浙江省台州市蓬街镇中学2022年高三语文模拟试卷含解析

浙江省台州市蓬街镇中学2022年高三语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面文字，完成1-3题。

“红利税”该不该调整李宁红利税征收一直是证券市场投资者关注的焦点之一。近几年两会上多位代表委员提出取消或减免红利税的提案，“强化投资者回报和权益保护”写入了今年的政府工作报告，而证监会主席郭树清关于“证监会正在和有关部门探讨资本市场税收优惠政策”的表态也让红利税调整的预期再度升温。（《证券日报》3月20日）

那红利税是否应该调整？笔者认为不然。首先，“红利税”实质是针对上市公司向投资个人分红派息所征收的个人所得税，并不是新税种。按照《个人所得税法》：个人因持有中国的债券、股票、股权而从中国境内公司、企业或其他经济组织取得的利息、股息、红利所得，需按20%的比例缴纳个人所得税。2005年，财政部、国家税务总局发布通知，规定暂减50%计入个人应纳税所得额。自此，个人投资者从上市公司获得的现金分红实际按10%征税。

当前，呼吁减免红利税的主要理由有：一是存在重复征税，即上市公司从税后净利润中分红，已缴纳了企业所得税，现在对这部分又征收个税，有重复征税嫌疑。二是税制不公平。与个人投资者纳税不同，机构投资者则获得免缴待遇（企业所得税免征），同样获得现金分红，却不能一视同仁，有违公平。

笔者认为不能对上市公司分红再减免个人所得税，理由如下：

第一，红利所得缴纳个税，是对收入的再分配，应该加强而不是弱化。当前中国收入分配差距逐步拉大，其中一个重要原因就是税收调节分配收入的力度不强，对部分高收入者不能进行调控。造成这一现状的原因之一就是对劳动所得课以重税，而对资本市场所得课税较轻或没有课税。购买股票、基金等收入的个人所得税负较轻，是其中一个重要方面。

第二，红利税并不存在重复征税情形。所谓重复征税，主要是对同一项收入征收了相同税收，比如第三产业的营业税重复征税问题，就是针对同一项收入在不同环节和纳税人之间征收了同一个税种。个人红利税缴纳的个税，与之前的企业所得税是两个不同的纳税主体和征税范围。如果说对个人取得的红利算重复征税，那中国的个人所得税就算整体重复征税，因为个人所取得的每一项收入都不同程度地缴纳了流转税、财产税和行为税。

第三，机构和个人投资者就红利不同税负的问题，笔者认为大家存在认识误区。机构投资者在《企业所得税法》中享有减免股息、红利所得税的权利，就是因为这一部分收入始终在机构投资者企业内部流转，并没有流出生产主体，因此对机构投资者已经征收了企业所得税的红利免征企业所得税，是真正的消除重复征税。但是个人就不同，红利是退出了再生产环节，进入个人收入和消费环节，征的是个税，因此没必要在现有优惠基础上再优惠，甚至免税。另外，当前税制改革的方向是减少流通环节流转税，增加直接税比例，减免“红利税”也不符合改革趋势。不过，有人提出要通过减税增加居民收入，若要达到这一目的，改革方向是降低企业流转环节税负，通过减轻企业税负让企业收入多，能向个人多分红，增加企业工人工资，而不是对有名无实的红利税减税。（节选自2012年3月《中国青年报》）1．下列关于“红利税”的说法符合原文的一项是A．红利税的征收是全国人民所关注的焦点之一，近几年来，两会代表们也提出相关的提案，政府工作报告中也写进了与之相关的内容。B．红利税是上市公司向投资个人所得的利息、股息、红利征收的个人所得税，《个人所得税法》对此也有征税规定。C．国家相关税法中明确要求对个人所得红利征收20%的个人所得税，但国家机关在后期也进行了调整，对个人投资者从上市公司获得的现金分红按10%征税。D．社会上对是否减免红利税已产生了分歧，焦点之一是这样做是否存在重复征税。2．下列表述不符合原文意思的一项是A．笔者认为在机构和个人投资者获得现金分红后，国家税收部门免征了机构投资者所得税，但却征收了个人投资者所得税，这的确存在着不公平征税的问题。B．征收个人所得税是对收入的再分配，加强此项税收能够对当前中国收入分配差距过大起到适当调控的作用。C．鉴于机构投资者股息、红利所得收入始终在机构投资者企业内部流转，没有流出生产主体，所以《企业所得税法》规定机构投资者享有股息、红利所得税的减免权利。D．实际上个人投资者所获的红利已退出了再生产环节，进入个人收入和消费环节，所以对个人红利征收的税款还属于个税，没必要再给予优惠甚至免税了。3．根据原文的意思来判断，下列理解和分析符合原文的一项是A．目前我国在个人劳动所得与个人投资资本市场所得上的征收税率有轻有重，这是造成中国收入分配差距逐步拉大的重要原因。B．中国个人所得的每一项收入都不同程度地缴纳着流转税、财产税、行为税，可见。我国对个人所得已经整体重复收税了，这也是为了增加国家财政收入、提升国家经济实力而为之。C．中国国家税法分为两类，一类是针对个人收入的《个人所得税法》，一类是针对机构的《企业所得税法》，而每部税法中又都分列出若干税种。D．国家税制改革是要增加直接税的比例，减少流通环节流转税，而红利税对是个人直接所得征收的税款，要是对此减免是有违税制改革的趋势的。参考答案：1．C（A“全国人民”不当，无中生有；B“上市公司征收”错，张冠李戴；D分歧之一）2．A（减免意见并非本文作者的意见）3．D（A错在“根本原因”一说；B现象有，目的错；C错在“分为两类”，以偏概全）2.阅读《我的叔叔于勒》选段,回答14—17题（，每小题2分，共8分）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”他回到我母亲身边，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清，已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”14．为什么“母亲突然暴怒起来”？这表现了她怎样的性格特征？

15．“我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子”运用了

描写，作用是

。16．“你先坐下吧！别叫他们看出来”一句中的“他们”在文中指代哪些人？为什么母亲不让“他们看出来”？

17．“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”这句话表现了“我”怎样的心理？

参考答案：14.因为于勒的穷困击碎了母亲所有的希望，旧怨新恨一齐发作；自私冷酷15.神态描写揭示了父亲从热望到失望的狼狈相，暴露了父亲自私虚伪的嘴脸16.“我”的大姐、二姐及姐夫；怕他们明白真相，尤其是怕女婿知道于勒是个穷水手，不愿意与二姐结婚，而影响二姐的婚姻大事17.对于勒叔叔的同情；对父母六亲不认的不满和对人与人之间赤裸裸的金钱关系的批判略3.阅读下面的文字，完成6~8题。转基因争论：对公共理性的挑战易

知

有关转基因的争论在民间已经空前激烈，只是在主流舆论里还较为鲜见。转基因是一个超级问题，包含了复杂性的所有要素：庞大的相关者人群，难以达成共识的专家判断，不可通约的价值权衡，各有打算的利益集团，情况各异的国际背景。谈及转基因话题，同行分野、兄弟反目的事处处皆是，科学家在讲坛上为转基因辩护，草根在地铁人群里散发反转基因传单。如果长期对这一潜藏着的社会分歧视而不见的话，不管转基因是否真的有风险，这一状况本身就已构成社会的风险了。

但是转基因的超级性更在于它是个即刻性问题。操心环境的人，难道不希望减少农药的使用吗？对国际阴谋保持警惕的人，难道不担心国家粮食安全吗？另外，生产转基因种子的人，真有把握能解决好这些问题吗？批准转基因作物推广的人，真能确认这代表了广大群众的根本利益吗？转基因问题是不能将其简单化、但又须即刻做出选择的。有社会分歧很正常，但如何在意见分歧的状况下达成起码共识，也对社会的公共理性构成了挑战。

公共理性需要公民间的审慎对话，这首先要求对对方的观点抱有同情的理解。猜疑、轻信、夸大其词、选择性出示证据这些非理性陋习，无助于对话的良性开展。如果拒绝倾听别人的理由，都抱着一付“不按照自己的观点来就会有民族危亡”的姿态，那样只能把我们全都逼上悬崖。其次，这还要求我们从共同认可的最基本的原则与常识出发。睥睨一切的科学主义、不顾现实的自然崇拜、傲慢自大的精英意识，这些作为个人信念或心理倾向，可以相互容忍，但对公共问题的讨论，还要回到问题是什么、有无替代方案、有哪些支持或反驳的证据等基本层面的事情上来。

在目前状况下，转基因的风险评估缺乏压倒性的证据，而且从风险评估转换为价值评估时，会受到公民间价值观差异的影响。只有全知的上帝，能一眼看出是否有或有多大的危险，但哪位科学家敢扮演上帝这样的角色？只有至善的圣人，能在不同公民的利益诉求之间做出公正的平衡，但哪位政府官员敢声称自己就是这样的圣人？在风险不可避免的情况下，要做的是保证每个人承受的风险不是来自任何方式的强迫，而是个人自愿选择的结果。因而像转基因这样的集体决策，必须是按照每个人没有理由拒绝的原则和程序来作出的。这至少要求整个社会有正式的制度保障，人人有机会表达自己的理由。把转基因上的话语权让部分官员和专家独享，无视甚至压制民间社会关于转基因的争论，把最终承担风险的公民排除在决策过程之外，将无助于转基因政策的健康和公正。今年两会期间，委员们对转基因的表态谨慎，但也透露出不同的倾向，表明已经向完善公共理性的方向迈进了一步。

（摘自2013年3月11日《科技日报》，有删改）6．关于“转基因”问题，下列说法不符合文意的一项是Ａ．关于转基因的争论在民间可以说非常激烈，只是在国家主流媒体里还是不多见的。Ｂ．转基因问题的超级性主要是其复杂性，即包含着不同人群、各种利益集团等诸多因素。Ｃ．社会各界对转基因问题争论激烈，有不同的意见分歧，这是一种正常的现象。Ｄ．如对转基因问题这一社会分歧长期不重视的话，这种分歧本身就已构成了社会风险。7．对于公共理性和审慎对话，下列表述不符合文意的一项是Ａ．如何将本属于正常状况下的社会分歧达成起码共识，这对社会的公共理性构成了挑战。B．开展审慎对话，要对对方的观点抱有同情的理解，如果抱有拒绝倾听等非理性的态

度，就无法开展有效的对话。C．从个人的立场出发，兼顾共同认可的最基本的原则与常识，回到基本层面的事情上

来，才可以讨论公共问题。D．两会期间，委员们对转基因表达出不同倾向的意见，这表明我们在公共理性的建设工作上取得了一定的进展。8．下列理解和分析，符合原文内容的一项是

A．作者认为批准转基因作物推广的人的思想，其实不能代表广大人民群众的根本利益。

B．因为受到公民间不同价值观念差异的影响，所以目前对于转基因的风险评估缺乏压倒性的证据。

C．在存在着不可避免的风险的情况下，强调保证个人承受的风险是自愿选择的结果，这要求社会应该有制度作为保障。

D．如果部分人一味垄断在转基因方面的话语权，不让公民进行关于转基因的争论，将

会导致转基因政策上的不公正。参考答案：6．B

7．C

8．C二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下文,完成后面的小题.阅江楼记明·宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是，声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体。虽一豫一游，亦可为天下后世法。京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐想。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之下上，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有将桑行馌之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间，而感慨系之。臣不知其为何说也。虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。【注释】公元1374年，朱元璋在狮子山建一楼阁，亲自命名为阅江楼．并以阅江楼为题，命令在朝的文臣职事们各写一篇《阅江楼记》。13．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （）A、类皆偏据一方 类：大抵、大致 B、番舶接迹而来庭庭：庭院、院子C、往往倚之为天堑堑：壕沟 D、皆略而不陈，惧亵也亵：轻慢、亵渎14．下列句子分别编为四组，全都说明“皇上宵旰图治之功”的一组是 （）①逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之②声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体③上以其地雄胜，诏建楼于巅④今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣⑤中夏之广，益思有以保之⑥与神禹疏凿之功，同一罔极A、①③④ B、②④⑥ C、①⑤⑥ D、②③⑤15．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是 （）A、皇上在此处建“阅江楼”，是因为这里地势雄伟壮丽，想与百姓同享游览的乐趣。B、这座楼的兴建，只是皇帝用来振奋精神的，借物抒发各种感慨，寄寓使天下大治的愿望，并不只是为了观赏长江的风景。C、作者用临春阁、结绮阁、齐云楼、落星楼华美高大的楼阁转瞬之间引发人的无穷感慨为例子，讽谏朱元璋不可贪图享乐，要处处想着国家的社稷人民。D、作者认为六朝时国家以长江为天然屏障，所以长江是安定的河流，国家没有战事。16．把下列文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）由是，声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体。（4分）（2）必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”（2分）（3）因物兴感，无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！（3分）参考答案：13．B14．B15．D16．（1）从此，声威教化所到的地方，不分南北，涵养精神和穆而清明，与上天融为一体。［得分点：“暨”（到、至）、“罔”（无、没有）、“朔”（北方）句意，每点1分］（2）（皇上）一定会说：“这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。”［得分点：判断句式（1分），“拔诸”（拯救于）（1分）］（3）（皇上）借此楼抒发各种感慨，（这些感慨）没有不寄寓着使天下安定的愿望的，哪里只是为了观赏长江风景呢！［得分点：“因”（表凭借，借助），“治”（安定，合理，有秩序）、“奚止”（哪里只是）每点1分］13．试题分析：提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。分析可知，B．“庭”通“廷”，朝廷。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。14．试题分析：筛选文中的信息，是在读懂文言语段的基础上，对考生所作的深化了的进一步分析能力的考查。高考设题要求学生根据题目的指令，筛选符合指令的信息。该考点采用的题型是定向考查，通常是给出多个句子，交叉排列编为四组，要求考生选出全都表现或说明文中人物在某一方面的品格特征、行为特点等的一组。在解答时，先要准确理解题干文句的含意，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干文句契合。结合语境可知，①句是说我朝皇帝和王气的关系，并非表明“宵旰图治之功”。③句是皇上建造“阅江楼”的原因。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。15．试题分析：评价文章的思想内容和作者的观点态度是指在对文章的思想内容和作者的观点态度正确理解额把握的基础上，对文章的思想内容和作者的观点态度做出恰当的评价。分析作者的思想观点和文章的思想内容是否准确、深刻、全面、客观或偏激、浮浅、片面、主观臆断等。得出的结论不是文章本来的，是在对文章的整体理解赏析基础上进行的主观的理解，突破了单纯的文字理解，进入高层次的要求，体现出“这一个”特点，更具有主观能动性、思辨能力、创造力等。可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比较。分析可知，D．“长江是安定的河流”应是明朝。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。16．试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。注意三句关键字句的翻译：（1）“暨”（到、至）、“罔”（无、没有）、“朔”（北方）（2）判断句式，“拔诸”（拯救于）（3）“因”（表凭借，借助），“治”（安定，合理，有秩序），“奚止”（哪里只是）。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】金陵是帝王居住的城邑。从六朝以至南唐，全都是偏安一方，无法与当地山川所呈现的王气相适应。直到当今皇上，建国定都于此，才足以与之相当。从此声威教化所及，不因地分南北而有所阻隔；涵养精神和穆而清明，几乎与天道融为一体。即使一次巡游、一次娱乐，也想到怎样被天下后世效法。京城的西北方有座狮子山，是从卢龙山蜿蜒伸展而来。长江有如一线长虹，盘绕着流过山脚下。皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫“阅江”。登上楼极目四望，万千景色次第罗列，千年的大地秘藏，似乎顷刻显露无遗。这难道不是天地有意造就了美景，以等待一统海内的明君，来展现千秋万世的奇观吗？每当风和日暖的时候，皇上的车驾降临，登上山巅，倚着栏杆远眺，必定神情悠悠而启动遐想。看见长江汉江的流水滔滔东去，诸侯赴京朝见天子，高深的城池，严密固防的关隘，必定说：“这是我栉风沐雨，战胜强敌、攻城取地所获得的啊。”广阔的中华大地，更感到想要怎样来保全它。看见波涛的浩荡起伏，帆船的上下颠簸，外国船只连续前来朝见，四方珍宝争相进贡奉献，必定说：“这是我用恩德安抚、以威力镇服，声望延及内外所达到的啊。”四方僻远的边陲，更想到要设法有所安抚它们。看见大江两岸之间、四郊田野之上，耕夫有烈日烘烤皮肤、寒气冻裂脚趾的烦劳，农女有采桑送饭的辛勤，必定说：“这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。”对于天下的黎民，更想到要让他们安居乐业。由看到这类现象而触发的感慨推及起来，真是不胜枚举。我知道这座楼的兴建，是皇上用来舒展自己的怀抱，凭借着景物而触发感慨，无不寄寓着他志在治理天下的思绪，何止是仅仅观赏长江的风景呢？那临春阁、结绮阁，不是不华美啊；齐云楼、落星楼，不是不高大啊。但无非是因为演奏了淫荡的歌曲而感到快乐，或藏匿着燕赵的美女以供寻欢。但转瞬之间便与无穷的感慨联结在一起了，我真不知怎样来解释它啊。虽然这样，长江发源于岷山，曲折蜿蜒地流经七千余里才向东入海，白波汹涌、碧浪翻腾，六朝之时，往往将它倚为天然险阻。如今已是南北一家，于是视长江为平安河流，不再用于战争了。然而，这到底是谁的力量呢？读书人有登上此楼观看此江的，应当想到皇上的恩德有如苍天，浩浩荡荡难以形容它的广阔，简直与大禹凿山疏水拯救万民的功绩同样地无边无际。忠君报国的心情，难道还有不油然而生的吗？我没有才能，奉皇上旨意撰写这篇记文，于是准备将心中替皇上考虑到的昼夜辛劳操持国事最急切之处，铭刻于碑石。至于其它留连光景的言辞，一概略而不言，惟恐有所亵渎。【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分，（限选其中的五小题作答，如答题超过五个，按所答的前五小题计分）（5分）（1）风霜高洁，

，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，

。（庄子《逍遥游》）（3）

，

，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）（4）况吾与子渔樵于江渚之上，

。(苏轼《赤壁赋》)（5）

,固前世之所厚。（屈原《离骚》）（6）今年欢笑复明年，

。（白居易《琵琶行》）（7）落日楼头，

，江南游子。（辛弃疾《水龙吟·登健康赏心亭》）（8）

，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）【答案】（1）水落而石出者（2）抟扶摇而上者九万里（3）鼎铛玉石，金块珠砾（4）侣鱼虾而友麋鹿（5）伏清白以死直兮（6）秋月春风等闲度（7）断鸿声里（8）岩扉松径长寂廖【解析】试题分析：本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“抟”“鼎铛”“麋鹿”“寂廖”等。每句1分，句中出现错字、别字、漏字、添字等情况，该空不给分。学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。5.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）。王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃剔吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方意右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。（节选自《世说新语》）A.王右军年减十岁时

减：不足B.右军觉，既闻所论

觉：发现C.方意右军未起

意：想起D.乃见吐唾从横

从：同“纵”参考答案：B【详解】本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。本题中，B项，句子的意思是：王羲之睡醒之后，听到了他们的密谋。所以“觉”应译为“睡醒”。故选B。【点睛】解答此类试题，文言文中重点实词意思的判断方法有：（1）语境分析法（2）联想迁移法（3）结构分析法（5）字形分析法（4）语法分析法（6）成语词语印证法（8）通假代入法（7）邻词推断法等。理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。参考译文：王右军还不到十岁时，大将军（王敦）很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。不久钱凤来了，两人屏退其他人讨论事，都忘了右军还在帐里，便说起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了脸、枕头和被子，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人都大惊失色，说道：“不得不杀掉他。”等到他们打开帐子，看到到处都是口水，相信他还在熟睡，于是右军的性命得以保全。6.阅读下面的文言文，完成4～7题。

月鲁不花，字彦明，蒙古逊都思氏。生而容貌魁伟。未冠，父脱帖穆耳戍越，因受业于韩性先生，为文下笔立就。就试江浙乡闱，中居右榜第一。遂登元统元年进士第，授将仕郎、台州路达鲁花赤①。县未有学，乃首建孔子庙，既又延儒士为之师，以教后进。

至正元年，改集贤待制，除吏部员外郎。奉命至江浙籴曩二十四万石。至则第户产之高下，以为籴之多寡，不扰而事集。升吏部郎中，寻拜监察御史。升吏部侍郎，铨选于江浙，时称其公允。适朝廷有建议欲于河间、长芦置局造海船三百艘者，月鲁不花即为书具言其非便。言入中书，忤议者，迁工部侍郎。后分部彰德，道过河间，民遮拥拜谢曰：“微公言，吾民其毙矣。”

会方重选守令，以保定密连京畿，除保定路达鲁花赤。陛辞，诏谕谆切。保定岁输粮数十万石于新乡，苦弗便。月鲁不花请输京仓。俄除吏部尚书。保定父老百数诣阑，遂以尚书仍知郡事。保定民不忍其去，绘像以祀之。

还，迁翰林侍讲学士。入见帝宣文阁，有旨若曰：“朕以畿甸之民疲敝，特选尔抚吾民。尔毋峻威，毋弛法，或挟权以干汝于非法，其即以闻。”视事之初，有权臣来谒以免役事，月鲁不花面斥曰：“圣训在耳，不敢违。”

俄改山南道廉访使，浮海北而往，还抵铁山，逼倭贼船甚众，乃挟同舟人力战拒之，倭贼绐言投降，弗纳。遂遇害。当遇害时，麾家奴那海刺杀首贼，同舟死事者八十余人。朝廷赠谥忠肃。（《元吏·月鲁不花传》）【注】①达鲁花赤：元朝的官名，为所在地方、军队和官衙的最高长常。4．对下列句子巾加点字的解释，不正确的一项是（

）（3分）

A．奉命至江浙籴粟二十四万石

籴：买卖

B．至则第户产之高下

第：按……次第

C．俄除吏部尚书

除：授职

D．或挟权以干汝于非法

干：干预5．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（

）（3分）

A．以保定密连京畿

或挟权以干汝于非法

B．时称其公允

微公言，吾民其毙矣

C．乃首建孔子庙

乃挟同舟人力战拒之

D．生而容貌魁伟

不扰而事集6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）（3分）A．月鲁不花在江浙行省乡试中，得中右榜第一，后来又中进士，从此步入仕途，最终做到山南道廉访使。B．在江浙做官期间，月鲁不花见到各县均无学生，于是首建孔子庙为学校，并聘请儒士为师来教育后生。C．月鲁不花由于为民请命，得罪了部分官员，但却获得百姓的爱戴，以至于路过河间时，百姓拦路感恩。D．月鲁不花在铁山遇倭寇，于是率同舟人与倭寇大战，同舟的一共死了八十余人，而自己最终也遇害了。7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）适朝廷有建议欲于河间、长芦置局造海船三百艘者，月鲁不花即为书具言其非便。（5分）

译文：（2）视事之初，有权臣来谒以免役事，月鲁不花面斥曰：“圣训在耳，不敢违。”（5分）

译文：参考答案：三、语言文字运用（20分，共4题）7.以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（6分）学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，

①

。学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：

②

参考答案：示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦

②诗词曲赋，诵不完你带来的感动8.把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。(只填序号)(4分)

①