幼儿园家长育儿心得体会范文

第88页共88页幼儿园家长育儿心得体会范文幼儿园家长育儿心得体会范文。我们对孩子的期望：安康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣;身心安康是孩子一生幸福的根底;良好的习惯是一生幸福的保障;广泛兴趣是一生幸福的泉。我们家孩子既属于放养型，自然生长;又属于群居型，熏陶成长。为什么说是放养型呢，因为我们在她学习跟生活上根本属于放权型，让她自己来选择。在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的，我们不强求她学多少知识，假设她想学我们一定提供条件，假设她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前最重要的是培养良好的习惯。我们平时在家根本不开电视，她跟我们在一起时要么画画要么看书要么玩玩具，假设画画我们就陪在她身边上上网，假设看书我们就陪着她也看看书，假设她玩玩具我们就陪着她一起玩一会儿。她跟着她婆婆时那是肯定会看电视的，我想没有哪个孩子不看电视的，她一个人或者跟她弟弟妹妹在一起时看动画片，跟着她婆婆在一起时就会跟婆婆看婆婆喜欢的，但她看电视的时间一般都不长，而且看电视她学会了好多字，比方社会写真、喜羊羊、灰太狼等，都是看电视学会的字;看电视也让她学会了要尊重别人的爱好。她如今知道婆婆爱看社会写真、爸爸舅舅姨夫喜欢看球赛、舅妈喜欢看湖南卫视。她跟他们在一起看电视时一般都选择他们的爱好，但是一到广告时间肯定是看她的动画片了。所以适当给孩子看电视也不是没有好处的。在生活上我们从来不包办她的事，她自己的事一般都是她作主。比方今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是学画画还是学乐器，我们都让她作主。我个人感觉一个孩子假设你把家长的意愿强加给她，她也许会承受但那是因为家长的权威作用，我更多地时间是让她去考虑。比方今天想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服准备好，因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子，所以她懂得做事要早准备;还有像我们经常带她出去嘛，一般出发之前我会做个方案再列个物品清单，她经常看到我这样做，后来要去那儿玩时她会很注意去看那儿的天气预报，也会把自己的物品整理好，假设她自己整理的物品少带了她就自己承担后果，或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主，让她学会考虑，学会选择，学会承担责任。f132.为什么说是群居型呢，因为我们家庭的关系，家里平时生活在一起的人比较多，跟她同龄的孩子有三四个，她们经常在一起吃饭、在一起玩游戏。假设其中一个孩子的表现不错时我们都会去表扬他，这样就让其它的孩子有了典范，觉得哪样做是对的哪样做是错的。2023幼儿园家长育儿心得体会幼儿园家长育儿心得体会教育孩子根本上是所有我们做父母最关心的话题，孩子在成长的过程中，家庭教育是孩子启蒙的第一课堂，孩子的性格、爱好、品德养成乃至长大后走向社会，都与家长给予孩子的感悟和教育的方法息息相关，所以，做父母的无论你有多忙，都希望你能给孩子更多的关心和更多的陪伴，这样才能让孩子更安康的成长。我是马成骏的母亲，我把我这几年教育孩子的心得体会总结如下：1、父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽大权；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和对待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。3、加强与班主任及教师的沟通和联络。主动向班主任介绍孩子的情况。经常向班主任及教师理解情况，将孩子的点点进步向班主任及教师汇报，这样便于和班主任及时沟通。4、注重与孩子日常交流，帮助孩子抑制缺点。我们非常注重与孩子的交流，让成俊说同学的优缺点，自己有哪些缺乏的地方需要改进。5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火，会出现两种结果。一是他已经____了，觉得你发火没有什么大不了的事，二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。假设经常发火，他就会报喜不报忧，家长就理解不到孩子的真是情况，这样教育起来就会被动。6、鼓励孩子多运动，陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳..多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变的更开朗。保持动态生活可以适度舒缓孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。教育孩子这是一个长久的话题，从孩子出生到成年，我们做父母的无时无刻不在考虑该怎样教育孩子，成功的教育孩子，这将是我们送给他们最大的财富。幼儿园家长育儿心得体会〔2〕时间过得真的很快，睿睿在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝安康快乐的成长，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园一定要学到什么知识。既想让孩子快乐安康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得：一、注意聆听孩子关于他自己的事。家长关心孩子，不仅用眼看，而且要用耳听。听就是要鼓励孩子多谈自己的事〔幼儿园及他身边的事〕，通过听听到他的心声从而正确引导孩子。二、鼓励为主、批评为辅。孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会竭力鼓励他，这样他就会很快乐，自信心大增。错误时，比方说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。三、要拥有一颗童心。和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。以上是我在教育孩子上的一些体会。说说容易做做难，我们对孩子教育往往存在这样那样的缺乏，望教师给予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步幼儿园家长育儿心得体会〔3〕我是于瑷嘉的家长。孩子嘉嘉渐渐长大了，在读幼儿园之前，一个敏感的问题摆在眼前了，那就是是否择校的问题。当时有人劝我，孩子还小，读什么学校都无所谓，关键在于初、高中最后我做了慎重考虑：觉得良好的学习习惯是孩子学习好坏的首要条件。从小培养又是重中之重。为了让嘉嘉养成良好的学习习惯，就必需有良好的学习环境与优秀的导师。教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第一课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。家庭教育首先要从自我教育开始：父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深化印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。小孩很有观察力，也极具模拟力。父母的言行是孩子最好的教师。首先，家长的一言一行，一举一动，都对其性格、品德的开展形成起着潜移默化的作用。其次，要求孩子做到的，必须自己先做好，对孩子的承诺必须及时兑现，实在是因故延误，也必须向孩子做出合理的解释和抱歉。因此，孩子也非常在意我们对他提出的要求和做出的承诺，知道我们不会糊弄他，他也绝不能糊弄我们。二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。如今家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控才能差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在他旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的书必须我们家长先看过一遍，这样方便与孩子交流沟通。四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的间隔是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假设能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相理解，换位考虑，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，只要他在原有根底上进步了，哪怕他进步一点点，都应该去表扬他，激发他的潜能。和他一起分享进步的快乐。五、注重与孩子交流，帮助抑制缺点。家长应从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补缺乏，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子安康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊幼儿园发生的事，从他的讲述中就可以觉察他的进步或问题，有进步及时表扬，有错误时提出批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，我们一般不用金钱作为奖励条件，而是奖励有意义的物品。六、充分尊重孩子的天性，开展个性。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。鼓励孩子参加各项活动，锻炼才能。家长应充分利用小孩好胜性强的特点，鼓励孩子积极参加班级、学校组织的各项活动，不仅要关注活动结果，更要关注孩子在活动中受到的教育和才能的进步。同时，增强孩子关心班集体的意识和集体荣誉感。七、经常与教师联络，形成合力。作为家长要多与教师联络，关心孩子在校表现和反响在家的学习情况，与教师一起讨论孩子的不良习惯，共同帮助孩子纠正错误和不良习惯。这样教师也可以更全面地理解孩子，更有利于教师从孩子的个性出发，寻找一种更适宜你孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬教师，认真听从教师的教导，一日为师，终生为父就是这个道理。总之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕可以培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都可以发出自己最耀眼的光芒。以上几点，都是我们在教育孩子方面的一些心得体会。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与教师、与学校共同合作，齐心协力，共同培养好我们的孩子。幼儿园家长育儿心得体会〔4〕不知不觉我们辞别了20ｘｘ，步入了新的一年。我们的宝宝也成长了一岁。在孩子们成长一岁的欣慰之余，我们发现孩子们渐渐有了自己小小的想法，对这个世界的见解也变的更深了。不再像以前一样，哄骗一下就能过去。我们身为家长，要更谨言慎行，时刻注意自己的举止。因为我们就是孩子心目中的典范，影响着他们的性格和成长。对待孩子的教育问题上，我们这些80后的父母们，都心怀豪情壮志。想象着大展拳脚，期望把孩子教育的像朗朗，姚明一样才情并茂，明星一般闪耀。但实际上，我们发现事情并没有那么简单。在孩子的成长过程中，有太多令自己摇头无奈，心有余而力缺乏的时候。孩子的需求和想法，大多时候与父母都是背道而驰的。当意见有了分歧，我们一定要耐心聆听他们的心声，尊重他们的想法。听一听他们怎么想，想怎么做，为什么要这么做。只有我们真正的去聆听，不是心存敷衍。才会懂得他们真正的需要，而他们也会反响给你无尽的惊喜。在父母精心的培育下，有的孩子会出类拔萃，但大多数的孩子们，是看似平凡朴实的。假设你的孩子和我的孩子一样看似平凡，我希望你不要去责备他，用他的平凡去比较别人的出色。我相信每一个人都是社会大机器中不可或缺的那一枚齿轮。无论担任什么样的角色，都是那不可或缺的一员。发挥着举足轻重的作用来表达出自己的人生价值。对于需要父母呵护照顾的孩子而言，家庭是个温暖的大摇篮。给予他们安心可靠的感觉。一个家庭是否美满幸福，会决定孩子的童年是否幸福，还会影响孩子的三观形成。他们心灵纯洁稚嫩，不要在他们的成长之路上投下阴霾。我的孩子特别喜欢看动画片。在看我来这是一个锻炼孩子语言表达才能的好时机。只要我一有时间，就都会让她把看过的动画片给我描绘一下。藉此增强她的语言组织才能和锻炼她的记忆力。最初的时候，她会毫无重点的讲述许多情节，也许次序颠倒，重复负担，磕磕绊绊。只要用鼓励的态度，适当的引导。渐渐就能看到她的不断进步。如今孩子长大了，又出现了许多或许连我们也一时间无法解决的问题，怎么办呢？千万不要不懂装懂，或者急于反驳他们。教育孩子并不是在于告诉他们对与错的分界限在哪里。记得有一次我女儿突然问我一个问题。金鱼是不是鱼？我毫不犹豫的答复是。她就仰着天真的脑袋问我，那为什么智慧树周末版里的金龟子说金鱼不是鱼呢？我当时心里一下子没有了底。晚上我就和她一起翻查资料，发现原来我们俩都错了。原来不是鱼的是鲸鱼而非金鱼。这个世界上有太多的知识待孩子去探究，父母并非百科字典样样都懂得。我们更需要引导孩子求知的欲望，和他们一起学习。别让自己有限的知识来限制住孩子无限的学习才能。幼儿园小班家长心得体会育儿体会(篇一)一年之计，莫如树谷，十年之际，莫如树木，终身之计，莫如树人。教育是国家开展的基石，教育事关民族兴隆、人民福祉和国家将来，教育事业涉及千家万户。随着孩子“呱”的一声落地，从一颗幼小的小苗培育成一棵苍天大树，期间需要家长、教师、社会和孩子共同的培育，为孩子创造一个平安和谐的环境，使其自由自在地成长。一、育儿体会篇孩子上幼儿园是人生的一个重要起航，她从这里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园是一个全新而又陌生的环境，他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和保护，希望得到教师的爱。孩子就象一条河流，父母就是她的头。头的水要不断，流淌过程中又要会聚不同水。只有这样，才会离头越远而水系越兴隆，奔腾不息，融入波澜壮阔的海洋；孩子又是父母的复印件，因为我们总能从孩子身上看到父母的行为习惯、思维形式和品德修养。在女儿成长的过程中，我真真切切地体验到了带一个孩子不易，带好一个好孩子更是难上加难。在孩子上幼儿园后，我的所思所想所感颇多.借这次时机把我的丝丝火花记录在此，以抛砖引玉，与家长共勉……一、注意培养孩子的良好习惯1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪里学到的呢?这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者微笑着答复：“是在幼儿园，因为在幼儿园里，我学会了很多很多。比方，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多考虑，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”由此可见，习惯对人生起着宏大的作用，少成假设天性，习惯如自然。(1)培养孩子的良好生活习惯从哪儿来的，放到哪儿去，物品摆放整齐。瑶瑶每天早中晚刷牙、一幅画、漫步、半小时音乐或英语、故事时间，每次回到家的第一件事，就是换鞋洗手，会给她做一些月方案、周方案、日方案。把商量好的在这个月养成的习惯写上去，让孩子自己评价，假设当天做到了，就贴笑脸贴画。采取亲子契约的形式，比方吃饭看动画片，可以画一幅图以协议的方式，假设做到了，有什么奖励，假设没做到，有什么惩罚。(2)培养孩子的读书兴趣在瑶瑶1岁多时，就买了很多书，选择兴趣性强、能吸引孩子的绘本和智力游戏等。3岁时，就带她去图书馆，养成每周自己要求去一次的习惯，让她自己选择书籍，假设选的书超过她的年龄，我会跟她说清楚，每天在睡前必须讲两本故事书才睡的习惯，读完几遍后，要求她把故事讲给我听。有时在路上还会给我讲大灰狼、卡梅拉、绿毛怪的故事。二、注意培养孩子的语言表达才能语言表达才能是社会交往中必不可少的条件，包括书面表达和口头表达，书面表达才能包括阅读、朗读、书写。在书面表达方面，主要是每天在孩子睡觉前朗读一些故事绘本、儿歌、国学经典等给孩子听；在口头表达方面，主要是鼓励孩子多说话。(1)专注地倾听，她会很享受这种默默的倾听，会越说越起劲。(2)讲一句完好的话，做到习惯性地把话说完。妈妈：“你喜欢天空吗?”瑶瑶：“喜欢”。妈妈：“为什么”?瑶瑶：“有星星和月亮”。我会请她把话说完好，“因为天空中有星星和月亮”。(3)做到有问必答。要不厌其烦地、耐心地答复——即使同一个问题已经问过许多遍了，假设一时难住，也要容许她在一定时间内去问别人或者是查资料等。(4)与孩子做游戏。鼓励孩子介绍游戏角色或者情节等，在游戏中，有时孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等，这时，需及时纠正。在纠正时，主要将正确的话说一遍就可以。到下一次孩子再说同样的话时，你将会惊喜地发现，他是按照你上一次纠正的那样说的！三、注意培养孩子的观察力和想象力户外活动时，我会让她用放大镜观看各种树木的叶子，花的形状及数量。前天漫步时，看到小区里有很多污水井盖，她问：“妈妈，为什么每个井盖都不一样，有的是哭脸，有的是笑脸。”还提醒我千万别踩井盖。很享受的是每天在玩了一两小时后，她会在她的小绿桌上完成她的绘画，画完折起来，“妈妈，我送给你一个神秘的礼物”。绘画时，有段时间特别爱画妈妈牵着她的小手，周围有向日葵、太阳、彩虹、棒棒糖。她说：“我最爱吃棒棒糖，虽然妈妈不让我吃，我画一个就等于吃了”。有次画了一张面带微笑的、有手有腿的桌子上放了一盘水果，水果也是笑脸和哭脸，爱吃的是笑脸，不爱吃的是哭脸。画了一条小鱼在吐泡泡，下面是石头、草，这时游来了一条乌贼，喷了鱼一身的墨水，说：“小鱼，快跑吧，要不你会被吃掉了”。幼儿园小班家长心得体会育儿体会(篇二)xx上幼儿园了，今年大班的他，安康阳光，得意活泼。他已完全融入幼儿园生活，在快乐中成长。为父母的我们在他的成长过程中体会了育儿的二三事，分享共勉。1、玩，让他感受简单、无忧无虑的童年。做游戏是一种玩的最好方式，在自然界、主题乐园、幼儿园、家里，以做游戏的方式让他感受事、物、人、时间、空间等等的有形、无形的概念、过程、方法，认知成功的喜悦，失败的苦恼。玩是主动地让他做他这个年龄孩子该做的，想做的事情，做好陪伴，给孩子留些体验。2、立，让他感知良好习惯的养成。一切习惯的养成“以立为本”，“以理为道”，和言传身教，方法步骤交融。譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗脸，第5步喝水，第6步早餐。触类旁通，坚持每天，及时纠偏。简单重复，习惯成自然了。3、导，让他感觉无拘无束的童真，童趣。好奇是童趣的表现方式，发现关注他的好奇心，引燃他的童趣，引导培养他的兴趣热点，互动融入他的童趣生活，“问答方式”和他互动。“一问一答”互动方式，建立起互爱、互敬、互教、互助的新型关系。正确和错误，对和错，在任何场景，时间都存在，何妨是儿童。要英勇地在孩子面前面对一切，方可做到“引导”的全部含义。儿子在成长，在快乐中长大，把人生体验还给孩子，是我们能做的。幼儿园小班家长心得体会育儿体会(篇三)父母是孩子的教师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好典范，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的气氛，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判教师和别人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经历，做一个有爱心、包容心的家长。当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，可以有足够的才能和信心分开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母那么是孩子的影响，是多么的宏大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真答复她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深沉的兴趣。第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动成认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于成认。第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来对待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位考虑，假设是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、形式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立考虑，让孩子有自己的才能与知识。上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，如今是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女可以安康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的可以注意方法，因材施教，孩子们一定要获得成功，走向辉煌。幼儿园优秀家长育儿经历心得体会【篇一】父母是孩子最好的教师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好典范，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的气氛，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判教师和别人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经历，做一个有爱心、包容心的家长。当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的将来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，可以有足够的才能和信心分开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母那么是孩子的影响，是多么的宏大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。一、尊重孩子的提问，注重智力的培养我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真答复她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深沉的兴趣。二、尊重并引导孩子的思想，注重德育的培养重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动成认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于成认。三、注重孩子的独立性培养在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来对待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位考虑，假设是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、形式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立考虑，让孩子有自己的才能与知识。上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，如今是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女可以安康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的可以注意方法，因材施教，孩子们一定要获得成功，走向辉煌。幼儿园优秀家长育儿经历心得体会【篇二】xx上幼儿园了，今年大班的他，安康阳光，得意活泼。他已完全融入幼儿园生活，在快乐中成长。为父母的我们在他的成长过程中体会了育儿的二三事，分享共勉。1、玩，让他感受简单、无忧无虑的童年。做游戏是一种玩的最好方式，在自然界、主题乐园、幼儿园、家里，以做游戏的方式让他感受事、物、人、时间、空间等等的有形、无形的概念、过程、方法，认知成功的喜悦，失败的苦恼。玩是主动地让他做他这个年龄孩子该做的，想做的事情，做好陪伴，给孩子留些体验。2、立，让他感知良好习惯的养成。一切习惯的养成“以立为本”，“以理为道”，和言传身教，方法步骤交融。譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗脸，第5步喝水，第6步早餐。触类旁通，坚持每天，及时纠偏。简单重复，习惯成自然了。3、导，让他感觉无拘无束的童真，童趣。好奇是童趣的表现方式，发现关注他的好奇心，引燃他的童趣，引导培养他的兴趣热点，互动融入他的童趣生活，“问答方式”和他互动。“一问一答”互动方式，建立起互爱、互敬、互教、互助的新型关系。正确和错误，对和错，在任何场景，时间都存在，何妨是儿童。要英勇地在孩子面前面对一切，方可做到“引导”的全部含义。儿子在成长，在快乐中长大，把人生体验还给孩子，是我们能做的。幼儿园优秀家长育儿经历心得体会【篇三】我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长那么是满脸的无可奈何！其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特别是爷爷奶奶外公外婆们一定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满足，不合理的要求要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满足，先冷落他。父母可以先严肃明确地对他讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他警告和自己改正的时机；假设他还继续闹，那末父母千万不要同他多纠缠，分开他，让他一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，才给他讲道理。但是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满足孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能马上得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果。而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的恳求时，我们会和孩子约定好，假设每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买；而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的才能，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价；也在无形中培养了孩子的负责意识。一切为了孩子的安康成长，让我们共同努力吧！幼儿园家长育儿经历分享心得体会(篇一)时间过得真的很快，xx在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝安康快乐的成长，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园一定要学到什么知识。既想让孩子快乐安康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得：一、注意聆听孩子关于他自己的事家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。”“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事(幼儿园及他身边的事)，通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。二、鼓励为主、批评为辅孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会竭力鼓励他，这样他就会很快乐，自信心大增。错误时，比方说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。三、要拥有一颗童心和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”，我们对孩子教育往往存在这样那样的缺乏，望教师给予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步。幼儿园家长育儿经历分享心得体会(篇二)我一向觉得孩子应当在简便的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最正确的教育方式，在玩的过程中不仅仅可以让她们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，经过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心安康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加团体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往本领、心理承受本领以及处理事情的应变本领。能及时告诉教师自我的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入团体对她完好性格的构成是很有帮助的。在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境气氛，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进展，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，所以在要求她的同时我们要严格地要求自我。在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比方我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比方在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会研究到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不一样的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。总之，我们应当放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自我的重要和职责，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自我的时机。xx此刻已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自我的观点和思想。她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和xx在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最得意的一面!幼儿园家长育儿经历分享心得体会(篇三)目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，陆续开始学____长，内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育工程等等，随着孩子年龄增长和功课加重，尤其是到高中阶段，课外特长的学习便逐渐停顿。看到周围很多朋友的孩子曾经刻苦练习钢琴，现今连一首简单的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。和大多数家长一样，我也经历了为孩子选择学习的特长工程、送孩子上课、陪孩子练习的困难过程，庆幸的是，我的孩子自小学开始至进入大学，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。我的孩子上幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，教师和我说过屡次，认为我孩子有绘画天分，应该上个课外班培养这方面的特长。我征求过孩子的意见，他自己没有兴趣，我也正好懒得接送，便作罢。孩子上小学后，我感觉应该让孩子学一门特长，为了减少无谓的投资，我为孩子选择了不需要购置设备的行当——唱歌，只要带上嘴就可以练习了。从开始最初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经历了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都非常好，但是他不喜欢唱歌，主要原因是合唱团的教师比较凶，要求很严格。每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“妈妈我不喜欢唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝说：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了假设实在不喜欢再放弃。孩子在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的路上，我还要应孩子的要求，给他准备一堆零食在公共汽车上吃，让他快乐，以便下次还肯去。虽然孩子最后因为我出国无法接送而放弃唱歌，但是在合唱团承受了系统的乐理训练，视谱才能非常强。我孩子从小学三年级开始在学校管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺假设他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的孩子中，他是学得最好的。但是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿势、手式，甚至他不愿意跟教师学，我也同意他自学了一年多，以便他可以不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我非常感动，深感孩子的不容易和对家长的谅解。为了有切身体会，我在20年开始学习长笛，刚开始吹时真是头昏眼花浑身无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加谅解和理解的心态对待孩子的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。我始终牢记让孩子学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣让孩子考级，枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛，如今想来挺懊悔，这是不符合学习目的的。幼儿园家长育儿经历分享心得体会(篇四)大家好，我是xx的妈妈，很快乐能和大家有今天这种交流时机，首先讲讲我们家的详细情况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在xx上班，平时工作比较忙，xx从小由保姆和我带大，如今是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个安康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一起呆的时间比较长，所以一直以来在吃饭方面比较被动，语言表达才能差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和DVD还有点读笔，经常和他聊天，有时机就带他出去旅游，通过我的努力如今宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝安康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。一、培养良好生活习惯教孩子关心别人(朋友和家人)我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比方吃饭的时候他可以给大家发碗筷，平时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原来的位置，当然一个三岁的小孩子只能模拟的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！”如今的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能开展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。xx也不例外，家长们都知道，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“大方”。作为父母的我们要孩子去替别人想关心别人，家教对孩子影响是相当大的，例如：1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。3、家人生病了，让他按时监视吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事孩子一天天长大，自己有了独立的考虑才能，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要马上打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并英勇的面对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，最好是有教育意义的，听完这些事，让孩子说说自己的想法。3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看情况看给他买不买，假设当时不能给他买说清楚原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的意义会更开心。三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园，因为环境陌生，刚开始都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现，家长要多鼓励和赞扬孩子的正面行为，渐渐地孩子自己就能树立自信，不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未到达预期的目的，也要进展鼓励。例如1、孩子在幼儿园能渐渐适应生活的同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多认识一些新的朋友。2、让孩子当自己的教师，把在学校学会的知识告诉你，这样不但帮助孩子复习自己学的知识，也是非常不错的亲子游戏。3、给孩子一个良好的家庭气氛，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候可以去郊游，比方爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要肯定他鼓励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是非常重要的。希望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自己的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很快乐今天能和大家分享我的育儿经历，忠心祝愿每位家长和宝宝安康、平安、快乐。幼儿园家长育儿经历分享心得体会(篇五)先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，我早晨7点班出门，晚上5点半到家，如今一般由奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，我和他爸爸晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。宝宝属性格外向、活泼开朗、记性特别好，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时候我和奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。在对待宝宝的问题上面，我的的宗旨是，宝宝安康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样开展就好了，倒不是说如今在幼儿园一定得学到什么知识的。举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，假设是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，我坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很快乐，不买也没很大情绪了。举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反响不要过于剧烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝如今吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反响比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模拟大人做事，开始他奶奶很担忧宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太快乐了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，只要我在家，宝宝就非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了(我的猜想，呵呵)，关于这一点，我还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，我就会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。假设没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。觉察到盛怒降临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己分开“事发之地”，然后，(1)做10次以上深而长的呼吸；(2)拉紧，然后放松全身的肌肉数次；(3)出外漫步10分钟；(4)对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松开心的光阴。看到父母可以控制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的典范教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做情绪的主人。教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子快乐安康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。其实孩子有才能完成他们自己的事，只不过需要时间，相信他们给他们鼓励和勇气，只要我们共同努力，结果会让我们出忽意料。哦，忘了件非常重要的心得—我们自己的虚荣心。好多事看起来是为了孩子好，其实我们不能否认自己的虚荣心时时在作怪，只要我们放下这个缺点，和孩子一起共同努力，相信我们的将来更美妙更灿烂。幼儿园家长育儿心得体会女孩(篇一)我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长那么是满脸的无可奈何！其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特别是爷爷奶奶外公外婆们一定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满足，不合理的要求要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满足，先冷落他。父母可以先严肃明确地对他讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他警告和自己改正的时机；假设他还继续闹，那末父母千万不要同他多纠缠，分开他，让他一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，才给他讲道理。但是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满足孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能马上得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果。而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的恳求时，我们会和孩子约定好，假设每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买；而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的才能，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价；也在无形中培养了孩子的负责意识。一切为了孩子的安康成长，让我们共同努力吧！幼儿园家长育儿心得体会女孩(篇二)一、适当表扬平时假设孩子做了对的事或者是让我感到惊喜的事我都会对孩子进展表扬，我明显的发现，在我表扬他的时候他会感觉很快乐很自毫，所以不要吝啬你的表扬，在适当的时候给予他表扬对他树立自信是非常有用的哦。二、从吃下手无可否认，孩子很喜欢吃东西哦，见到什么好吃的东西都会馋着你说要吃这个要吃那个，以我的经历，下面三点要做到。1、给孩子吃东西时会定时定量，少吃或者是不吃零食，假设他非常馋，想吃零食了可以给他吃少量饼干和巧克力，可是同时要减少饭和水果的摄入量，像薯条这些膨化食品，雪糕和饮料就尽量不要给他吃哦。2、平时的食品要多样化，一种食材用不同做法做来吃，这样会让他觉得有新颖感，假设有必要，还可以叫他帮助洗洗菜，看我做饭，这样吃饭的时候他也会有自毫感哦。3、另外还要叫她多喝水，其实孩子每天至少要喝1200ml白开水，记住是白开水不是饮料哦。三、玩出智慧孩子是非常喜欢玩的哦，作为母亲的我只是他游戏中的一个女配角，给玩具他之后只要告诉他怎么玩，其他我不会干预，不久我就发现孩子可以玩出很多新把戏，这时候我想，孩子在玩的过程中会考虑，探究那个属于他的世界。四、对孩子一定要讲信誉对孩子真的一定要讲信誉，无论你有多忙，一旦你容许孩子了就一定要做到，假设你不讲信誉或者是对他撒了谎，他就会不信任你了，这是非常重要的哦，孩子的模拟才能也很强，不要让他学到这些不好的东西，所以家长们要做好典范哦。五、做错事要批评教育假设只是一味表扬孩子，那也只是温室中的花朵，孩子一旦做错事，要批评和教育孩子，可是批评教育的方式也不要用太极端太暴力的哦，可以通过讲道理或者是讲故事的方式跟他说这样这样做是不对的，应该怎样怎样做。幼儿园家长育儿心得体会女孩(篇三)时间过得真的很快，xx在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝安康快乐的成长，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园一定要学到什么知识。既想让孩子快乐安康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得：一、注意聆听孩子关于他自己的事家长关心孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。”“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事(幼儿园及他身边的事)，通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。二、鼓励为主、批评为辅孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会竭力鼓励他，这样他就会很快乐，自信心大增。错误时，比方说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。三、要拥有一颗童心和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”，我们对孩子教育往往存在这样那样的缺乏，望教师给予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步。幼儿园家长育儿讲座心得体会(篇一)如何做一名合格的爸爸妈妈?不单单是物质方面就可以了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下头两个例子讲的是幼儿园家长育儿心得，各位不妨参考下：举例一：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场宝宝要什么东西时，假设是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很快乐，不买也没很大情绪了。举例二：以平常心对待宝宝的举动，反响不要过于剧烈，给予适当的鼓励和引导假设宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反响比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。假设你家的宝宝爱模拟妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。假设你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太快乐了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。举例三：如何处理好宝宝的情绪问题有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈(爸爸)又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了(妈妈的猜想)，关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。幼儿园家长育儿讲座心得体会(篇二)在教育孩子上，每个家长或多或少都有些困惑，每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否理解自己的的孩子。下面我谈一谈我的育儿经历。1.足够的睡眠是孩子生长发育和安康成长的根本条件。所以我每天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。2.每天放学回家自己安排写作业的时间。在孩子写作业的时候，家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自己也看看书，给孩子营造一个良好的学习环境。每天做完作业一定要复习当天所学的内容加以稳固。3.学会跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事，妈妈单位有什么新颖事。通过交流能进步孩子表达才能和分辨是非的才能。4.经常带孩子去书店买书，让他知道知识的重要性，孩子有时候问的问题大人也无法答复，比方：星星为什么会眨眼?水星上有水吗?让他在书中找到答案，孩子非常开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。5.对于孩子提出的无理要求，家长一定要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。下次就不好管了。6.要尊重孩子，不要强求孩子做一些自己不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。7.父母在家庭教育上要保持意见一致。通过不断的努力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的孩子，只有不会教的家长，只要方法得当，任何孩子都是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。幼儿园家长育儿讲座心得体会(篇三)我对孩子的期望和大家一样，希望自己的孩子可以安康成长，每天开心快乐，想让她学到更多的本领，长大后更好的融入社会，可以处理好以后所遇到的各种问题。在如今的生活中，我对孩子的习惯非常重视，我们刻意的去培养她，要有良好习惯，让她从如今的有意识行为向无意识转变，我会不厌其烦的跟她说饭前要洗手，每次都提醒，到如今她自己吃饭前主动去洗手，不再问为什么，可能刚开始的时候，我会跟她讲，洗手是为了洗去细菌，或者把细菌放大说成虫子，让她感到洗手的重要性。我想这就是习惯的培养过程，这个过程很长，可能每次我唠叨让她洗手的时间比她洗手的时间还长。在孩子吃饭的事上，我花的时间比较多，我女儿近一年来体重没有一点增加，每次吃饭各种理由，蔬菜不吃，肉也不吃，饭嫌多，汤太烫，弄得我实在没有方法，后来发现女孩还是比较爱漂亮的，就从这里下手，蔬菜吃了眼睛会变亮，吃肉可以长身体，穿更漂亮的裙子，喝水嘴唇不会裂缝，鼻子不会____，这样才能像公主。其次还要给予各种鼓励，表扬，算是能把饭吃完，但我估计时间不会太长就会不管用了，这种方法只能管一时了。实在没方法时只能采取措施，收零食、不让看电视、再不行就罚站了。在这方面我做确实实不好，也是无计可施了，说说都不怎么像心得了，有点牢骚了。动画片每个孩子都喜欢看，关键是如今电视台一直没完没了的放，这个台完毕那个台开始，弄得孩子整天有的看，所以这个问题也比较棘手。我对孩子看电视的时间每次不超两集，看多了马上干预，在看电视的时候坐姿和间隔必须不停地提醒。我女儿这个年龄还没有能自己主动不看的控制力，在这个问题上我最容易的犯得错误是，光临自己做事忘了时间，甚至有时候没时间陪孩子，主动要求孩子去看会电视。这样就会造成孩子对长时间看电视____，感觉我叫她去看的，有底气，长时间看电视也就顺理成章了。为这事我专门买了个闹钟，这样可以及时提醒自己孩子看电视的时间。还有在叫孩子关电视的时候一定要到她面前和她说清楚，因为孩子在看电视的时候很投入，你叫她的时候她根本听不到，就是她容许了也可能是条件反射，这个时候也不能怪孩子不听话，要到她跟前好好跟她说，把她的思维从动画情节中拉出来。当然这个时候正好是广告时间最好。这个问题我觉的还是比较好处理，毕竟我可以控制电，就是一时不快乐，可以马上用别的事情来转移。我女儿还有个缺点就是不容易承受批评，对自己认为正确的事情比较坚持(其实是错误的)，前一个阶段一直认为1+1不是等于2。我就是让她数手指也是不成认，可能她是碍于面子或是真的不知道，有时候我会坚持，想让她明白1+1就是等于2。最后的结果是她转移话题，甚至直接走开。这种问题遇到过好屡次，说她的错误时，她根本上不会直接承受，有时她很反感。虽然在她这个年龄我不想刻意的让她学考试中遇到的知识，但遇到这种情况还是很着急，怕她以后会变得很任性。如今我找到了比较有效的方法，就是从侧面让她理解她认为“正确”的事，从动画片中，还有就是点读机，当然最好是教师说的。在动画片中出现1+1等于2了，让她重复看两遍。隔段时间再问她时，她会很好的承受，但是要对她以前的错误只字不提，这样在不伤害她自尊的同时让她改正错误，学到正确的知识。在孩子活泼、勇于表现这个方面我们尝试了很多方法，可能是遗传原因，我们夫妻的性格都比较内向，不善言表。所以教育女儿时有好多弊端，目前女儿特别内向，不肯主动发言，不擅长表现自己，遇到有点困难的事容易逃避，我们一直鼓励她单独做点事情，可以主动地和别人沟通，效果都不是明显。这是我们最困惑的事情，当然我们以后会继续去寻找好的方法让她不断进步的。最后祝孩子们安康成长，教师、家长平安幸福！幼儿园家长育儿讲座心得体会(篇四)xx今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：一、先倾听再出主意孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、绝望、为难、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和别人沟通，更有自主性。二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。三、善用表扬和鼓励由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以致于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到如今已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，假设把孩子每天正常该做的事(像自己拾掇玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。如今她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。四、防止批评和指责过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进展评判，然后将故事中的行为与他的行为进展比照，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。五、让孩子帮助做事平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后拾掇餐具等力所才能的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微缺乏道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园教师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的开展。幼儿园育儿心得体会篇一：幼儿园家长育儿之心得幼儿园家长育儿心得〔1071字〕我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最正确的教育方式，在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。我不看重她如今能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心安康，让她懂得自尊、自强、自立，我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往才能、心理承受才能以及处理事情的应变才能。能及时告诉教师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得如今是孩子性格形成的关键时期，融入集体对她完好性格的形成是很有帮助的。在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境气氛，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进展，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比方我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比方在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。总之，我们应该放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和责任，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的时机。胡紫政如今已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最得意的一面！篇二：幼儿园大班育儿心得幼儿园大班育儿心得荣耀幼儿园大一班李欣怡家长光阴似箭，李欣怡已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。她的进步首先离不开教师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。因为我在小学工作，每天都会抽出一部分时间和她沟通交流，有时是放学回家时，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，让她学会关注身边的事物。在与她沟通时，认真的听她说话，让她感到父母对她的重视和尊重，这样她小小的自尊心就会被树立起来。如今很多孩子的眼睛都出现的问题，我女儿也检查后大夫说要保护，为此，尽管动画片、游戏是如今少儿们的最爱，作为家长的我，给她规定时间，提早告诉她可以玩多久，看多久，时间到了自己就不玩了。大多数时候她都可以自己掌握好时间。在生活中，我们会常常让她自己的事情尽量自己完成，即使做得不好，也会给出一定的鼓励。这样，渐渐地她的独立意识就增强了，而且自信心也有了。比方，我利用业余时间给她报了舞蹈班和电子琴班，刚开始她都不愿意去，渐渐的经过教师和我的再三鼓励，她也自己喜欢上了舞蹈，还给别人说这是她的爱好。还有一点，统一家庭的教育思想很重要，假设父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会向哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨才能。所以，家庭和睦对培养孩子的规那么意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着她的面前争执不休。教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信我们做爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子快乐安康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。让我们一起加油吧！篇三：幼儿园学习心得体会小区域，大学问——培训学习心得2023年1月4日至5日，我在******参加了*****幼儿园园长、骨干教师培训班。通过聆听专家们的讲座，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，明确了幼儿园的开展方向，还懂得了许多管理策略，业务知识和工作技巧。加之课余与各区县园长进展了一些交流，让我理解到了幼儿园之间的差距和成功的办园经历。对于一个刚刚走上学前岗位的新手而言，可谓是雪中送炭。其中，董旭花教授讲述的《回归与重构——对幼儿园区域活动的分析^p与反思》，对我触动极大，就此谈一下自己的体会和认识。一、重构幼儿教育新理念幼儿教育是人生的启蒙教育，是为一个人的学习和开展做准备的教育，是为终身学习和开展奠定良好根底的教育。所以要站在教育的原点看幼儿教育，那就是促进幼儿的开展，培养有个性的人。区域活动是幼儿在有准备的环境中进展的自由、自主、自选的活动，是我们如今较为普遍采取的一种教育活动形式。同时也是符合儿童为本，改变幼教小学化倾向的捷径。我们还要主动通过园内讲座、家长会、公开信、区域活动展示与讲解等途径改变家长的育儿观念，摒弃知识为本的观念，最大限度理解和支持我们更多的进展区域活动。通过区域活动课程的落实把幼儿从被动的学习中挽救出来，凸显其主体价值，在自由活动中保护儿童的创造性，促进其各种才能的开展。二、重新定位教师角色在区域活动中，教师应该做什么？这是我们必须弄清楚的首要问题。区域活动中教师的支持性指导是有别于集体活动中教师的主导式指导的。也就是从活动的台前到后台，从一个引领者变成一个尊重幼儿意愿的支持者和推动者。这就要求教师们要关注幼儿探究学习的整个过程，这样才能充分理解每一个幼儿的开展程度，有利于正确指导和帮助不同层次的孩子。一是教师介入指导要适宜。幼儿的探究学习需要得到教师的支持、帮助，但这并不意味着教师可以不分情况的随意提供帮助。我们应该有这样的理念：只有当幼儿确实因其本身经历与才能的局限，致使探究活动难以继续的时候，才给予一定的支持。所以这就要求教师一定要具有敏锐地观察力和判断力。比方当孩子在很专注、很顺利地进展制作活动时，教师最好不要在此时去打搅他，以免中断孩子的思维、影响孩子的活动。如：当孩子用橡皮泥在捏一个苹果时，不要去问：你在干什么呀？捏的是什么呀？这些问题的提出不仅不能推动幼儿的活动，反而会影响孩子。二是要注重教师的隐性指导。皮亚杰曾经指出：“在游戏中，儿童是自我主宰世界。”在活动区中，假设教师的指导太突出，完全处在一种主导、主动、主持的地位，有时反而会限制、影响幼儿的活动。比方在指导创造性游戏时，当面对孩子的无所事事，教师此时的适时引导确实是非常重要的，但教师的隐性参与指导要适度，只要到达引发、深化游戏的目的即可，不必长时间参与游戏，尤其是对中大班孩子。而且这种长时间的参与还会影响教师对其他孩子的观察和指导。我觉得，教师本身还应该注意指导个别孩子时的音量，尽量不要影响其它正在活动的幼儿。区域活动时，教师应以自然观察为主，要做到：静心、细心与耐心。静心是尽量不打搅幼儿自然的行为过程，与之保持一定的间隔。细心是注意捕捉幼儿行为表现中的有益信息和其发生的时间、背景等，必要时可做一定纪录。耐心是不要怕多花费时间，观察有时需要经过一定的时间后才能获得一些有价值的资料。观察是教育的先导，只有充分观察、理解幼儿，教育指导才能有更好的针对性、也才有可能真正适应、满足幼儿的开展需要，一个成功的教育者，首先是一个善观察者。三、为区域活动落到实处提供保障一是重构幼儿园课程。要让教师和家长认识到区域活动是幼儿课程的组成部分，而且是重要的组成部分，不可或缺。因此幼儿园要为这门课程的开设提供保障，最有效的方式就是把区域活动安排到一日作息时间表中去，使之成为幼儿一日生活的重要组成部分，每天一次甚至两次，让孩子们在这种自由、自主、自选的活动快乐成长，全面开展。二是提供适宜、丰富，富有层次性的材料。每个幼儿的才能程度不同，因此材料投放要兼顾每个层次幼儿，不能都简单，也不能都复杂，要为不同程度的幼儿提供活动的时机和成功的条件，兼顾儿童的兴趣。比方美术区操作材料、益智区投放的拼图等都应该坚持由易到难，由简到繁表达层次性。就像董教授著作的名字“小区域，大学问”。幼儿的自主开展需要有自由的活动空间。让我们一起为幼儿创设、提供这样的空间，促进幼儿全面安康的开展。篇二：参观幼儿园学习心得体会参观幼儿园学习心得体会在园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获，感受很深。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓重的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、教师无私的经历介绍，让我们感受到家一般的温馨。一、所见：1.城关幼儿园：幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以