高中历史人教版经济史第七单元苏联的社会主义建设 全国一等奖

配餐作业(三十一)苏联的社会主义建设时间：30分钟满分：60分一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．(2023·潍坊高三调研)下面漫画《我们将阻止并且严格惩罚那些不劳而获的人》反映了当时俄国实行的经济政策是()A．余粮征集制 B．“战时共产主义”政策C．新经济政策 D．农业集体化解析本题主要考查学生对漫画解读以及判断的能力。1918年，苏维埃政府实行“战时共产主义”政策。当时，为了保证劳动力的供给，实行普遍劳动义务制，规定凡是16—50岁有劳动能力者都必须参加劳动，实行“不劳动者不得食”的原则，故B项正确；A项是农业措施；C项措施没有该内容；D项是斯大林时期。答案B2．(2023·厦门统测)1922年3月，列宁指出，俄共要同从小农经济中成长起来的、得到小农经济支持的俄国资本主义进行“最后的斗争”；1923年，列宁则在《论合作社》中重新审视了合作社和农民的作用，要让所有小农参加社会主义建设。这表明()A．改造农业是“新经济政策”主要目的B．新经济政策旨在调动生产积极性C．列宁已认识到改造小农经济的重要性D．农业合作社是社会主义的经济基础解析本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。A项错误，新经济政策的主要目的是摆脱国内的政治和经济危机，巩固政权；B项中的“生产积极性”材料中没有体现；由“1923年，列宁则在《论合作社》中重新审视了合作社和农民的作用，要让所有小农参加社会主义建设”可以看出，列宁已经认识到改造小农经济的重要性，故本题答案选C项；D项不选，材料不能看出农业合作社的地位。答案C3．(2023·潍坊模拟)1921年，列宁宣布说：“我们搞错了，我们的一举一动似乎表明可以在一个几乎不存在资本主义的国家建成社会主义。在建成一个社会主义社会之前，我们必须重建资本主义。”对此理解正确的是()A．俄国从未经历资本主义阶段B．列宁主张积极发展资本主义C．“搞错了”的原因是脱离了国情D．“重建”的手段是加强国家干预解析本题考查的是苏俄社会主义建设知识点，旨在考查学生解读材料、正确认知的能力。根据材料信息，结合所学知识判断选项：俄国在十月革命之前经历了资本主义阶段，A项说法本身错误，排除；列宁主张允许在一定范围内发展资本主义，不是积极发展资本主义，排除B；“重建”的手段是利用市场手段发展经济，排除D；1918年至1921年期间，苏俄实行“战时共产主义”政策，但逐渐脱离国情，引发了政治危机，C项符合史实和题意，正确。故选C。答案C4．(2023·马鞍山高三模拟)仅在1932年世界机器设备出口的一半被苏联买回家，同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘了许多西方著名的技术专家。这表明苏联()A．不再成为西方国家遏制的目标B．找到了优先发展重工业的道路C．利用西方困境争取发展自身经济D．新经济政策仍然发挥重要作用解析本题考查的是“斯大林模式”及其特征，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息结合所学知识判断选项：A项说法与史实不符，排除；B项说法本身正确，但与题干信息不符，排除；D项错误，新经济政策在1927年就停止了，排除；C项表述准确，符合材料主旨和题意，正确。故选C。答案C5．(2023·广东七校联合体高三联考)苏联在实现国家工业化的过程中，迫使民族地区搞单一经济，经济发展严重失衡。如阿塞拜疆发达的石油业、旅游业和棉花生产业的主要收入都归国家所有，且失业率很高。材料实质上反映了苏联工业化建设()A．片面发展重工业B．区域分工，经济模式单一C．高度集权，侵犯人权D．片面强调国家利益解析本题考查苏联的社会主义建设。根据材料可知，苏联迫使民族地区搞单一经济，并将主要收入收归国家，此举是为了满足苏联工业化的需求，片面强调了国家利益，但对民族地区的伤害较大，故D项正确。答案D6．(2023·新余高三六校统考)1930年3月，斯大林批评集体化运动中违反农民自愿原则的过火行为，于是引发了大规模退社的浪潮。到6月，集体农庄的比例已经由60%降到了%，斯大林不得不再改变态度，再一次掀起了集体化运动的高潮。材料直接反映了苏联农业集体化()A．是违背农民意愿的强制行为B．服务于苏联国家工业化进程C．是超越生产力水平的激进措施D．和社会主义的经济理念不符解析本题考查的是对“斯大林模式”的认识与理解，旨在考查学生解读材料、正确认知的能力。根据材料信息，结合所学知识判断选项：苏联政府采取行政命令的过火方式，强迫农民加入集体农庄，直接反映了苏联农业集体化违背了农民的意愿，A项符合题干要求，正确；B项与题干“直接反映了”要求不符，排除；C项属于无关选项，其表述本身正确，但不符合题干“直接反映了”要求，排除；D项说法错误，题干所示做法和当时社会主义的经济理念是相符的。故选A。答案A7．(2023·山东省部分重点中学高三联考)赫鲁晓夫改革时期，国家派出2万名有大学文化水平的干部去当农庄主席，并向农村输送了12万名农庄农机师、农艺师和拖拉机手。国家大力发展农机工业，使农村拥有的机械数量成倍增加。赫鲁晓夫这一改革的主要目的是()A．促进农业的发展B．提高农业人口的素质C．援助集体农庄D．改变计划经济体制解析结合题干材料可知，赫鲁晓夫采取的措施主要是为了发展农业，解决农、轻、重比例失调的问题，故答案为A。答案A8．(2023·陕西省西安地区八校高三联考)斯大林、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后成为苏联社会主义经济发展的舵手，下列关于四位领导人的叙述不正确的是()A．斯大林创建了斯大林模式，建立了社会主义制度，使苏联跻身于工业国家的行列B．赫鲁晓夫推行“新经济体制”，对斯大林模式进行改革，取得一定成效，但没有取得实质性突破C．勃列日涅夫注意运用价值规律，扩大了企业的经营自主权，但过度发展军事工业，致使苏联经济严重失衡D．戈尔巴乔夫以“人道的、民主的社会主义”为指导，全面改革斯大林模式，使共产党丧失政权，苏联解体解析本题考查苏联的社会主义建设。“新经济体制”是勃列日涅夫实行的改革，故B项说法错误，但符合题意。A、C、D三项说法正确，但不符合题意，排除。答案B二、非选择题(本大题共28分)9．(2023·宜昌统测)20世纪社会主义运动在探索中曲折前进，有成功也有失误。阅读下列材料，回答问题。材料一苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走了！”……结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。材料二政府为发展冶金、采矿和电力工业而建立了大量的工厂，使俄国成了独立于西方控制的世界银行和贸易模式之外的工业国家。……和以前一样工业化的核心是依靠俄国强大的自然资源和为与希特勒的反共产主义德国进行战争作准备的重工业。斯大林不相信价格竞争，而是依靠正规的集中的资源配置来分配设备和物资，这导致了瓶颈现象和浪费，因为给各个工厂的配额是在莫斯科制定的。不过毫无疑问，迅速的工业增长正在发生。在前两个五年计划期间，也就是到1937年之前，同一时期的西方正陷于经济萧条，苏维埃的机器产量和金属制造业增长了14倍。苏联已在德国和美国之后成为世界第三大工业强国。材料三即使在常常可以享受特权的莫斯科，顾客们也不能保证买到他们所需要的肉、蛋和家禽也缺货。……现在是春天了，但一如既往，蔬菜缺货……我相信，只要我们改变我国经济工作的优先次序和组织结构，为我们的公民提供他们所需要的食品和消费品，我们就能成功地同资本主义竞赛。——摘自《赫鲁晓夫回忆录续集》(1)根据材料一，苏联经济得到恢复的原因是什么？(3分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括斯大林时期工业化建设采取的措施、取得的成就和遇到瓶颈的原因。(10分)(3)材料三中赫鲁晓夫这番话说明了什么现象？你怎样认识赫鲁晓夫的反思？(9分)(4)综上所述，谈谈你得到的启示。(6分)解析第(1)问，本题考查学生解读史料获取信息的能力，首先找出材料一中的有用信息“结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”可以归纳出新经济政策答案。第(2)问，主要考查学生综合分析理解与评价的能力，第一小问依据“独立于西方控制的世界银行和贸易模式之外的工业国家”“在前两个五年计划期间”“依靠俄国强大的自然资源……重工业”等信息归纳即可；第二小问结合斯大林时期经济发展的措施分析，如排除市场以及国际形势的变幻等；第三小问启示可以从调整与机遇两个方面分析归纳即可。第(3)问，本题考查学生综合分析问题的能力，第一小问现象依据材料三中“顾客们也不能保证买到他们所需要的肉，蛋和家禽也缺货。……现在是春天了，但一如既往，蔬菜缺货”的信息归纳作答；第二小问认识结合所学从“积极和消极两个视角”分析回答。第(4)问，本题考查学生综合分析问题的能力，属于开放题型，依据所学从“适时调整经济政策与模式；制定政策要关注人民大众的生活；积极利用国际机遇，与世界经济密切联系；计划与市场都是经济发展的一种手段”角度分析回答。答案(1)新经济政策的推行。(2)措施：制定完备的五年计划；建立独立于资本主义世界之外的经济体系；依靠强大的自然资源和优先发展重工业。成就：实现了经济的快速发展；通过两个五年计划，实现了工业化；工业产量居欧洲第一、世界第二。(任答两点)原因：排除市场体制，倚重计划体制；国际形势的变动，如西方经济危机的恢复等。(任答一点)(3)现象：当