2021-2022学年河南省平顶山市天中学校高三语文期末试卷含解析

2021-2022学年河南省平顶山市天中学校高三语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。量子世界的“中国神探”

万玉凤

首次从实验上观测到量子反常霍尔效应，这一世界基础研究领域的重大发现，让薛其坤以国际著名实验物理学家的身份进入公众视野。

荣誉背后，是每天早上7点到实验室，夜里11点才离开，这个作息时间薛其坤保持了20年。

在学生眼里，薛其坤乐观，幽默、充满活力，大部分时候都很和蔼，还经常买好吃的“贿赂”他们。但对实验技术与科研训练，薛老师的要求却近乎苛刻。

写报告，一个标点符号的错误，他都会挑出来；操作仪器，是按顺时针还是逆时针，他都要求学生养成习惯，做到闭着眼睛都能操作无误。

薛其坤说，不能让学生为了发文章、好找工作而来做实验，而是希望他们志在把某个科学问题搞清楚，并在这个过程中培养他们科研的基本技能，让他们学到从科研执行者到指挥者的方法和路径。

“练好‘童子功’，科研机会来了，你就能抓住它。”学生常翠祖就尝到了甜头。他在麻省理工学院做博士后期间，凭借在薛其坤科研团队打下的扎实功底，成功帮助麻省理工重复实验并验证了量子反常霍尔效应。

要想真正进入科学殿堂，“童子功”只是第一步。薛其坤也是在国内做了5年基础研究，又在日本、美国留学，经历了近乎“魔鬼式”的科研训练之后，才渐入佳境。

在美国物理学家霍尔发现反常霍尔效应130多年后，2013年3月，薛其坤带领的团队实现了反常霍尔效应的量子化，这是中国科学家从实验上独立观测到的一个重要物理效应，也是世界基础研究领域的一项重大科学发现。

薛其坤将攻克量子反常霍尔效应的秘诀，归结为“团队攻关十高超的实验技术”，相比于积累了近20年的实验技术，他更看重团队攻关的力量。

薛其坤深知，要想真正实现协同作战并非易事，特别是在实验物理领域，就像一台机器，只有每个零部件都能发挥最大作用，才能运转良好。

“这不仅要明晰大目标，还要确认每个人的攻关重点，理顺彼此之间的关系，加之基础研究本身的不确定性，随时可能遭遇挫败。”薛其坤说。

在攻克量子反常霍尔效应的4年多里，除了经常组织篮球赛、羽毛球赛营造和谐的团队文化外，他还常常和团队成员一起“泡”在实验室，在生长和测量样品的过程中，启发他们明白团队协作的重要性，学会怎么做高水平科研。

可每次得奖，薛其坤却“往后缩”，把年轻人推上去，并注重平衡每个人的机会。在周围的人看来，也只有薛其坤才能凝聚起这么多力量去做这项研究。清华大学物理系前主任朱邦芬院士评价他：“不仅智商高，情商也高，总能找到顶级的合作伙伴，并让每一个人都发挥很好的作用。”

“现在，我国在科研重大发现上，已经有了‘点’和‘线’的突破，下一步期待‘面’上的突破。”薛其坤认为，这离不开高校的人才培养。

薛其坤说，我们曾经经历了特殊的时期，像他这代人接受正规的系统科学训练已经很晚，所以需要比别人更加刻苦弥补这个差距。他把更大的希望寄托在学生一代身上。

“国家连续多年来对基础科学领域的投入都大幅增长，这是一个极大的鼓舞。而我们要做的，就是把比较成熟的研究方法和研究习惯传承下去，让研究少走弯路。”薛其坤说。

他凭借自己对国际科研发展趋势的敏锐把握，在制定学校科研工作规划时，在交叉学科布局、跨学科研究团队建设等方面，都进行了很好的设计。但薛其坤时刻都能感受到肩上沉甸甸的责任。不管做教授，还是做科研、管理科研，他都要求自己，“必须把功夫用到”。回国十几年来，薛其坤几乎没有休息过一个假期和周末，每天平均工作15个小时，每年工作时间在330天以上。“科学来不得半点马虎，人才培养也要循序渐进。”面对“钱学森之问”，薛其坤认为，解决的关键在时间，“中国科学大发展才搞了20多年，再有10年、20年，这个问题或许就不难解决了。”

（摘编自2015年《中国教育报》）相关链接①2012年10月12日晚10时35分，薛其坤院士至今清晰地记得这个时刻。“我从实验室回家刚把车停好，就收到学生常翠祖的一条短信：‘薛老师，量子反常霍尔效应出来了，等待详细测量。’”这一刻，距离美国物理学家霍尔提出反常霍尔效应已经过去133年，反常霍尔效应的量子化终于在中国实验室里得以实现。为了这一刻，薛其坤和他的团队已经努力了4年多。（《薛其坤院士：微观世界里的魔术师》）②回国十多年间，无论在中科院还是在清华，他都保持着“7-ll”作息。清华大学物理系前系主任朱邦芬院士说：“我曾与其坤一起出差，晚上12点回到北京，他仍坚持要去实验室再看看。”（《“科研的快乐让我停不下来”》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A.薛其坤认为，要想真正进入科学的殿堂，“童子功”非常重要。可见，只要有了扎实的基本功，就能让自己的科学研究一帆风顺。B.薛其坤团队实现了反常霍尔效应的量子化，这一中国科学家从实验上独立观测到的物理效应也是世界研究领域的一项重大发现。C.作者引用了朱邦芬的评价，借此高度评价、赞美了薛其坤能够团结人、凝聚人的人格魅力，从而也说明了其团队成功的原因之一。D.本文撷取薛其坤人生的若干片段，真实地展现了他在各方面的付出与成就，人们对他褒贬不一，更揭示了他丰富复杂的性格。E.本文虽为新闻通讯，但在行文中却使用了很多表可能、推测的词语，如“几乎”“或许”，这恰恰能表现出新闻通讯语言的准确性。（2）作者是从哪几个角度展现薛其坤教授的形象的？请结合全文简要概括。答：

（3）人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为主要内容的通讯类型，它要充分展示出人物的形象美。请结合本文简要分析作者是如何呈现出人物的形象美的。答：

（4）薛其坤教授取得了令人瞩目的成就。在怎样取得成功这一问题上，你从薛其坤教授身上获得了哪些启示？请结合全文简要探究。答：

参考答案：（1）答C给3分，答E给2分，答B给1分，答A、D不给分。（B“世界研究领域”不够准确，因为“世界基础研究领域”。A“只要……就”说法绝对，与文意不符。D“褒贬不一”错误，文中对薛其坤没有贬抑之词）（2）为人师，让学生领略科研真谛；带团队，讲究协同创新；管科研，瞄准国际前沿勾勒蓝图。（3）选择典型的事件来塑造人物形象；找准表现角度塑造人物形象；引用最具表现力的人物语言塑造人物形象；通过侧面描写塑造人物形象。（4）忘我工作，常年坚持；严谨认真，注重细节；魔鬼训练，狠抓基础；凝聚团队，团结协作；敏锐观察，规划准确；牢记责任，全力投入。2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

神圣的米开朗基罗

作为文艺复兴时期的巨匠，米开朗基罗以他超越时空的宏伟大作，在生前和后世都产生了无与伦比的巨大影响。他多才多艺，兼雕刻家、画家、建筑家、诗人于一身，饱经人生坎坷和世态炎凉，作品气势磅礴，赞美了人的伟大力量。

米开朗基罗6岁丧母，被寄养在一个石匠的妻子家里，13岁跟着佛罗伦萨著名画家多梅尼科?吉兰达伊奥学习，以神奇的速度掌握了绘画技巧，后又学习雕塑，少年雕塑《阶梯旁的圣母》以圣母怀抱婴孩耶稣侧身坐在梯旁的姿势展现了非凡的创作技巧。当他的实力被政界人物发现，他开始被教皇控制。教皇差遣他为教堂雕刻，画天顶画，历任教皇总是强迫他带着痛苦去做一些不愿去做的工作。

米开朗基罗富有创造性，坚持自己的艺术思路。为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》，是他的早期代表作，耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛。圣母静穆的面容，复杂的表情，超出了基督教所包含的内容，将生与死、痛苦与慈爱化为一体，赞美了人的崇高理想和优秀品质。作品一问世，立即引起轰动。米开朗基罗另一举世闻名的杰作——《大卫》没有沿用前人表现大卫战胜敌人后将敌人头颅踩在脚下的场景，而是选择了大卫迎接战斗时的状态，塑造了一个体格雄伟的英雄形象，充分体现人在改造世界中的巨大力量。雕像作品《垂死的奴隶》，奴隶年轻健美，试图挣脱捆在胸前的绑带，虽双目紧闭呈垂死状，但面部表情安详，表现出对压迫的反抗和对解脱的渴望。米开朗基罗的人物雕像雄伟健壮，气魄宏大，充满无穷的力量；他在作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情，这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应，成为时代的典型象征。他的艺术创作受到很深的人文主义思想影响，以现实的手法和浪漫的幻想，表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神。米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰，成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。

米开朗基罗的雕塑成就使教皇的艺术总监勃拉曼特极为嫉妒，他唆使教皇强迫米开朗基罗去画西斯廷教堂天顶壁画，米开朗基罗以超凡的毅力和智慧在四年中完成了世界上最大的壁画——西斯廷教堂天顶画《创世纪》，以九幅主题画为主，以圣经创世纪的故事为题材，画中人物健美，栩栩如生，将造物主所创造的万物之灵完美地呈现出来。当拉斐尔看到西斯廷天顶画后说：有幸适逢米开朗基罗时代。

米开朗基罗不仅属于文艺复兴那样一个伟大的时代，而且属于整个人类文明史。他是人类天才、智慧和勇气的结晶，活到89岁，度过了70余年的艺术生涯，用全部的生命和天赋呕心沥血地留下不朽杰作，甚至不惜折磨自己的精神和肉体。在饱受教皇折磨身心交瘁的时候，他并没有因为自己的痛苦而中断追求艺术的最高点的道路。这是因为他始终追求理想和真理，对未来的生活和艺术充满信心，这种信念是他不懈创作的动力。在生活中，米开朗基罗对自己吝啬乃至残酷，但对穷人极为慷慨，他经常将钱财送给那些真正需要却又难以启齿的穷人，并且不告诉自己的真实身份；他对社会底层的人非常关心，他为朋友家女仆的死感到悲痛，经常关心一些穷苦的女性，让她们成家或者进修道院，即使是在米开朗基罗濒死的时候还是决定把自己的存款施舍给穷人。他被世人尊为“神圣的米开朗基罗”。

（摘编自《环球人物》）相关链接

①米开朗基罗（1475-1564）:意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。他一生追求艺术的完美，风格影响了几乎三个世纪的艺术家。与达芬奇、拉斐尔并称为文艺复兴三杰。（摘自《辞海》第六版）②他从来不肯对自己更人道一些，他仅靠一点点面包和葡萄酒维持生命，每天睡眠时间很少，和衣而眠，连靴子都不脱。有一次，腿肿了起来，不得不把靴子割破，脱靴子时，连皮带肉扯了下来。（摘自罗曼?罗兰《米开朗基罗传》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（5分）

A．本文以凝练深沉的笔触全方位展示了米开朗基罗在雕刻、绘画、建筑等方面的杰出成就，凸显了他的艺术造诣和艺术影响力。

B．米开朗基罗早期代表作《哀悼基督》融生与死、痛苦与慈爱为一体，赞美了人的崇高品质，超出了基督教的范围,折射出人性与神性的冲突。

C．作为文艺复兴时期的巨匠，米开朗基罗在体格雄伟、坚强勇猛的大卫形象中倾注了自己的激情和理想,表达了对艺术的执着追求。

D．文艺复兴三杰之一的拉斐尔说有幸适逢米开朗基罗时代，这句话既高度赞扬了米开朗基罗，又盛赞文艺复兴时期人才荟萃，艺术创作繁荣。

E．米开朗基罗的成功绝非偶然，他把超人的天赋和炽烈的情感投入到艰辛忘我的艺术创作中，超越精神和肉体的痛苦，取得非凡成就，令人瞩目。（2）

为什么说米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰？请简要分析。（6分）（3）为什么说米开朗基罗属于整个人类文明史?请简要分析。（6分）（4）米开朗基罗的神圣体现在哪些地方?请结合材料,谈谈你的看法。（8分）参考答案：（1）（5分）E3分，C2分，A1分，B、D不给分。（2）（6分）①人物雕像雄伟健壮，气魄宏大，充满无穷的力量。②将理想和现实融为一体，鲜明地表现时代特征。③受人文主义思想影响，以现实手法和浪漫幻想表现斗争精神。（每点2分，意对即可。）（3）（6分）①米开朗基罗是人类天才、智慧和勇气的结晶。②作品气势磅礴，赞美人的伟大力量。③艺术影响巨大，超越时代。（每点2分，意对即可。）（4）（8分）①饱经人生坎坷，始终充满激情，追求理想。②富有创造性，坚持自己的艺术思路，风格独特。③终其一生，全身心投入艺术创作，成就非凡。④对自己吝啬，对穷人慷慨，富有悲悯情怀。（每点2分，意对即可。）3.阅读下面的文字，完成小题。材料一：在我国，“空巢老人”已成为不容忽视的社会问题。据了解，到2050年，我国临终无子女的老年人将达7900万左右，独居和空巢老年人将占54%以上。2007年，全国第一家虚拟养老院居家乐养老服务中心在苏州市姑苏区诞生，为高龄、空巢老人提供上门居家生活照料服务。该项目不仅获评“民政部科研创新成果三等奖”，还被列为全国养老服务体系建设试点。居家乐提供的6大类53项服务，基本能够满足养老需求。老人们对虚拟养老院的服务非常欢迎，目前在全区内实现了80周岁以上有需求老人全覆盖，成为居家养老服务的“苏州模式”。居家乐养老服务中心路忠书记介绍说，作为民间非企业社会组织，居家乐服务中心主要运营模式是政府采购服务、即他们向符合政府救助条件的老人提供服务，由政府统一结算费用。经过9年探索，这个以社会化形式服务居家养老的服务中心，创造出介于机构养老和居家养老之间的“虚拟养老模式”，服务对象覆盖2万多名高龄老人，赢得一片叫好声，如今这个模式正在其他地方复制推广。(摘编自梁捷《养老不离家——访苏州模式的虚拟养老院》)材料二：材料三：如何让老年人群体也享受“互联网+”时代的红利，近年来青岛市市南区政府一直在深化养老服务体系建设，不断完善“政府主导、社会参与、资源整合、联动共建”的养老服务机制。老年人除了使用”智能手环”，以及微信订餐，还享受根据准确定位的电子地图而得到的探视服务、家政服务等。此外，市南区还成立了山东省首家社区服务综合信息平台，居民足不出户就可享受40多类、200多项社区服务内容。(摘编自《“互联网+”助力探索青岛养老新模式》)材料四：

关于养老问题的破解方向，各地、各部门都在深入探索。其中，近年提出的“9073”养老格局，即90%老年人居家养老，7%老年人在社区养老，3%老年人在机构养老，已被业内人士广泛认同。在这方面，沈阳市人大代表潘利固的观点或许能给予启示。他说，近年来，从国家到地方围绕加强养老社会保障制度建设、推进养老标准化服务等方面做了大量工作，取得了明显成效。在今年的政府工作报告中，也有“提高低保、优抚、退休人员基本养老金等标准”“支持社会力量提供教育、养老、医疗等服务”这样的表述。应对人口老龄化是一项复杂的系统工程，涉及社会养老体系建设、养老保险、医疗康复、家政服务等方方面面。日前，全国超过90%以上的老年人都选择居家养老方式。但居家养老服务方面仍存在诸多问题，如养老服务设施短缺、服务项目单一等。此外，资金投入不足、市场化水平不高、社会力量参与少、志愿者服务氛围尚未形成、养老服务人才匮乏等问题也给居家养老带来一定的困难。

(摘编自《完善社会服务体系破解居家养老难题》)7.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（

）A.一、三、四则材料的内容都是围绕老年人的养老问题报道新近发生的事件，所呈现的内容则各有侧重。B.材料一虚拟养老院居家乐养老服务中心诞生的社会背景是“空巢老人”已成为我国面临的重大社会问题。C.材料二以图表的方式指出我国养老院现有床位只占总需求的三成，意在提醒政府当前养老形势非常严峻。D.材料三市南区政府深化养老服务体系建设，是为了让老年人群体也能够享受到“互联网+”时代的红利。8.下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的两项是（

）（

）A.材料一姑苏区的居家乐养老服务中心获评“民政部科研创新成果三等奖”，是因为它是全国第一家虚拟养老院。B.材料二中，由于北京是首都，养老机构拥有的床位超过了全国平均水平，不过和国际标准比起来，还相差很多。C.材料三中，青岛市市南区养老服务的特色在于它有完善的养老服务机制，使老年人的生活有保障，幸福感增强。D.材料四中提出的“9073"养老格局，肯定了老年人居家养老的合理性，由于符合老年人的需求而得到业内认同。E.从新闻写作的角度来看，材料一有新闻背景、主体和结语，新闻要素基本齐全，而且突出了用事实说话的特点。9.根据上述材料，请就如何解决老年人养老这一问题，谈谈你的看法。参考答案：7.D

8.DE

9.①建立综合性养老模式。以居家养老为主，以社区养老和机构养老为辅。②鼓励共建养老服务体系。③健全养老服务机制。老年人养老服务机制需要不断完善，特别是居家养老服务方面仍存在诸多问题，亟待解决。④创新思路，拓宽项目。姑苏区、青岛市市南区拓宽了服务项目。⑤发挥政府职能。政府提出了“提高低保、优抚、退休人员基本养老金等标准”等措施，支持社会力量提供服务。【7题详解】题干问的是“下列对材料相关内容的理解，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“三则材料都……报道新近发生的事件”说法错误，材料四并没有报道具体事件。B项，“已成为我国面临的重大社会问题”是偷换概念，材料一中“已成为不容忽视的社会问题”。C项，“意在提醒政府当前养老形势非常严峻”错误，这属于对图表内容的过度延伸解读。故选D。【8题详解】题干问的是“下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的两项是”，这是考查学生对文本内容的理解和辨析。A项，因果关系的推断错误，姑苏区的居家乐养老服务中心获评“民政部科研创新成果三等奖”与它们为社会创造的贡献有关。B项，“北京养老机构拥有的床位超过了全国平均水平”并不是因为“北京是首都”，这种说法不妥。C项，“有完善的养老服务机制”错误，材料三说的是“不断完善……的养老服务机制”，此外，“幸福感增强”于文无据。故选DE。【9题详解】该题是措施类题目，解答该题首先阅读材料，结合材料找措施，措施要围绕“如何解决老年人养老这一问题”来考虑，材料一报道的是虚拟养老院居家乐养老服务中心的诞生，及材料三中报道青岛市市南区推出“老年人除了使用”智能手环，以及微信订餐，还享受根据准确定位的电子地图而得到的探视服务、家政服务等。此外，市南区还成立了山东省首家社区服务综合信息平台，居民足不出户就可享受40多类、200多项社区服务内容。”，由这两则材料可概括出要利用现代化科技创新思路，拓宽项目；根据材料四的报道内容“近年提出的“9073”养老格局，即90%老年人居家养老，7%老年人在社区养老，3%老年人在机构养老，已被业内人士广泛认同。”概括出可建立综合性养老模式。以居家养老为主，以社区养老和机构养老为辅。“在今年的政府工作报告中，也有“提高低保、优抚、退休人员基本养老金等标准”“支持社会力量提供教育、养老、医疗等服务”可得出政府应发挥职能，采取相应措施，提供社会保障，针对材料四中提到“全国超过90%以上的老年人都选择居家养老方式。但居家养老服务方面仍存在诸多问题，”可得出健全养老服务机制，增加资金投入，鼓励社会力量参与和志愿者服务，增加养老服务人才的培训等。【点睛】新闻材料类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下面小题。饭粥【清】

李渔粥饭二物，为家常日用之需，其中机彀，无人不晓，焉用越俎者强为致词？然有吃紧二语，巧妇知之而不能言者，不妨代为喝破，使姑传之媳，母传之女，以两言代千百言，亦简便利人之事也。先就粗者言之。饭之大病，在内生外熟，非烂即焦；粥之大病，在上清下淀，如糊如膏。此火候不均之故，惟最拙最笨者有之，稍能炊爨者，必无是事。然亦有刚柔合道，燥湿得宜，而令人咀之嚼之，有粥饭之美形，无饮食之至味者。其病何在？曰：挹水无度，增减不常之为害也。其吃紧二语，则曰：“粥水忌增，饭水忌减。”米用几何，则水用几何，宜有一定之度数。如医人用药，水一钟或钟半，煎至七分或八分，皆有定数。若以意为增减，则非药味不出，即药性不存，而服之无效矣。不善执爨者，用水不均，煮粥常患其少，煮饭常苦其多。多则逼而去之，少则增而入之，不知米之精液全在于水，逼去饭汤者，非去饭汤，去饭之精液也。精液去则饭为渣滓，食之尚有味乎？粥之既熟，水米成交，犹米之酿而为酒矣。虑其太厚而入之以水，非入水于粥，犹入水于酒也。水入而酒成糟粕，其味尚可咀乎？故善主中馈①者挹水时必限以数使其勺不能增滴无可减再加以火候调匀则其为粥为饭不求异而异乎人矣。宴客者有时用饭，必较家常所食者稍精。精用何法？曰：使之有香而已矣。予尝授意小妇，预设花露一盏，俟饭之初熟而浇之，浇过稍闭，拌匀而后入腕。食者归功于谷米，诧为异种而讯之，不知其为寻常五谷也。此法秘之已久，今始告人。行此法者，不必满釜浇遍，遍则费露甚多，而此法不行于世矣。止以一盏浇一隅，足供佳客所需而止。露以蔷薇、香橼、桂花三种为上，勿用玫瑰，以玫瑰之香，食者易辨，知非谷性所有。蔷薇、香橼、桂花三种，与谷性之香者相若，使人难辨，故用之。【注】①中馈：《易经·家人》“天攸遂，在中馈”。指妇女在家主持饮食等事。14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.焉用越俎者强为致词

俎：切肉的砧板B.稍能炊爨者

爨：烧火做饭C.其味尚可咀乎

咀：品尝D.俟饭之初熟而浇之

俟：等待15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.以两言代千百言

以有尺寸之地B.犹入水于酒也

徘徊于斗牛之间C.诧为异种而讯之

吾属今为之虏矣D.足供佳客所需而止道之所存，师之所存也16.下列对原文的赏析不正确的一项是A.作者认为饭最大的弊病在于，上面清汤，下面沉淀，好像浆糊膏药。这是火候把握不匀的原因，只有最笨拙的人才做得出。B.作者家有客人时，会让妻子在饭刚烧熟时用花露浇遍全锅，然后拌匀后盛入碗内。这样吃饭的人就会将这种香味归功于谷米。C.本文把枯燥的理论说得有滋有味，通过全文可见作者“于俭中求饮食的精美，在乎淡出得生活之乐趣”的主张。D.本文文字清新隽永，叙述娓娓动人，读后留香齿颊，余味无穷，可以说它对我们今天提高生活品味、营造艺术的人生氛围有极大的借鉴价值。17.用“∕”给文中画波浪线的部分断句。故善主中馈者挹水时必限以数使其勺不能增滴无可减再加以火候调匀则其为粥为饭不求异而异乎人矣。18.把文中画线的句子译成现代汉语。（1）粥之既熟，水米成交，犹米之酿而为酒矣。虑其太厚而入之以水，非入水于粥，犹入水于酒也。（2）宴客者有时用饭，必较家常所食者稍精。精用何法？参考答案：14.A

15.D

16.B

17.故善主中馈者／挹水时必限以数／使其勺不能增／滴无可减／再加以火候调匀／则其为粥为饭／不求异而异乎人矣

18.(1)粥已经煮熟了，水米交融，好像用米酿成的酒。有人考虑到米汤太浓而往内加水，把水加于粥中，而好像是把水倒入酒中。(2)宴请客人有时也用饭，必定要比家常吃的米饭稍微精致些。用什么方法使饭更精细些呢?14.试题分析：题干是“下列加点字词解释有误的一项是”。此题考查文言文实词的意义。在答题时把实词含义放回到原文中，结合具体语境和上下文来理解，是辨析实词含义的方法。A项“俎”是祭祀时盛牛羊等祭品的礼器。点睛：解答此类题的方法是把握语境，将各个选项放回原文，根据上下文查对正误，还要根据自己的积累判断这个词的意义，所以学生平时多积累常用文言实词很有必要。15.试题分析：题干是“下列各组加点字词意义与用法相同的一项是”。本题考查理解常见文言虚词的意义与用法。D项均为助词，所字结构；A项前一个“以”作介词，用；后一个“以”作副词，才。B项前一个“于”作介词，到；后一个“于”作介词，在。C项前一个“为”作动词，认为；后一个“为”作介词，表被动，被。16.试题分析：题干是“下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是”,本题考查理解文章内容的能力。通读全文，将各个选项放回原文查对。B项由第5段“行此法者，不必满釜浇遍”可知“浇遍全锅”错.17.试题分析：本题考查文言句子翻译能力。首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“既",已经;“交”,交融;“厚”,浓;“于”，在。第二句关键点：“宴”，宴请；“所食”所字结构，吃的米饭；“精用何法”特殊句式，用什么方法使饭更精细些呢？18.试题分析：本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。解答该题先熟读本句话意思“所以善于做饭的，放水时心中有数，使锅内的水不再随意增减，再调匀火候，那么做粥做饭，尽管没有什么特别的方法，也会和别人煮出的不一样。”然后根据句末虚词“者”断开第一处，根据相似句式断开“使其勺不能增／滴无可减”，虚词“则”一般用于句首，“矣”一般用于句末，再根据句意可断开。参考译文：粥饭，是家庭日常需要的两样食物，其中烧制的要点，没有人不知道，哪里用得上我在这里啰嗦?但我有要紧的两句话，巧妇知道但不能言传，不妨我代位说出，婆婆传与媳妇，让母亲传于女儿，以两句话代替千百句话，也是方便别人的事呀。先就大的方面说说：饭最大的弊病在于，上面清汤下面沉淀，好像浆糊药膏。这是火候把握不匀的原因，只有最笨拙的人才做得出，稍微能做饭的必定没有这事。也有饭做得软硬合适，燥湿得宜，但人咀嚼时，只有粥饭好的外表，却没有它原本的味道。产生这个毛病的原因是什么呢？回答是:挹水没有定量，增减水不曾定时。最要紧的两句话就是“粥水忌增，饭水忌减。”米用多少，水就相应地要用多少，用水也应有一定的量数，就好像医生用药，水一盏或半盏，煎至七分或八分，都有定数。如果随意增减，则不但药味煎不出，而且药性也荡然无存，服下去没有任何效用。不善掌灶的人，用水不能均匀，煮粥常担心水少，煮饭常担心水多。水多了常常比划着舀去，少了就添水，不知道米的精华全溶在水中，舀去米汤的，不是仅仅除去一点点米汤，而是除去了米的精华。除去了精华，则饭就成了渣滓，吃之还有味道吗?粥煮熟了，水米交融，好像用米酿成的酒。有人考虑到米汤太浓而往内加水，把水加于粥中，而好像是把水倒入酒中，水进入酒中，酒就成了糟粕，它的味道还会好吗?所以善于做饭的，放水时心中有数，使锅内的水不再随意增减，再调匀火候，那么做粥做饭，尽管没有什么特别的方法，也会和别人煮出的不一样。招待客人有时也用饭，必定要比家常所吃的稍微精致些。用什么方法使饭更精细些呢?回答是使它有香味罢了。我曾经授意妇人，先预备一盏花露，等饭烧熟时浇上，浇上花露用锅盖略闭一会儿，拌匀后盛入碗内。吃饭的人将这种香味归功于谷米，惊诧地认为是什么别的品种而询问我，不知正是平常的五谷。这种做饭法我隐秘了许久，现在才开始告诉别人。用这种方法时，不必满锅都浇遍，浇遍则花费太多，这办法也就无法流行于世上了。只须用一小盏浇在一角，足供客人需要就够了。花露以蔷薇、香橼、桂花三种为上，不要用玫瑰，因为玫瑰的香味，吃的人容易分辨，知道不是谷物所有的香气。蔷薇、香橼、桂花这三种，与谷物的香味相仿，使人难以分辨，所以用它。5.

参考答案：1、C（兵：兵器）2、D（D均用作代词。相当于“你们”；A、认为；同“而”表并列，译为“又”。B、因为；凭借。C、人称代词，他的；自己。）3、C（颜真卿并没有伙同周曾等人，而是周曾等人谋划准备以颜真卿为帅。）6.阅读下面的文言文，完成4～7题。

送秦少章赴临安簿序张耒《诗》不云乎：“蒹葭苍苍，白露为霜。”夫物不受变，则材不在，人不涉难，则智不明。季秋之月，天地始肃，寒气欲至。方是时，天地之间，凡植物出于春夏雨露之余，华泽充溢，支节美茂。及繁霜夜零，旦起而视之，如战败之军，卷旗弃鼓，裹创而驰，吏士无人色，岂特如是而已。于是天地闭塞而成冬，则摧败拉毁之者过半，其为变亦酷矣。然自是弱者坚，虚者实，津者燥，皆敛藏其英于腹心，而各效其成。深山之木，上挠青云，下庇千人者，莫不病焉，况所谓蒹葭者乎？然匠石操斧以游于林，一举而尽之，以充栋梁、桷杙、轮舆，輹辐，巨细强弱，无一不胜其任者，此之谓损之而益，败之而成，虐之而乐者是也。吾党有秦少章者，自予为太学官时，以其文章示予，愀然告我曰：“惟家贫，奉命于大人而勉为科举之文也。”异时率其意为诗章古文，往往清丽奇伟，工于举业百倍。元祐六年及第，调临安主簿。举子中第可少乐矣，而秦子每见予辄不乐。予问其故，秦子曰：“予世之介士也，性所不乐不能为，言所不合不能变，饮食起居、动静百为，不能勉以随人。今一以吏，皆失已而惟物之应，少自偃蹇，祸悔随至。异时一身资养于父母，今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。自今以往，如沐漆而求解矣。”予解之曰：“子之前日，春夏之草木也。今日之病子者，蒹葭之霜也。凡人性惟安之求，夫安者天下之大患也。迁之为贵，重耳不十九年于外，则归不能霸，子胥不奔，则不能入郢。二子者，方其羁穷忧患之时，阴益其所短而进其所不能者，非如学于口耳者之浅浅也。自今吾子思前之所为，其可悔者众矣，其所知益加多矣。反身而安之，则行于天下无可惮者矣。能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！故陨霜不杀者，物之灾也；逸乐终身者，非人之福也。”4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（

）（3分）A、季秋之月，天地始肃

季：季节，季候B、及繁霜夜零，旦起而视之

零：降落，落下C、予世之介士也

介：独特，不合群D、子胥不奔，则不能入郢

奔：逃亡，出走5、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（

）（3分）A、

B、C、

D、6、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（

）（3分）A、本文先以《诗经·蒹葭》之句，引出物不受变材不成、人不涉难智不明的观点，再对草木虽遭受严霜摧损却敛英自成的现象加以描述，并抒发感慨。B、文章叙述秦少章与作者交往，遵奉长辈之命勉为科举之文，科考中第及任职等情况后，再引述他不得已为官的苦闷之言，然后对秦少章加以开导。C、文章所述秦少章中第后不快乐的原因之一，是他认为一旦为官，就将疲于应对官吏事务而无瑕顾及自己，如果稍一显露傲气，祸患就会随之到来。D、本文为送人赴任的赠序，文章设喻用典，对勉对方正确看待人事迁变，行文情理皆具而语言平实，体现了苏轼评张耒之文所称“汪洋淡泊”的特点。7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）人不涉难，则智不明。（3分）译文：

（2）今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。（4分）译文：

（3）赐之车马而辞者，不畏步者也。（3分）译文：

参考答案：4、A

5、C

6、C三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（）A．张老师一生默默地耕耘在幼儿园，为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童B．梁启超是一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射C．这些官员根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一文不名的破布D．母亲去世的那天，他长歌当哭，涕泗交流，在场的众人无不为之动容参考答案：B【考点】成语。【分析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E．【解答】A．对象错误，风华正茂：形容青春