小学生我的梦想演讲稿格式

第10页共10页小学生我的梦想演讲稿格式我的梦想小学生演讲稿范文(一)亲爱的教师、同学们：大家好!有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦想中生活。人不仅要有理想，还要大胆梦想，但更要努力去做，在梦想中躺着等待新的开始，这样不仅离理想遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦想中彷徨呢?所以今天我要演讲的主题就是我的理想。理想，是夏天的第一束灼阳;理想，是冬天里的第一片雪花。雄鹰的理想是飞上更高的蓝天，海燕的理想是穿越茫茫的海面。那么理想终究是什么呢?其实没有理想才是最可怕的一件事，就如同汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再吸收阳光。所以说理想是其实是一种强大的能量，它会是你前进的动力，当你遇到挫折，想到自己的理想就会突然满身都是能量。有人的理想是做一名工程师，还有人的理想是做个闪闪发亮的明星。我的理想是什么呢，其实我自己也不清楚。如同我先前所铺垫的那样，我知道没有梦想这个事实非常可怕，也很可悲。但我很庆幸自己发现了这一点并希望去为之改变。正因如此，我也很清楚地知道自己该做什么，不该做什么。对于对将来感到模糊、并无明晰憧憬，我所要做的是清醒地去关注自己所做的点点滴滴，在完成应做的任务同时，抓住各种时机开掘自己内心深处所持有的热情和自身未展现出的潜能，而非心不在焉地混日子。我没有一个深化在心的理想来作为标杆向之前进。但我有一个真心坚信的念头去努力为之拼搏，那就是寻找我的梦想!因此对于如今的我而言，寻找梦想，就是我的理想吧!我相信这一趟寻觅的旅程，将会让我在不断的尝试和充实之中，发现能让自己真正愿意付诸努力、让自己乐在其中的事情。那种将全部身心投入进去的快活和热情，便是我如今的目的。这个终点离我或近或远，但这就是为我提供能量的来。我不会停顿寻觅的步伐，因为我知道，找到梦想，就意味着找到真实的自己，找到拼搏的信念。这便是生活的意义吧!就像有句话所说：“梦想还是要有的，万一实现了呢?”谢谢大家!我的梦想小学生演讲稿范文(二)教师、同学们：大家好！今天我演讲的主题是《xxxx》。人活在世界上，不能没有梦想;为了自己的梦想，要付出艰辛的努力。既然你是一个完好的生命，你就应该拥有自己生命中的辉煌。一只小毛毛虫做了一个梦，梦见自己在大山顶上看到了整个山谷。它喜欢梦中看到的风光，他决定将它变成现实。蝗虫、鼹鼠、青蛙和花儿都以同样的口吻劝小毛虫放弃这个打算，但小毛虫始终坚持着向前爬行······最终小毛虫变成蝴蝶飞到了大山顶上。重生的小毛虫终于实现了自己的梦想。这是寒假我偶然看到的一个故事，却给我很大的感触。对小毛虫来说，一块石头就是高山，一个水坑就是海洋，一根树干就是无法逾越的障碍，它历经艰辛，为的只是化为蝶的梦想，只是翩然展翅的美丽。房间里充满了人们的掌声。“妈妈，看，电视里的明星多棒呀!大家都喜欢她。我以后也想当一明星.”小女孩儿的眼神中流露着羡慕。渐渐的小女孩儿长大了些，她望着电脑上美丽的风景图神往着。“我一定要努力赚钱，以后去周游世界，幽静的山谷或是美丽的樱花······”那时，她的心仍小小的，还不懂得装下更多。20xx年xx大地震、20xx年x月的xx地震，x月的xx地震，x月的xx地震······直到，她的眼中映出灾难扭曲后家园的面孔，人们止不住的泪水，耳中充满着撕心的哀号。有种晶莹的东西在她眼中打颤。“怎么办?”这时，她看到了电视中穿着白挂子的医生穿梭于废墟中，在他们手中一个个鲜活的生命得以存活。他们为灾区的人们带去了希望，牵引着他们再看看这个美丽的世界。“我以后一定要当一名医生······”那个女孩就是如今站在这儿，满怀着希望、理想的我!或许如今的我成绩平平、没有什么才能。但那又何妨?!梦想从来都是美丽而鼓舞人心的。不是么?张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外着作。当我决定走这条路时就早已做好承受寒风冷雨的准备。汪国真说过：“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然目的是遥远的地平线，就该多一些冷静和沉着。秋天累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许，痛苦的挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明;也许，我的脚步有些盲从······可我并不会一味伤感。尽管默默耕耘，直到听到生命的回音。梦想的辉煌不是别人给予的，而是你自己创造的。我不仅要拯救那些病魔缠绕的人们，更要积极宣传，让大家参加这一行列，如无偿献血、捐献器官等。也许，我的喊声有些微弱，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。这个世界正是因为你为人人，人人为你，大家充满爱心才变得更加绚丽、温暖。相信热爱生命的我一定会赢!我的梦想小学生演讲稿范文(三)教师、同学们：大家好!每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民效劳的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。我认为教师是非常神圣的，非常伟大的。是教师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子;是教师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。教师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的。美果。假设把学生比作祖国的花朵，那教师就是一位园丁，教师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。假设把学生比作迷失方向的羔羊，那教师就是那位指路人，教师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。所以，我的梦想是当教师。教师可以为祖国、为人民培养出人才，作出奉献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了可以为祖国、为人民作出奉献的梦想，那就是当教师。我想，以我如今的知识根底，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美妙的品格也是做教师的一个根本原那么。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天!我的梦想小学生演讲稿范文(四)尊敬的教师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《xxxxx》。鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处遨游我的梦想是当一名校长。假设我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。假设我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比方我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些淘气的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好!假设我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很得意，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的!有了梦想，才能快乐成长，同学们，你们有梦想吗?谢谢大家，我的演讲完毕了。我的梦想小学生演讲稿范文(五)尊敬的教师、同学们：大家好!清晨，一抹淡淡的红光泛在天边，朝阳升起了，孕育着无人可测的事物。每一天，它都如此，就这样轮回了无数年……朝阳是向上的，即便在雨天，它也能在与风雨搏斗后，傲然挺立在天边。而我的理想也是如此，富含着勃勃的活力。德莱塞曾说过：“理想是人生的太阳。”有了它，就能在黑暗中见到光明，我坚信，我的将来不是梦!早在我很小的时候，大人所提到的著名大学就常常萦绕在我的耳际，每当他们谈起这些的时候，眼中总有一种说不出的冲动。于是，儿时的我就下定决心，一定要去这些学校闯一闯。不久，我便入学了。刚刚迈进校门的我对学校的一切都充满了好奇。在学校，为了我心中的那片蓝天，我始终努力着。为了它，我在知识的海洋里拼命挣扎，贫乏的大脑一天天充盈起来了，渐渐的，我知道了许多知识，在一次次和历史上的巨人对话的过程中，我感到了自己的充实与成熟，甚至有一瞬间我会感到自己抓住了梦想的翅膀，飞向那盼望已久的方向。当然，我很清楚，要实现我的梦想，必定要有付出，正如古人所说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”;而且，我也明白，仅有付出并不够，一颗执着追求的心最为重要，因为，它会坚信，明天照旧充满阳光。我常常喜欢在深夜，享受宁静的惬意;我常常喜欢在清晨，享受阳光的沐浴;我常常喜欢在书页间，寻找唯美的痕迹。之所以喜欢，是因为它们会留给我想象的余地，想象我心中那盏不灭的灯。有时，在我纷飞的记忆里，会映出一副美妙的画卷——某一天，我飞向了心中的那片蓝天，迎着朝阳，在大家冲动与惊讶的目光中，我眺望着碧蓝的大海，用心聆听大海的声音，海面上，薄薄的水汽在阳光的渲染下，泛着耀眼的光芒，海洋中，时而波涛汹涌，时而风平浪静……这时的我对将来充满了无限的向往，一股强烈的力量推动着我不断乘风破浪、勇往直前。心灵中那颗稚嫩的小苗逐渐成长，向着所期待的净土不断延伸，我知道，它一定会开花，结出美丽的果实。知识的路使梦想的车日日前进，我正在前进着，既然有了目的，就抑制一切困难向前走吧，因为我坚信，我的将来不是梦。朝阳再一次升起，又孕育着不同事物的诞生……谢谢大家!小学生英语演讲稿：我的梦想goodmorningeveryone!iamverygladtomakeaspeechhere!thistime,i'dli