标准解读

《GB/T 28824-2012 信息技术 学习、教育和培训 数字权利描述语言》是一项国家标准,旨在为学习、教育和培训领域内的数字资源提供一套规范化的描述方法。该标准定义了一种基于XML(可扩展标记语言)的框架,用于详细说明与教育资源相关的访问权限、使用条件以及分发规则等信息。通过这种方式,它促进了不同系统间对于教育资源管理的一致性和互操作性。

在具体应用中,《GB/T 28824-2012》支持了多种类型的数字权利表达,包括但不限于:

  • 访问控制:指定哪些用户或用户组可以查看特定的学习材料。
  • 使用限制:设定关于如何使用内容的具体规定,比如是否允许打印、复制或者修改。
  • 分享条款:确定内容能否被共享给第三方,以及如果可以的话,在什么条件下进行分享。
  • 有效期设置:对资源的有效期限做出明确规定,确保只有在特定时间内才能访问某些资料。

此外,此标准还考虑到了版权保护的需求,提供了机制来声明作者身份、版权声明以及其他法律相关信息。通过采用统一的数字权利描述语言,不仅能够帮助内容创造者更好地管理和保护自己的作品,同时也让使用者更加清晰地了解到他们所获取到的信息的使用范围及限制,从而促进了一个更加开放且受控的知识传播环境。


如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。

....

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  • 现行
  • 正在执行有效
  • 2012-11-05 颁布
  • 2013-02-01 实施
©正版授权
GB/T 28824-2012信息技术学习、教育和培训数字权利描述语言_第1页
GB/T 28824-2012信息技术学习、教育和培训数字权利描述语言_第2页
GB/T 28824-2012信息技术学习、教育和培训数字权利描述语言_第3页
GB/T 28824-2012信息技术学习、教育和培训数字权利描述语言_第4页
GB/T 28824-2012信息技术学习、教育和培训数字权利描述语言_第5页
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文档简介

ICS3524099

L67..

中华人民共和国国家标准

GB/T28824—2012

信息技术学习教育和培训

数字权利描述语言

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Digitalrightsexpressionlanguage

2012-11-05发布2013-02-01实施

中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局发布

中国国家标准化管理委员会

GB/T28824—2012

目次

前言…………………………

引言…………………………

范围………………………

11

规范性引用文件…………………………

21

权利描述语言概述………………………

31

权利描述语言数据模型…………………

41

概述…………………

4.11

数据模型……………

4.21

基本实体……………

4.32

权利描述语言语法说明…………………

55

概述…………………

5.15

数据结构……………

5.26

数据元素列表………………………

5.37

权利描述语言绑定………………

6XML9

………………………

6.1XMLSchema9

元素说明……………

6.213

附录资料性附录权利描述语言示例………………

A()29

概述………………

A.129

例提供无偿查看图书馆书籍服务……………

A.21:29

例订购杂志……………………

A.32:31

参考文献……………………

37

GB/T28824—2012

前言

本标准按照给出的规则起草

GB/T1.1—2009。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任

。。

本标准由全国信息技术标准化技术委员会提出并归口

(SAC/TC28)。

本标准起草单位华中科技大学华中师范大学中国电子技术标准化研究所

:、、。

本标准主要起草人吴砥张屹赵姝杨晓露魏晓光宝艳冯颖张黎静余云涛

:、、、、、、、、。

GB/T28824—2012

引言

信息技术的发展带来了学习教育和培训技术的全面革新数字化学习越来越广为接受成为传统

、,,

学习教育和培训模式的新发展

、。

数字化学习的重要环节之一是资源分发方式和服务方式因特网的发展催生了教育资源分发方式

,

和服务访问方式的革命人们可以从世界任何地方的网站上浏览和下载内容方便的共享这些资源但

,,。

同时网络资源的易获得性和易复制性导致了版权管理方面的问题资源的提供者和拥有者希望自己的

,,

权利受到保护数字版权管理技术由此产生数字版权管理涉及到资源权利和主体而权利描述语言

,。、,

是表示三者之间权利关系的桥梁

本标准重点解决信息技术学习教育和培训标准体系中权利保护的基本问题有利于保护权利拥有

、,

者和使用者的合法权益对网络教育的发展和教育资源的共享重用和系统互操作起到积极作用

,、。

GB/T28824—2012

信息技术学习教育和培训

数字权利描述语言

1范围

本标准规定了信息技术学习教育和培训领域的权利描述语言建立了该领域的数字权利描述基本

、,

模型

本标准适用于信息技术学习教育和培训领域中强制共享需求较弱的场合

、。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件

。,()。

信息技术信息交换用七位编码字符集

GB/T1988—1998

世界各国和地区名称代码

GB/T2659—2000

语种名称代码第部分字母代码

GB/T4880.1—20051:2

数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法

GB/T7408—2005

3权利描述语言概述

本标准包括权利描述语言数据模型语法说明和绑定数据模型对权利描述语言的框架模

、XML。

型进行描述语法说明规定了数据模型中元素的语义定义绑定规定了如何以文档的形式

;;XMLXML

对权利进行语法描述

本标准的附录列举了权利描述语言的种实践应用示例

A2。

本标准使用统一资源名称标记角色并在之后添加前缀

(UniformResourceName,URN),URN

以确保各项角色均代表信息技术学习教育和培训领域的特定信息例如

“itletcn”,、。:"urn:itletcn:

表示学习者表示教学者

learner","urn:itletcn:educator"。

注不同参与者对角色信息的交互以本领域角色声明的一致性为前提本标准不涉及具体角色信息的定义在信息

:

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