《礼貌显魅力》课件

第七课友好交往礼为先“五里”与“无礼”

一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂!老头儿，这离张村有多远?”老人脱口而出：“无礼!”年轻人足足走了5里的路程，一直没见到有叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。这个小故事告诉我们什么道理？

礼貌，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。礼貌显魅力第一框思考题：1、什么是礼貌？2、为什么要讲礼貌？（礼貌的重要性）3、对人有礼貌的表现？

4、语言文明的要求？作用？

5、态度亲和的作用？

6、举止端庄的作用?（一）礼貌是尊重1、什么是礼貌呢？

礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。（一）礼貌是尊重2、为什么要讲礼貌呢？（礼貌的重要性？）你人先到了，可礼貌没到。阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》。喂！快给我拿本《射雕英雄传》！这是你要的书。我先到的，凭什么先给他拿？谢谢！甲乙C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？甲有礼貌，而乙没有礼貌甲让售货员感受到应有的尊重，觉得这个学生有修养、懂礼貌；而乙让售货员感受不到应有的尊重，觉得这个学生没有修养，不懂礼貌。甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。A、甲乙两个学生的行为有什么不同？B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？

①礼貌是尊重的具体体现。②礼貌，反映我们自身的素质，展示我们的风采。③礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。是友好交往的道德基础。④不礼貌，会对人造成伤害，妨碍与人交往。这个故事给你什么启示？

“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”大意是说，人之所以比禽兽尊贵，就在于人知道礼貌。礼貌是人区别于动物的重要标志之一。礼貌是文明的体现。

列举我们身边不讲礼的行为是否有礼貌是人与动物的区别之一。在现实生活中是否人人都讲礼貌？不文明行为有人说：是否文明礼貌是个人的事，与他人无关，别人也管不着。你是如何看待他这个观点的？为什么？随着中国经济的发展，综合实力的不断增强，中国在世界上的经济地位、政治地位有了很大提高。最近不断有新闻报道，说：“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国家——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。而“中国人”成了不文明、粗鲁的代名词。不要以为是这些国家歧视中国人，而确实是我们自己的行为换来的，我们应该深刻反省自己不检点行为，重视这些警示牌。中国人，请不要………新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。对此你有什么感想？

是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。感想：①礼貌是尊重的具体表现。③是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。②礼貌是文明的表现。2、为什么要讲礼貌？（礼貌的重要性？）①对他人造成伤害，妨碍我们与人交往，影响到人际关系的质量；②影响自身形象；③败坏社会风气；④甚至有损国家和民族的尊严。3、不讲文明礼貌的害处

（二）谢谢的魅力对人有礼貌表现在哪些方面？

周总理是礼貌待人的楷模。他常说：“衣着整齐是一种礼貌，表示对人家的尊重”。他身为国家总理，但总是谦虚恭敬、彬彬有礼，处处以礼待人；每次服务员给他端茶，他常常是站起来用双手接过去，并微笑地说：谢谢你；每次到一处视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切道谢；周总理以礼待人，他本人得到了世界人民的赞誉。

1.材料中的哪些细节体现了周总理是一个有礼貌的人？语言文明态度亲和举止端庄2.你知道如何做一个有礼貌的人了吗？礼貌的表现

我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。1、语言文明的要求及作用

要求（表现）：①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；②谈吐文雅，不说粗话脏语；③与人交谈时，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。作用：文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。能让人感到暖意融融。

“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这两把——“谢谢”和“劳驾”。

这句名言说明，打开别人的心扉，拉进与他人的距离，并非什么难事，一声得体的“谢谢”，一句真诚的“劳驾”，就是最有效的方法。文明用语能够使交往和谐，为人关系增色。见面语的表达如：感谢语的表达如：道歉语的表达如：告别语的表达如：礼貌用语大搜索：早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您了对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来

我国是礼仪之邦，有固定表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如下用语可能有的不太适合我们使用，但我们可加以借鉴，提醒我们注意在不同场合使用得体的礼貌用语。初次见面客人到来探望别人中途先走请人批评请人帮助麻烦别人许久不见等待客人起身作别请人别送请人指点托人办事求人谅解劳驾久仰失陪指教打扰光临拜访拜托告辞包涵久违恭候赐教留步态度亲和

①态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容；

②会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离；也会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。2、态度亲和的作用举止端庄①举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。②文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。3、举止端庄的作用

参加社交活动应注意的问题：一是个人容貌清洁；二是服装整洁、美观、大方；三是举止规范。

校园不礼貌行为面面观

不礼貌的现象在我们的校园里时有发生，大家把这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。不礼貌的语言＿粗话脏话不礼貌的态度＿听他人讲话，东张西望；不礼貌的行为＿随地吐痰；乱扔垃圾；不讲卫生；扰乱班级学习环境；顶撞老师．．．你说我说礼貌显魅力礼貌是尊重1、什么是礼貌礼貌的表现1、语言文明2、态度亲和3、举止端庄2、为什么要讲礼貌结论3、无礼的危害教师寄语

祝愿同学们能成为交往中的“胜利者”:男生成为小绅士;女生成为小淑女;都做文明的中学生！1、下列对礼貌的认识正确的是（）①礼貌是尊重的具体表现②礼貌是处理人与人之间关系的一种法律规范③礼貌是日常交往中人们应当共同遵守的道德准则④礼貌是文明的体现课堂反馈C

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2、《中学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼貌，主要表现在（）①语言文明②态度亲和③举止端庄④面无表情

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A3、中学生容貌清洁、服装整洁、举手投足注意行为美。这体现礼貌素养中的（）A.语言文明B.态度亲和C.举止端庄D.谈吐文雅C4、我们讲文明有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质，这些良好品质是友好交往的（）A.具体行动B.道德基础

C.语言魅力D.文明行为B5、能够反映我们气质高雅、道德素养和文明程度高的是（）A.文明的语言B.亲和的态度C.端庄的举止D.显赫的身份6、初次见面适宜使用的礼貌用语是（）A.久违B.久仰C.久别D.久远CB7、交往中，给对方亲切感、