妈妈激励孩子的一封信写给儿子的信

妈妈激励孩子的一封信[写给儿子的信]（一）这是儿子上初中三个月后写给他的一封信，时间是在2021年11月21日，因在此从前参加惠州市中学生朗读竞赛一等奖，并且在学校的各科成绩也素来不错，尾巴便高高跷起，不知所以了。于是便有了这封信。－－题记亲爱的儿子：你目前的成绩固然在学校出类拔萃，也一时间成了老师眼里的骄傲、同学心中的偶像，而你自己也陶醉在自鸣喜悦、自我知足、怡然自得、自认为是、自命非凡、自吹自擂，甚至自高自傲、怡然自得的狭小之心的包围中。你哪里知道在惠台这个狭窄的空间里还可以无穷风光，但若是把你放入惠城区、惠州市、或是更大一点的空间里，你还会有这样的成绩？还会有这么好的感觉？有这样放纵的心情吗？若是你持续这样下去，结果将是－－自欺欺人、自轻自贱，在不久的一天你就会自讨苦吃、怨天尤人，看到其余同学在不停进步，反超于你时，你就会自愧不如，那种自娱自乐的心情会碰到打击，再也风光不起来了。儿子，爸妈希望你要脑筋清醒，要有自知之明，自始自终都要把学习放在第一位，持之以恒、奋发图强、一路当先。抓住时间、掌握要点，彻彻底底地完成你全部应该掌握的文化知识。初中是你走向你理想大学的基础，这个时候的基础不扎实，针直接影响你未来的学业。基础不牢，地动山摇。切记！爸（二）为了给儿子创立一个更好的学习环境，我将他转入了惠州市第八中学，一个省要点中学，希望他能在这个环境里充分调动自己的学习热忱。但有些事情并是随我的意愿而转移的，发现问题的时候，我写了第二封信。－－题记亲爱的儿子：1你进入八中已经半个月了，经过我们的察看，这段时间里，你的变化有一点，但不大，离我们的要求、离八中要点班学生的要求、离前二的要求还有很大一段距离，更不要说离华杯赛和全国奥数的距离了。爸爸这么说的目的不是打击你，是想告诉你－－你没有发挥自己的潜能，把自己做到最好。第一，你的思想认识不到位。我们花了那么大的精力，目的就是想让你有一个更好的学习环境，近朱者赤、近墨者黑，五班是八中的重中之重，优秀学生俯拾皆是，你能算老几？你不是说在惠台没有竞争对手吗？你不是说在那处不造作业也能考第一吗？而在这里呢，你能排到第几位？你要打起十二分的精神去和他们竞争，从思想上认识到这一点尤其重要。其次，你的行为表现不到位，学习态度还没有完整正直。一是课堂笔录不认真，甚至不记，这将直接影响到你未来的复习，乃到成绩。笔录记录的是你学习中的要点、难点，可能是书籍上没有的东西，它是帮助你理解、消化的得力助手。俗语说：好记性比但是烂笔头；二是学习飘扬，没有沉下去全神贯注地把自己融入到学习中去。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，就是要做到学习的时候只有自己，四周的任何人或事打扰不了你。你飘扬的第二点就是不扎实，学了的知识，那怕是当日学过的东西还有一问三不知的状况，这不是自欺欺人吗？未来受伤最深的是你自己。三是功课完成得不到位。你的很多作业没有准时按量按标准完成，这是对老师的不尊敬，对自己和爸妈的不负责任。作业直接反应出你对学习的态度，作业是课文内容的消化理解，是加深你记忆的最直接的手段，也是老师察看一个学生对待学习态度的最直接的方式。四是不擅长利用阅读这类有效的记忆、理解课文内容的方法，所以造成了的阅读水平低、表达能力差，对学习的内容印象不深刻。你很清楚，现在的考试不可是限制于书籍的，你要经过对课外作品的阅读理解来加强你的内动力、丰富你的文化知识。并且在阅读中还要注意一点：大声朗读是消除外来搅乱的最好方式，这样才能使自己陶醉在阅读的欢喜之中。第三，你的学习方法还有待进一步改进，借鉴、赏识、活学活用的能力还有待进一步提升。为何学了的东西总是记不住？为何让你写日志、周记、作业等就心烦意乱？为何你写出来的作文缺少赏识价值？问题就在于你不会累积知识。你阅读的作文书不可谓少，但你大多只停留在看书上，你不是带着赏识、带着思虑、带着问题、带着借鉴的目的去点评那些好作品的。你要知道，这些作2文在立意、思想和语言的修饰、人物形象的塑造、心理活动的描述等方面都是值得你去学习和借鉴的。你还记得你昨年在母亲节时你写给妈妈的那首诗吗？你能把一篇文章用另一种表现手法体现出来，就说明你对这篇文章真切地理解消化了，它也就成了你自己的东西。所以，在今后的学习中，你要多思、多想、多模拟、多借鉴，使之能成为