第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 配套练习-高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

高三一轮复习配套练习（中外历史纲要上册）编号：中外历史纲要上册第六单元检测配套练习试卷第=page11页，共=sectionpages22页试卷第=page22页，共=sectionpages22页中外历史纲要上册第六单元（19-20课）检测配套练习学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．有学者认为《清帝逊位诏书》不啻为一种中国版的“光荣革命”。“光荣革命”的含义是（

）A．结束了中国两千多年的封建制度 B．以和平方式实现了政权更替C．大大推动了中国政治民主化进程 D．改写了中国历史的发展方向2．“迨民国二年春两院选举，各省告竣，本党（国民党）所得议员名额，五分之三以上。袁政府闻之大惧，所以于国会未开会之前，在沪有暗杀宋教仁之重案发生，震动全国。”“宋案”的影响是（）A．武昌起义爆发 B．南京临时政府建立C．革命党人发动二次革命 D．护国战争爆发3．科举制度废除后，国子监并归学部，除原有礼仪职能仍予保留外，教育职能则完全归于新式学校。徒有学校之名而无教育之实的地方官学（府州县学）随着科举制度的废除，职能愈益清简，惟余尊孔之象征意义。……清代官学未能在急剧变革的社会中实现制度上整体转型。基于此，清政府对官学近代教育转型的意义在于（

）A．未能主动顺应近代历史发展潮流，促进教育转型 B．实现了同西方新式教育的对接与契合、真正融通C．冲击了传统教育体制教育观念，推动了思想解放 D．割裂了传统与现代的关系，不利于民族文化发展4．《中华民国临时约法》规定：大总统代表临时政府总揽政务，公布法律，统率全国海陆军，制定官制官规，任免文武官员等，但行使职权时，须有国务员副署。受参议院弹劾时，由最高法院组成特别法庭审判；法官有独立审判的权利。这表明（

）A．临时约法体现了民主主义精神 B．临时政府实行总统制的政体C．政府实行“三权分立”的原则 D．否定集权于一身的专制制度5．“它（辛亥革命）开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的门，为中华民族发展进步探索了道路。”下列说法错误的是（

）A．建立了资产阶级民主共和国 B．使民主共和观念深入人心C．未改变半殖民地半封建社会性质 D．结束了两千多年的封建制度6．1912年英国《泰晤士报》评论辛亥革命说“天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经成为共和国。”这是因为辛亥革命后（

）A．社会性质发生根本变化 B．资产阶级共和国的建立C．三权分立原则有效实施 D．民主传播了民主共和观念，推动了中华民族思想解放7．1912年1月3日，孙中山向临时参议院提交临时政府部长人选名单。临时参议院认为其中宋教仁年轻气盛，锋芒毕露，章太炎标新立异，好唱反调，于是否决了该名单。此后，孙中山将人选调整为程德全和蔡元培，名单获得通过。由此可见，当时（

）A．临时政府与国会矛盾尖锐 B．民主政治理念初步践行C．革命派缺乏政治斗争经验 D．责任内阁制进一步完善8．有学者指出，辛亥革命创建中华民国，采取五族共和，将民族国家建设同共和政体建构相结合，实现了从“天下”到“国家”、从“臣民”到“国民”的转变。这说明辛亥革命（

）A．结束中国两千多年封建专制制度 B．促进了近代中国民族国家的形成C．使民主共和的思想观念深入人心 D．初步奠定了现代中国的基本版图9．辛亥革命后，缫丝、翻砂等行业的工人们积极参加中华民国工党，江南制造局的上千工人也成立制造工人同盟会；此外，还出现了女子同盟会、女子参政团、女子自由党等团体；甚至青年学生们也“关心政治，较功课尤切”。这些现象说明（

）A．革命党人积极投身于政党建设 B．妇女的政治地位得到普遍提高C．学生成为社会运动的主导力量 D．民众参与政治的意识有所增强10．孙中山在庚子年趁北方之乱而发动惠州起义，虽仍失败，但他发现此前“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道，咒诅谩骂之声，不绝于耳”；而庚子以后，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜，恨其事之不成矣”。造成这种现象的背景之一是（

）A．中国士人阶层的价值认同发生变化 B．民主共和的观念深入人心C．中国完全沦为半殖民地半封建社会 D．立宪派对预备立宪的失望11．20世纪初，中国科学社及《科学》杂志创立，《科学救国论》发表，科学救国思潮形成，此后影响不断扩大。这一思潮（

）A．受西方文艺复兴运动的影响 B．使国人摆脱了愚昧迷信的状态C．反映了传统儒家思想的衰落 D．有利于推动中国的近代化进程12．1915年，袁世凯在面对各省民事诉讼案件积压问题时，称“诘其积案之由，无非藉口于手续未完，证据未备，以为推诿之地步”，认为“法官果有爱民之心，视民事如己事，所谓手续、证据者何难？随时督促，设法句稽（查考）”。由此推知，袁世凯（

）A．无视司法审判程序 B．为夺取革命果实收买人心C．注重司法公平公正 D．意欲废除《中华民国临时约法》13．1916年12月21日，北洋政府公布《民国纪念日修正案》规定：武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一、放假休息；二、悬旗结彩；三、大阅；四、追祭；五、赏功；六、停刑；七、恤贫；八、宴会。北洋政府这样做的主要目的是（

）A．建立文明开化的新风尚 B．确保社会秩序稳定C．重构国民对政权的认同 D．重建民主共和制度14．第一家国人创办的交易所于1920年7月在上海开业，此后大量涌现。截止到1925年，共新设银行257家，1925年实收资本达到16914万元，是1912年的6．2倍。在银行业的推动下，信托公司应运而生。这些现象反映出当时（

）A．近代市场交易的发展 B．实业救国思潮的兴起C．西方资本输出的加剧 D．新型营销方式的出现15．钱穆在《国史大纲》中论及新文化运动时认为中国政体的改变会带来理念的改变，“故于辛亥革命之后，而继之有文化革命社会革命之发动，亦势之所必趋也。”材料意在说明（

）A．新文化运动发生的必然性 B．近代中国的文化与政治同步变迁C．文化革命前必有政治革命 D．新文化运动使辛亥革命最终完成16．下表为1912年间私人开办的部分女子学校，对该表信息解读正确的是（

）学校地点特色中央女校北京设有六个年级，分为工艺组、纺织组等。神州女学上海设国文、图画等专修科，毕业生大多致力于政教的发展。女子法政学堂上海以培养妇女参政人才、储他日议院之选为宗旨。A．女性获得平等参政权利 B．女性平等意识得到增强C．政府主导近代教育变革 D．近代中国实现社会转型17．下表反映了五四运动前后的刊物发表情况。据此可以推知,当时（

）时间刊物发表情况五四运动之前中文刊物不仅数量有限,而且内容古板,千篇一律,多为文言文五四运动之后数百种白话报刊竞相兴起,“新文化”真正成为一场规模空前的“运动”A．五四运动使知识界率先觉醒 B．新思想的社会影响扩大C．马克思主义的传播受到冲击 D．白话文开始取代文言文18．下面所示为民国初年工人罢工的数据统计表，这种现象对中国历史发展产生的影响是（）时间平均每年罢工次数罢工主要诉求1912年至1915年12月3次提高工资，缩短工时，改善劳动条件1916年至1919年5月2次反对帝国主义，反对政府卖国，抵制日货A．马克思主义得到广泛传播 B．促进了新民主主义革命的到来C．无产阶级开始登上历史舞台 D．民族工业出现了“短暂的春天”19．下表反映了中国进口的纱数量，由表中数据可以得出（

）1918~1920年日本纱和印度纱的进口情况年代日本纱印度纱合计1918.5~1919.470891392511101421919.5~1920.434177138996173173增减-36714+99745+63031A．一战使日本放松了侵华 B．清政府限制了纺织品进口C．国民掀起了抵制日货运动 D．北洋政府与印度合作共赢20．1914-1922年，中国民族棉纺织工业出现了“新设之厂年有增加，旧有纱厂大加扩张，负责（债）抵借之厂亦多以获利而收回自办”的欣欣向荣景象。出现上述现象的主要原因是（

）A．实业救国道路基本得到了实现 B．北洋政府成功地收回经济主权C．传统手工棉纺织业走向了萎缩 D．民族棉纺织业的竞争压力减弱二、材料分析题21．阅读材料，完成下列要求。材料一

启蒙思想家深入社会，细心观察，对封建社会的种种弊端进行独立思考展开无情抨击，提出了理想社会的蓝图，为之进行不息的斗争。他们以人民自居，以宣传群众、启迪民智为己任，为使群众改变旧观念，接受新思想，他们除了出版专门的学术、理论著作外，还出版了普及性的通俗读物，还运用小说、戏剧、诗歌等文艺作品让更多的下层群众了解新观念。因此，不少启蒙思想家都是学识渊博、才华横溢的多面手，例如伏尔泰，不仅有哲学著作，还发表了大量的史学著作、文艺小说、戏剧和诗歌，堪称启蒙运动的导师和领袖。这些思想家，常常冒着上断头台、坐牢和流放的危险，为追求正义、向往光明而贡献出自己的全部智慧。——摘编自齐世荣《世界史·近代卷》材料二

新文化运动的启蒙思想者们认为，应该全面地引进西方文化，尤其应该引进西方崇尚个人自由的价值观，用以取代中国传统的封建伦理纲常。伦理觉悟是“吾人最后觉悟之最后觉悟”。所谓伦理觉悟，最根本的是确立个人独立平等的人格和进取精神，努力用个人主义取代家庭本位，确立以自我为价值主体的文化和社会。个人主义的基本精神是崇尚个性，尊重个人自由。个人主义不是利己主义，不是以现实中的个体人为中心。中国传统文化具有家庭本位倾向，侧重于共性对个性的规范和制约，使个体失去其主体性。与此同时，新文化运动的启蒙思想者还号召国人负起民族、社会、历史的责任，摆脱民族和国别的局限性，用世界眼光观察一切，绝不能以“国情”为借口拒绝学习世界其他文明。——摘编自杨宁一《历史学习新视野、新知识》(1)根据材料一并结合所学知识，概括法国启蒙思想家在行动上的特点，并简析启蒙运动的影响。(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国新文化运动兴起的原因。(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明中国新文化运动与法国启蒙运动的相同之处。三、论述题22．阅读材料，完成下列要求。材料

北洋军阀统治时期，在中华五千年文明发展史中具有独特的地位，有多方面的创新、尝试和教训，为时不长，但特点明显，政治上是乱世，但思想文化方面较之专制腐朽的清王朝，却是开放、包容与发展，经济尤其是工业经济也比之前有了快速的发展，以至于发展到所谓“黄金时代”，“棉纱大王”“面粉大王”“烟草大王”“造船大王”乃至“钢铁大王”都出现于这一时期，凡此种种，更值得深入分析与研究。——摘编自张华腾《北洋军阀史研究百年：历程、特点及展望》根据材料并结合所学知识，围绕“北洋政府时期的危局与变革”自拟论题，并展开论述。（要求观点明确，论据充分，论从史出，史论结合，符合逻辑）答案第=page33页，共=sectionpages22页答案第=page44页，共=sectionpages22页中外历史纲要上册第六单元检测配套练习参考答案：1．B【详解】根据题干有学者认为南北议和下的清帝退位是中国版的“光荣革命”，结合所学知识可知其与英国光荣革命相同的地方为以和平的方式完成了政权更替，B项正确；“光荣革命”中的光荣指的是和平方式，与结束中国两年多年的封建制度、推动中国的政治民主化和改写中国历史发展方向没有关系，排除ACD项。故选B项。2．C【详解】根据材料“……于国会未开会之前，在沪有暗杀宋教仁之重案发生，震动全国”，并结合所学可知，袁世凯为了建立独裁统治，制造了“宋教仁案”，并借机解散国民党，以武力镇压国民党。对此，孙中山和黄兴等号召革命党人发动二次革命，C项正确；武昌起义发生在宋教仁案之前，排除A项；南京临时政府建立发生在宋教仁案之前，排除B项；护国战争针对的是袁世凯复辟帝制，排除D项。故选C项。3．C【详解】依据材料并结合所学可知，科举制的废除冲击了传统教育体制和教育观念，推动了思想解放，在客观上推动了教育的近代化和教育体制的转型，C项正确；晚清科举制的废除一定程度上顺应了近代历史发展潮流，排除A项；“实现了”的说法绝对化，排除B项；材料强调的是科举制废除的意义，D项是局限性，与题干主旨不符，排除D项。故选C项。4．D【详解】根据材料信息，大总统行使职权时须有国务员副署，参议院可以弹劾大总统，最高法院可以审判大总统，这些措施可以防止大总统专权，否定了专制制度，D项正确；材料没有体现民主主义精神，排除A项；材料强调的是大总统的权利受到制约属于责任内阁制，排除B项；大总统的权利受到制约，属于三权分立原则的一点表现，不能全面反映三权分立原则，排除C项。故选D项。5．D【详解】结合所学知识可知，辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，但并未结束封建制度，D项符合题意；ABC项均是关于辛亥革命的正确评价，不符合题意。故选D项。6．B【详解】材料“天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经成为共和国。”指辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，B项正确；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，排除A项；C项材料信息无法体现，排除C项；材料主要强调辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，并非强调辛亥革命促进思想解放，排除D项。故选B项。7．B【详解】本题考查辛亥革命，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，总统提交拟任政府部长名单，由作为立法机关的参议院通过并确认，体现了立法权对行政权的制约，这是是近代民主政治理念的初步践行，B项正确；孙中山与参议院的行为均属于正常履行职权的行为，且他们最终达成共识，排除A项；孙中山按照民主程序组建政府，不能表明其缺乏政治斗争经验，排除C项；1912年3月，《临时约法》确立了责任内阁制，排除D项。故选B项。8．B【详解】结合所学知识可知，辛亥革命将民族国家建设同共和政体建构相结合，宣扬资产阶级的民族民主，倡导近代民族观、价值观，推动了中国的近代化进程，有利于近代中国民族国家的形成，B项正确；辛亥革命并未改变中国近代社会性质，没有结束中国的封建专制制度，排除A项；材料不能说明辛亥革命使民主共和的思想观念深入人心，排除C项；材料并未体现辛亥革命对现代中国版图的影响，排除D项。故选B项。9．D【详解】材料“缫丝、翻砂等行业的工人们积极参加中华民国工党，江南制造局的上千工人也成立制造工人同盟会”“还出现了女子同盟会、女子参政团、女子自由党等团体”体现的是社会阶层积极参与政治，说明民众参与政治的意识有所增强，D项正确；材料不光是革命党人，排除A项；B项错在普遍提高，排除；学生并未成为社会的主导力量，排除C项。故选D项。10．A【详解】从“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道，咒诅谩骂之声，不绝于耳”到“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜，恨其事之不成矣”可以看出，中国的知识分子已经逐步觉醒，同情革命，说明中国士人阶层的价值认同发生变化，A项正确；辛亥革命使民主共和观念深入人心，排除B项；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除C项；材料反映的是知识分子，士人的态度，而不是立宪派，排除D项。故选A项。11．D【详解】根据材料“科学救国思潮形成，此后影响不断扩大”并结合所学可知，科学救国思潮是近代众多的救国方案之一，其深受西方科学文化影响，认为要实现近代民族解放的重大历史使命，必须运用科学的力量，因此这一思潮的兴起和发展有利于科学技术的发展，推动了思想解放，促进了科学启蒙，有利于推动中国的近代化进程，D项正确；科学救国思潮以科学为手段，受西方启蒙运动的影响，排除A项；这一思潮有利于科学的发展及思想解放，但是并没有起到使国人摆脱愚昧迷信的状态，以偏概全，排除B项；材料信息并没有反映儒家思想的发展状况，排除C项。故选D项。12．A【详解】结合所学知识可知，不满各省民事诉讼案件积压，声称手续、证据只是推诿借口，认为法官不必太过在意手续、证据等，可推知袁世凯无视司法审判程序，A项正确；1915年袁世凯已夺取了革命果实，排除B项；注重司法公平公正与“所谓手续、证据者何难”等不符，排除C项；材料不能说明袁世凯意欲废除《中华民国临时约法》，排除D项。故选A项。13．C【详解】根据“武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一、放假休息；二、悬旗结彩；三、大阅；四、追祭；五、赏功；六、停刑；七、恤贫；八、宴会。”可得出北洋政府把武昌起义定为国庆日，并开展庆祝活动，这样有利于增强民众的国家认同，C项正确；建立新风尚只是内容之一，并不是主要目的，排除A项；B项只是客观影响之一，排除B项；当时仍然是民主共和制度，并不需要重建，排除D项。故选C项。14．A【详解】根据材料交易所、新设银行、实收资本、信托公司的出现及发展，体现了近代市场交易的发展，A项正确；实业救国思潮兴起于甲午战后，排除B项；材料不能体现西方资本输出的加剧和新型营销方式的出现，排除C、D项。故选A项。15．A【详解】根据“中国政体的改变会带来理念的改变”可知，钱穆认为近代中国的文化发展受政治变革影响，新文化运动发生的必然性，A项正确；结合史实可知，并不是近代中国的文化与政治同步变迁，排除B项；材料反映政治变革对思想理念的改变的影响，C项表述太绝对，错误，排除C项；辛亥革命的任务是反帝反封建，新文化运动没有完成反帝反封建任务，排除D项。故选A项。16．B【详解】通过阅读表格，结合所学知识可知，1912年，即辛亥革命后，北京、上海等地陆续出现私人开办的各种女子学校，引导女性参与政治、经济、艺术创作等活动，反映出女性平等意识得到增强，B项正确；材料不足以说明女性获得了平等的参政权利，排除A项；政府主导近代教育变革与学校为“私人开办”不符，排除C项；仅有部分女子学校的创办，不能说明近代中国实现了社会转型，排除D项。故选B项。17．B【详解】五四运动之后，数百种白话报刊竞相兴起，“新文化”真正成为一场规模空前的“运动”，说明新文化运动推动报刊面貌焕然一新，促进新思想传播，B项正确；材料反映的是新文化运动的影响，排除A项；五四运动后马克思主义传播成为主流，排除C项；D项表述太绝对，排除D项。故选B项。18．B【详解】根据表格内容可知，在民国初年，工人罢工的主要诉求由原来的经济要求转向政治要求，说明工人阶级的政治觉悟逐渐提高，工人阶级的不断发展壮大，为民主革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转型准备了阶级条件，B项正确；材料信息无法体现马克思主义得到广泛传播，排除A项；1919年五四运动中，无产阶级开始以独立的力量登上了历史舞台，这与题干时间不符，排除C项；工人罢工的数据无法体现民族工业出现了“短暂的春天”，排除D项。故选B项。19．C【详解】根据材料“1918——1920年日本纱和印度纱的进口情况”可知，进口日本纱的数量呈下降趋势，进口印度纱的数量反而急剧增长，根据相关史实，此时期由于日本的“二十一条”导致国民掀起抵制日货运动，C项正确；第一次世界大战期间，日本加紧侵华，排除A项；1918年，清政府已被推翻，排除B项；北洋政府与印度合作共赢，在材料中无法体现，排除D项。故选C项。20．D【详解】根据材料“1914——1922年新设之厂年有增加，旧有纱厂大加扩张，负责（债）抵借之厂亦多以获利而收回自办”结合所学知识可知，一战期间，西方列强暂时放松了对中国的经济侵略，使民族工业的市场竞争压力减弱，从而出现了民族棉纺织工业迅速发展的现象，D项正确；实业救国道路虽然有利于中国民族工业的发展，但其最终并没有真正实现，排除A项；材料反映的不是北洋政府收回利权，而是企业获得巨大利润后收回自己抵债的厂子，排除B项；材料反映的是由于市场空间扩大，传统手工棉纺织业获得了一定的发展，而不是传统手工棉纺织业走向萎缩，排除C项。故选D项。21．(1)特点：正视现实；理性思考；贴近群众；不畏强暴；多样化宣传；除旧布新。影响：启迪了群众的觉悟；冲击了封建专制统治，为法国大革命奠定思想基础；构建了资本主义政治蓝图。(2)北洋军阀政府的黑暗统治；思想上掀起尊孔复古逆流；民族资本主义经济的发展和民族资产阶级力量的壮大；西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深人人心；近代教育发展。(3)在反封建专制问题上一脉相承；都提倡民主、自由、人权；都坚持启蒙和文化批判。【详解】（1）特点：根据“深入社会”得出正视现实；根据“独立思考”得出理性思考；根据“以人民自居，以宣传群众、启迪民