家长会演讲稿-2023年初三第一次家长会发言稿

第57页共57页家长会演讲稿:2023年初三第一次家长会发言稿家长会演讲稿:2023年初三第一次家长会发言稿。各位家长下午好，首先感谢大家在百忙之中赶来学校，参加进入初三以来的第一个家长会。从今天起，我们所有同学就必须直接面对中考，面对决定我们人生道路的关键性考试。下面我向各位家长和同学，介绍我们需要理解和做到的几个方面一、形势分析^p1、时间紧迫中考一般在每年的六月中旬，从今天开始算，扣除寒暑假期，扣除公休日，我们在校学习时间只有两百多天。所以我要求大家从今天起，珍惜时间，使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上，把主动权掌握在自己的手里。2、竞争剧烈武汉市今年高中的录取率为百分之五十，明年可能改为分数录取。相信录取分不会有很大的降幅。所以我们将要面对的中考，将是一次非常剧烈的竞争。同学们可以根据这次九月考成绩，与中考要求找差距。中考情况如下语文120数学120英语120物理76化学54政治40历史40体育30今年体育是考跳绳跑步握力肺核量去年体育是完全忽略的，仅搞等级区分，今年凭分数二、1、我校历年中考成绩优异省级示范高中率达百分之三十，普高率达百分之五十2、优秀的师资，是成功的保证。这一届初三，许多班级都更换了教师，集中了我们四初的精英，请家长们放心三、毕业班要求1、毕业班学生要求.F132.〔1〕、学习第一学生的天职就是学习，特别是毕业班的学生。过去优秀的学生，必须通过初三的冲刺才能使自己磨得更尖，考上理想高中；成绩落后的同学，只要你从如今开始端正态度，在教师的帮助下，我可以向你保证，经历两百多天的拼搏，你将发生翻天覆地的变化。如今完全来得及。(2)、服从教师一支不懂得服从的队伍，无疑是要打败仗的。进入初三，要求学生把服从放在第一，服从教师的安排和要求。当孩子向你告状时，家长第一反响，是必须服从班主任和科任教师(3)、行规要求每日的考勤记录将进入学生的综合评价系统，直接和你的毕业、升学挂钩。家长如需联络，学校有。一经发现学生擅自带手机到校，教师有权代管至毕业。要求学生不与外面社会青年、不读书学生来往。2、毕业班家长要求教育离不开家长的支持与配合。家长很忙，但再忙也不能放弃孩子——家庭的希望。建议家长在周末陪陪孩子，多和他们沟通，并及时反响给班主任，使其更加及时和准确的把握学生动态。长风破浪今起航。从今天起，我们就是初三的学生了，家长也变成了毕业班的家长。请相信我们，只要我们所有的同学能从今天起，全力以赴，直面中考，在教师的帮助下，在家长的配合下，明天的中考你们一定会实现理想！初三年级组【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读2023年初三第一次家长会发言稿各位家长下午好，首先感谢大家在百忙之中赶来学校，参加进入初三以来的第一个家长会。从今天起，我们所有同学就必须直接面对中考，面对决定我们人生道路的关键性考试。下面我向各位家长和同学，介绍我们需要理解和做到的几个方面一、形势分析^p1、时间紧迫中考一般在每年的六月中旬，从今天开始算，扣除寒暑假期，扣除公休日，我们在校学习时间只有两百多天。所以我要求大家从今天起，珍惜时间，使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上，把主动权掌握在自己的手里。2、竞争剧烈武汉市今年高中的录取率为百分之五十，明年可能改为分数录取。相信录取分不会有很大的降幅。所以我们将要面对的中考，将是一次非常剧烈的竞争。同学们可以根据这次九月考成绩，与中考要求找差距。中考情况如下语文120数学120英语120物理76化学54政治40历史40体育30今年体育是考跳绳跑步握力肺核量去年体育是完全忽略的，仅搞等级区分，今年凭分数二、1、我校历年中考成绩优异省级示范高中率达百分之三十，普高率达百分之五十2、优秀的师资，是成功的保证。这一届初三，许多班级都更换了教师，集中了我们四初的精英，请家长们放心三、毕业班要求1、毕业班学生要求〔1〕、学习第一学生的天职就是学习，特别是毕业班的学生。过去优秀的学生，必须通过初三的冲刺才能使自己磨得更尖，考上理想高中；成绩落后的同学，只要你从如今开始端正态度，在教师的帮助下，我可以向你保证，经历两百多天的拼搏，你将发生翻天覆地的变化。如今完全来得及。(2)、服从教师一支不懂得服从的队伍，无疑是要打败仗的。进入初三，要求学生把服从放在第一，服从教师的安排和要求。当孩子向你告状时，家长第一反响，是必须服从班主任和科任教师(3)、行规要求每日的考勤记录将进入学生的综合评价系统，直接和你的毕业、升学挂钩。家长如需联络，学校有。一经发现学生擅自带手机到校，教师有权代管至毕业。要求学生不与外面社会青年、不读书学生来往。2、毕业班家长要求教育离不开家长的支持与配合。家长很忙，但再忙也不能放弃孩子——家庭的希望。建议家长在周末陪陪孩子，多和他们沟通，并及时反响给班主任，使其更加及时和准确的把握学生动态。长风破浪今起航。从今天起，我们就是初三的学生了，家长也变成了毕业班的家长。请相信我们，只要我们所有的同学能从今天起，全力以赴，直面中考，在教师的帮助下，在家长的配合下，明天的中考你们一定会实现理想！初三年级组第一次家长会发言稿第一次家长会发言稿尊敬的各位家长：上午好，感谢您关心支持学校的各项教育教学活动，尤其在百忙中抽空参加今天初二年级的家长会。南宋学者家颐《教子语》中说：“人生至乐，无如读书。至要，无如教子。”司马光在《家范》中指出“爱之当教之，使成人”，“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也”。不但对子女“育其身”，而且重视“养其德”，使其成人“以尽人道”。各位家长，我们首先在此谈谈家庭教育责任回归的问题。家庭教育责任既包括对孩子进展的思想品德养成、智力程度进步、身体素质培养等,也包括对孩子进展的包括情感教育在内的心理安康教育和审美才能、生活素质进步等方面,其核心与本质是教育孩子如何做人。父母作为法定的家庭教育责任人,在子女未成年阶段没有任何理由和权利将这一责任转嫁或推卸给别人。现实生活中，将家庭教育责任转移的现象很普遍，最常见的表现形式是将家庭教育责任转移给学校和教师或者将家庭教育责任转移给祖辈。父母在学校周边租房给孩子住却不监管，或者多花一些费用将孩子送到午托机构，甚至送到教师家里住，家长希望教师照顾孩子的生活和学习，然后便去繁忙自己的事业。当然，孩子离家而居，从某种程度上讲可以学习独立生活，学习与人相处，有更多的可自主支配的学校时间。可初中阶段的孩子，尤其初二的孩子，日常的膳食搭配，休息质量，花销开支，人际关系，身心变化等情况不可等闲视之，尤其孩子在闲暇时间如何自处，尤为重要。教师即使再关心，再细心，也难免因教学任务的繁重，家庭生活的繁琐，个人专业开展的压力而无法周全备至。教师不可能担当起父母在孩子成长中所起的独特教育作用。父母的亲情呵护是无法转嫁和不可替代的。对于未成年子女来说,他们有希望得到父母的保护、尊重、关心等的心理欲望。父母角色和教师角色是不可互相替代的。教师无法承担“代位父母”的职责。“隔代教育”所呈现的问题已经引发广泛的关注，尽管祖辈教育在家庭教育中有其优势与作用：如祖辈对孩子有爱心，时间充裕,具有抚养与教育孩子的丰富阅历与经历；也可以缓解老人的孤寂……然而,由于祖辈在知识构造、价值观念、生活方式等方面与现代社会或多或少有差异,因此,他们在家庭教育观念、教育内容、教育方式上难免陈旧与落后,不仅易与年轻父母在教育孩子问题上发生矛盾与冲突,也容易产生种种问题。父母与孩子之间缺少情感交流与互动,长此以往,必将使父母与子女之间产生心理隔膜,使孩子丧失根本的心理归属和心理依恋,也就难以建立良好的亲子关系；祖辈不科学、不理性的教养方式易催生孩子不良的性格和行为习惯。隔代家庭对孙辈的影响是溺爱大于教育,祖辈的姑息纵容、包办代替、一味迁就、百依百顺成为普遍现象。其消极的后果是:孩子一切以自我为中心,自私、任性、虚荣、嫉妒；为所欲为、骄横跋启、纪律性差；害怕、孤僻、不善社交、不合群、合作精神差；懒惰、娇气、磨蹭、缺乏朝气,没有自理才能；意志薄弱,缺乏自尊、自立、自强、自信的精神:怕苦怕累,经不起挫折；进取心、创造性、责任感都差等等家庭教育责任转移最直接的受害者就是子女,最直接的危害就是造成问题行为增多:在学习上表现为学习障碍、厌学情绪及学习成绩滑坡。在生活上主要表现为生活质量低劣以及形成不良的生活习惯等。在心理上表现上不安康情绪情感开展、不安康人格障碍和过重的心理压力。良好的家庭教育呼唤父母的回归与复位。家庭教育与学校教育功能不能“错位”，无论是家庭教育“学校化”还是学校教育“家庭化”都是不合理的。家庭教育要履行智育职责，家庭不仅负责“养”，更应注重品格性情，价值取向等的“教”。不把教育孩子的责任完全推给学校。孩子的问题应首先从家庭教育上正确归因。“教师说一句顶我一百句”这种错误的观念需要摒弃。孩子的成长也应该是家长的成长，进步自身修养，言传身教。家长的家庭教育意识和责任感很大程度上决定着家庭教育质量和教育效果。家长的受教育程度、道德修养、人生经历、生活态度等都会对子女性格的塑造产生影响。因此每个家庭教育的输出成果总是打上其家长的痕迹和烙印。《颜氏家训》中颜之推认为“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈那么子不孝，兄不友那么弟不恭，夫不义那么妇不顺矣”。除了家长有意识的在某方面对孩子进展教育外，大部分的时间是通过无意识的潜移默化的影响方式进展的。“教家立范，品行为先”。孝慈、宽容、诚信、和睦等品德教育应该贯穿于孩子终身。有感于此，我想和在座各位分享韩国前总统李明博的成长经历。李明博：乘着贫穷的翅膀韩国第17届总统李明博自幼家庭赤贫，从5岁起就是父母的小帮手。父亲因战争失业后，一家人不得不搬到了山脚下的一座寺庙。15个家庭挤在一间屋子里，连个生火的地方都没有。住在那里的当然都是穷困潦倒之人，从早到晚，打架的声音、喊饿的声音、临死的呻吟声不绝于耳，没有一天能睡好觉。每天全家人都得出去找吃的，但即使这样也很难填饱肚子。当时还在念小学的李明博，最切肤的感受还是贫穷的苦涩。午饭时间，其他同学都在吃饭，而他只能拼命往肚子里灌水。水不能充饥的感觉，没有经历过的人又如何体会得到？尽管在如此困难的岁月，李明博的父亲也守着良心做事，这种态度潜移默化地影响着他。李明博的母亲总是教育他：“远亲不如近邻”，邻居家需要人手帮助，母亲便要他前去，并一再叮嘱，不能拿邻居家的东西。母亲说：“因为不拿人家的东西，你才可以更加坦荡地去帮助别人。假设一个穷人天天企盼着有钱人的帮助，那他永远无法摆脱贫穷。”父母的言传身教赐予了李明博成才的力量。这份力量支撑着他凭借一边做小买卖，一边上夜校高中，以年年第一名的成绩完成高中学业。后来考取了大学，并竞选上了学生会____，开启了人生的转折点。李明博的成长是乘着贫穷的翅膀。可见，只是生活的富足而欠缺精神的滋养，人很容易不思进取，甚至对物质索要无度。因此，家长应该爱子有度，教之方仪。万千家庭都希望孩子能学有所成，在此，我们必须再谈谈孩子勤勉向学的问题。勤勉自律是获得进步的必由之路，无论你是谁，无论家业多大，官职多高，你必须成认，家长无法代替孩子成长。孩子要学习的事情，尽管你知道怎样做，你不代替他完成，孩子就会在磕磕碰碰中学会这件事，从而获得才能的进步。反之，家长假设忍不住为孩子鞍前马后，为孩子解决总总的事情，那你就一直在演绎优秀的，全能的你，可你却残忍地弱化了你的孩子，让他总是处于需要你的状况之下。家长们，我们且看看皇孙贵胄们如何培养子弟的吧。清朝皇子们每天入书房读书的时间，大约是清晨5点左右起读，下午4点左右放学，虽严寒酷暑而不辍。没有寒暑假，一年之中，除了端午、中秋、万寿节(皇帝生日)、皇子本人的生日等五日可免入书房读书，除夕可以提早散学外，均没有假日。道光帝第七子，即后来的醇亲王回忆说，读书时每天都只能到下屋休息一两次，每次不过一刻钟时间，还须经过师傅允许才可以去。在读书的空隙间，同为皇族的叔侄、兄弟之间只可以谈谈书的内容或历史掌故，决不可以到处乱走，否那么就可能被罚站读书，即使有苦也不能说出来。《劝学诗》言：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。所谓刻苦学习，必须有一种坚持不懈的精神。学，就是学，全神贯注，持之以恒。学那么如春起之苗，不见其增，日有所长；辍那么如磨刀之石，不见其亏，日有所损。学习上的进步，就像春苗的生长，今天比昨天没有明显的进步，但肯定会有所积累。小小的进步积累起来，就像春苗那样，隔一段时间再去比较，会发现长了一截。假设你懈怠呢，就像磨刀石，一两天的磨刀，石头显不出凹多少，但是积累起来，凹的程度就是令人吃惊。例如，放学后利用多10分钟来背单词，外表上看，10分钟算什么啊，但长期坚持下来，你的学习时间就长了。这10分钟，即使你背不了几个单词，但是比在校门口堵车挤几分钟要有价值多了。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。在求学阶段，我们的孩子不可防止地要经过好几次大浪淘沙和吹糠见米的残酷考验。怎么办？只能努力去做砂石，而不去做杂质，只能做米，而不去做糠。只能刻苦学习，好让自己变得分量重一些，免得被淘汰。学习是劳动，劳动就必须刻苦，否那么就没收获，就像老农种地，你糊弄地，地的收成就糊弄你。学校，就是一块土地，给了你土壤。教师就像水分、阳光和空气，把知识的种子种植在土壤里。此时，你首先要种植自己的庄稼，然后有尽量多的收成。有了收成还不算，你还得吸收，把这种营养，吸收进自己的身体。这个过程，需要很多呆板的、机械的、枯燥的工作。就像你一遍遍地做题，一次次地考试，都是为你对知识的吸收而劳动。成绩的进步需要按部就班地来，但是，奇迹的产生，必须是长期刻苦学习的结果。生命中最珍贵的是青春，人的青春是这样度过的——回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，面临得失成败，奋斗过，竭尽全力过，才能无怨无悔。培养孩子的勤勉自律。以自主学习为例，家长不妨与孩子讨论这几个问题：1、科学管理时间。养成行事迅速、惜时如金的生活习惯，因人而异地分配各科学习时间，做到每节课都完成当堂记忆，当堂掌握的任务，做好自习课、晚自习的方案。充实的安排双休日的学习，别让电子产品绑架了我们周末的时间。2、养成坚持的习惯。部分学生往往知道自己只要努力就必定能进步，可是知道却做不到，或者短暂的热情过后却坚持不住。持之以恒的毅力在学习中的重要性不言而喻。学习中的及时稳固，适度过度学习也很重要，例如一个知识点背诵6遍根本能背下来，但是却容易遗忘，那就适当过度50%，也就是背9遍，便能结实的记住。学习不能只追求知道了，想通了，还需要追求掌握了，结实了，会举一反三了。3、学会预习。在教师没有讲到知识点之前先理解这部分的内容，帮助我们在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义背出来，把定理试着自己证一遍，把公式试着推一遍，例题自己试着做一遍，这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的，轻易就不会忘记，哪怕考试忘了也不会紧张，因为可以再推理出来，这样可以帮助我们节省大量的记忆时间，比被动的从教师或者书本上得到要扎实深化得多。4、及时对所学过的知识进展归纳总结，建立知识网络。随着所学知识的不断增加，头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理，就像同学的书包，有的同学书包很整齐，想用什么可以迅速准确的找到，有些同学的书包非常乱，什么都往里塞，等到用的时候就找不着了。归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很明晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以进步解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路。5、学会自查错处。重视错过的知识点，及时弥补知识的短板，不妨把考试，作业中做错的题目〔包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目〕整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看，想想是什么原因造成的，不断完善我们的知识体系和考虑方式，对进步我们的考试成绩是非常有帮助的。遇到问题及容易出错的问题就及时记下来。及时解决疑难问题，不让小问题成为第一块被推倒的多米诺骨牌。父母对于子女，可谓爱之深，情之切，责之重。但这种爱是要有原那么的，是要有方法的，是要适度的。爱子有度，教之方仪。让孩子知道理，明德行，做正心、诚意、感恩的人，孩子才能成才。无论何时，无论何事都要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，要求孩子有爱心，爱父母，爱社会，爱师长。对教师最大的尊重，是尊重教师的学问价值：倾听、互动、交流、讨论、执行。作为家长，要理性引导孩子评价家庭成员和教师。夫妻间互相指责，做父母的当着孩子的面顶撞老人，在孩子抱怨教师学校的时候随声附和，这些做法都是不可取的。松下幸之助说“会做事不如会做人，会做人不如会感恩。”一个人只有拥有了感恩之心，并将这变为一种习惯，这个人才能感受到幸福，感受到快乐。但愿孩子沐浴于家庭教育的春风化雨中，注重修身、处世、勉学三者结合，让我们共同合力，把孩子培养成卓越成功的有德之才。高三第一次家长会发言稿我是高三〔21、22〕班的历史教师xx，欢迎各位家长在国庆长假的最后一天来xx参加高三年级的第一次家长会。今天我们高三年级召开这次家长会的目的主要是让家长可以理解自己的孩子在学校学习的情况，与我们高三年级一起对孩子进展教育。高三年级开学已经两个月过去了，很多学生非常认真，但是也有极少数的学生学习态度不是很好。从9月份的模拟考试可以看出，认真的同学历史成绩就比较好〔21班的xx同学、22班的xx同学〔历史成绩进入年级前50名〕〕，而那些学习不认真的同学，成绩就不那么理想了，所以态度决定一切。我希望各位家长尤其是那些学习态度不是很好的学生家长可以积极地理解自己孩子的情况，同时帮助他们分析^p原因，尽可能的在以后的复习过程中积极学习，进步成绩，为高考打下坚实的根底。尽管每次模拟考试成绩很重要的，我们家长也不要太在意，因为分数不是固定的，是波动的。只要自己的小孩可以坚持按照教师的思路结合自己的特点，认真扎实地复习，在以后的考试中分数自然会进步。孩子在学习的同时，身体也很重要，所以在高三阶段，家长也不要提醒自己的小孩加强锻炼自己的身体。尤其是如今每天晚上6:30就开始上晚自习的情况下，学习时间长，没有好的身体是不行的。建议各位家长，在高三这一阶段，让自己的孩子吃好点，补充营养，同时敦促小孩加强锻炼。学校对孩子的教育离不开各位家长的支持，所以我也希望各位家长可以经常与学校联络，尤其孩子的科任教师联络，及时理解自己孩子各科的情况，采取相应的措施，进步孩子的成绩。另外，高三学生的心理压力比较大，因此家长要经常跟自己的孩子谈心，缓解他们的学习压力，这样更有助于成绩的进步。最后，我衷心地祝愿各位家长工作顺利，心想事成！第一次家长会发言稿范文大家好！我们非常感谢各位家长能来参加早上的家长会。这是我们班第一次召开家长会，我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。因为是第一次开家长会，我介绍一下我们的教师。因为幼儿园里很多个吴教师，所以叫我娟教师好了我是班主任，这是叶教师副班主任，还有一位是吴教师是保育员。今后我们三位将和孩子们一起生活和活动。我非常希望我们家长在平时不仅吧我们当成孩子的教师及阿姨，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的安康成长。上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，我们班小朋友都是新生，年龄在2－3岁之间。再过一天，他们将从熟悉、自由、宽松的家庭生活转变为陌生、具有约束力的集体生活，孩子们将要第一次要长时间分开父母，7、8个小时，来到一个陌生的环境，和我们三位教师及30位小朋友一起生活，会给幼儿带来不少心理压力，从而产生不安感。因此，大多数幼儿都需要一个适应阶段，其时间长短根据幼儿的年龄、性格、家庭的抚养方式、生活习惯以及来园后接触到的教师和其带着方法决定。如何稳定新入园幼儿的情绪，使其尽快适应幼儿园的生活，实现第二次“断奶”呢？今天我们就是为理解决孩子可以顺利的入园坐在一起的。我们一起商量用什么方法和方式让孩子尽快的适应幼儿园生活。看看我们要为孩子们准备些什么？怎么样让孩子来迎接这个挑战？首先，要请家长配合教师做好幼儿入学的心理准备工作。因为总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不愿意留下来，父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能用“你不乖、教师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。你应该让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子分开他所熟悉得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，所以我们家长要想方法让孩子习惯幼儿园的生活，对孩子进展正确的引导，正确的引导方式应是告诉孩子：“你长大了，幼儿园是你这个年龄应该去的地方。在那里你能认识新朋友，学习新知识，你会越来越棒。”类似鼓励孩子的话，可以让他对幼儿园充满期待和向往。入园之初，家长可让孩子带上平时最喜欢的玩具，消除对陌生环境的恐惧感。其次，是关于孩子的依恋情绪。刚刚我也说了孩子上幼儿园他第一次分开大人身边，爸爸、妈妈的担忧我们能理解，也请你们相信教师。我们会像你们一样地去爱他们，照顾他们，关心他们的。以前的班级有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，本来孩子挺开心的，以为见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对教师的教育工作将带来一定的影响。今天我们是为孩子的入园做准备的，今后为了孩子的成长我们还有很多东西要和大家一起来交流讨论，要搞好我们的班级，非常需要我们家长，孩子，教师，阿姨四者之间的互相配合。让我们一起努力，尽快缩短孩子在幼儿园的不适应期，使上幼儿园成为孩子每天最快乐、最向往的事。初一第一次家长会发言稿尊敬的各位家长你们好！开学已半个多月了，因为刚开学事情比较多、所以一直没有时机和大家沟通。今天，借此时机和大家做一下交流，希望以后在我们的共同努力和配合下，使我们的孩子能得到最大可能的进步和进步。初中三年，初一是关键。在这一年里孩子能否实现稳定的过渡，孩子能否养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是后两年乃至于到高中学习的根底。所以，我希望各位家长，在初一上学期多抽出一些时间，监视孩子学习。以促使孩子学习习惯的养成。【科任教师】我们七〔19〕班的课任教师分别是语文周教师，数学郭教师，英语杨教师，政治赵教师，历史甘教师。目前几个教师的课都得到了学生的认同，我们相信，只要我们家校共同努力，我们的孩子就能得到更好的开展。我办公室号码3036029【班级介绍】本班目前有53位学生，其中女生25位，男生28位。开学以来，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任教师交流，如今班级上课纪律较好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。在开学这段时间大部分学生都不错，在次提出表扬，附表当然，班级中还存在着一些问题1、少数几个学生表现不好在小学养成了好说好动的小缺点，注意力难集中。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进展订正。要求作业家长签字的有的不签3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何参与课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，有几次早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原那么是关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近两个月中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会更着上来。怎样来教育我们的孩子呢，那就需要对孩子现阶段各方面有理解【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和安康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大、【学习】中学是人生知识根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在可以理解根底上记忆，记忆根底上灵敏运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深化化、这就特别需要初一新生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习才能。详细表如今：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有方案，有重点。分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生开展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的开展，关注的是学生这一阶段的成长经历正因为初中与小学的众多差异，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理病症，如讨厌上学，对成绩绝望，对学习产生焦虑情绪，对教师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到绝望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到教师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。【生理特点】中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期〔或称青春初期〕。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点１、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。假设说，儿童对自己的认识和评价根本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子那么完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于考虑自己的优点、缺点、特点显得非常“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。２、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到别人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。４、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。５、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和教师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的开展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，【给家长的建议】一、做一位开通的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。二、做一个典范型的家长。配合教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监视、勉励，共同进步。三、做一个监视型的家长。作业催促：每天晚上检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业将通过校讯通发到家长手机上，睡觉前催促拾掇好作业，早上起来催促早读。孩子的作息时间。早上7：20前到校放学11：40下午2：50前到校放学5:25，值日生比其他学生要提早10分钟。四、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表如今脸上，家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常上网聊天，经常打，作业普遍较少，放学到家后径直进自己卧室等！家长发现后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。五、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。六、随时与学校保持联络，互通情况，寻找教育孩子的最好方法，号码如有变动，请及时转告，假设能常到校查看，效果会更好。每个孩子都是父母的心头肉，即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！假设连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？孩子是我们家长晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是家长一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是家长一生的痛苦和辛酸，将来的社会是一个文明平等竞争的社会，假设不具备一定的知识储藏和才能，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，就是首先要成人，然后谈成才。让孩子成为一个安康的人，不仅身体安康，更重要的要心理安康。如今多付出一点，尽了自己的努力和职责，今后我们就不会懊悔。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，作为教师，我们要付出最大的努力干好这份良心活儿；作为家长，要真正负责，耐心教育孩子、关爱孩子。班主任是孩子在学校的父母,假设严格要求了您的孩子，希望您能予以谅解！让我们携手努力，为孩子的人生奠基！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持！高三第一次家长会发言各位家长朋友：大家上午好！首先我代表十堰市一中XX届全体高三教师向前来参加家长会的各位朋友表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。受高三领导小组的委托，我今天在这里发言，我要讲三点内容，一是高三管理方面的工作；二是关于高三联考及自主召生考试、保送生、体育生、艺术生等的几点解读；三是给家长朋友的几点建议。在我三点内容之前，我想请家长朋友考虑两个问题，一个是你今天来学校目的是什么？二是你今天分开一中的时候，你有些什么收获？第一点，高三管理工作：1、年级概况，我们共24个班，学生人数1536人，教师人数74人，其中文科8个班级，理科16个班级。班均人数是63人，班均教师是3.1人，即相当于一个教师两个班。正常工作量。2、高三复习工作：从教学进度上看，根本上已经进入第一轮复习〔文科历史、地理大概9月中旬进入；语文和英语12月左右完毕新课，目前是边上新课复习〕。第一轮复习的主要目的是，稳固熟悉高考内容，进步综合解题才能，进步信心。第二轮复习从XX年3至4月下旬，主要目的是学科内综合，切块复习，进一步进步结合才能，解题才能，增加信心。第三轮复习即强化训练，XX年4月下旬至5月上；主要进步考试才能、综合才能、心理素质、进步信心。第四轮复习即回归教材，查漏补缺。XX年5月中旬至高考。不同的学科如文理会略有不同。3、鼓励学生方面的工作：XX年8月我们搬到高三部时，已经在原路上写下我们的“教师寄语”，即高三的所有教师写自己学生的话，象牛楚华教师写的“我相信：一定能做得更好！我自强：不给将来留遗憾！我自律：不给别人添费事。”卢杰教师写的“学习是快乐的。教师的一句话语，同学的一次帮助，父母的一杯牛奶……我们身边充满爱，爱能帮我们减压，爱能给我们快乐！学习上的些微进步，生活上的少许感悟，都会使我们更加自信，自信是快乐之，自信是远航之帆！任何时候，我们都要擅长将压力转换为动力,英勇向前，去寻找学习中的快乐，让快乐的学习为我们创造出光辉灿烂的明天！”等等；我们会在元旦或者明年三月分再进展一次类似的活动，让我们教师的心声时刻和学生相通，当我看到部分家长朋友认真的读并记我们的“教师寄语”的时候，我就非常的感动，这也是从一个侧面鼓励着我们的教师从而认真的工作。我们教学楼上欧胜宝教师亲自撰写的的对联：“足立一中勤奋为箭誓冲寒宫折嘉桂、志存四海刻苦是船敢闯深潭擒巨龙。”家长朋友，每读到这样的话，谁还不会振奋起来呢？教室内，不同的班级写下的各种条幅；班主任及课任教师常常找学生谈话，在作业上、试卷上和学生交流4、制度方面的：我们要求的是教室内有学生在，教室内就要有教师在，目前各班根本上做到了这一点；我们的班主任，从高三暑假补课开始，保持98‰的到班率；上高三时，我们对部分班级的代课教师做了一定的调整，学校领导班子慎重考虑了高三的所有工作，所以还是请家长们相信我们的教师。我记得两年前的家长会上我请家长们相信我们的年轻教师的话，今天我想说的是，他们已经非常成熟，每个学科的教学都有一个统一的规划，使用的资料教学的进度讲授的深浅等都请放心，我们的教学我们会认真的对待。第二点，关于高三考试：1、关于联考：①、时间安排，每月一次，相当于高一、二时期的月考；根本上借用外面试题，即武汉市内的几个联考协作体；参加一次十堰市内的统一调考；本学期5次，下学期4次〔下学期时间较短〕；②、本次联考是9月2、3、4三天考试的，各班和各备课组都已经进展了质量分析^p，我们划定的三批线大概是：理科依次为521、468、346分；文科依次为520、471、402。在今天的家长会上，各班的班主任及课任教师会向在座的家长们做详细的汇报。从武汉来的信息看，理科方面他们650分以上17人，我们是3人，东汽一中是1人；他们600分以161人，我们是38人，东汽一中是18人；文科方面三个数据：570分以上华师一附中2人，我们是7人，东汽一中是2人。数据至少说明我们要有信心。③、联考的一些特点：一是联考试题看似简单做起来难，对学生标准答题要求较高，试题跨度大，综合性强，往往比高考题要难，并且与当前的复习不绝对合拍，这就是部分同学这段时间特别用功，可是到了联考还是没有考好的主要原因；为什么不合拍呢？联考内容考试面范围大，当前一个月复习的只是一部分，还有就是联考是外地的考试，不同的学校教学进度有差异。联考的试题分析^p的价值大。二是参加的学校较多，一些有影响的联考协作体如八校、武汉市调考等涉及的学校几乎到省内绝大多数学校甚至省外部分中学；所以联考的成绩分析^p价值大。三是学生压力大，高三的气氛本身就紧张；少数同学高一、二时的等待思想；考试一次与高考就接近一次，家长和教师的联考造势；学生本人的心理素质。本次联考，因成绩没考好而掉泪的同学就很好。从这个角度来看，我们到会的家长，就应该考虑一下自己在小孩联考过程中该扮演什么样的角色？平时对小孩指导多的家长特别要注意，你必须说内行话，必须理解小孩的在校情况，心理状态；平时对小心指导不多的家长，那么你就关心一下小孩的生活状态及过问一下小孩的成绩便可。我的意思是说，你要指导，就要研究，就在做个明白人，在没有理解前提、不知道学校情况、没有相应的知识贮备的情况下，你最好不要胡乱的指挥或者说出你想当然的方法。要是你真正的从内心深处做到只关注过程而淡化完毕的话，你与小孩的相处会发生些变化的。怕只怕你嘴上说不在意而行动上却给小孩施加宏大的压力。高考是通向大学的桥，那么联考是通向高考上必经的坎。2、关于自主招生考试：一些家长朋友关心自主招生考试，首先要明白的是，自主招生考试是部分学校提早考察一部分优秀学生，通过文化考试、面试等环节择优选拔，然后根据综合成绩设奖等次。网上可查，透明操作，名额极少，少数学校还控制在百分5以内。比高考选拔难度要大。所以家长和学生都不要把自主招生考试当作防止高考的绿色通道。我们以考试武汉大学为例，往往参加“招考”的学生考的一塌糊涂，而高考时分数确高出武大录取线许多，进了“基地班”。请家长放心的是，假设某大学直接通知学校有自主招生考试，我们年级会立即公示；假设设有名额限制，我们会从报名的学生中成绩由高到低排列。原那么上网上可以自由报名。我们学生通向大学的大道还是XX年6月的高考。3、其他考试：艺术考试、体育考试等等其他考试，在此不一一说明。第三点，给家长朋友的几点建议：1、及时理解信息，特别是小孩在学校的情况；并及时进展反响，与课任教师交换意见，进展沟通；有道是兼听那么明、偏听那么暗，你问起小孩在家时的情况时，他可能本能的说一些有利于自己而把真实情况掩盖起来的话，那么你就要客观对待并及时理解真实情况。我们的班主任欢迎家长的。当然适当的注意一下的时间。你还帮助小孩整理试卷作业等，那么你就会从他的作业中看到许多，更能了解我们教师的工作，教师们在改作业的时候，常常会在相应位置进展批注。如有一个小孩在教室里玩mp4被我看到，交给班主任后，他当着班主任及家长的面说：那个教师一进教室就要他的mp4还骂他。2、认真对待联考成绩，分析^p小孩的心理状态。到高三了，不学习的学生已经很少了，有几个人愿意拿自己的前途开玩笑？只是少数学生的自制力稍差一点，需要我们教师及家长进展催促和帮助。联考前、后你有没有观察小孩的情绪变化？你是不是理解小孩的学习及睡眠状况？我们是早上6：50上早自习、晚上10：00下晚自习，那么，你家小孩什么时间睡觉？晚上11：30以前务必要休息，中午务必要休息30至50min；家长们的心态要好，要从内心深处淡化成绩，而真正的注重过程。要相信你的儿子、你的女儿，他们将来一定会做的很好，他们在高三的时候遇到了困难，你们的作用是帮助而不是呵斥，是鼓励而不是打击，他们不需要你的那种过多的指责。3、要有一个保证，那就是小孩回家的时候，家里一定要有亲人在等待，等待他们的回家，等待他们的倾诉，等待他们的爱。这里我还想请家长适当的时候用适当的方法教育自己的小孩，要他们爱学校、爱班级、尊重教师。有一个家长发给我一个短信：李教师你教育我儿子爱父母，我教育我儿子爱教师。说的非常好。有时候，小孩回家说一些子乌虚有的的事，甚至对学校进展挖苦的打击，请家长明辨是非，给予教育。当一个学生对自己的学校、自己的教师进展都胡说八道的时候，那他的是非情感真的出现了问题。4、请多给我们提意见，请多多帮助我们：家长朋友中有很多内行，请你们及时的将你的意见、建议、看法及时的传送给我们，我们会认真的分析^p、改进等。扫映的途径很多，可以给班主任打，可以写信，可以在一中网上说话。也可以以致我的信箱，我会将我的信箱公布到一中网。还可以直接到高三部来。学生对学校有什么意见，直接到一楼学工处说。家长有什么话，更希望你们说给我们。特别是当小孩精神压力过大时，一定要先说给班主任，并采取相应的方法予以减缓。我提的以上的几点建议，归纳起来就是：理解信息、及时沟通；注重过程，放好心态；关心小孩、多加鼓励；关心学校，多提建议。我今天讲的三点内容的根本就是请相信教师、相信学生、相信自己。家长朋友们，有你的支持，我们的认真努力，学生们的刻苦学习，三位一体的和谐相处，我们一定会有一个务实的过程、我们更会有一个美妙的结果。十堰市一中在XX年的高考中创下了辉煌、书写了美丽的篇章，我相信我也祝愿在XX年的高考中，我们会共同实现我们今天的心愿，让每一个学生都走向如愿的大学。最后，我再说一声，谢谢你，我们的学生家长。下面请你们再认真的听取班主任及课任教师的发言。我会将此发言材料挂在十堰市一中校园网上，欢迎家长指导。秋季学期第一次家长会发言稿首先非常感谢各位家长在百忙之中来参加孩子的家长会。家长会是我们家校沟通一种难得而且有非常有效的方式。我们的付出，都是为了孩子更好的进步和开展。客套话不多说，我们直奔主题。本次家长会分为三部分：期末成绩分析^p、教学常规、存在问题、我的一点想法。下面我详细谈一下。在各位家长的积极配合下，孩子们的共同努力下，总体情况很好，是对每个孩子的肯定，也是对各位家长家庭教育工作的认可。希望我们共同努力，坚持下去，保持这种良好的状态。详细说一下，优秀人数一35人成绩只能代表过去，学习如逆水行舟，不进那么退，这学期我们仍需继续努力。请各位家长正确对待成绩，我认为成绩更是习惯和学习态度的反响。有好的习惯和端正的学习态度，就会有好的成绩。所以说学习主要是习惯的养成，请各位家长不要只关心结出的果实，而忘了给予根的营养英语、数学每节课都得准备练习本，夹到课本里。接下来我谈一下教学常规要求：1、课本上的题目除了填空的题目都写在练习本上，过程详细，单位、答语都有。2、课本上的题目除了填空的题目都写在练习本上，过程详细，单位、答语都有。3、英语下周准备开始做网上作业，网站叫一起作业，://1xxxx.，兴趣性强、可练习读说，据说手机也能操作。三年级的孩子已有了一年的学习经历，各方面的养成习惯已不错，但仍然存在一些问题。如下：1、审题不认真，做题不标准。例如画正方形、长方形，漏写单位、答语、横式上不写结果，不写余数的、做对抄错的。〔考试、学习乐园〕2、学惯用品课本等拾掇不好，还有忘在家的现象，练习本准备不到位。3、作业质量不高，特别是学习乐园，出错率较高。例如特别是第一单元的，学习乐园第7、8页，列竖式。4、书写程度下降，开始用钢笔后个别学生开始写连笔字，初高中再尝试。最后一点，我的一点想法1、在辅导孩子做作业的时候，把孩子做起来困难的、出错的题目告诉我〔让孩子告诉组长〕2、练习题让孩子讲，一个孩子讲一个题目〔提早发校讯通，在家准备一个题目〕3、孩子不会的时候，不要急于告诉答案，跟孩子一起讨论，找到线索、打破口。如今大家都在说这样一句话：家长支持教师，其实就是在支持自己孩子的成长。正是因为您的支持，我们的工作才能这样的顺利，我们的孩子才成长的这样的优秀。希望孩子们在我们的共同努力下，每天进步一点点，越来越优秀！小学阶段的第一次家长会家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：晚上好！首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到您的支持。绝大多数家长应该都不是第一次见我，我姓丁，叫丁玲，从教___年的一个特点是这是我第二次带一年级，除了刚刚送走的一届，就是本班，以往都是从四年级开始接班，第二个特点是第一次带名字叫“二”的班级，在一小十几年都是一班，所以不但我自己不习惯，甚至连本校教师也经常搞错，说了半天才反响过来我如今不带一班，不过我个人认为寓意不错：“二班”不就是“不一般”么。再来介绍一下咱们一年级二班，我班总共有55名学生。其中29位男生，26位女生。男生比女生多3个。男女生比例还是比较正常的。孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好小幼衔接的工作非常重要。孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学那么是以学习为主要任务，所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视，让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。第一方面关于作息时间：１、首先您要非常清楚的理解学校的作息时间。目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课时间是8点，上午放学时间是11点20分，下午上课时间是2：30，下午放学时间是4：55。在这儿我要提醒几点：〔1〕每天不要太早到校，但也不要踏着铃声进课堂，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理才能。开学这段时间以来有家长不放心，经常跟到学校，希望家长能配合我们，把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。〔2〕接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的珍贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。所以，家长最好提早5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子，不要让孩子等您。〔3〕接孩子的家长请在：学校大门口接孩子，等我带孩子们排队走出校门，整队后解散时，您再招呼自己的孩子回家，同时要跟教师打好招呼。不要在中途就把孩子接出去，更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的平安。〔4〕孩子有病事假或是在校时要临时外出，家长一定要事先向教师请假。同时也要让孩子可以记住家里常用的号码，如今家长这方面意识比较强，但我发现我们班有个别孩子不知道爸爸妈妈的号码，希望反复教导孩子记住你的号码，以便可以及时联络到您。〔5〕拼音学完以后，我们班要开始每天10到20分钟的练字，午睡时间不能占用，我的要求是每天早上7点35到到40孩子已经在座位上坐好，拿出字帖，教师示范完，学生开始练字。２、其次您要做好孩子在家的作息时间。〔１〕您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监视孩子家庭作业的责任，让孩子把作业写整洁、标准，写作业之前，把喝水、上厕所、吃东西全部解决完再写，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、进步学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业理解孩子当天的学习情况。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。〔２〕您要控制好孩子休息的时间。前几天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。另外，中午家长一定要安排孩子午睡，否那么(文章转自实用文档频道XX09)孩子下午上课提不起精神。第二方面关于学习的准备1、学惯用品：〔1〕每本书都要包上书皮，我略微检查了孩子们的书皮，家长们都做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们要用一学期的作业也要包书皮，比方语文的《课堂练习》和数学《启东》，要用一个学期的，也请你给它包上书皮。〔2〕文具的准备。文具盒，尽量准备简单实用的。5支削xiao好的铅笔〔不要用自动铅笔〕、一把塑料尺子、一块橡皮，还有一个写字时用的垫板。文具上都要粘好孩子的班级姓名，以免丧失。铅笔每天在家削xiao好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔尺子打闹，以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。班上有个别孩子的文具过于高级，比方说文具盒功能多，尺子上有个迷宫，橡皮是个变形金刚……这些东西都很容易使孩子上课分心，建议您换成简单实用的。〔3〕为孩子准备一个记作业的便签本，渐渐让孩子养成自己记作业的好习惯。这样可以每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。〔4〕每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学惯用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。2、生活用品每天都要带的生活用品有—餐巾纸、一杯水。白开水是最好的饮料，不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体安康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀、零食和零花钱带到学校，教育孩子不要在周围摊子上买东西吃，那样很不卫生。比方学校附近买鸡柳之类的油炸食物，这些东西不但不卫生，而且会让孩子养成坏习惯。孩子假设实在饿，可以提早可以买一些牛奶之类的有营养的东西放在家里。要注意衣服的整洁，让孩子穿上宜于活动的服装上学，尤其是体育课，要提醒孩子穿上运动鞋、运动裤。以后校服来了周一升旗仪式穿校服。第三方面关于学习习惯印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。1,写的习惯,在做作业之前，办理好一切杂物，如喝水、上厕所等等，在书桌上不要摆放和些作业无关的用品，尤其是玩具要拾掇干净，给孩子创造一个安静的学习环境。还要提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,间隔等)教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,防止将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是非常重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好典范.3,读的习惯,平时教师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.尤其是对于胆子不够大、上课不敢发言的学生，在家练习大声读书尤为重要。拼音教学还没有完毕，我知道，我们班已经有四分之一的家长开始和孩子共同读书了。我相信，这些走在前面的家长，他们的孩子，也必定会走在全班同学的前面。负责任的父母，可以给予孩子的，决不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留给孩子──个丰富的精神世界。家长也许有读过《傅雷家书》的，假设没有，建议你一读。傅雷先生是一代宗师，治学严谨，治家也不例外。这本书搜集了傅雷写给儿子的180多封家信，洋洋洒洒数万字，字字爱意涌动。每一个读过的人，无不为傅雷先生爱子、教子情之深切所感动。傅雷的儿子傅聪在70岁的时候说，他不敢看家书，因为每一次看都要太冲动，太动感情，整天都没方法工作。我们每—个做父母的，能不能也留给孩子这样一笔珍贵的精神财富?当然，我们不可能像傅雷那样，写出传世之作。但是，有一样我们和傅雷是相通的，那就是一颗拳拳爱子之心。教育，就是要让人越来越热爱生命、珍爱生命、敬畏生命。教育是无处不在的，学校、家庭、社会，处处都有，这也是我希望家长共同参与的原因。在第一封信里我就说，真正决定孩子将来的，在于家庭。孩子的成功99%靠的是家庭，是家长的坚持。建议没读过《好妈妈胜过好教师》的家长买来读一读。〔补充介绍上一届学生的实例〕今天在这里，我们来设想一下，我们班的部分家长，我当然是希望全部，能不能做到在孩子积累一定的识字量以后跟我们孩子一起写日记，然后组成一套书，这套书的名字就叫《爱的旅行》，至于书的体例，我想主要就包括两部分，一部分是家长记录孩子成长的文字，一部分是孩子自己的文章。家长的文章随时写，随时夹在里面。假设你愿意，可以让孩子带到学校，适宜的，我会读给孩子听。用文字，留住我们和孩子共同走过的童年。这是我的梦想。平时在家的时候，家长可以和孩子一起看书看报，让孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、三字经、弟子规、论语等〔带拼音的〕。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话才能,同时也为以后写话奠定了根底。5、静的习惯，“定能生慧，静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心──静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?“聪明”──耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了──至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。所以，假设孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静──尽量柔和地跟孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生：而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新颖吸引孩子。而这种语言魅力来自何处?是读书──日不连续的读书。除此而外，别无他法。假设你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新颖、干净、有兴趣。假设觉得很难，那就意味着──你该读书了。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要你有意去培养──你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。试试看吧，先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.我们可以渐渐来,坚持做，从如今开始,催促他们,使他们逐渐形成一种规律.如今辛苦一点，好习惯养成了，以后您就会越来越省心了。第四方面关于辅导作业方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做教师所关注的，下面就说说关于进步孩子学习成绩的几点做法：1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的才能暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上标准的姿势〔书写三个一：一拳头、一尺、一寸〕去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边，对其耳提面命。2、做孩子的学习助手。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的是有创新意识、有合作精神、动手才能强、表达才能好的全面开展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，帮助孩子及时复习当天的学习内容。这样才能进步孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是我毕竟精力有限，假设能有您的配合，相信您的孩子一定会很出色。3、作业〔重要〕作业的评价一般是三个等级——但凡作业正确，工整又漂亮的，我会给一个100分两个五角星。作业完成比较好的，是100和一个五角星。再次一点的，只有分没有五角星，作业没有到达教师要求的，没有分。在改作业时，假设遇到错题，我会给学生画圈，等学生改对了，再把对号补上。假设您看到这样的圈，就要催促孩子把错题及时改正来。整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要催促完成，我们的作业会很适中，不会太多，两门作业假设您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联络交流情况。在此，我再强调一次《课堂练习》上的写的作业不用你签名，需要签名的是背诵，读或说的题目，口头作业要认真检查，并写出意见。比方背书，可以签背得很流利等等。千万不要把家长签字当作一种形式，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。第五方面今日交流与建议1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与教师联络；2、请不要在孩子面前随意议论学校和教师；教师不是完美的，教师跟教师之间也有不同的教育方法、教学方式。假设您有任何的意见和建议都可以通过心平气和的沟通来解决，您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影；3、每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本；4、假设你家电视，音响声音一向很大，请立即拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手；5、假设想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明；6、清扫