带队教师军训体会

第21页共21页带队教师军训体会带队教师军训体会。经过辛苦筹备，我们的小小童军军事夏令营活动终于开营了！今天一大早，家委会的成员们就早早来到学校，筹备开营仪式的各项工作。在大家的期待中，军训的教官因走错路姗姗来迟，但今天开营的热情却丝毫没有因此而消减，反而让人感觉有点“千呼万唤始出来”的感觉。当身着海军军装的年轻小伙子一进入会场时，孩子们都沸腾了，盯着这令人陌生又倍感好奇的军官叔叔只看，有些小家伙忍不住嘀咕起来：他们是什么兵？陆军？海军？还是空军？看他们的衣服多漂亮啊！在大家的热切期盼下，开营仪式正式开始。乐天妈妈铿锵有力的声音将仪式拉开序幕，校长讲话、莲山~课件军官讲话、家长代表讲话、参训学员代表讲话，一次次讲话将仪式让大家感动不已、兴奋不已，作为一名家长，我为孩子能参与这样一次有意义的活动而倍感荣幸，毕竟这在她人生的成长道路上是第一次。作为我们班级的教师，跟为孩子们参与这样一次理论活动而感到快乐，这将给他们的成长带来一次全新的体验。作为一名学校的管理人员，更为这群家长对孩子成长所付出的辛勤汗水而深深感动着。总之，今天的开训仪式让人振奋、让人冲动，更让人难忘。考虑到孩子一个暑假的懒散生活作息习惯，我建议教官先由兴趣入手，逐渐增强训练难度，让孩子在循序渐进的过程中收到标准的军事化管理与训练，毕竟他们还只是一年级的孩子。或许受了我的影响，上午的军训也可谓是蜻蜓点水，两位教官有些顾虑，怕强度太大了孩子吃不消，有几个家长在一旁沉不住气了：没事，对他们严一点没关系，就该让他们好好锻炼一下。家长的心情我是能理解的，但是毕竟孩子第一次接触军训，加上一个多月暑假的松散，想一下紧起来也是不太现实的，对孩子的身心成长也是不太适宜的，今天的参训的兴趣比质量更重要，先要保持高度的兴趣，才能保证后几天的军训能顺利开展下去，否那么第一天太重，让孩子感到恐惧，估计后面就会有更多的孩子因惧怕而请假，这样就没方法实现此次军训的预期效果了。上午军训小试牛刀之后，乐天妈妈组织了一次别具一格的团队拓展游戏。可以看得出，乐天妈妈考虑得很周到，整个活动组织过程也非常有序，孩子们参与其中，乐此不疲，训练与游戏有机穿插，孩子们快乐，家长们也放心。下午午睡过后，给孩子播放了一集动画片，总得劳逸结合一下嘛。之后安排了一个小时的学习时间，我带着孩子们预习了新课本第一单元的课文和生字，尽管刚经过暑假，但孩子们的学习状态还算不错，能看得出暑假里家长们对孩子的新课预习给予了很多的关注，绝大多数孩子都能每天在家进展一定量的预习训练，这样的情形让人感到欣慰，只要大家齐心努力，孩子的学习状态就是不一样。我想，假设这几天每天都能安排一个小时的学习，开学之后就不存在假期调整，完全可以直接进入正常的学习状态，这也算这次军训活动的目的之一吧。下午的军训内容比起上午，既增加了量，又进步了质，很显然，孩子们经过一上午的调整，已经能很快适应军训生活了，这是我们所有家长和教师最远看到的结果。回家的路上问女儿今天的感受如何，孩子直言不讳：还不错，莲山课件我觉得还是有点意思的。这与她事先在家的恐慌担忧是截然不同的，也然我悬在心里的石头终于落了地。军训第一天，旗开得胜吧！心里最想感谢，最让我感动的是我的家长朋友们，他们是那样的热情，那样的让人感动，为了孩子们的活动，个个出谋划策，跑前跑后从不抱怨什么，对孩子、对教师、对教官、对学校等诸多因素更是考虑周全，整个活动的筹划与组织我完全没有插手做过任何工作，甚至连开营前的家长会也没功能参加，但今天无论从活动仪式组织还是到活动正式开展，都是那么井然有序，真的让我感动不已。我知道他们为此付出了很多，从制定方案到组织协调，倾注了无数的心血，无论是作为家长的我还是作为教师的我，心中总是的感动总是无法停顿。在这里要特别感谢这次活动的主筹划——乐天妈妈。她是一个让我无法用语言形容的人，乐观、直爽、开朗、率真、泼辣……在她面前，我永远不会感到累，也不会感到无聊，她总是那么充满活力，也那么富有感染力，每每想到她，我总会忍不住笑，心里有说不出的感动，怎么这样一个有趣的好人就让我给遇上了呢？感谢上苍，让我遇到这样一批热情友善的家长朋友，我会用我的感动换成对孩子的百倍关爱来回报大家，相信我们会携手创造一段人生最美妙的记忆。带队教师军训心得体会范文经过辛苦筹备，我们的小小童军军事夏令营活动终于开营了！今天一大早，家委会的成员们就早早来到学校，筹备开营仪式的各项工作。在大家的期待中，军训的教官因走错路姗姗来迟，但今天开营的热情却丝毫没有因此而消减，反而让人感觉有点“千呼万唤始出来”的感觉。当身着海军军装的年轻小伙子一进入会场时，孩子们都沸腾了，盯着这令人陌生又倍感好奇的军官叔叔只看，有些小家伙忍不住嘀咕起来：他们是什么兵？陆军？海军？还是空军？看他们的衣服多漂亮啊！在大家的热切期盼下，开营仪式正式开始。乐天妈妈铿锵有力的声音将仪式拉开序幕，校长讲话、军官讲话、家长代表讲话、参训学员代表讲话，一次次讲话将仪式让大家感动不已、兴奋不已，作为一名家长，我为孩子能参与这样一次有意义的活动而倍感荣幸，毕竟这在她人生的成长道路上是第一次。作为我们班级的教师，跟为孩子们参与这样一次理论活动而感到快乐，这将给他们的成长带来一次全新的体验。作为一名学校的管理人员，更为这群家长对孩子成长所付出的辛勤汗水而深深感动着。总之，今天的开训仪式让人振奋、让人冲动，更让人难忘。考虑到孩子一个暑假的懒散生活作息习惯，我建议教官先由兴趣入手，逐渐渐增强训练难度，让孩子在循序渐进的过程中收到标准的军事化管理与训练，毕竟他们还只是一年级的孩子。或许受了我的影响，上午的军训也可谓是蜻蜓点水，两位教官有些顾虑，怕强度太大了孩子吃不消，有几个家长在一旁沉不住气了：没事，对他们严一点没关系，就该让他们好好锻炼一下。家长的心情我是能理解的，但是毕竟孩子第一次接触军训，加上一个多月暑假的松散，想一下紧起来也是不太现实的，对孩子的身心成长也是不太适宜的，今天的参训的兴趣比质量更重要，先要保持高度的兴趣，才能保证后几天的军训能顺利开展下去，否那么第一天太重，让孩子感到恐惧，估计后面就会有更多的孩子因惧怕而请假，这样就没方法实现此次军训的预期效果了。上午军训小试牛刀之后，乐天妈妈组织了一次别具一格的团队拓展游戏。可以看得出，乐天妈妈考虑得很周到，整个活动组织过程也非常有序，孩子们参与其中，乐此不疲，训练与游戏有机穿插，孩子们快乐，家长们也放心。下午午睡过后，给孩子播放了一集动画片，总得劳逸结合一下嘛。之后安排了一个小时的学习时间，我带着孩子们预习了新课本第一单元的课文和生字，尽管刚经过暑假，但孩子们的学习状态还算不错，能看得出暑假里家长们对孩子的新课预习给予了很多的关注，绝大多数孩子都能每天在家进展一定量的预习训练，这样的情形让人感到欣慰，只要大家齐心努力，孩子的学习状态就是不一样。我想，假设这几天每天都能安排一个小时的学习，开学之后就不存在假期调整，完全可以直接进入正常的学习状态，这也算这次军训活动的目的之一吧。下午的军训内容比起上午，既增加了量，又进步了质，很显然，孩子们经过一上午的调整，已经能很快适应军训生活了，这是我们所有家长和教师最远看到的结果。回家的路上问女儿今天的感受如何，孩子直言不讳：还不错，我觉得还是有点意思的。这与她事先在家的恐慌担忧是截然不同的，也然我悬在心里的石头终于落了地。军训第一天，旗开得胜吧！心里最想感谢，最让我感动的是我的家长朋友们，他们是那样的热情，那样的让人感动，为了孩子们的活动，个个出谋划策，跑前跑后从不抱怨什么，对孩子、对教师、对教官、对学校等诸多因素更是考虑周全，整个活动的筹划与组织我完全没有插手做过任何工作，甚至连开营前的家长会也没功能参加，但今天无论从活动仪式组织还是到活动正式开展，都是那么井然有序，真的让我感动不已。我知道他们为此付出了很多，从制定方案到组织协调，倾注了无数的心血，无论是作为家长的我还是作为教师的我，心中总是的感动总是无法停顿。在这里要特别感谢这次活动的主筹划——乐天妈妈。她是一个让我无法用语言形容的人，乐观、直爽、开朗、率真、泼辣……在她面前，我永远不会感到累，也不会感到无聊，她总是那么充满活力，也那么富有感染力，每每想到她，我总会忍不住笑，心里有说不出的感动，怎么这样一个有趣的好人就让我给遇上了呢？感谢上苍，让我遇到这样一批热情友善的家长朋友，我会用我的感动换成对孩子的百倍关爱来回报大家，相信我们会携手创造一段人生最美妙的记忆。军训带队教师的个人工作心得军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。在新生军训期间，20xx级旅游艺术系新生共200多人，根据有关规定及教学方案，我们系组织了新生参加军事训练，这次训练是从20xx年9月1日至20xx年9月15日为期15天。以进步同学们的国防观念，集体观念，培养吃苦耐劳的精神为目的。参加军训全体新生都深化地感受到军训生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家平安和社会稳定的重要。这次军训主要有以下特点：一、首先是院领导重视，组织得力，准备充分。学院领导对今年的军训工作极为重视。虽然只有短短的15天训练，我院领导对军训工作都进展了统筹方案，合理安排军训课程。军训中，学院领导对训练组织机构、训练对象、时间、地点、内容等作了详细规定。二、严格管理进步素质，注重抓作风、纪律培养。运用各种管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们一切行动听指挥的意识，到达训管结合、培养作风的目的。从训练到日常管理，教官严格按照军训要求执行。教官建立了学生军训考勤表，每天出操前进展点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假，增强了同学们的时间观念。三、注重宣传、鼓舞斗志。士气宜鼓不宜泄，良好的精神相貌、高昂的训练斗志是军训工作强大的精神动力。每日辅导员及教官都就军事训练、内务整理、思想相貌等各方面进展点评。四、训练刻苦成效显著。这次军训，每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习进步自身素质和锻炼自我、挑战自我的时机，安下心来训练，静下心来考虑问题。通过军训，我们的精神相貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。自军训以来，同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。对于带队教师的我来说，军训是与新同学亲密接触的时机，是认识新同学，理解新同学的好时机，也是为同学们的成长成熟而倍感骄傲和自豪的日子，在15日的会操演练中，我所带的旅游艺术系得到了学院领导的好评，在集体中获得了优异的成绩。军训虽已完毕，但它锻炼了同学们的意志，增强了同学们的集体荣誉感，使同学们更加懂得关心别人，保护别人，替别人着想，为别人效劳，相信同学们能继续发扬军训中焕发出来的精神相貌和作风，把军训成果转化为优良的学风、校风，获得更大得荣誉和成绩。学生实习带队教师的心得实习带队教师心得xx年x月至x月根据学校和学院的相关安排，本人作为商务学院带队教师，带着商务学院x级共xx多学生参加武汉商贸职业学院商务学院寒假至富士康科技集团武汉基地的顶岗实习工作。实习是一个系统的工程，带队教师担任多种的角色，有着重要责任，带队教师不仅对学生实习过程中出现的任何工作状况和思想状态进展及时理解，恰当的指导。从一开始正式投入到紧张辛苦的实习工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，处处为我校树立良好的形象。在实习期间，对于学生要求进入公司先做人再做事，主动与公司员工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔细熟悉公司环境，认真理解公司的工作流程。带着问题，有目的的开展，学习最新技术，带着问题请教公司的技术员。努力在实习期间，通过自己的技术和努力表达自己的价值。实习中观察社会，体验社会，观察公司运作。在实习期间，我坚持要求每个学生认真完成实习日记，进展一天的实结，互相交流经历，发现缺乏，学生带着布置的问题寻找答案。为了让学生观察社会，观察不同的社会中的人。实习过程中发现问题，马上或者当时指出，防止再发生不好的类似问题，实习完毕的时候，进展礼貌的公司回访，让公司对学生的实习提出珍贵的意见，同时代表学校向公司表示谢意，为下一次学生的再次实习做好准备，为这次实习画上完美的句号。实习培训期间的认真学习和观察领悟，正式分岗工作后为积极融入工作，生活和人文环境所做出的努力，偶尔因劳累而留下的泪水，而过后却是更加坚决认真地工作，空余时间积极学习。学生在实习中得以磨练，而变得更加开阔，乐观，能干，坚强，逐渐抑制了懒散和自私的作风，急躁与狭隘的心态。这次实习拓展了学生的知识面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的经历，锻炼和进步才能，以便在以后毕业后能真正融入社会，可以适应国内外的经济形势的变化，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题，理论，就是把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等于零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从理论中学习，从学习中理论是至关重要的。而且在中国的经济飞速开展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，学生不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实习中暴露的个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应才能差，不能进展自我心理调节。对学生再次进展思想教育，摆事实，讲人生，与其他同学比照，激起好胜心，建立自信心，圆满的解决这样的问题。作为带队教师，我的主要工作和职责是负责安排顶岗实习单位与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实习生的人身和财产平安，并检查汇报实习生的各种违纪情况。负责实习生的思想教育工作。经常理解实习生的思想情况，进展思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。协助实习企业安排好实习生的生活后勤工作。要做好各种意外事故和突发事件的防范措施。工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不可防止地适应不佳和产生逃避情绪。这就要求我随时仔细地理解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，承受社会对他们的励炼。按教务处规定评定学生的实习成绩，在经常和实习单位沟通交流，观察实习生的分岗和工作内容，顶岗实习是学生熟悉社会、开阔视野，理论与理论相结合的重要教学环节,对增强学生的社会意识和责任意识，进步学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作才能具有非常重要的作用。使学生在完成相关理论教学之后，理论联络实际，增强运用才能，并在理论中增强动手才能，进步个人素养，培养学生的全面开展才能。这次实习工作得以积极开展和良好有序地进展归功于学校领导，实习单位领导，实习带队教师和所有实习学生的共同努力，相信学生们在这次难得的顶岗实习中充分全面地开展自己。实习带队教师心得顶岗实习过程中能否有效地施行管理，带队教师的现场组织、工作方法和态度等起了至关重要的作用。根据上述的本次我们所做的管理工作，我至少得到以下三个方面的启示。1、对于顶岗实习，精心的组织和指导是管理成功的关键。学校组织学生外出实习的地点是在企业，企业只是对学生进展消费作业方面的日常管理，假设学校的管理缺位，那么学生跟企业的其他员工就没有区别了。这样的实习对学生来讲也没有多大的收获。学生实习是在学校组织下、在教师的指导下到企业进展的一个教育过程。实习本身不是目的，它也是教育过程的一个组成部分。所以在这个过程中，教师对学生的指导是不可缺少的。教师需要像在学校教育一样，制定实习目的和方案，并根据这些目的和方案对实习的过程加以指导和控制。在本次实习期间，无论是对学生情绪的安抚，现场的管理指导，还是工作之余的休闲娱乐活动，都离不开教师的组织和管理。假设没有这些有效的组织管理，学生的实习效果就不会很明显了。如在这次实习中，一些其他的学校，组织工作做得不够到位，学生怨言较多，中途退出的现象也稍多一点。教师与学生之间的沟通较少，对现场情况也不熟悉，也没有主动组织过什么活动。所以学生的情绪较多，对实习本身的兴趣也提不起来。2、沟通和理解是管理工作获得成功的有力保证。来到了一个陌生的环境实习，无论是教师还是学生，都会遇到很多意想不到的问题和困难。要解决这些问题，需要校方、企业方还有师生的共同努力。而带队教师必须充当一个信息沟通的纽带和桥梁，保证各方信息交流的畅通。学生有教师的联络方法，教师也有每位学生号码。假设学生遇到什么问题，他能快速反映给教师，教师也能快速反响给校方和企业方，然后共同把问题解决。对于一些突发事件，教师更是要将信息传达给校方、企业方，甚至学生家长，以找到最正确解决方法。另外，教师还要充当学生的倾听者。学生在实习过程中感到苦闷、迷茫或委屈时，常常会发牢骚甚至消极怠工。这时教师要表示理解，然后加以适当的引导，不能一味责备。这样才能保证师生之间的沟通畅通无阻。3、带队教师的爱心和耐心要贯穿在整个实习管理工作中由于学生人数较多，每个人遇到的问题也较多。学生遇到问题时会向教师反映，甚至也会提出很多不合理的要求。假设没方法满足他们的要求，学生会误解教师。因此，作为现场的带队教师所承受的压力也是很大的，也会感到挫折。但是，作为顶岗实习管理工作中的关键人物，带队教师不能因此而退缩和消沉的。无论遇到什么问题，都要尽其所能地寻求最正确的解决方法，为学生排忧解难。在一些细节上对学生进展无微不至的关心，用爱心和耐心赢得学生对教师的理解和尊重。一些小的细节都能令学生感动，从而为管理工作带来便利。本次顶岗实习，使我认识了很多、学习了很多关于学生管理的经历，给我今后学生管理上带来了很大的帮助，以上这些是本院学生赴广东珠海市德豪润达电气股份进展顶岗实习时我所做的管理工作和心得体会。带薪实习带队教师心得体会第一次带同学们暑期带薪实习，为期四周的时间给了我很多的感触，也让我收获了许多。双向沟通——搭建社会理论的收获桥梁社会理论活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了认识社会、感受社会和理解社会的时机。活动的开展使得书本中的知识立体化，试卷上的感触生动化，校园中的学生成熟化。理论的“双向沟通”是指带队教师在大学生社会理论前，经历的交流；学生在工作岗位时，引导他们与周围同事的交流；理论活动完毕后，学生在理论中体悟的反响。这三个方面的交流使得学生在教师的帮助下，能尽快融入理论活动中，尽可能地收获最大，并且更好地开展下次理论活动。一、理论前沟通，针对性强“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会理论能使同学们找到了理论与理论的最正确结合点。当代学生，只重视理论学习，无视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的不理想。因此在理论活动之前与学生进展沟通，传授经历以及告诉其本卷须知是很有必要的事情。针对不同学生的专业方向、特长爱好、性格特点、学习状况，以及实习岗位的性质进展分析^p，将两者结合起来向学生进展经历给予。针对性的辅导，使得学生在理论活动之前对工作有概念性的体验，更容易融入工作。二、理论中沟通，增强信心“艰辛知人生，理论长才干”。学生只有深化理论才能体会工作的艰辛，才能增长才干。尽管经历艰辛，锻炼自我是理论的目的，但在理论过程中，最重要的是学生的平安问题。与学生随时保持沟通，是确保学生平安的重要途径。与此同时，鼓励学生与工作的同事进展沟通。尊敬师长，平等待人，多与周围的同事进展沟通，积累经历。与同事相处时，以大局为重；对待分歧，要求大同存小异；在发生矛盾时，要宽容忍让，学会抱歉。在理论中学到专业知识，也学会为人处事。三、理论后沟通，积累经历“经历是每个人为其错误寻找的代名词”。在理论活动完毕后，要求学生们从理论活动总结经历，并与他们沟通。分析^p学生们在理论过程中犯的错误以及没有完成的任务。学生们从沟通中能总结经历教训，而作为教师的我们也能在体会学生感想的同时，总结本次理论活动的工作的破绽，寻找新的打破口，积累教学经历，使得学生和教师同时收获、共同进步。本次理论活动让我看到了沟通的价值所在。师生之间的沟通、学生理论中的沟通使得三方都得到了收获。因此，双向沟通是搭建社会理论活动收获桥梁，是连接经历的纽带。学前教育专业带队教师实____结感悟我带着0430班于3月26日离校前往****南小区幼儿园，正式进入实习。经过历时八周的实习，于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的学生来说,教育实习是我们理论联络实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为才能，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力，我们在南小区幼儿园的教学实习进展得很顺利，获得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：一、实____体情况介绍我带着的04-30班共有33名同学。按照幼儿园的班容量，每班装备56名同学实习。南小区幼儿园为五星级幼儿园，在****区有一定名气，师资力量雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学习气氛浓重，入托幼儿整体素质较高。实习中，幼儿园给予了大力的配合，提供了很多的讲课时机，平均每人讲了5节课，个别同学讲了十几节课。二、实习表现与效果这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的认识和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。1.工作才能。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向教师学习，关心保护幼儿，同时积极参加幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反响情况说明，我们的学生具有较强的适应才能，