2021-2022学年安徽省宣城市泾县中学高二历史下学期期末试题含解析

2021-2022学年安徽省宣城市泾县中学高二历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.“知是心之本体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知弟，见孺子入井自然知侧隐，此便是良知，不假外求。”此观点认为加强道德修养的主要途径是A．“致良知”

B．“格物致知”

C．“存天理，灭人欲”D．“养浩然之气”参考答案：A王阳明心学。根据材料中的关键信息“此便是良知，不假外求”，这体现了王阳明的致良知思想；因此本题选A。2."百花齐放，百家争鸣"方针提出于

A.1950年2月

B.1951年2月

C.1956年4月

D．.958年4月参考答案：C3.《大国崛起·激情岁月》解说词“伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们，如同冲破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。”那么，17、18世纪，欧洲资产阶级启蒙思想家的核心思想是（

）A．号召消灭专制王权、贵族特权

B．追求政治民主、权利平等和个人自由C．打倒等级制度，倡导君主立宪

D．集中力量批判专制主义、教权主义参考答案：B本题旨在考查学生理解历史材料的能力。C项只是伏尔泰的观点，排除。A、D两项是他们的具体主张。这些主张的最终目标是民主、自由、平等。因此答案为B4.某班同学学完《历史上重大改革回眸》后，开展了研究性学习，以下是他们拟定的部分研究型题目。其中不正确的是A．梭伦改革——雅典民主政治的奠基石B．商鞅变法——为秦统一全国奠定基础C．孝文帝——为隋唐时期国家重新实现统一奠定基础D．王安石变法——改变了北宋积贫积弱的局面参考答案：D

5.冯天瑜等著的《中华文化史》对董仲舒学说的评价有这样一段描述，“……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取等劣根性，都与之直接相关。”以下哪一学说对上述的影响最大A．“大一统”

B．“罢黜百家，独尊儒术”C．“三纲五常”

D．“天人感应”、“天人合一”参考答案：C6.针对1963年美、苏、英三国签订禁核条约，1964年中国核试验成功后，亚非国家和英、法的舆论普遍认为，联合国没有中国参加、禁核的努力没有中国的合作不可能起作用。据此可知，中国核试验的成功有助于A.中国在联合国发挥重要作用B.提高中国在国际舞台的地位C.世界多极化趋势进一步发展D.实现两大阵营间的力量均势参考答案：B【详解】根据材料“联合国没有中国参加、禁核的努力没有中国的合作不可能起作用”可知，原子弹的成功研制有助于改善中国外部环境，有助于提高中国在国际舞台的地位，故B项正确。材料强调中国核试验的成功有助于提高中国在国际舞台的地位，尚未涉及中国在联合国发挥重要作用，故排除A。材料没有涉及两大阵营的信息，且20世纪50年代末到60年代初，中苏关系恶化，社会主义阵营的力量受到削弱，故排除C。材料没有涉及世界格局的信息，无法推断出世界多极化趋势进一步发展，且20世纪60、70年代世界多极化趋势出现，故排除D。【点睛】抓住题眼在解题中的关键作用，所谓“题眼”，就是一道题中最核心的部分，本题的题眼是“联合国没有中国参加、禁核的努力没有中国的合作不可能起作用”，根据对题眼的了解，结合新中国的科技成就逐一分析材料和选项即可知道答案。7.俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”下列选项对此理解正确的是A.它是世界上第一次无产阶级革命B.它推翻了沙皇统治，建立了工兵代表苏维埃C.开创了国际社会主义运动的新局面D.它的胜利标志着科学社会主义理论的创立参考答案：C【详解】根据材料“是世界历史的引领者”可知，托洛茨基强调了十月革命开创了社会主义的新局面，选项C正确；选项A不符合史实，1871年巴黎公社运动也属于无产阶级革命，排除；二月革命推翻沙皇统治，排除B；《共产党宣言》发表标志科学社会主义理论的创立，选项D排除。8.马丁?路德说：“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人作祈祷，相互传授有关上帝的道理……”路德的观点A．宣扬了人人平等的观念

B．打破了人们对宗教的迷信C．主张世俗权力高于教权

D．反对教会垄断教义解释参考答案：D9.传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

②鞠躬尽瘁．死而后已③位卑未敢忘忧国

④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳

⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤参考答案：C试题分析：根据所学，①体现的是个人修养问题，与社会责任感无关。其它表达的都与社会国家的发展、兴亡紧密联系，强调的都是人的社会责任感，答案为C。考点：中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?程朱理学、陆王心学10.昔秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。诗词中提到的四位皇帝都A．开创了统一的多民族的封建国家

B．吸取农民起义教训，休养生息C．不同程度地加强了专制主义中央集权

D．大力抑制土地兼并，戒奢从俭参考答案：C11.在人类历史长河中，出现过许多叱诧风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国，二战后的美国和改革开放以来日益强大的中国。它们发展的道路各不相同，但崛起的原因却惊人的相似。你认为它们崛起的共同原因是什么

A.和平崛起

B.武力掠夺

C.制度创新

D.民主强国参考答案：C12.“2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。你知道颁奖词中的“他”是谁？A.钱学森

B.邓稼先

C.

袁隆平

D.李振声参考答案：C13.白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是(

)A．行省制容易导致地方势力膨胀

B．行省制下地方权力相当大C．行省制体现了分权与制衡原则

D．行省是元朝最高行政机构参考答案：答案：B解析：试题分析：据材料“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。……行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”结合所学知识可知，这反映了行省制下地方权力相当大，故B正确。材料无法体现行省制容易导致地方势力膨胀，故A排除。材料也不能说明行省制体现了分权与制衡原则，故C排除。中书省是元朝最高行政机构，故D错误。考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·行省制【名师点睛】本题考查行省制相关知识，要适当扩展：中国古代的行政区划大致可以划分为以下五个时期，萌芽时期（先秦）、郡县制时期（秦、汉）、州制时期（魏晋南北朝、隋）、道（路）制时期（唐、宋）、行省制时期（元、明、清）。行省制下地方权力相当大，朱元璋改革元代行省制度，宣布最大的行政区划是布政使司，由布政使总一省的行政大权，其性质仍同行省，因此习惯上还称为省。14.“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”这是每一个中国人都经常思索的话题。下列关于孔子及其儒家思想内容的表述，不正确的是A.孔子主张的“礼”指周礼，其等级尊卑思想为后来封建统治者所倡导B.孔子强调“仁”，要求统治者关爱百姓C.孔子提出“中庸”的思想，要求对君主绝对服从D.孔子主张平民教育和因材施教，教育的目的是“成人”参考答案：C本题考查了孔子的思想。根据所学内容可知，孔子的“礼”指的是周礼，后来被封建统治者所利用，故排除A；孔子强调“仁”，主张统治者要关爱百姓，故排除B；孔子主张“因材施教”，故排除D；孔子的“中庸”思想是指不偏不倚，而不是对君主的绝对服从，故选C。15.“人人自有定盘针，万化根源总在心．却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻．”这首诗反映了（）A．孟子的“仁政” B．董仲舒的“独尊儒术”C．王阳明的“心学” D．顾炎武的“经世致用”参考答案：考点：36：宋明理学．分析：本题主要考查王阳明心学的思想主张．解答：从“万化根源总在心”可知从哲学角度分析，此诗反映的是“心”是万物的本源，陆王心学主张“心外无物，心外无事，心外无理”、主张“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”．故选C．16.“天子‘授土授民’，诸侯称‘守’称‘臣’，‘诸侯之于天子，曰某土之守臣某’。‘天子建国’以下，还有‘诸侯立家’、‘卿置侧室’等级次，王领‘天下’，诸侯领‘国’，卿大夫领‘家’，西周时代的中国，理论上已是一个统一国家。”由此可知西周政制A．以定居农耕文明为基石

B．以中央集权为基本特征C．以“天下共主”行直控

D．以部族联盟为国家结构参考答案：A17.历史学习中经常会遇到一些与方位词相关的概念，如“南北对话”、“东方”、“西方”等，这些概念看似方位概念，其实包含了政治、经济内涵。二战后“西方”的本质内含是A．西欧资本主义国家

B．大西洋两岸欧美主要资本主义国家C．欧洲资本主义国家

D．以美国为首的资本主义国家参考答案：D考察二战后国际关系特点。二战后，以美国为首的西方资本主义国家与以苏联为首的东方社会主义国家由于意识形态、社会制度和国家利益的冲突，逐渐形成两大阵营，即两极格局。这里的东方、西方不仅仅是一个方位概念，更主要的是一个政治、经济概念。分析选项，D项符合题意，故应选D。18.元代杂剧《窦娥冤》，通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后，六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了A．佛教的因果循环

B．法家的严刑竣法C．道家的无为而治

D．儒家的天人感应参考答案：D19.清人王鸣盛论及汉代官制，“……三公权不及尚书……尚书又不及中书矣……要之，士人必不如宦人之犹亲密”，这说明汉代

A．权力重心在中书

B．皇权逐步加强

C．外朝受内朝牵制

D．三省已具雏形参考答案：B20.《东京梦华录》卷四“鱼行”条记载：每日清晨，（汴京）新郑门、西水门、万胜门有生鱼数千担人城。由此，买卖纠纷和生活纠纷不断，开封府特地在门外设尉专门处理“斗竞（纠纷）事”，每逢清明等节日，人流量增加，“斗竞日数百件”，以至负责官吏都无法休假。上述材料反映的是北宋时期A．对城市疏于管理的表现

B．社会矛盾尖锐的反映C．商业贸易活动活跃的结果

D．对地方加强控制的体现参考答案：C21.图六显示以下年份外国资本、官僚资本和民族资本在中国产业资本总额中所占比例。据此分析，下列表述正确的是A．民族资本主义处于初步发展阶段B．民族资本依然受到外国资本挤压C．国民政府的官僚资本体系开始崩溃

D．国际局势决定着中国产业资本发展参考答案：B民族工业。从上述饼状图看，1936年民族工业在中国产业资本总额中的比重比之前有了显著增加，但是看得出，当时外国资本仍占相当大的比重，故可以得出B。22.有英国学者认为：“珍妮纺纱机自问世之后并没有在法国和印度这样的国家和地区得到广泛应用。由于这些国家和地区的工资水平较低，高价购入珍妮纺纱机生产棉纱很难获利，甚至得不偿失。”对此理解正确的是A.珍妮纺纱机的出现标志工业革命的开始B.珍妮纺纱机是衡量工资水平的重要参考C.较高的工资水平促使英国采用机器生产D.法国和印度在工业革命中获利少于英国参考答案：C试题分析：根据题干材料相关信息，本题实际上考查工业革命相关内容——影响技术革命创新的条件。根据关键信息“没有在法国和印度这样的国家和地区得到广泛应用”、“这些国家和地区的工资水平较低”等，分析、判断选项可知，只有C项表述符合题意，正确。其余ABD三项的表述与题干材料内容核心意思无关，故排除。考点：近代世界科学技术·工业革命·影响技术创新的条件23.如果为下列三幅图片反映的历史事件拟定一个主题，最恰当的是A．向社会主义过渡的实现

B．社会主义建设道路的探索C．社会主义工业化的完成

D．一五计划取得的辉煌成就参考答案：B

24.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指

A．制天命而用之

B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．兼相爱、交相利

D.加强中央集权，防止人民反抗参考答案：B百家争鸣。本题主要考查学生材料解析的能力，本题考查的是春秋战国时期诸子百家的思想观点，B项就是孟子的思想观点，故选B。A项是荀子的观点，C项是墨子的观点，D项是韩非子的观点，均排除。25.18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想A.促成了欧洲宗教改革运动的兴起

B.有助于激发北美人民反抗殖民统治C.借上帝的神权压制人文主义思想

D.旨在消除教会在北美殖民地的影响参考答案：B26.2006年多哈亚运会开幕式的艺术表演，向世界人民展示了亚洲传统文化的无穷魅力。其中，中国的某一剧种以其精彩绝伦的表演感染和震撼了所有观众，表现“国剧”的博大精深。该剧应该是A.黄梅戏B.豫剧C.京剧D.越剧参考答案：C结合所学，就中国戏曲“国粹”而言，指京剧，故选C；ABD属于地方戏曲，排除。27.某同学在研究中国古代政治制度时，找到以下材料：“无论是作为朝廷的临时派出机构，抑或作为常设的地方最高官府，其代表中央进行政治控驭和军节镇遏的色彩，一直非常浓厚。”该同学研究的政治制度A.拥有大权，不受中央节制B.容易导致地方势力膨胀C.使得中央集权与地方分权相结合D.使得专制主义空前强化参考答案：C行省是中央派往地方的派出机构，负责管理地方，重大事情需上报中央，体现出中央集权和地方分权的特点，故C正确；行省受到中央节制，故A错误；地方重大事情上报中央，财政上缴，不会导致地方割据，故B错误；D是中央君主专制加强的措施结果。28.1971年，美国总统尼克松发表了关于计划访问北京的声明：“我深信所有国家都会从缓和美国和中华人民共和国之间的紧张关系中得到好处。”此后，他的北京之行A.推动了新中国重返联合国B.开启了中美关系的正常化C.消除了中美之间的政治分歧D.实现了中美两国的正式建交参考答案：B尼克松访华是1972年，新中国1971年重返联合国，A项说法不符历史事实，排除；1972年尼克松访华，中美关系的正常化，B项正确；C项说法太绝对，不符合历史事实，排除C；尼克松访华是1972年，中美两国的正式建交是1979年，D项不符合题意，排除。点睛：美国总统尼克松的“北京之行”指的是1972年的尼克松访华，尼克松访华标志着中美关系的正常化，本题容易错选D，把1972年中美关系的正常化和1979年中美两国的正式建交混为一谈。29.1760年，英国国王乔治三世任命他的老师布特伯爵为首相，用封官许愿、收买等方法在议会中形成一个“国王之友”派，利用这个集团去打击辉格党，削弱辉格党的势力。这说明在当时的英国A.议会高于王权原则尚未确立B.“责任内阁制”政府重新建立C.立宪政体未能阻止王权滥用D.国王试图平息政党政治危机参考答案：C材料中说明国王利用自己应有的权力打击辉格党，削弱辉格党的势力，显然宪法制定并没有阻止王权的滥用，C正确；议会高于王权原则是1689年《权利法案》公布，A错误；“责任内阁制”政府并没有重新建立，B错误；国王目的不是平息政党叛乱，D错误。点睛：英国君主立宪制要求按照“一、二和三”复习：一对矛盾：议会与国王的矛盾贯穿英国君主立宪制的全过程。两个趋势：国王的权力逐渐削弱，议会的权力不断增强。三个转移：立法权由国王转移到议会，行政权由国王转移到内阁，议会主导权由贵族资产阶级转移到工业资产阶级。30.以下是对某次重要会议的相关报道：“……（来北平）参加的代表单位45个，中国共产党及各民主党派、人民团体、人民解放军、各地区、各民族、国外华侨和无党派民主人士等单位的正式代表510人，候补代表77人，特别邀请人士75人，共662人参加了会议……”。这次会议讨论的中心议题是（）A．筹备建立新中国 B．制定第一个五年计划C．商讨颁布新宪法 D．确立人民代表大会制参考答案：考点：F3：新中国成立的历史意义．分析：本题考查的是新中国的成立，主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力．解答：由材料“中国共产党及各民主党派、人民团体、人民解放军、各地区、各民族、国外华侨和无党派民主人士等单位的正式代表510人”并结合所学知识1949年召开的中国人民政治协商会议，大会代表对国旗、国徽、国歌、国名等问答题进行了充分地讨论，所以选A项．B、C、D三项不符合材料信息及相关史实．故选A．二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题材料一：中国这段长久的历史有一点特别引起我注意，就是中国的一切几乎全是可能的、自然的。我佩服他们什么事都没有一点神奇的意味。为什么别的民族（具体指的是希腊、罗马等民族）都要给自己造出一些荒诞不经的来源呢？到处只有神道的显形、诏谕、奇迹、巫术、变形、穿凿附会的梦境，（对于）骗子的寓言，我只有痛恨。——伏尔泰《天真汉》材料二：孔子生长在封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。封建时代之道德、礼教、生活状态、政治，所心营目注，其范围不越少数君主贵族之权利与名誉，于多数国民之幸福无与焉。——《独秀文存》材料三：中国的立法者是比较明智的。他们不是从人类将来可能享受的和平状态去考虑人类，而是从适宜于履行生活义务的行动去考虑人类。要每个公民在某个方面都依赖其他公民，维持人民内部和平和良好秩序，以及消灭由暴戾性情所产生的一切邪恶的极其适当的方法。（但是）中国的法律决定任何人只要对皇帝不敬就该被处以死刑。——孟德斯鸠《论法的精神》（1）根据材料一、三，指出伏尔泰所倡导的启蒙思想和孟德斯鸠对古代中国传统文化的态度？（2）根据材料一、二，分析伏尔泰和陈独秀批判传统文化的着眼点有何不同。其中隐含着二者的政治诉求又有何相通之处？（3）综合上述材料，谈谈我们应该如何对待中外传统文化。参考答案：（1）思想：天赋人权；反对宗教迷信。态度：赞赏理性治国；否定君主专制。（2）不同之处：伏尔泰：宗教神学；陈独秀：封建伦理道德。相通之处：批判封建君主专制，建立资产阶级政治制度。（3）应该：防止全盘否定传统文化，继承人文主义传统因素。（或答：取其精华，弃其糟粕）32.阅读材料,回答问题。（8分）材料一、“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二、1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑。……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的,是附加在中国之上的。……这种共和政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。然而,失败的并不是共和政体……而是一代人。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三、帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪,为什么先生老是侵略学生呢?中国人向西方学的很不少,但是行不通,理想总是不能实现。——毛泽东《论人民民主专政》(1)材料一、二对“民国”的评价有何不同?（4分）(2)结合材料二、三和所学知识,你认为应如何理解“失败的并不是共和政体……而是一代人”?（4分）参考答案：(1)不同:材料一认为民国的建立为中国社会带来了重大变化,对中国历史的发展产生了深远影响;（2分）材料二认为民国在中国缺乏根基,失败是必然的。（2分）(2)共和政体符合时代潮流,辛亥革命的失败不能说明共和政体的失败（2分）在半殖民地半封建社会的中国,软弱的民族资产阶级照搬西方模式,没有找到适合中国国情的救亡道路(不能领导中国人民完成民主革命的任务)。（2分）33.阅读下列材料，回答问题。马克垚在《世界文明史》说“（美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。……以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。”请回答：根据材料并结合所学美国近代史知识，对材料的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求看法具体明确，说明须史论结合，字数200字以内。）参考答案：结合美国的三权分立的政治体制运行，联邦制政体的建立以及相应的民主措施进行论述。【详解】根据材料“制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”，并结合所学知识可知美国实行“三权分立”的政治体制，考生在提出看法时不能偏离“三权分立”政治制度的主题，表达清楚。论证看法时要史论结合，史实正确，逻辑严密，如总统掌握行政权、议会掌握立法权和法院掌握司法权三者之间的分权与制衡关系。34.专制与民主是政治制度的基本内容。阅读下列材料，回答相关问题。材料一、（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——王家范《中国历史通论》材料二、人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。——《皇明大政记》材料三、清代政府发布最高命令的手续，又是非常不合理。他的最高命令称上谕，上谕又分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。明发上谕都是比较不关紧要的事……寄信上谕是清代特有的，不按上述程序，而直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给巡抚，旁人谁也不知道……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出了。——钱穆《中国历代政治得失》材料四、以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革