2021-2022学年河南省商丘市永城雪枫中学高一语文模拟试题含解析

2021-2022学年河南省商丘市永城雪枫中学高一语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下列小题。珠宝莫泊桑妻子的去世让郎丹先生悲痛不已，生活对他来说越来越困难了。他的薪水在他妻子的手里，足够家里的一切开支，现在剩下他一个人，反而不够用了。他奇怪她哪儿来的那么大的本领，居然能够让他天天喝上等的酒，吃精美的食物。他在她留下的那一堆假货中找来找去，找了很久，因为她一直到临死前几天还不断地买回来，差不多每天晚上都要带一样新东西回来。他决定卖掉她好像特别喜欢的那串大项链，因为虽是假货，可是做工考究，想来还可以值个七八法郎。他把它放在衣袋里，顺着一条条大街，朝部里走去，打算找一家可靠的珠宝店。他走进和平街口的另一家首饰店。老板见了这件首饰，就立刻叫了起来：“嗳呀！我可认识这串项链，它是从我们这儿卖出去的。”朗丹先生感到很惊慌，问：“值多少钱？”“先生，我是两万五千法郎售出的。我准备出一万八千法郎收回来，不过按照法律规定，您得先把这件东西弄到手的经过告诉我。”这一次，朗丹先生惊奇得两腿发软，坐了下来。他说：“不过……不过，您再好好看看，先生，我一直以为它是……假的呢。”商人打开帐薄，查了查，说：“这串项链的确是在一八七六年七月二十日送到朗丹太太的住址，殉道者街十六号去的。”他穿过大街，继续朝前走，走着走着发现走错了路，又转过身来往回走，走到了杜依勒里宫，过了塞纳河，一看又走错了，于是又回到香榭丽舍大街，脑子里乱得没有一点儿主意。他想好好地考虑考虑，弄明白到底是怎么回事。他的妻子没有力量买一件这样贵重的东西，——当然没有。那么，这是别人送的一件礼物了！礼物！谁送的？为什么送呢？他停下来，呆呆地立在大街中间。可怕的疑窦掠过他的脑海。莫非她？这么说，其余的珠宝也都是礼物了！他觉得地上摇晃，他请人送他回家，随后就把自己关在屋里。他伤心地哭到天黑，最后他又疲乏，又伤心，支持不住，倒在床上昏昏沉沉睡着了。一道阳光照醒了他，他慢腾腾地起来，他想到了应该再到首饰店去一次，想到这儿，臊得满脸通红。天气晴朗，蔚蓝的天空覆盖着这笑脸迎人的城市。开始在首饰店对面的人行道上踱来踱去。一万八千法郎！一连有二十次，他都差点儿走进去，可是每次都被羞耻心拦住了。然而，他肚子饿，饿得很厉害，而且又没有一个子儿。他突然下了决心，为了不让自己有考虑的时间，一口气奔过大街，冲进了首饰店。首饰商人从抽屉里取出十八张大钞票，点了一遍递给朗丹。他用一只颤巍巍的手把钱放在衣袋里。正打算出去，又转过身来，垂下眼睛，对一直在微笑的商人说：“我……我还有别的珠宝……都是从……同一个人那儿继承来的。您都愿意收买吗？”商人鞠了个躬，说：“当然愿意，先生。”一个钟头以后，他回到首饰店，到这时候他还没有吃早饭。他们开始一件件地研究，一件件地估价。几乎全部都是这家店里卖出的。朗丹现在也撕破脸皮争价钱了，他发脾气，要人把帐薄给他看；随着金额的增加，他的嗓门也越提越高。大粒的钻石耳坠两万法郎；镯子三万五千法郎；胸针、戒指和链坠儿一万六千法郎；一件用祖母绿和蓝宝石镶成的首饰一万四千法郎；一条当项链用的金链连同吊着的独粒钻石四万法郎；总数共达十九万六千法郎。商人用开玩笑的口吻说：“这些东西的主人把所有的积蓄都存在珠宝上了。”朗丹一本正经地说：“这也是一种存钱的方法，并不特殊。”他又和买主约好第二天还要约请行家复查，然后走了出来。他到瓦赞饭店吃了中饭，喝的是二十法郎一瓶的酒。吃完饭，他叫了一辆马车，到布洛涅树林去兜风。他带着几分轻蔑的神气望着来来往往的车马，恨不得向行人嚷叫：“我也有钱。我有二十万法郎！”他想起了内务部，连忙叫马车送他去。他大模大样走进科长办公室，说：“先生，我是来向您辞职的。我得到了一笔三十万法郎的遗产。”他又去和老同事们握手告别，把自己将来的生活打算告诉他们；然后到英国咖啡馆去吃晚饭。他正好坐在一位看上去好像很有身份的绅士旁边，心里痒痒的，忍不住想炫耀一下，于是告诉这位先生，他刚刚得到了一笔四十万法郎的遗产。半年以后，他又结婚了。他的第二个妻子虽然很规矩，可是脾气难侍候，给他带来了许多痛苦。（有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．郎丹先生的薪水在妻子的手里时，足够家里的一切开支，可见妻子死前在郎丹心中是一位勤俭持家、精打细算的太太。B．“假项链“竟然是真的，这一情节既出人意料，又在情理之中，因为小说已在前面暗示，这一点与作者的另一篇小说（项链）有异曲同工之妙。C．朗丹先生第一次离开首饰店一再走错路，是他觉得对不起妻子，不该在妻子刚去世不久就变卖她生前所喜爱的项链，从而造成他内心的歉意。D．通过一系列出人意料的故事情节，莫泊桑揭露了当时法国社会金钱万能、金钱万恶的黑暗现实，以及小市民在金钱面前贪慕虚荣的嘴脸。5．小说中郎丹先生的心理活动十分丰富，请筒要概括他的心路历程。（6分）6．请简要分析小说最后一段的作用。（6分）参考答案：4．C5．①卖珠宝前，郎丹的心里充满了对亡妻的回忆和感念。②得知“假首饰”是真珠宝时，郎丹震惊、产生疑窦，继而对夫妻间虚假的爱情感到伤心，对妻子的不忠感到羞耻。③卖掉所有珠宝后，郎丹心安理得地接受妻子的遗产，贪幕虚荣的心也在不断滋长膨胀。6．①从情节安排看，小说首尾呼应。最后一段与开篇郎丹失去妻子的悲痛、经济窘迫的困苦形成对照，半年后的郎丹拥有了金钱，也获得了又一次婚姻。②从艺术效果看，是对贪图虚荣的郎丹的强烈讽刺。当郎丹准备享受金钱带来的幸福婚姻时，却又遭受了第二次婚姻带来的痛苦。③从小说主题看，深化了主题。小说前文写对金钱的贪婪让郎丹走向了堕落，他以为拥有金钱就能拥有一切，结尾告诉人们金钱不是万能的。金钱买不来幸福。6．试题分析：这是一道分析文中的段落的作用的题目，要求分析文章的最后一段的作用，主要从结构、人物和主旨等角度作答，从情节安排看，小说首尾呼应；从人物塑造的角度看，是对贪图虚荣的郎丹的强烈讽刺；从小说主题看，小说前文写对金钱的贪婪让郎丹走向了堕落，他以为拥有金钱就能拥有一切，结尾告诉人们金钱不是万能的。金钱买不来幸福，深化了主题。点睛：首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。2.阅读《拣麦穗》选段，完成13-14题。（4分）①年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。②有一年，过腊八的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉，那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。③那棵柿子树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，让雨打下来，让雪压下来。④路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。⑤我仍旧站在那个那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的、但却疼爱我的卖灶糖的老汉。⑥后来，我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是一个贪吃的，因为生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩吧？⑦等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求、也没有任何企望的。⑧我常常想念他，也常常想要找到我那个像猪肚了一样的烟荷包。可是，它早已不知被我丢到哪里去了。13．这段文字是为了交代卖灶糖老汉已经“老去了”，不会再来看“我”了，引起我心中无限感伤的，为什么在第③和第⑤段中用很多笔墨描写那个小火柿子？此处用了什么手法？（2分）14．在文章结尾处说“我常常想念他，也常常想要找到我那个像猪肚了一样的烟荷包。可是，它早已不知被我丢到哪里去了”，再次提到“烟荷包”，一个没有送出去的、现在在已无法找到的东西，“我”为什么记挂着呢？（2分）参考答案：13、这里运用了象征的手法，它象征的是自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，不改本色，在这个“小火柿子”上，作者寄托了她心中永远不灭的梦想——对人与人之间的至真、至善、至美的纯朴感情的向往与追求。14、因为“烟荷包”代表了作者对自己纯真童年的缅怀，也代表了作者对人类美好情感和美好事物终究会逝去的惆怅，还也代表了作者对于逝去的美好的一切仍然抱有的不灭的怀念与追求。3.阅读下面的文字，完成20~22题。（15分）一笔活命的遗产爷爷是个染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，我爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话我爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。

那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲铜锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。

后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子。奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头。要不，这后辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸猪肝色。其实，爷爷在生父亲的气。

闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。

父亲就像一棵荒野的树那样疯长。我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。

搬出大染坊时，我爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。

没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前。他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的。爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。

他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好别来扰我了，他语气中满是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，爷爷走了手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。父亲长嚎着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。

后来，一个金匠跟我说我爷爷确实有几坨金子。不过，我爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。

我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。

有人曾问我，金子最终找到了吗﹖

当然没有。爷爷的坟头早被我平了。当时还有人说，我跟我那疯了死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。我那个儿子和老婆都不跟我说话了。为什么这么做？有记者问我。我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。

（改自王琼华《最后一碗黄豆》）20．小说最后提到“他在很久以前就把爷爷的坟头削平了”，试简要分析“他”为何要这样做？（4分）

21．文中多次写到爷爷吃黄豆这一细节，请简要分析这一细节在全文中有何作用？（5分）

22．小说以“一笔活命的遗产”为标题，有何含义？故事对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。（6分）参考答案：20．（4分）“他”平掉爷爷的坟头，一是不想让任何人打扰爷爷死后的安宁；二是以此表明自己不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。（第1点1分，第2点3分，意思对即可。）21．（5分）①生动揭示“爷爷”心理，反映“爷爷”专注、执著和顽强等性格特征；②是贯穿全文的线索，将“爷爷”创业、守成过程中的各环节紧密联系起来；③为情节发展做铺垫，使故事情节更丰富、更合理。（除第3点1分之外，其余两点2分。意思答对即可。）22.（6分）含义（4分）：表层含义（2分）：是“爷爷”通过一生奋斗留给“我”的物质遗产“金珠子”，真活不下去的时候可以救急。深层含义（2分）：是“爷爷”留给“我”的人生教训，启发“我”对物质有清醒认识，是精神财富。启示（2分）：启示一：就人生追求而言，单纯的物质追求并不会让人幸福，相反可能带来生活中的不幸。启示二：就亲情而言，真正的爱不是溺爱，而要帮助下一代树立正确的价值观。启示三：就传承而言，精神财富的传承比物质财富更为重要，精神的力量才能真正改变人生。（只要能就以上任何一种启示或其他启示进行论述，符合文意，即可。）略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成后面文后各题。程大昌，字泰之，徽州休宁人。十岁能属文，登绍兴二十一年进士第。主吴县簿。未上，丁父忧。服除，著十论言当世事，献于朝，宰相汤思退奇之，擢太平州教授。孝宗即位，迁著作佐郎。帝初政，锐意事功，问大昌曰：“朕治道不进，奈何？”大昌对曰：“陛下勤俭过古帝王，自女真通和，知尊中国，不可谓无效。但当求贤纳谏，修政事，不必他求奇策。”又言：“淮上筑城太多，缓急何人可守？设险莫如练卒，练卒莫如择将。”帝称善。除浙东提点刑狱。会岁丰，酒税逾额，有挟朝命请增额者，大昌力拒之。徙江西转运副使，大昌曰：“可以兴利去害，行吾志矣。”会岁歉，出钱十余万缗，代输吉、赣、临江、南安夏税折帛。六和塔寺僧以镇潮为功，求内降给赐所置田产仍免科徭，大昌奏：“僧寺既违法置田，又移科徭于民，奈何许之！”寝其命。权刑部侍郎，大昌言：“辟以止辟，未闻纵有罪为仁也。今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。如此，则法伸乎下，仁归乎上矣。”帝以为然。江陵都统制率逢原纵部曲殴百姓，大昌因极论“自此屯戍州郡，不可为矣！”逢原由是坐削两官。累迁吏部尚书，言：“禁卫之士，祖宗非独以备宿卫而已，南征北伐，是尝为先锋。今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣”出知泉州，汀州贼沈师作乱，戍将萧统领与战死，闽部大震。漕檄统制裴师武讨之。师武以未得帅符不行，大昌手书趣之曰：“事急矣，有如帅责君，可持吾书自解。”当是时，贼谋攻城，而先使谍者裹甲纵火为内应。会师武军至，复得谍者，贼遂散去。绍熙五年，以龙图阁学士致仕。庆元元年卒，年七十三，谥文简。（节选自《宋史·列传第一百九十二》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/B.今率三年辄补外/用违其长/即有征行无人/在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/C.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选/奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/D.今率三年辄补外/用违其长/即有征行/无人在选/奈何始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.绍兴二十一年，属年号纪年法，我国纪年法还有王公即位年次纪年法，如“赵惠文王十六年”；干支纪年法，如“岁在癸丑”。B.歉，收成不好。收成不好还可以使用“凶”，如“河内凶”；还可以使用“饥馑”，其中饥指粮食不熟，馑指蔬菜歉收。C.出，指京官外调，不一定都是获罪被贬谪，这里的“出”与白居易《琵琶行》中的“予出官二年”的“出”有差别。D.致仕，交还官职。古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了，也指官员退休。同“致仕”意思相近的有“乞骸骨”、“填沟壑”等。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A.程大昌积极建言，受到皇上称赞。他认为求贤纳谏，修明政治，不必另外寻求奇方异策；设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。B.程大昌关注民生，体察民情。有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚决拒绝；他认为不应该答应六和塔寺僧的请求，皇帝采纳了他的意见。C.程大昌尽心国事，见识卓远。代理刑部侍郎时，他认为纵容罪犯不是仁道，应用法律阻止犯罪；担任吏部尚书时，他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处。D.程大昌处事果断，敢于担当。汀州逆贼沈师作乱，裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨，程大昌写信命令讨伐，并愿承担责任，于是裴师武及时出兵。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）大昌奏：“僧寺既违法置田，又移科徭于民，奈何许之！”寝其命。（2）今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。参考答案：10.D

11.D

12.D

13.（1）大昌上奏：“僧寺已经违法置办田产，又将赋税徭役移加给百姓，为什么要答应他们呢！”皇帝中止了命令。（2）现在各方面审理案件依例打算赦免死罪，我认为有关部门应当信守法令，皇上审察可以赦免就赦免他。10.试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“今率三年辄补外”中“补外”就是“补以外任”的意思，所以“外”的后面停顿，排除A项和C项；“无人在选”是一个完整的结构，所以在“无人”前停顿；“奈何始以材武择之”中“奈何”引领后面的内容，所以在“奈何”前停顿，排除B项，确定答案应选择D项。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。11.试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。题中D项，填沟壑是指死亡。典出《战国策》卷二十一《赵策四赵太后新用事》左师公“愿及未填沟壑而托之”，意思是希望自己没死之前，让自己的儿子有个着落。后来于是把填沟壑作为死的婉辞。12.试题分析：这是一道归纳内容要点，概括中心意思的题目，是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。题中，D项，“大昌写信命令讨伐”不当。此选项信息在原文最后一段，对应的语句是“师武以未得帅符不行，大昌手书趣之曰”，这里的“趣”是通假字，通“促”，是“催促”的意思，也就是说程大昌亲笔致信催促，而不是命令。13.试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，既：已经；置：置办；移：移加、转嫁；奈何：为什么、怎么；寝：搁置、中止；谳：审理；狱：案件；拟：打算；贷：赦免、宽恕、饶恕；有司：有关部门。参考译文：程大昌，字泰之，徽州休宁人。他十岁就能写文章，绍兴二十一年进士及第。任吴县主簿，还未赴任，遭父丧。服丧完毕，他撰写了十论论说时事，献给朝廷，宰相汤思退对他称奇，提拔为太平州教授。孝宗继位后，提升他为著作佐郎。皇帝刚刚执政，锐意建功立业，问大昌说：“我治国没有长进，怎么办呢?”大昌回答说：“陛下勤俭超过古代帝王，自从女真与我们互相往来和好，他们知道尊重中原，不可以说没有效果。只要求贤才，纳谏言，修明政事，不必另外寻求奇方异策。”又说：“淮上筑城太多，发生紧急情况什么人可以守卫?设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。”皇帝称赞他说得好。授予他浙东提点刑狱。适逢丰年，酒税超过了规定的数额，有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚决拒绝。调任江西转运副使，大昌说：“可以兴利除害，实行我的志向了。”适逢荒年，他拿出十多万缗钱，代交吉州、赣州、临江、南安等地折合为丝织品的夏税。六和塔寺僧认为镇伏江潮有功，请求皇上下旨把已置办的田产赏赐给他们仍旧免除赋税徭役，大昌上奏：“僧寺已经违法置办田产，又将赋税徭役移加给百姓，为什么要答应他们呢!”皇帝中止了命令。大昌代理刑部侍郎，说：“法律是用来防止犯法的，没有听说纵容罪犯是仁道。现在各方面审理案件依例打算赦免死罪，我认为有关部门应当信守法令，皇上审察可以赦免就赦免他。这样，就使法律在下面得到伸张，而仁道归于皇上了。”皇上认为他说得对。江陵都统制率逢原纵容部下殴打百姓，大昌于是极力说“从此屯驻戍守州郡，不可以做了”!率逢原因此被治罪削减两官。大昌多次升迁为吏部尚书，说：“担任宫廷警卫的士兵，祖宗之法不只是用来预备宫中警卫，南征北战，禁卫军都曾是先锋。现在一般三年就要补以外任，用非所长，即使有征伐之事，也没有人得到选用。为什么刚开始是选择有才略武艺的人，而到最后把他们像平常人一样地抛弃呢?希望将他们留在衙内不要派遣。”离开京城主持泉州政务，汀州逆贼沈师作乱，戍守将领萧统领与沈师作战而死，闽部受到很大震动。漕司发檄文命令统制裴师武讨伐乱军。裴师武因为没有得到帅符不肯出兵，大昌亲笔致信催促他说：“事情很急，如果将帅责怪你，你可以拿我的信自己辩解。”这时候，贼兵谋划攻城，先派遣间谍披上铠甲放火作为内应。正赶上师武的军队到来，又抓住了间谍，于是贼兵散去。绍熙五年，以龙图阁学士退休。庆元元年去世，终年七十三岁，谧号文简。5.（一）文言文阅读（19分）王章字仲卿，泰山钜平人也。少以文学为官，稍迁至谏大夫，在朝廷名敢直言。元帝初，擢为左曹中郎将，与御史中丞陈咸相善，共毁中书令石显，为显所陷，咸减死，髡，章免官。成帝立，征章为谏大夫，迁司隶校尉，大臣贵戚敬惮之。王尊免后，代者不称职，章以选为京兆尹。时帝舅大将军王凤辅政，章虽为凤所举，非凤专权，不亲附凤。会日有蚀之，章奉封事①，召见，言凤不可任用，宜更选忠贤。上初纳受章言，后不忍退凤。章由是见疑，遂为凤所陷，罪至大逆。语在《元后传》。初，章为诸生学长安，独与妻居。章疾病，无被，卧牛衣②中，与妻决，涕泣。其妻呵怒之曰：“仲卿！京师尊贵在朝廷人谁逾仲卿者？今疾病困厄，不自激，乃反涕泣，何鄙也！”后章仕官历位，及为京兆，欲上封事，妻又止之曰：“人当知足，独不念牛衣中涕泣时耶？”章曰：“非女子所知也。”书遂上，果下廷尉狱，妻子皆收系。章小女年可十二，夜起号哭曰：“平日狱上呼囚，数常至九，今八而止。我君素刚，先死者必君。”明日问之，章果死。妻子皆徙合浦。大将军凤薨后，弟成都侯商复为大将军辅政，白上还章妻子故郡。其家属皆完具，采珠致产数百万。时萧育为泰山太守，皆令赎还故田宅。章为京兆二岁，死不以其罪，众庶冤纪之，号为三王③。

（《汉书?卷传七十六》）[注]①封事：古代臣子上书奏事，防有泄密，用袋封缄，称为封事。②牛衣：给牛御寒用的覆盖物，多用乱麻、草编织。③三王：指王尊、王骏、王章三人。4．对下列加点句子中加点的词的解释，不正确的一项是（

）

A．共毁中书令石显

毁：抨击

B．非凤专权，不亲附凤

非：不是

C．独不念牛衣中涕泣时耶

独：难道

D．章小女年可十二

可：大约5．下列都能直接表现王章“刚直不阿”性格的一项是（

）

①迁司隶校尉，大臣贵戚敬惮之。②与御史中丞陈咸相善，共毁中书令石显。③稍迁至谏大夫，在朝廷名敢直言。④章虽为凤所举，非凤专权，不亲附凤。⑤书遂上，果下廷尉狱，妻子皆收系。⑥召见，言凤不可任用，宜更选忠贤。⑦死不以其罪，众庶冤纪之。A．①②⑦B．①③⑥C．④⑤⑦D．③④⑥6．下列有关文章内容的分析与概括，不正确的一项是（

）

A．王章青年时代凭着擅长文学创作做了官，他担任谏大夫时因和陈咸一同参奏中书令石显被免官，直到汉成帝时他才被王凤举荐重新录用。

B．王章虽然被帝舅大将军王凤所举荐，但他不满王凤专权，不巴结亲附王凤，并借皇上召见自己的机会进谏皇上另择贤能之臣辅政。

C．王章在长安求学时期，处境困顿，衣食艰难，身患疾病，和妻子诀别时伤感哭泣，遭到妻子的痛斥，其妻激励他在逆境中崛起，足见其妻贤良。

D．王章曾直言王凤不可辅政遭到王凤陷害，最后落得命丧监狱、妻子儿女迁居合浦的结果，但当时的人都认为他蒙受了冤屈而同情他，包括王凤之弟王商。7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）章由是见疑，遂为凤所陷，罪至大逆。（5分）（2）今疾病困厄，不自激，乃反涕泣，何鄙也！（5分）参考答案：4．B（非：批评，反对。）5．D

6．A（错在三处：“擅长文学创作”，文中的文学是“文化知识”的意思；“一同参奏”，原文中的“毁”应是抨击；“被王凤举荐”，王凤举荐前已被重新录用）7．①王章因此开始被王凤怀疑，于是就被王凤陷害，得了大逆不道的罪名。（语义通顺2分，“由是”“见”“为……所”句式各1分。）②现在你身体得了疾病，处境困顿（不堪），不想着如何激励、振作自己（走出困境），反而哭哭啼啼的，（你是）多么浅陋！（语义通顺2分，“自激”“乃”“鄙”各1分）6.阅读下面的文言文，完成后面习题。（19分）吏部侍郎李林甫，柔佞多狡数，深结宦官及妃嫔家，伺候上动静，无不知之，由是每奏对，常称旨，上悦之。时武惠妃宠幸倾后宫，生寿王清，诸子莫得为比，太子渐疏薄。林甫乃因宦官言于惠妃，愿尽力保护寿王；惠妃德之，阴为内助，由是擢黄门侍郎。初，上欲以李林甫为相，问于中书令张九龄，九龄对曰：“宰相系国安危，陛下相林甫，臣恐异日为庙社之忧。”上不从。时九龄方以文学为上所重，林甫虽恨，犹曲意事之。是时，上在位岁久，渐肆奢欲，怠于政事。而九龄遇事无细大皆力争；林甫巧伺上意，日思所以中伤之。……于是上罢九龄政事，以林甫兼中书令。上即位以，所用之相，姚崇尚通，宋璟尚法，张嘉贞尚吏，张说尚文，李元绂、杜暹尚俭，韩休、张九龄尚直，各其所长也。九龄既得罪，自是朝廷之士，皆容身保位，无复直言。李林甫欲蔽塞人主视听，明召诸谏官谓曰：“今明主在上，群臣将顺之不暇，乌用多言？诸君不见立仗马乎？食三品料，一鸣辄斥去。悔之何及？”补阙杜琎尝上书言事，明日，黜为下邽令。自是谏争路绝矣。李林甫谨守格式，百官迁除，各有常度。虽奇才异行，不免终老常调；其以巧谄邪险自进者，则超腾不次，自有他蹊矣。林甫城府深密，人莫窥其际。好以甘言人，而阴中伤之，不露辞色。凡为上所厚者，始则亲结之，及位势稍逼，辄以计去之。虽老奸巨猾，无能逃于其术者。（取材于《通鉴纪事本末·卷三十一》）15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（

）A．阴为内助

暗中B．一鸣辄斥去

离开C．百官迁除

贬官D．各有常度

制度16．下列句子编为四组，全都直接写李林甫为人阴险、玩弄权术的一组是（3分）（

）①深结宦官及妃嫔家②林甫乃因宦官言于惠妃，愿尽力保护寿王③林甫虽恨，犹曲意事之④今明主在上，群臣将顺之不暇，乌用多言⑤百官迁除，各有常度⑥虽老奸巨猾，无能逃于其术者A．①②③

B．③④⑤

C．②③⑤

D．①④⑥17．下列对原文的叙述分析，不正确的一项是（3分）（

）A．李林甫特意收买宦官和后宫嫔妃，刺探、揣测皇帝的心思，是为了自己能够“奏对称旨”，无所顾忌地行奸作佞。B．张九龄虽然以文学为玄宗所重，而且也看出了李林甫的险恶，但由于皇帝昏聩失察，终究不免为李林甫所陷害。C．为了尽快树立自己的个人权威，李林甫明目张胆地恐吓谏臣，使其缄口，企图在朝中形成万马齐喑的局面。D．在李林甫的掌控下，朝中的许多才俊被束缚在难以发挥才智的职位上，而善于搞歪门邪道的人却能得到重用提拔。18．翻译下例句子(10分)（1）时九龄方以文学为上所重，林甫虽恨，犹曲意事之。（5分）（2）其以巧谄邪险自进者，则超腾不次，自有他蹊矣。（5分）

参考答案：15．C16．A17．C18．（1）当时张九龄正凭借文学才能被皇上器重，李林甫虽然怨恨他，仍然违心的奉承他。（被动1分，虽，虽然，1分，曲意，违心，1分，大意2分）（2）那些凭借阿谀奉承、歪门邪道的钻营者，却能从其他门路得到打破常规的重用提拔。（以，凭借，1分，则，却，1分，蹊，门路，1分，大意2分）15．试题分析：任命官职。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。16．试题分析：⑤写李林甫在官员队伍管理工作中安于常规，埋没人才，不是“为人阴险，玩弄权术”。⑥从侧面表现李林甫玩弄权术的程度，不是“直接写”。其他项，均符合题干要求。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。17．试题分析：根据文意，“蔽塞人主视听”，使皇上耳目不聪，以便把持朝政，才是李林甫这样做的真正目的。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。18．试题分析：本题考查文言翻译。解答技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（“信”）②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”）④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】吏部侍郎李林甫奸滑狡诈，与宦官以及后宫中的嫔妃交往甚密，让他们暗中伺察玄宗的行动，掌握了他的一举一动，因此每次上朝奏事，常符合玄宗的意图，深受玄宗的喜爱。当时武惠妃在后宫的嫔妃中最受玄宗的宠爱，生子为寿王李清，诸皇子难以为比，因此太子渐渐被疏远了。李林甫于是托宦官告诉武惠妃说，自己愿意尽力保护寿王。武惠妃听后十分感激他，就暗中为助，因此李林甫被升为黄门侍郎。先前，玄宗想要任命李林甫为宰相，向中书令张九龄征求意见，张九龄回答说：“宰相一身关系到国家的安危，陛下如果任命李林甫为宰相，恐怕以后要成为国家的祸患。”玄宗不听。当时张九龄因为有文学才能，正受到玄宗的器重，李林甫虽然怨恨他，但表面上还不得不奉承他。这时玄宗做皇帝已有多年，生活逐渐奢侈腐化，懒于处理政事。而张九龄遇到事情，不论大小（觉得有不对之处）都要与玄宗争论。李林甫却善于窥伺玄宗的意图，日夜想着如何陷害中伤张九龄。……于是玄宗罢张九龄政事。任命李林甫兼中书令。玄宗即皇帝位以，所任用的宰相中，姚崇善于沟通各方面的关系，宋璟执法严厉，张嘉贞重视吏治，张说善于写文章，李元绂与杜暹能够节俭治国，韩休与张九龄个性直率，这些人都有所长。张九龄因罪被罢相之后，朝廷中的百官从此都明哲保身，没有人再敢于直言。李林甫想要堵塞住玄宗的视听，自己大权独揽，就把谏官们召明确地告诉他们说：“现在有贤明的君主在上，群臣顺从皇帝都顾不过，哪里还用得着再多说什么？你们难道没有看见那些立在正殿下面用于仪仗队列的马匹吗？虽然吃的是三品等级的粮料，但如果要嘶鸣叫唤，就要被剔除下去，到那时后悔怎么得及？”补阙杜琎曾经向玄宗上书谈论政事，第二天就被贬为下邽县令。从此玄宗的谏争之路断绝了。李林甫严格地遵守各种规则，对于百官的升迁与任命，李林甫都按照固定的制度办事，虽然有的人有特殊的才能，也不免老死于难以发挥才智的职位上，而那些善于阿谀奉承搞歪门邪道的钻营者，却能够从其他门路得到打破常规的重用提拔。李林甫的城府极深，人们难以摸透他的心思。他善于当面奉承，而暗中陷害，从不露声色。凡受到玄宗优待的人，开始时李林甫总是跟他们相接拉近关系，等他的地位权势稍微接近自己时，就千方百计地除掉他。就算是那些老奸巨滑的官吏，也逃不脱他的手段。三、语言文字运用（20分，共4题）7.仿照下面画波浪线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：示例：一株寒梅，风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香；一波巨澜，腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄壮。略8.仿照下面句式的特点另写两句话，使其与例句构成一组排比句，表达自己对生命的态度。（6分）我喜欢呐喊的生命，宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼。

。

。参考答案：例：我追求坚贞的生命，宁做绝壁倒挂的松，不做随波