班已经累得我不行了，暑假我必须完全休息，没有精力。他就笑我说：学校里没钱的活干得那么卖力干什么，暑假里可以赚外快的活你却不干，真是傻。一句不经意的玩笑话如惊雷般回荡在我的脑海，我发现自己还真的有点傻，在物欲横流的经济社会里，我为什么还在为没有奖金没有加班补贴的学校工作如此卖命呢？谁会在乎我的认真努力？谁会知道我的潜心付出？不过，很快，我眼前浮现出了很多跟我一样甚至比我更傻的人：张文娟教师，她因修改学生作业颈椎病发作，手都动不了了，还伏在教室的讲台上一个个地辅导作业；张海燕教师，在接近期末的几周里，几乎每天脖子上都挂着荣耀的红道道，但仍然天天站在讲台上；徐文教师，毕业考前一周，脸色苍白的她，晚上挂点滴，白天上课，一节不落；刘晓利教师，顶着满头银丝，扯着沙哑的嗓门，放弃午睡的时间给孩子辅导；王伟伟教师不仅要忙于复习，还要在纠缠不清的家长之间费尽口舌。在滨江的校园里，这样傻的教师真的太多太多，她们从来没有想过要获取什么奖金，要争取什么声誉。当学生们在光鲜的会场承受舜杰奖学金时，她们拥有的只是默默无闻和心中那份满满的喜悦。而我只是其中最普通的一员。学生的成功是我的快乐，学生的快乐是我的成功。这是我的教育格言，此时也许是很多教师的共同心声。当许多优秀的教师历数着一本本鲜红的荣誉证书，讲着自己卓著的成绩的时候，我总觉得自己显得那么地寒酸和贫穷。虽然，我也一直努力地工作着，但是我却找不到几个属于我的课题成果，论文获奖证书也不是很多，也说不出有什么骄人的学生参赛成果。假设有一天突然有人问我：你教书教了十多年了，都有哪些成绩啊？那我肯定得语塞吧！有时侯也难免责怪自己，为什么总是为一堂课，一个学生，一刀作业本绞尽脑汁，却不知道为自己的职称和荣誉多写写论文，搞搞研究。有的时候真的迷茫，常常这样问自己：不为荣誉，不为利益，却活得那么繁忙辛苦，我终究在追求什么？上班前一天，一群4年前毕业的学生给了我一个满意的答案。他们兴致勃勃地来到我家，说是来看我，还要在我家蹭饭吃。我一大早开始繁忙，买水果，做饭菜。看着曾经的学生乐滋滋地跟我聊过去，聊如今，还亲近地跟我合影，满怀感谢地谈起我曾经给予他们的鼓励和帮助。我突然发现自己是那样的幸福和满足。想象着等我退休后还有这样一拨拨年轻的朋友隔三差五地来看我，还有许多我教过的学生发自内心地记着我，偶然还给我寄信片，那我该是多么幸福的人啊！这样想着，几句歌词浮上心头：“我能想到最浪漫事，就是有学生陪我渐渐变老，当我们老到哪儿也去不了，学生还仍然记得我们的音容笑貌。”我想这就是我们许许多多普通教师的纯真追求吧！泰戈尔说：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。我知道有很多跟我一样平凡的教师，虽然不拥有果的尊贵，花的甜美，但你们一定也着许多来自学生的点滴幸福。所以，今天，当我们面对新的难题时仍然精神振作，面对淘气的孩子时仍然和蔼可亲，面对难缠的家长时仍然耐心细致。曾经听一位知名的班主任教师说：我们要做学生生命中的贵人。也许我们做不了众人心中的名优教师，但是我们一定可以做学生心中的贵人，家长心中的满意教师。那么，平凡又有何妨？让我们一起甘于平凡，享受平凡吧.【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读教师演讲稿：站在平凡岗位，享受职业快乐教师：站在平凡岗位，享受职业快乐特教部：宋可可尊敬的领导，各位同事：大家好！今天我演讲的题目是《站在平凡岗位，享受职业快乐》百年大计教育为本，教育大计，教师为本。____的教育思想中充分表达出了对教育的重视，对教师的敬重，好教师是民族的希望。一个好教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生的心灵，用专业知识开启学生的智慧之门。我们常听到一些赞美教师职业崇高的语句：教师是人类灵魂的工程师。教师是太阳底下最光芒的事业。因此我们要尊重教师职业，尊重自己的选择。以平和的心态将教书育人视为自己的职责，以端正的工作态度，饱满的工作热情，去努力做好自己的工作。我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的。它是有点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事构成。我们对职业的热情，是促使我们完成每一天，投入每一件极其平凡工作的动力。当我们对自己的工作充满热情时，就会体会到当教师的幸福，就会享受到职业的快乐。我们用平常心去对待每一个成长中的孩子，投入真挚的感情去培养每一个开展中的孩子，用欣赏的目光去对待他们成长道路上发生的每一个。爱在左，责任在右。作为教师，我们走在孩子成长道路的两旁，随时播种，随时开花，将孩子成长道路上点缀得花香弥漫，即便我们踏着荆棘，日复一日，年复一年的穿梭在这平凡的道路上，也不觉得辛苦。我们将青春奉献给教育事业，在平凡的岗位中奉献着自己的一生；我们将希望撒播给孩子，在平凡的工作中享受着职业的快乐，我们用爱陪伴孩子成长，在平凡的岁月里带着年轻的心感受着教师所独有的幸福，我们与孩子一起成长，永远年轻。少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄与地球那么国雄于地球。教师的工作肩负着祖国的将来和民族的希望，以一种教育的方式担负着振兴民族的责任，为祖国下一代安康成长做出了自己的奉献。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一根蜡烛的力量是微小的，只有更多的蜡烛凝聚在一起，才能燃起熊熊烈火。假设一个教师可以影响一个孩子，那么一群教师就可以影响一群孩子。亲爱的教师们,让我们一起将自身的光芒凝聚在一起，用一份责任心和一份热情，换取孩子的步步成长,给更多的孩子创造希望,让我们一起在平凡的岗位中享受职业的快乐。教师三平精神演讲稿作为一名教师，工作是平凡的，事业是伟大的，在崇尚物质的市场经济下，一名教师如何能保持陶渊明的“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”的精神品质呢？党的教育方针要求全社会都要倡导尊师重道的能良好的精神风貌，但是物质是精神文明的根底，在物质文明尚不高度开展的社会背景下，人们是很难自发的去发扬这种高尚的精神，教师们也无法享受到真正意义上的“被尊重”。在此情况下我们教师就应该更加的自重，让我们自身的素质充实起来，去主动地赢得尊重，而不是精神文明滞后于物质文明的“被尊重”。当你选择了教师这份职业的时候，也应该选择了“自重”这份品质。在我的理解下，自重有了新的含义。它与____同志在今年全国“____”期间提出的“三平”精神“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”是一脉相承的。作为一名教师，就是做一件平凡的事；作为一名教师，就是有一颗平静的心；作为一名教师，就是做一名平常的人。这是教师的精神品质所在。因为平凡一般人做不到，平静一般人做不到，平常一般人也做不到。平凡、平静、平常，这三种品质，不是要我们一平到底，而是要我们厚积薄发、潜移默化。如假设我们选择了一平到底，那么我们只能“被尊重”；作为一名教师，应该厚积薄发，在平凡之中追求伟大，在平静之中拥有满腔热情，在平常之中有极强烈的责任感，做不平凡的人，做不平静的人，做不平常的人。教师节感恩教师演讲稿范文：选择三尺讲台，甘于平凡尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：上午好!今日，我演讲的题目是：选择三尺讲台，我甘于平凡。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔;虽平凡，但我甘于奉献;虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光芒的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!10年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼得意的笑脸，面对着一双双求知假设渴的眼睛，我深切地感受到“教师”这两个字的分量是如此之重。于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。就这样，在这三尺讲台上，我编织起了自己的梦。每接手一个新的班级，我都会坚持做到：一个星期内准确地叫出所有学生的姓名，一个月内走访完所有学生家长。周光是我接手的第一批学生，他不爱与别人交流，经常缺作业。通过家访，我理解到，这是个苦命的孩子，妈妈因难产而分开了他，爸爸在外地工作，他也特别希望能把学习搞好，可作为家里的老大，他既要照顾年幼的弟弟和妹妹，又要照顾年迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力。家访后，我为他们兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放学后，我都会把他带到家里帮他补习。渐渐地，我发现他的脸上多了一分童真的笑容，成绩也渐渐地跟上来了。一天早上，他神神秘秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我莫名其妙地翻开纸条，上面写道：庞教师，那天在您家学习，我偷看了您的毕业证书并把您的生日记了下来，这是我特意为您煮的鸡蛋，祝您生日快乐!摸着还带着体温的鸡蛋，我的眼泪顿时夺眶而出。尽管沉重的工作负担，使我不仅视力和体重都下降了，还落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺讲台创造出的是不平凡的业绩，我觉得自己再苦再累也值得。然而，看着我从400度近视眼变成600度近视眼，从110斤的胖姑娘变成不到90斤的弱女子，从原来的金嗓子变成如今的沙嗓子，却仍然领着仅能维持生计的几百块钱工资，身边的亲朋好友心疼了，他们一次次地劝说我：出去闯闯吧，外面的世界很精彩!面对着亲朋好友的关心，面对着三尺讲台的平凡，面对着市场经济的诱惑，我困惑了：是呀，作为父母引以自豪的女儿，作为教师的得意门生，作为同学、同事中的佼佼者，我就甘心在这平凡的三尺讲台上呆一辈子吗?就在我意志开始动摇的时候，我遇上了他们。县教研室的黄智主任，正当我感觉自己英雄无用武之地的时候，是他给了我展示的平台，让我从一名普通的乡村教师成长为县的教坛新秀，更让我受宠假设惊的是他竟让我去参加湛江市的课堂教学竞赛，派乡镇的教师去参加市的教学竞赛，这是前所未有的，那一刻，我告诉自己：一定要好好珍惜;镇教育组的蔡和校长，正当我担忧沙哑的声音会影响教学竞赛时，是他让效劳员为我端上了一盅金嗓子炖鸡汤，捧着这盅热腾腾的汤，我的眼睛潮湿了，那一刻，我告诉自己：庞彩虹，你病得再重也得撑住啊;我亲如兄长的梁光就校长，正当我为一次次试教的不理想而气馁时，是他轻轻地拍拍我的肩膀，鼓励我：彩虹，不要放弃;我志同道合的王耀渔主任，正当我为不能接触学生就直接参加竞赛而紧张的时候，是他丢下住院的妻子不顾，坐在评委席旁为我坐镇，我不知道他当时忍受了妻子多少的抱怨，我却知道当时有他在场，我的心里踏实多了。就这样，我顺利地上完了课，并获得了二等奖。比赛后，当邱一红校长握着我的手说“庞教师，了不起”的时候，我的眼泪再也忍不住了，我知道：其实，了不起的不是我庞彩虹，而是站在我背后的领导啊!没有他们的关心、信任与支持，哪有我今日的成就呢?那一刻，我深深地感受到：在这平凡的三尺讲台上，我收获的不仅仅是桃李满天下的满足感，更收获到了受领导关心与信任的幸福感!试问，身在幸福中的我，还有什么理由说自己囊中羞涩，还有什么理由抱怨三尺讲台的平凡呢?从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情;“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我自豪，因为我是一名人民教师!我骄傲，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台!为了教育的境界，为了学生的开展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探究、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光!我的演讲到此完毕，谢谢各位!幼儿教师演讲稿：平凡与不平凡每天清晨，当我们跨进幼儿园的大门，开始了我们一天的工作——非凡的教育与平凡的日常劳动。是的，在非凡与平凡之间，总是存在着天壤之别；因为理想与现实之间，也总是不断地产生着矛盾。在这些差异与矛盾中，我们总要问自己三个问题：１、我们为什么要工作作为教师的目的，不只是创造某种物质产品或精神产品，而是根据社会的需要，对幼儿施行体、智、德、美全面开展的教育，促进幼儿身心和谐开展，正是这一目的，使我们幼儿教师受到了全社会的尊重，更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。２、我们为谁工作我们的工作对象是幼儿，年幼的孩子各个有思想、有感情、有个性，他们正处于长身体，学道理、学本领阶段。他们不是静止的，而是变化开展的。因此，我们必须尊重幼儿。３、我们怎样工作我们在工作中，通过一系列保教活动对幼儿施加影响，把知识、本领传授给幼儿。而更多时候，我们必须依靠自己的无形力量——我们的聪明才智和人格力量来培育幼儿。因此，我们的工作效果，不单单取决与我们的知识程度，更取决于我们的世界观和道德观。确实，在答复了这三个问题之后，我们对自己的工作有了一定的理解，虽然没有大起大落的壮举，然而，我们今年的工作是平凡中蕴涵着不平凡。一、首先，我们的工作比较复杂。在今年，我们班迎来了27个小精灵，其中孩子年龄差异较大，小到4岁半，大到6岁，有未上过幼儿园的，还有从中班升入我班的。孩子的动手才能和生活自理尤其欠缺。在工作的８小时内，我们坚守岗位，按规定组织和带着幼儿活动、游戏、吃饭、午睡等。为了设计一个符合本班幼儿特点的室内游戏或户外体育活动教案，有一定带班经历的教师也许只需５分钟，但为了精益求精，我们常常花上３个小时甚至更多时间。如我班的齐锦旭因兔唇手术后发音困难，我班夏颖教师就在离园后帮他纠正发音，如今他已抑制发音困难，能完好朗读儿歌，针对官健的特殊表现，我班的朱教师主动与家长沟通交流，有针对性施行教育方法。我们全身心投入工作，他们生活，他们做人，他们学习。二、我们的工作既富有个性又富有协作性。正如世界上没有两片完全一样的树叶一般，世界上也没有两位教育方法完全一样的教师。我们班有喜欢“罗嗦”的我、塌实认真的朱世娟、开朗细心的夏颖和活泼的崔娴。针对日常工作，我们利用下班时间促膝长谈，研究教材，制定教学方案，作到有方案、有安排。为了更好地完成教育教学活动，我们还利用自己的业余时间备课、家访，更以幼儿园为家，利用周末时间加班加点整理资料，准备教具。针对重大活动，我们一起构思、筹划活动方案，共同参与活动。从环境布置开始，为幼儿创造良好的环境目的出发，按照幼儿年龄特点、气候特点，创意设计“快乐的旅行”的主题墙，“我爱我家”、“我的社区”等活动区，在九月的环境布置比赛中获得同事、领导和专家的一致好评。十月的“家园亲子运动会”针对幼儿个体开展需要，我们提早拟订适当的体能开展方案，进展针对性的锻炼。在运动会中，我班的“小小国旗队”精神抖擞，其他幼儿也在竞赛游戏中获得很好成绩。三、我们的工作充满了爱我们对幼儿充满爱，主动理解幼儿，与他们用各种方式进展交流。而孩子也戏称教师——“妈妈”。我们对家长充满爱，我们尊重班上每一位家长，理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情，与他们建立良好平等的关系，互相学习和交流教育幼儿的经历，每周发放“本周我学会了”帮助他们理解幼儿教育的要求和内容。电访，家访，解决在教育子女中的困难，获得家长的信任和配合。如“家长半日开放活动”家长和孩子一起互动，气氛热烈，活动到达了高潮。我们对幼儿园充满爱，针对幼儿园的中心工作与安排，我们作到互相理解，协调合作。四、我们的工作不断反思与创新针对本学期的工作，我们也应进展不断反思，幼儿园是培养全面开展的人，孩子做为独立的个体，必须适应社会。特别是大班幼儿，即将进入小学，我们要用耐心与宽容帮助孩子适应各种规矩，营造创新的环境，激发幼儿的创造思维。在工作中，我们所要关心的，不仅是幼儿的学习，生活，还要着眼于他们的将来。人们常说：“教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”“教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”“教师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。”而我想说：教师是燃烧自我后幸福的眼泪。教师是孩子破茧而出后灿烂的阳光。教师是花儿微笑下的一片绿荫。小学教师教师节演讲稿：选择三尺讲台，我甘于平凡20xx年小学教师教师节演讲稿：选择三尺讲台，我甘于平凡尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：大家好！今天，我演讲的题目是：选择三尺讲台，我甘于平凡。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献；虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光芒的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！10年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼得意的笑脸，面对着一双双求知假设渴的眼睛，我深切地感受到“教师”这两个字的分量是如此之重。于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。就这样，在这三尺讲台上，我编织起了自己的梦。每接手一个新的班级，我都会坚持做到：一个星期内准确地叫出所有学生的姓名，一个月内走访完所有学生家长。周光是我接手的第一批学生，他不爱与别人交流，经常缺作业。通过家访，我理解到，这是个苦命的孩子，妈妈因难产而分开了他，爸爸在外地工作，他也特别希望能把学习搞好，可作为家里的老大，他既要照顾年幼的弟弟和妹妹，又要照顾年迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力。家访后，我为他们兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放学后，我都会把他带到家里帮他补习。渐渐地，我发现他的脸上多了一分童真的笑容，成绩也渐渐地跟上来了。一天早上，他神神秘秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我莫名其妙地翻开纸条，上面写道：庞教师，那天在您家学习，我偷看了您的毕业证书并把您的生日记了下来，这是我特意为您煮的鸡蛋，祝您生日快乐！摸着还带着体温的鸡蛋，我的眼泪顿时夺眶而出。尽管沉重的工作负担，使我不仅视力和体重都下降了，还落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺讲台创造出的是不平凡的业绩，我觉得自己再苦再累也值得。然而，看着我从400度近视眼变成600度近视眼，从110斤的胖姑娘变成不到90斤的弱女子，从原来的金嗓子变成如今的沙嗓子，却仍然领着仅能维持生计的几百块钱工资，身边的亲朋好友心疼了，他们一次次地劝说我：出去闯闯吧，外面的世界很精彩！面对着亲朋好友的关心，面对着三尺讲台的平凡，面对着市场经济的诱惑，我困惑了：是呀，作为父母引以自豪的女儿，作为教师的得意门生，作为同学、同事中的佼佼者，我就甘心在这平凡的三尺讲台上呆一辈子吗？就在我意志开始动摇的时候，我遇上了他们。县教研室的黄智主任，正当我感觉自己英雄无用武之地的时候，是他给了我展示的平台，让我从一名普通的乡村教师成长为县的教坛新秀，更让我受宠假设惊的是他竟让我去参加湛江市的课堂教学竞赛，派乡镇的教师去参加市的教学竞赛，这是前所未有的，那一刻，我告诉自己：一定要好好珍惜；镇教育组的蔡和校长，正当我担忧沙哑的声音会影响教学竞赛时，是他让效劳员为我端上了一盅金嗓子炖鸡汤，捧着这盅热腾腾的汤，我的眼睛潮湿了，那一刻，我告诉自己：庞彩虹，你病得再重也得撑住啊；我亲如兄长的梁光就校长，正当我为一次次试教的不理想而气馁时，是他轻轻地拍拍我的肩膀，鼓励我：彩虹，不要放弃；我志同道合的王耀渔主任，正当我为不能接触学生就直接参加竞赛而紧张的时候，是他丢下住院的妻子不顾，坐在评委席旁为我坐镇，我不知道他当时忍受了妻子多少的抱怨，我却知道当时有他在场，我的心里踏实多了。就这样，我顺利地上完了课，并获得了二等奖。比赛后，当邱一红校长握着我的手说“庞教师，了不起”的时候，我的眼泪再也忍不住了，我知道：其实，了不起的不是我庞彩虹，而是站在我背后的领导啊！没有他们的关心、信任与支持，哪有我今天的成就呢？那一刻，我深深地感受到：在这平凡的三尺讲台上，我收获的不仅仅是桃李满天下的满足感，更收获到了受领导关心与信任的幸福感！试问，身在幸福中的我，还有什么理由说自己囊中羞涩，还有什么理由抱怨三尺讲台的平凡呢？从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我自豪，因为我是一名人民教师！我骄傲，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！为了教育的境界，为了学生的开展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探究、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光！教师演讲稿--选择平凡教师演讲稿集锦--选择平凡教师演讲稿集锦--选择平凡“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没长进，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖？……三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当教师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。确实，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进展创造创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。原创：然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。那是二0xx年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进展创新示范课验收，准备的时间只有四天。为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是第二天早晨噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭。为了工作，为了孩子们，我略微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是，我白天忙着上课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时。要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那么默契，课后，大部分学生以《教师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同学的作文，原创：读得我和全班同学泣不成声。或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，确实，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔！教师演讲稿：选择平凡“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没长进，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖？……三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当教师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。确实，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进展创造创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。那是___年0年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进展创新示范课验收，准备的时间只有四天。为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是第二天早晨噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭。为了工作，为了孩子们，我略微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是，我白天忙着上课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时。要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我的支持，他们和我配合得是那么默契，课后，大部分学生以《教师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声。或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，确实，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔！教师演讲稿：《平凡的伟大》教师：《平凡的伟大》雷燕梅海尔CEO张瑞敏曾经说过：把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。确实，在我的学校，我的身边，就有许多这样的人，他们在平凡的岗位上，把普普统统的职业，当成一种事业，一种信仰，继而，铸成一种崇高，造就一种伟大。今天，我就和大家一起来分享他们的。1、刘教师的手推车熟悉刘泰教师的人，都知道她是推着手推车上下班的。开始我很奇怪，她干嘛不拎包呢，手推车这么满，又装了些什么呢？和她熟识之后，我终于知道，手推车里装了些什么宝贝：英语教材、备课本、手提电脑及各种教育教学理论书籍。一个刚走上工作岗位的教师，随身携带这些，缺乏为奇。可是刘教师，一位资深英语教师，市级名师。还用这样勤奋这样好学吗？是的，别人常常说要活到老，学到老。刘泰教师戏说她是：活到死，学到死。从教30年，就算所有的教学内容烂熟于心，刘教师也绝不会懈怠，绝不会敷衍。每一堂课，仍然精心准备，每一个课件，仍然精心设计。她，当，教两个班英语，兼湘潭市名班主任工作室主持人，湘钢二中刘泰名师工作室负责人。白天工作繁忙，备课，修改课件，读书，就只能牺牲晚上的休息时间了。常常见她朋友圈里各种工作情况的记录，发表时间往往都在深夜。这样夜以继日的努力，换来的是，她的课，总成经典，她所教班级的英语成绩，名列前茅。她的学生，经过三年的悉心培养，英语素养早已远远超越初中学段的程度，有的常常在各大国内国际英语赛事上获奖。她带的班，班上学生一茬儿精神抖擞、素养出众，她制作的主题班会课件，是全体班主任学习的模板，她的教育教学，是所有同事转载的热点。她的论文成果，更是获奖无数。她自己学，也发动年轻的同事学。她创立了“爱班主任”群，在群里，她发布陶行知文集，让大家写读书笔记，分享阅读心得；她手把手教刚参加工作的班主任，如何进展班级管理；她带着大家参加各种讲座；在湘钢二中，刘教师是十多个班主任的导师，带着大家不断学习，不断成长。为了给学生一滴水，孜孜不倦、勤勉治学的刘教师把自己聚集成了汪洋大海。教师的道德和学识才是学生仰望和尊敬的理由。颜渊曾经谓叹：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”〔颜渊感慨地说：“对于教师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好似在前面，突然又像在后面。教师擅长一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停顿学习都不可能，直到我用尽了我的全力。好似有一个非常高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的途径了。”〕我想，刘泰教师也完完全全当得起这一个评价。对于她来说：教育，是一种信仰：初心不改，矢志不渝。2、谭教师的医疗单有两年，我和谭罗贵教师，在同一个办公室办公。我看到他认认真真修改作业；我看到他有时反复演算一道难题；我看到他一下课就叫学生来办公室辅导；我看到同年级有数学教师请假总是谭教师代课，我听到他声音洪亮授课，我听到他对初三的寄宿生说：这个练习我们没有讲完，下一节晚自习我们继续我的印象是，嗯，这是一个负责的教师。可是，当我偶然看到那一张长长的医院治疗单之后，我知道，他决不仅仅只是“负责”而已。那张单子有多长，至少不止两张试卷的长度。上面有多少种药物，我想数也要数到上百。然后，我知道了，从别的同事的充满敬意的描绘中:谭教师一直患有肾病；随身挂着透析袋，每天要做2次水透，每月医疗费用高达数千，身体状况非常不好我很震惊，我这才知道，那些平时看来普通常规的工作，谭教师要凭借多大毅力，付出多少努力可以休息，不曾休息可以放松，从不放松可以敷衍，绝不敷衍可以诉说，从不诉说只踏踏实实育人，安安静静教书，兢兢业业工作。这是一种更加崇高的人格。捧着一颗心来，不带半根草去，谭教师，让我明白，教育是一种胸怀：不曾索取，总是奉献。3、MR黄的绰号MR黄在二中工作20年了，所有他教过的学生，都叫他黄哥。从初出茅庐热血沸腾，到人到中年略带沧桑，这个称呼一直延续下来。可是，你假设以为他是邻家大哥，自带亲切温和气质，你就大错特错了。假设你问黄哥班上的学生，七个任课教师，你最怕谁。那么孩子们一定异口同声：黄哥。为什么怕黄哥？因为他太黏人了！上课的时候，他的眼睛盯着你看，你不可以有一点走神；读书的时候，他站在你身边，你不开口你就死定了；下课的时候，他对你说：单词没过，跟我带办公室来；课文没背，跟我到办公室来每一节下课，铃声一响，黄哥都会准时出如今教室门口：某某，过来背书，某某，过来默写。所以同事们说：黄哥假设不在教室，就是在去教室的路上。所以孩子们说：黄哥抓人过关，简直360度无死角，无人可以逃脱！所以，黄哥的身边永远围着一群学生。所以，黄哥永远没有课余时间。所以，黄哥也不时尚，也不fashion，甚至有点显老。所以，黄哥班上的英语成绩，永远名列前茅。不要以为，同学们就讨厌黄哥了。孩子的心是一面明镜：什么样的教师是真正敬业，什么样的教师是真正负责，他们清清楚楚。所以，他们觉得MR黄，是亲人，严厉如父，友爱如哥。教育是什么？黄哥告诉我们：教育是一种态度：手有戒尺，心有责任。4、学生的周记本我是一个语文教师，这个学科有一个优势，可以更多地通过学生的文字来读懂他们，理解他们，也可以通过文字，与他们交流沟通。所以学生的周记、作文，我总是看的很仔细，评得很详细。有一天，我看到一篇周记，它对我影响至深。教师您，遵守时间。无论严寒酷暑，总是早早来到教室；无论哪一节课，总是准点准时；无论什么任务，必定按质按量，面对这样的你，我们，怎么好意思迟到早退、自由散漫；教师您，尽责工作。您认认真真上每一节课，扎扎实实改每一份作业，诚诚恳恳待每一个学生，日复一日，从不懈怠。面对这样的你，我们，怎么好意思敷衍课堂、不写作业、厌弃学习；教师您，钟情阅读。课上，你和我们一起阅读；课下，我们看见你在办公室阅读。那些你读过的书，一一呈如今你生活的每一个细节里：你的课堂，洋溢书卷气；你的言谈，表达斯文气；你的举止，折射温婉气。面对这样的你，我们，怎么会不理解“腹有诗书气自华”的真正含义，怎么会不模拟你不学习你；教师您，热爱生活。你带我们躺过春天温软的草地，嗅过夏季雨后栀子花的清芬；秋天来了，校园里的桂花开成了金色的海，你叫我们去花树下读书，结果，我们书中的每一个字便都带着桂花的香气了；好不容易下一点雪的时候，我们都忍不住看向窗外，这时你停下讲授，说：“我们看一会儿雪吧！只是，白雪纷纷何所似呢？”你关注自然的每一个变化，季候的每一个流转，我们，又怎么会漠视一株草长，一朵花开，怎会不知道蓝天深邃，白云柔软，而溪流的歌声又是多么婉转；教师您，乐观豁达。你不会因学生我们一次考砸就勃然大怒；你不会因我们屡教未改就放弃；你没有以片面的学习成绩来衡量我们全部的优劣好坏；你，总是热心教，耐心做，面对这样的你，我们，怎么会不长大，不懂事，怎么会不自信，不包容？假设你喜欢你的每