师德演讲演说稿－芬芳桃李三十载 满腔真情铸师魂

第60页共60页师德演讲演说稿－芬芳桃李三十载满腔真情铸师魂“爱在左，义务在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香洋溢，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦楚，有泪可流，却觉得幸运。”但凡读过冰心作品的人都会记得她的这段话，这段话鼓励着几人为这个世界奉献本人，无怨无悔。可是今天，我却只想用它来赞誉一个教师，一个普通的老教师——ＸＸ实验学校初中部的ＸＸＸ教师。孔教师用热情和固执在三十多年的教育画卷里绘上了最明显的色彩，她用真诚和爱心写下了人生最灿烂的诗句，她用平凡与崇高的师德之光凝结成了一座坚实的丰碑，屹立在孩子们的心中。孔教师的热情很实在。回首她的教育生活，她走过的是一段热情燃烧的岁月。1970年,作为一名回乡知青，她从繁华的大上海来到偏僻的小岛长涂，从此扎根小岛，这一呆就是____。____她孜孜不倦地追求着本人的教育梦想，对对教育事业倾注了非常的热爱和热情。走近她，你会觉察她的脸上总是洋溢着亲密的浅笑，她的眼神总是透露着真诚的好心，她的身上总是充溢着饱满的热情。她干劲十足，总是神色飞扬，，令我们年老的教师也自叹不如。记得去年嵊泗一批语文同行和我们进展新课程施行情况和初三复习研讨交换时，孔教师代表初三语文组向他们引见中考复习战略。她给嵊泗同行留下了深化的印象。其中我的一个嵊泗同窗对我说：我真的被孔教师打动了。她是一个充溢热情的教师。我很佩服她。”是的，和孔教师接触过的人都会被她的热情所感染。孔教师说：只有对任务投入100%的热情，才干有100%的幸运和快乐！这种安康的积极的心态不正是热爱任务的表现吗？从孔教师的身上我读懂了热情就是对任务全身心的投入与倾注。它会让教师在平凡的任务岗位上守住心灵的宁静，建立一座富饶广博的精神家园。孔教师的勤奋很固执。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德。在孔教师的身上集合表现了“三勤”，即勤学、勤思和勤省。新的时期对教师的专业学问提出了更高的恳求，发动了更大的挑战。孔教师能深化地认识到这一点，她努力地学，谦虚地问。在办公室听到她说最多的就是：孔教师年岁大了，有些不懂的地方要向你们年老人多进修，教教孔教师。记得孔教师刚到实验学校的时分，面对全新的多媒体教学，后来她束手无策。由于电脑对她来说实在是“门外汉”。可是她硬是从最根底的打字学起，总是利用歇息工夫在电脑桌前熟悉键盘，练习打字。经常拉着我们办公室的年老教师讯问课件制造进程。一开端理不清眉目，她就在笔记本上一字一句地记。每次学校正教师进展电脑培训，听课最认真的是她，笔记做得最细致的是她。功夫不负有心人，如今她已可以纯熟地制造课件。作为一个具有丰厚教学经历的教师，她从不以此作为本人的资本，她不耻下问的谦虚态度令我们敬仰。她把本人在平常教学理论中的考虑和反省又积聚成新的教学经历，带抢先生去封闭新的语文天地。从孔教师的身上我深化地感遭到培养本人优良的师德需求像孔教师那样有好学不倦的精神。这样才干在在如海的学问背后谦虚一点，在浮嚣背后淡泊一点，在精神不富饶时精神丰厚一点。孔教师的探究永无停歇的时辰。这一点特别表如今她对班集体的建立上。二十多年的班主任任务不只让她积累了丰厚的管理经历，而且在不断的自我探究进程中，构成了本人的一套任务思绪和方法，闯出了一条属于本人的育人道路。她能有目的、有方案、有措施、科学地进展古代班集体建立。是她第一个把“处分学分”比赛活动的鼓励机制引入到班集体的建立中，在她的推进下，学分比赛制已成了各班培养先生仆人认识和小组合作的道路。在她担任026班三年班主任时期，她率先推出了“万米赛跑”学分比赛活动，完美了各学分比赛的细那么，并全面展开互助合作、合作向上的“温暖工程”。这项比赛培养了大多数先生具有盲目自傲自强、发奋向上勇于进取的精神，从而让互助合作、合作向上的这项“温暖工程”成为班集体建立中一股微弱的动力。这特别表如今她在对“中层生”的教育指导上。抓住他们不甘落后的积极要素，在他们两头互相合作活动，建立合作对子，强化合作机制，让他们理解本人的长处，有决心和优等生比试。现实证明孔教师的管理方法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或优等生。2023年计算机二级考试她的班41人经过；公共英语考级36人经过，创造了历年考级的记载。她并没有由于本人长者的身份和先消费生代沟，而是以长者的睿智和温和博得了先生的尊重和爱戴。先生都亲密地称她为“老孔”。虽然她是班主任队伍中最年长的一位，但却有和年老人同等的教育合作认识，在班主任任务上的一套不断探究构成的方法已经成了年老班主任纷繁仿效的典范。从她的身上我更深化地理解了培养新时期师德的内涵，它需请教师有锋利的视角和灵动的心思，要带着聪明去管理，要勇于像孔教师那样投身教育变革的风尖浪头，与时俱进，变革创新。孔教师更是一位完全的奉献者。师爱是师德的核心。在孔教师的任务生活中，的事就是用爱滋养每一个孩子的内心。她特别关心先生在进修和生活上的各个细节。先生病了，她会以一个慈母的身份嘘寒问暖，打个告诉家长；天气多变时，她天天收看天气预告，及时提示先生添减衣服，注意感冒。宏大的细节却让先生感遭到了教师的一片真情。她也特别关心那些特别家庭孩子的困难处境，让他们拥有家的温暖。曾有一位得到母爱的女孩在寄给孔教师的贺卡中深情地写到：教师，您就像我的妈妈。您的爱让我有了悲哀，成为生活的强者。真诚地感谢您，默默地为您祷告！教师——妈妈！是啊，孔教师用至真至诚的爱心去拥抱她的每一个先生，为先生的心灵营建了一个绿意盎然的春天。在她身上我感遭到了爱是一种无怨无悔的付出。爱就是对先生少一份抱怨，多一份宽大；少一份苛求，多了一份理解；少一份指责，多一份尊重。不只对先生如此，对四周的人她也一样付出本人的爱心。她把本人的教学经历无私教授给别人。年老的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐烦肠倾听，对她们进展劝导，协助她们处理困难。每次评选保守她都主动让位。她说：年老教师是学校的将来，要将这样的荣誉多给年老人，鼓励他们更好的任务。”她以本人的实际举动为年老教师们建立了无私奉献的好典范。做为一名一线教师，临时超负荷任务严重影响了她的安康。2023年，在她担任初三班主任兼两个班语文教学的那一年，她经常感到头晕目眩，连上下楼梯都觉得费力。临时困绕她的痔疮让她的心脏供血明显缺乏，血色素降到了7克4。医生屡次告诉她动手术医治，但她为了不耽误初三先生的复习迎考任务，硬是一拖再拖。她听说花生可以补血，于是每天拼命地吃花生，为的就是让本人有精神保持到中考完毕。当那位上海的老教授医生从她身上取下11个罕见的环形痔疮时，他惊讶地问孔教师：“你是怎样保持上班的？由于这份保持已经超出了常人难以设想的程度。这份保持震动着每个人的心灵，这份保持折射着她对教育事业无私奉献的光芒，，它融进的是辛劳，融进的是师德，是师魂！春华秋实三十载，桃李芬芳结硕果。无私奉献立师德，满腔热血铸师魂。就让我们像ＸＸＸ教师那样在教师这一平凡而又崇高的岗位上奉献纯洁的爱心，扑灭任务的热情，创造教育的奇迹，去单独谱写那一曲最动人的师德之歌吧！f132.更多演讲稿延伸阅读师德演讲稿：芬芳桃李三十载满腔真情铸师魂爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。但凡读过冰心作品的人都会记得她的这段话，这段话鼓励着多少人为这个世界奉献自己，无怨无悔。可是今天，我却只想用它来赞美一个教师，一个普通的老教师XX实验学校初中部的XXX教师。孔教师用热情和执着在三十多年的教育画卷里绘上了最鲜明的色彩，她用真诚和爱心写下了人生最灿烂的诗句，她用平凡与崇高的师德之光凝聚成了一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。孔教师的热情很真实。回首她的教育生涯，她走过的是一段激情燃烧的岁月。1970年,作为一名回乡知青，她从繁华的大上海来到偏僻的小岛长涂，从此扎根小岛，这一呆就是____。____她孜孜不倦地追求着自己的教育理想，对对教育事业倾注了无比的热爱和激情。走近她，你会发现她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，她的眼神总是透露着真诚的好心，她的身上总是充满着饱满的热情。她干劲十足，总是神采飞扬，令我们年轻的教师也自叹不如。记得去年嵊泗一批语文同行和我们进展新课程施行情况和初三复习研讨交流时，孔教师代表初三语文组向他们介绍中考复习策略。她给嵊泗同行留下了深化的印象。其中我的一个嵊泗同学对我说：我真的被孔教师感动了。她是一个充满激情的教师。我很佩服她。是的，和孔教师接触过的人都会被她的热情所感染。孔教师说：只有对工作投入100%的热情，才能有100%的幸福和快乐!这种安康的积极的心态不正是热爱工作的最好表达吗?从孔教师的身上我读懂了热情就是对工作全身心的投入与倾注。它会让教师在平凡的工作岗位上守住心灵的宁静，建立一座富饶博大的精神家园。孔教师的勤勉很执着。师道在勤。人们自古便视勤为人之美德。在孔教师的身上集中表达了三勤，即勤学、勤思和勤省。新的时代对教师的专业知识提出了更高的要求，发起了更大的挑战。孔教师能深化地认识到这一点，她努力地学，谦虚地问。在办公室听到她说最多的就是：孔教师年纪大了，有些不懂的地方要向你们年轻人多学习，教教孔教师。记得孔教师刚到实验学校的时候，面对全新的多媒体教学，起初她一筹莫展。因为电脑对她来说实在是门外汉。可是她硬是从最根底的打字学起，总是利用休息时间在电脑桌前熟悉键盘，练习打字。经常拉着我们办公室的年轻教师询问课件制作过程。一开始理不清头绪，她就在笔记本上一字一句地记。每次学校对教师进展电脑培训，听课最认真的是她，笔记做得最详细的是她。功夫不负有心人，如今她已可以纯熟地制作课件。作为一个具有丰富教学经历的教师，她从不以此作为自己的资本，她不耻下问的谦逊态度令我们钦佩。她把自己在平时教学理论中的考虑和反省又积聚成新的教学经历，带着学生去开启新的语文天地。从孔教师的身上我深化地感受到培养自己良好的师德需要像孔教师那样有好学不倦的精神。这样才能在在如海的知识面前谦虚一点，在浮嚣面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。孔教师的探究永无停歇的时刻。这一点尤其表如今她对班集体的建立上。二十多年的班主任工作不仅让她积累了丰富的管理经历，而且在不断的自我探究过程中，形成了自己的一套工作思路和方法，闯出了一条属于自己的育人途径。她能有目的、有方案、有措施、科学地进展现代班集体建立。是她第一个把奖励学分竞赛活动的鼓励机制引入到班集体的建立中，在她的推动下，学分竞赛制已成了各班培养学生主人意识和小组合作的最正确途径。在她担任026班三年班主任期间，她率先推出了万米赛跑学分竞赛活动，完善了各学分竞赛的细那么，并全面开展互助合作、竞争向上的温暖工程。这项竞赛培养了大多数学生具有自觉自信自强、发奋向上勇于进取的精神，从而让互助合作、竞争向上的这项温暖工程成为班集体建立中一股强劲的动力。这特别表如今她在对中层生的教育引导上。抓住他们不甘落后的积极因素，在他们中间互相竞争活动，建立竞争对子，强化竞争机制，让他们理解自己的长处，有信心和优等生比试。事实证明孔教师的管理方法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或优等生。2023年计算机二级考试她的班41人通过;公共英语考级36人通过，创造了历年考级的最高记录。她并没有因为自己长者的身份和学消费生代沟，而是以长者的睿智和温和赢得了学生的尊重和爱戴。学生都亲切地称她为老孔。虽然她是班主任队伍中最年长的一位，但却有和年轻人同等的教育竞争意识，在班主任工作上的一套不断探究形成的方法已经成了年轻班主任纷纷仿效的典范。从她的身上我更深化地理解了培养新时期师德的内涵，它需要教师有敏锐的视角和灵动的心思，要带着智慧去管理，要勇于像孔教师那样投身教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新。孔教师更是一位彻底的奉献者。师爱是师德的核心。在孔教师的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。她特别关注学生在学习和生活上的各个细节。学生病了，她会以一个慈母的身份嘘寒问暖，打个通知家长;天气多变时，她天天收看天气预报，及时提醒学生添减衣服，小心感冒。微小的细节却让学生感受到了教师的一片真情。她也特别关注那些特殊家庭孩子的困难处境，让他们拥有家的温暖。曾有一位失去母爱的女孩在寄给孔教师的贺卡中深情地写到：教师，您就像我的妈妈。您的爱让我有了欢乐，成为生活的强者。真诚地感谢您，默默地为您祈祷!教师妈妈!是啊，孔教师用至真至诚的爱心去拥抱她的每一个学生，为学生的心灵营造了一个绿意盎然的春天。在她身上我感受到了爱是一种无怨无悔的付出。爱就是对学生少一份抱怨，多一份宽容;少一份苛求，多了一份理解;少一份指责，多一份尊重。不仅对学生如此，对周围的人她也一样付出自己的爱心。她把自己的教学经历无私传授给别人。年轻的班主任们总是将难啃的骨头交给她，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进展开导，帮助她们解决困难。每次评选先进她都主动让位。她说：年轻教师是学校的将来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作。她以自己的实际行动为年轻教师们树立了无私奉献的好典范。芬芳桃李三十载满腔真情铸师魂师德演讲稿“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”但凡读过冰心作品的人都会记得她的这段话，这段话鼓励着多少人为这个世界奉献自己，无怨无悔。可是今天，我却只想用它来赞美一个教师，一个普通的老教师——ＸＸ实验学校初中部的ＸＸＸ教师。孔教师用热情和执着在三十多年的教育画卷里绘上了最鲜明的色彩，她用真诚和爱心写下了人生最灿烂的诗句，她用平凡与崇高的师德之光凝聚成了一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。孔教师的热情很真实。回首她的教育生涯，她走过的是一段激情燃烧的岁月。1970年,作为一名回乡知青，她从繁华的大上海来到偏僻的小岛长涂，从此扎根小岛，这一呆就是____。____她孜孜不倦地追求着自己的教育理想，对对教育事业倾注了无比的热爱和激情。走近她，你会发现她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，她的眼神总是透露着真诚的好心，她的身上总是充满着饱满的热情。她干劲十足，总是神采飞扬，，令我们年轻的教师也自叹不如。记得去年嵊泗一批语文同行和我们进展新课程施行情况和初三复习研讨交流时，孔教师代表初三语文组向他们介绍中考复习策略。她给嵊泗同行留下了深化的印象。其中我的一个嵊泗同学对我说：我真的被孔教师感动了。她是一个充满激情的教师。我很佩服她。”是的，和孔教师接触过的人都会被她的热情所感染。孔教师说：只有对工作投入100%的热情，才能有100%的幸福和快乐！这种安康的积极的心态不正是热爱工作的最好表达吗？从孔教师的身上我读懂了热情就是对工作全身心的投入与倾注。它会让教师在平凡的工作岗位上守住心灵的宁静，建立一座富饶博大的精神家园。孔教师的勤勉很执着。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德。在孔教师的身上集中表达了“三勤”，即勤学、勤思和勤省。新的时代对教师的专业知识提出了更高的要求，发起了更大的挑战。孔教师能深化地认识到这一点，她努力地学，谦虚地问。在办公室听到她说最多的就是：孔教师年纪大了，有些不懂的地方要向你们年轻人多学习，教教孔教师。记得孔教师刚到实验学校的时候，面对全新的多媒体教学，起初她一筹莫展。因为电脑对她来说实在是“门外汉”。可是她硬是从最根底的打字学起，总是利用休息时间在电脑桌前熟悉键盘，练习打字。经常拉着我们办公室的年轻教师询问课件制作过程。一开始理不清头绪，她就在笔记本上一字一句地记。每次学校对教师进展电脑培训，听课最认真的是她，笔记做得最详细的是她。功夫不负有心人，如今她已可以纯熟地制作课件。作为一个具有丰富教学经历的教师，她从不以此作为自己的资本，她不耻下问的谦逊态度令我们钦佩。她把自己在平时教学理论中的考虑和反省又积聚成新的教学经历，带着学生去开启新的语文天地。从孔教师的身上我深化地感受到培养自己良好的师德需要像孔教师那样有好学不倦的精神。这样才能在在如海的知识面前谦虚一点，在浮嚣面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。孔教师的探究永无停歇的时刻。这一点尤其表如今她对班集体的建立上。二十多年的班主任工作不仅让她积累了丰富的管理经历，而且在不断的自我探究过程中，形成了自己的一套工作思路和方法，闯出了一条属于自己的育人途径。她能有目的、有方案、有措施、科学地进展现代班集体建立。是她第一个把“奖励学分”竞赛活动的鼓励机制引入到班集体的建立中，在她的推动下，学分竞赛制已成了各班培养学生主人意识和小组合作的最正确途径。在她担任026班三年班主任期间，她率先推出了“万米赛跑”学分竞赛活动，完善了各学分竞赛的细那么，并全面开展互助合作、竞争向上的“温暖工程”。这项竞赛培养了大多数学生具有自觉自信自强、发奋向上勇于进取的精神，从而让互助合作、竞争向上的这项“温暖工程”成为班集体建立中一股强劲的动力。这特别表如今她在对“中层生”的教育引导上。抓住他们不甘落后的积极因素，在他们中间互相竞争活动，建立竞争对子，强化竞争机制，让他们理解自己的长处，有信心和优等生比试。事实证明孔教师的管理方法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或优等生。20xx年计算机二级考试她的班41人通过；公共英语考级36人通过，创造了历年考级的最高记录。她并没有因为自己长者的身份和学消费生代沟，而是以长者的睿智和温和赢得了学生的尊重和爱戴。学生都亲切地称她为“老孔”。虽然她是班主任队伍中最年长的一位，但却有和年轻人同等的教育竞争意识，在班主任工作上的一套不断探究形成的方法已经成了年轻班主任纷纷仿效的典范。从她的身上我更深化地理解了培养新时期师德的内涵，它需要教师有敏锐的视角和灵动的心思，要带着智慧去管理，要勇于像孔教师那样投身教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新。孔教师更是一位彻底的奉献者。师爱是师德的核心。在孔教师的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。她特别关注学生在学习和生活上的各个细节。学生病了，她会以一个慈母的身份嘘寒问暖，打个通知家长；天气多变时，她天天收看天气预报，及时提醒学生添减衣服，小心感冒。微小的细节却让学生感受到了教师的一片真情。她也特别关注那些特殊家庭孩子的困难处境，让他们拥有家的温暖。曾有一位失去母爱的女孩在寄给孔教师的贺卡中深情地写到：教师，您就像我的妈妈。您的爱让我有了欢乐，成为生活的强者。真诚地感谢您，默默地为您祈祷！教师——妈妈！是啊，孔教师用至真至诚的爱心去拥抱她的每一个学生，为学生的心灵营造了一个绿意盎然的春天。在她身上我感受到了爱是一种无怨无悔的付出。爱就是对学生少一份抱怨，多一份宽容；少一份苛求，多了一份理解；少一份指责，多一份尊重。不仅对学生如此，对周围的人她也一样付出自己的爱心。她把自己的教学经历无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进展开导，帮助她们解决困难。每次评选先进她都主动让位。她说：年轻教师是学校的将来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作。”她以自己的实际行动为年轻教师们树立了无私奉献的好典范。做为一名一线教师，长期超负荷工作严重影响了她的安康。20xx年，在她担任初三班主任兼两个班语文教学的那一年，她经常感到头晕目眩，连上下楼梯都觉得吃力。长期困绕她的痔疮让她的心脏供血明显缺乏，血色素降到了7克4。医生屡次通知她动手术治疗，但她为了不耽误初三学生的复习迎考工作，硬是一拖再拖。她听说花生可以补血，于是每天拼命地吃花生，为的就是让自己有精力坚持到中考完毕。当那位上海的老教授医生从她身上取下11个罕见的环形痔疮时，他惊奇地问孔教师：“你是怎么坚持上班的？因为这份坚持已经超出了常人难以想象的程度。这份坚持震撼着每个人的心灵，这份坚持折射着她对教育事业无私奉献的光芒，，它融进的是辛劳，融进的是师德，是师魂！春华秋实三十载，桃李芬芳结硕果。无私奉献立师德，满腔热血铸师魂。就让我们像ＸＸＸ教师那样在教师这一平凡而又神圣的岗位上奉献纯洁的爱心，点燃工作的热情，创造教育的奇迹，去共同谱写那一曲最动人的师德之歌吧！满腔真情铸师魂师德演讲稿“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”但凡读过冰心作品的人都会记得她的这段话，这段话鼓励着多少人为这个世界奉献自己，无怨无悔。可是今天，我却只想用它来赞美一个教师，一个普通的老教师——ＸＸ实验学校初中部的ＸＸＸ教师。孔教师用热情和执着在三十多年的教育画卷里绘上了最鲜明的色彩，她用真诚和爱心写下了人生最灿烂的诗句，她用平凡与崇高的师德之光凝聚成了一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。孔教师的热情很真实。回首她的教育生涯，她走过的是一段激情燃烧的岁月。1970年,作为一名回乡知青，她从繁华的大上海来到偏僻的小岛长涂，从此扎根小岛，这一呆就是____。____她孜孜不倦地追求着自己的教育理想，对对教育事业倾注了无比的热爱和激情。走近她，你会发现她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，她的眼神总是透露着真诚的好心，她的身上总是充满着饱满的热情。她干劲十足，总是神采飞扬，令我们年轻的教师也自叹不如。记得去年嵊泗一批语文同行和我们进展新课程施行情况和初三复习研讨交流时，孔教师代表初三语文组向他们介绍中考复习策略。她给嵊泗同行留下了深化的印象。其中我的一个嵊泗同学对我说：我真的被孔教师感动了。她是一个充满激情的教师。我很佩服她。”是的，和孔教师接触过的人都会被她的热情所感染。孔教师说：只有对工作投入100%的热情，才能有100%的幸福和快乐！这种安康的积极的心态不正是热爱工作的最好表达吗？从孔教师的身上我读懂了热情就是对工作全身心的投入与倾注。它会让教师在平凡的工作岗位上守住心灵的宁静，建立一座富饶博大的精神家园。孔教师的勤勉很执着。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德。在孔教师的身上集中表达了“三勤”，即勤学、勤思和勤省。新的时代对教师的专业知识提出了更高的要求，发起了更大的挑战。孔教师能深化地认识到这一点，她努力地学，谦虚地问。在办公室听到她说最多的就是：孔教师年纪大了，有些不懂的地方要向你们年轻人多学习，教教孔教师。记得孔教师刚到实验学校的时候，面对全新的多媒体教学，起初她一筹莫展。因为电脑对她来说实在是“门外汉”。可是她硬是从最根底的打字学起，总是利用休息时间在电脑桌前熟悉键盘，练习打字。经常拉着我们办公室的年轻教师询问课件制作过程。一开始理不清头绪，她就在笔记本上一字一句地记。每次学校对教师进展电脑培训，听课最认真的是她，笔记做得最详细的是她。功夫不负有心人，如今她已可以纯熟地制作课件。作为一个具有丰富教学经历的教师，她从不以此作为自己的资本，她不耻下问的谦逊态度令我们钦佩。她把自己在平时教学理论中的考虑和反省又积聚成新的教学经历，带着学生去开启新的语文天地。从孔教师的身上我深化地感受到培养自己良好的师德需要像孔教师那样有好学不倦的精神。这样才能在在如海的知识面前谦虚一点，在浮嚣面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。孔教师的探究永无停歇的时刻。这一点尤其表如今她对班集体的建立上。二十多年的班主任工作不仅让她积累了丰富的管理经历，而且在不断的自我探究过程中，形成了自己的一套工作思路和方法，闯出了一条属于自己的育人途径。她能有目的、有方案、有措施、科学地进展现代班集体建立。是她第一个把“奖励学分”竞赛活动的鼓励机制引入到班集体的建立中，在她的推动下，学分竞赛制已成了各班培养学生主人意识和小组合作的最正确途径。在她担任026班三年班主任期间，她率先推出了“万米赛跑”学分竞赛活动，完善了各学分竞赛的细那么，并全面开展互助合作、竞争向上的“温暖工程”。这项竞赛培养了大多数学生具有自觉自信自强、发奋向上勇于进取的精神，从而让互助合作、竞争向上的这项“温暖工程”成为班集体建立中一股强劲的动力。这特别表如今她在对“中层生”的教育引导上。抓住他们不甘落后的积极因素，在他们中间互相竞争活动，建立竞争对子，强化竞争机制，让他们理解自己的长处，有信心和优等生比试。事实证明孔教师的管理方法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或优等生。20xx年计算机二级考试她的班41人通过；公共英语考级36人通过，创造了历年考级的最高记录。她并没有因为自己长者的身份和学消费生代沟，而是以长者的睿智和温和赢得了学生的尊重和爱戴。学生都亲切地称她为“老孔”。虽然她是班主任队伍中最年长的一位，但却有和年轻人同等的教育竞争意识，在班主任工作上的一套不断探究形成的方法已经成了年轻班主任纷纷仿效的典范。从她的身上我更深化地理解了培养新时期师德的内涵，它需要教师有敏锐的视角和灵动的心思，要带着智慧去管理，要勇于像孔教师那样投身教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新。孔教师更是一位彻底的奉献者。师爱是师德的核心。在孔教师的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。她特别关注学生在学习和生活上的各个细节。学生病了，她会以一个慈母的身份嘘寒问暖，打个通知家长；天气多变时，她天天收看天气预报，及时提醒学生添减衣服，小心感冒。微小的细节却让学生感受到了教师的一片真情。她也特别关注那些特殊家庭孩子的困难处境，让他们拥有家的温暖。曾有一位失去母爱的女孩在寄给孔教师的贺卡中深情地写到：教师，您就像我的妈妈。您的爱让我有了欢乐，成为生活的强者。真诚地感谢您，默默地为您祈祷！教师——妈妈！是啊，孔教师用至真至诚的爱心去拥抱她的每一个学生，为学生的心灵营造了一个绿意盎然的春天。在她身上我感受到了爱是一种无怨无悔的付出。爱就是对学生少一份抱怨，多一份宽容；少一份苛求，多了一份理解；少一份指责，多一份尊重。不仅对学生如此，对周围的人她也一样付出自己的爱心。她把自己的教学经历无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进展开导，帮助她们解决困难。每次评选先进她都主动让位。她说：年轻教师是学校的将来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作。”她以自己的实际行动为年轻教师们树立了无私奉献的好典范。做为一名一线教师，长期超负荷工作严重影响了她的安康。20xx年，在她担任初三班主任兼两个班语文教学的那一年，她经常感到头晕目眩，连上下楼梯都觉得吃力。长期困绕她的痔疮让她的心脏供血明显缺乏，血色素降到了7克4。医生屡次通知她动手术治疗，但她为了不耽误初三学生的复习迎考工作，硬是一拖再拖。她听说花生可以补血，于是每天拼命地吃花生，为的就是让自己有精力坚持到中考完毕。当那位上海的老教授医生从她身上取下11个罕见的环形痔疮时，他惊奇地问孔教师：“你是怎么坚持上班的？因为这份坚持已经超出了常人难以想象的程度。这份坚持震撼着每个人的心灵，这份坚持折射着她对教育事业无私奉献的光芒，它融进的是辛劳，融进的是师德，是师魂！春华秋实三十载，桃李芬芳结硕果。无私奉献立师德，满腔热血铸师魂。就让我们像ＸＸＸ教师那样在教师这一平凡而又神圣的岗位上奉献纯洁的爱心，点燃工作的热情，创造教育的奇迹，去共同谱写那一曲最动人的师德之歌吧！师德师风的演讲演说稿翻开历史，几古人豪杰，几多谆谆教诲：秉公办事，执法如山的包拯；“官风清假设一枝竹,不名一文两袖寒”的廉吏郑板桥；“慎之又再慎，谦虚以自束”的____元帅等等，他们或平生宦海清风长存，或平生情操纯似冰雪。他们虽然逐个远去了，但那古朴的风骨已化作不朽的精神，撑起我们____,成为我们难以忘怀的永久回忆...他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；他们是清风，有了清风才会吹散乌云；他们是清水，有了清水鲜花才愈加灿烂。他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永久不变的旋律。忘不了教育局指导，亲临学校指导任务的身影；忘不了教育局指导，与教师诚信交换的情形。他们敷衍了事地抓党风建立，听民声、察民意、恤民情、深化调研，进步教师们的思想觉悟，净化根底教育的沃土。不失机遇地在学校中展开“创立进修型集体”的活动，随即在教师中构成了不比金钱比学问、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。“但立直标，终无曲影”，有了这许许多多难以忘怀的回忆，有了教育局指导的率先垂范，有了一支支优良的教师队伍，才有了我们桃城教育美妙的今天。滏阳小学，为给孩子们创设古代化的教学环境，学校建了语音室、电脑室、古筝教室等。开工后，商家约请学校指导班子吃饭，大家都婉言谢绝了。他又拿着一套精巧的化装品来到校长办公室，校长看着礼品，真诚地说：“假设你真想为我们做点什么，就用这些钱给我们几个教室按上电扇吧。”于是先生们就有了一个个凉快的夏天。为给学校买窗帘，主管副校长曾跑遍整个郊区，货比三家，价廉者取之；在给电脑室和古筝教室装备凳子时，为了每个凳子里省下两块钱，教务主任顶着寒风、冒着雪花奔波整整一个下午，直到万家灯火时，才拖着疲惫的身子向家走去……；放学后或者双休日，教学楼里经常传出丁丁当当的敲打声，那是总务主任在亲手为低年级的先生检修桌凳，教师们看在眼里学在心里，纷繁效仿，于是这叮当声便成了滏阳小学里的最和谐乐曲。不晓得有几次，教务人员为了设想合理的评价制度、为了精选教师论文、为了研究一种新的教育方法，常常任务到深夜，门卫师傅打动地悄悄为他们煮好便背后……。每一个滏阳人都是这样在默默地营私守法，干净办事。常挂在校长嘴边的一句话是“一厘一毫民之膏腴，学校的一分钱虽少，但那是公家的，谁浪费谁就是在犯罪”。在她的眼里，群众群众的口碑远胜过一枚枚夺手段奖章。“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，存心作犁铧，收获聪明的种子，传承民族的美德。我们可以没有____掷出时的豪爽，但不可丢克勤致检、细微育人的固执；我们可以不追求服装的时髦、不吃粗茶淡饭、不坐初级轿车，但不能没有润泽万物而不求报答清水般的厚德。一支粉笔,两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有那万古垂青的民族精神陶冶，有那一位位远去民族精英的鼓励，全体教育任务者定会携起手来单独创造桃城教育一个个新的灿烂！师德演讲稿：倡师德铸师魂师德演讲稿：倡师德铸师魂尊敬的各位领导、教师：大家好！今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和冲动，我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。俗话说的好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。从教七年，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，让我深深喜欢上了教师这一平凡而又充实的职业，更让我深深地体会到了作为一位教师的艰辛与责任。初登教坛，我担任语文科教学，由于之前从事的是法律效劳工作，使我深深地领会到什么是“隔行如隔山”。但是，我既然选择了教师这一职业，我就要努力做一名合格的教师。俗话说“笨鸟先飞”，每次上课之前，我都会把其他教师的教案、学习笔记借来阅读，不懂的做标记，再请教其他教师。在语文组教师们的帮助下，我精心准备了一堂课，获得了领导和教师们的好评。当下课铃声响起，我如释重负。从教师们脸上露出的赞许的微笑，我知道：我成功了！带着这一成功的喜悦，我更加努力的学习，使自己很快融入到语文教师这一角色。为了丰富学生的语文知识、进步写作才能，我大量阅读书籍以武装自己的知识储藏，利用网络写一些小文章，并鼓励学生们一起写。当我把他们写的小文章打印出来分发给他们时，看着他们开心地笑着、跳着，我感到做一名语文教师真好。正当我带着着学生们徜徉在语文知识的海洋时，学校为加强“双师型”教师队伍建立，派我们年轻教师外出学习。这就意味着要把刚刚进入到语文教师角色的我转型为专业课教师。我的学习任务是数控车床操作。虽然培训前，我做好了思想准备。但是当听到培训教师说的那些专业术语时，我感觉就像是在”听天书”。学习到第八天，我还不能用指令编程，更别提半个月内独立操作加工零件了。我很苦恼，怕自己完成不了学校领导交给的学习任务。眼看培训时间过半，就在我准备退怯的时候，学生们的一个给了我莫大的鼓励。他们说：教师我们想你了。您学习辛苦吗？等您回来送您一只千纸鹤，是时晓磊同学叠的。我说你们开玩笑吧？他们说是真的。在我外出培训的这几天，小时候因车祸失去右臂的时晓磊每天都在练习我教他叠的千纸鹤，终于成功了。在座的都知道，叠千纸鹤双手健全的人都很费力，仅凭一只手去完成它，得付出多么大的努力啊。想到这，我怎么能轻易放弃呢？通过最后几天的努力和冲刺，我终于在考核时交上了一个合格的工件，顺利获得中级证书，圆满完成这次学习任务。这次培训磨练了我的意志，使我在今后的工作、生活中，遇到再大的困难都无所畏惧，也更加坚决了我立足职业教育的决心。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心冲动，我似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！教师对学生的爱，就是“师爱”。师爱就是师魂，是师德最好的表达。“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。谢谢大家！师德演讲稿：强师德铸师魂师德演讲稿：强师德铸师魂强师德铸师魂做幸福的教师尊敬的各位领导、亲爱的教师们：大家下午好。寒假期间有幸阅读了《做不抱怨的教师》这本书，很快乐今天能与大家分享交流阅读的收获。作为一名新人，我经历尚少，在这里就浅谈一下自己的看法。这本书让我收获很大。其实我也算是个爱抱怨的人，回家吃饭时跟家里人闲聊，总会时不时抱怨几句，学生们不听话，工作压力大等等，也有人给我提意见，说既然这么大意见就不干了，既然要干就不要这么多抱怨。可是我不以为然，美其名曰：我这是在舒缓压力，倾诉一下压力就小了，工作我都会认真做的。然而读了这本书，我如醍醐灌顶，这样的抱怨不是舒缓压力，而是在潜意识里给自己一种心理暗示：因为学生不听话、因为我是新人没经历、因为工作有难度，那么我就可以不用那么拼命了，反正只要差不多就好了。因为有了这样的暗示，就给了我工作不完美一个最好的理由。瞬间我知道了，这样的抱怨对我的危害有多大，他流失了我拼搏的动力，阻挡了我前进的脚步，他将我无可奈何又心甘情愿地禁锢在一个自己编织的牢笼里。幸好，还不算晚，学着不再去抱怨，不仅仅让自己保持愉悦的心情，也让自己保持着昂扬的斗志。有抱怨，也说明我对这份工作不够热爱。总是先看到他的负面，而没有看到他给我带来的积极影响。只看到这份工作让自己操了不少心，却没有发现他也给了自己一个广阔的展示平台。学会换个角度去考虑问题，陡然发现，其实也没有什么可抱怨的了。老话说要干一行爱一行，既然选择了这一行业，就得踏踏实实的将自己投入进去，记得一句话：假设把教育当成事业，事业的真谛在于献身；假设把教育当成科学，科学的价值在于求真；假设把教育当成艺术，艺术的生命在于创新。从一选择上教师这一职业，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，就应立足于教育，效劳于教育，无愧于教师这个神圣的称号，捧着一颗心来，不带半根草去。更能深切体会的一点是，我们的一言一行时时受到学生们的关注。给我印象很深的一件事，有次走进教室，还没开始上课，坐在前排的一个学生悄悄跟我说：教师你看起来心情不好。我愣了一下发现是的，确实有些烦心事，我觉得有些惭愧，这么明白的写在脸上，这么明显的就被学生发现了，这样的情绪也将会给他们带来很大的负面影响。尤其是我们的小学生，对教师有着强烈的模拟性和依赖性，我们的行为都被他们看在眼里记在心里，在他们还没有形成正确的选项是非观之前，教师无论做什么都是对的，即使不对既然教师都做了也是可以效仿的。教师就成为了一只标杆，教师身正了不能保证所以的学生都正，但假设教师身斜，那么学生肯定正不了，上梁不正下梁歪，这上梁不一定是家长，更是教师。倘假设我们每天抱怨着工作累，苦着一张脸去上课，可想而知我们的学生们也将会是怎样的情形。他们有了更充分的理由去抱怨作业多抱怨书难念，因为他们的教师就是这么抱怨的。有人说过，要照亮别人，首先自己心中要有光明；要点燃别人，首先自己要有火种。不要抱怨，心中时刻闪着自信，认真工作踏实育人，才能做一个真正幸福的教师。“立师德,铸师魂”演讲稿篇一：扬师德铸师魂演讲稿扬师德强师能铸师魂郭青杰强国必强教，强教先强师。________、总理的重要讲话和教育规划纲要描绘了将来10年教育事业的宏伟蓝图，对加强教师队伍建立提出了明确要求，对广阔教师寄予殷切期望。我们备受鼓舞，深感责任重大、使命荣耀。一、志存高远，做爱岗敬业的模范。树立崇高的职业道德和坚决的职业信念，忠诚人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，遵守学校劳动纪律，对工作高度负责，认真备课上课，认真修改作业，认真铺导学生，勤恳敬业，淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，把全部精力和满腔热情献给教育事业。二、关爱学生，做教书育人的模范。增强教书育人的责任感和使命感，不仅注重教书，更加注重育人；不仅注重言传，更加注重身教。尊重、关心、保护每一个学生，诲人不倦，耐心指导，因材施教，全心全意帮助学生全面开展。以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人。三、严谨笃学，做终身学习的模范。树立终身学习理念，拓宽知识视野，优化知识构造，刻苦钻研业务，掌握教育规律、教学规律、人才成长规律，积极投身教育改革，不断改进教学方法，不断进步自己的教育教学才能和教学程度。四、自尊自律，做廉洁从教的模范。加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉；为人师表，以身作那么，自觉抵抗有偿家教，自觉抵抗请客送礼等庸俗风气，不收受学生、家长的财物，更要鄙视和坚决杜绝索取学生、家长财物的行为，以自身的模范行为影响社会。亲爱的教师们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。我真诚呼吁广阔教师，扬师德，强师能，铸师魂，做人民满意的教师，以积极进取的精神风貌和教书育人的实绩，为超化三中教育事业的跨越式开展作出新的更大的奉献！篇二：比师德树师风铸师魂演讲稿“比师德树师风铸师魂”演讲稿各位领导、教师：大家好！光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了十几个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与我得意的学生们在一起，就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔。“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。不得不成认这样一个事实，教育工作是辛苦的。我们每天都进展着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天奉献自己的力量。我们学校的许多教师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼；科研上，勇于创新，为我国的科教事业作出奉献。通过学习辽大先进教师的事迹，我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经历？实白吉山践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经历，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的将来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了将来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完好，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。对于根底差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心教师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我的一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我得意的孩子，让我觉得很幸福，我知道教师很爱我，所以我不可以对不起您。”另一个学生告诉我，“我喜欢看教师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。教师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。”很质朴的话，却让我感动。是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。教师这个职业不仅仅是荣耀的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的活力吗？让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的荣耀形象，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。以爱为根，以德为本，用我们的热血，谱写学生们美妙的将来吧！[“立师德,铸师魂”演讲稿]教师师德师风演讲：爱心铸师魂教师师德师风演讲稿：爱心铸师魂尊敬的各位领导、各位教师：大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。苏霍姆林斯基曾经说过："教育技巧的全部奥秘就在于如何保护儿童"。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因此我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探究，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。一、特别的爱给特别的"你"(学生)教师的工作"以学生为本，以情为主"。可以说教师的职业道德就是一个"爱"字。"亲其师"而"信其道"，就是学生对师爱的详细表现。心理学证明：但凡教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动承受教师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至"破罐破摔"特别是一些学习上的后进生，他们更需要教师的体贴和保护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去理解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的保护，一次书写认真的作业，一次答复正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们发奋向上的动力。有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我理解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多答复一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活泼了起来，学习成绩也明显进步，期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊："郭帅，祝贺你!"那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。二、你的信任就是你的期待教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待，它产生一种宏大的力量让学生的错误绽放美丽。我的班中有个叫鲁泽强的学生，脑子很聪明却太淘气，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾屡次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想方法让别的教师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并恳求得到他们的帮助。教师恳求学生，学生自然"受宠假设惊"。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名平安检查员，并且告诉大家，这可是我们班的"维和警察"，一定要选有才能、有责任的同学担任。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说"鲁泽强祝贺你能当上这个荣耀的"人民警察"，同学们这么信任你，教师心里真快乐，相信你一定能当好这个警察的"。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说："小伙子，好好干吧!"在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。如今，鲁泽强正在逐步抑制身上的缺乏，因为期末还要评"优秀警察"呢。三、让学生都成为""我们教育许多学生，其中有很多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的""，只有他们缺一个才会令我们"心痛"。大家常听到这样的话："唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。"我们在心中给""的定位是"成绩优秀的孩子。"但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是""的。我们没有权利在他们读中学时就断定他们没长进，是废铁一块，然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前"消失"，让我们像孩子的父母一样，让所有的孩子成为我们眼中的""。作为教师，我们应拥有一把便于携带的"放大镜"随时随地地去发现学生的长处和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有得意之处。作为教师，要让他们经常受到鼓励，品味成功的快乐。"请记住：成功的欢乐是一种宏大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的"。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。四、爱是心灵之约古人云："人之相交，贵在交心"假设我们能放下教师的架子，主动与学生做朋友，很多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要掌握他们不同的实际情况，明确谈什么，怎样谈，还要注意场合，当着教师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受温暖，这样，你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦。十年来的工作时间是我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱翻开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是荣耀的人民教师!站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着理想的希翼，祖国的花朵必需要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会荣耀绽放，无限灿烂，教育的责任要求我必须不断学习，不断探究，用爱心翻开心灵的窗口，用行动表达对教育的热爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我快乐着，因为我是为祖国站讲台!铸师魂修师德演讲稿【铸师魂修师德演讲稿(一)】快乐是一种坦然沉着正视自我的心态，或是一刹那的感动，或是某一时刻的顿悟，亦或是饱尝艰辛后拥抱成功的喜悦。今天，我为自己快乐，因为我坚守着三尺讲台。拥有即是财富，刨除物质的外在浮华，活出真我风采，才是兴事。看惯了其他单位人浮于事的庸懒无聊，见多了放弃专业整日谈衣服、化装品，靠织毛衣、打扑克、玩电脑打发时间的同辈们。我曾无数次地为自己庆幸。因为职业的选择，我必须不断地充电，补充能量;因为工作的需要，我必须全身心地投入，无暇虚度光阴;因为道德情感的要求，我必须以责任和爱心为担当。自我完善、繁忙充实，不乏爱与责任，成为我生活的主基调。拥有了这些，我并不艳羡万贯钱财;舍弃了繁华，我却保存了一份真我，淡泊坦然。我真为这样的自己快乐。拥有即是富有，历尽艰辛，拥抱成功，才能拥有满怀的快乐。03年9月我站在了三尺讲台上，06年6月女儿的诞生，我暂时分开三尺讲台，07年3月我重回讲台开始新一轮的教学征程。三年成才前辈们的教诲无时无刻不回响在我的耳畔。奋斗、永不言败是我人生永不变更的信条。坦然游刃有余中度过了高一的后半学期。升入高二，我开始觉得格外吃力。嗷嗷待哺的孩子，家庭的琐碎，陌生的教材，对我都是挑战。每一次醒目明晰的成绩都让我崩溃;每一次的考后分析^p对我而言都是一次灵魂与尊严的折磨。这一切，不因别人冷眼相瞧，只因愧对我心。奋战高二、高三的700多个日子，我尽可能有效地利用时间，我用勤奋夯实人生之基，我用梦想驱逐阴霾，我用行动证明自己，我用努力成就学生。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我在办公室敞开心扉和孩子们促膝畅谈的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多教师一样，体会到了付出后教师所特有的欢乐。拥有了这些，我就拥有了很大一笔珍贵的精神财富。也许我很卑微，也许我很平凡，也许我很渺小，但我为这样的自己快乐。我们生活的目的，不在于夸耀财富，不在于夸耀享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。不经战火，难以锤炼将军;不经风浪，难以成就船长。八年来，我站在这三尺讲台上，与学生共同探究知识的奥秘，一起讨论人生的价值。我既然选择了三尺讲台，就定要在这三尺讲台上站稳站牢，站出风采。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们的生活平淡但并不平凡明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生成长的点点滴滴;三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，那里换来的是将来的桃李满天下。我们真应为这样的自己而快乐。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!亲爱的教师们，在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒!亲爱的教师们，我们不是农民，种瓜得瓜，种豆得豆;我们不是商人，买卖商品，就能收获金钱;我们不是科学家，能创造出惊人的杰作;我们也不是服装师，能设计出新颖的奇装异服我们是教师，就是要站在这三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。亲爱的教师们，在我们的一生中，也许干不出什么轰轰烈烈的大事业，也许没有太阳那般热烈，没有月亮那般温顺，没有朝霞那般炫目，没有白云那般高远，那就让我们日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，永远做夜空里那颗不耀眼的星，无怨无悔地走完这一生。亲爱的教师们，选择了教育，我不懊悔，坚守着三尺讲台，我真为自己快乐。无论什么时候，我都将深爱我的学生，让我们的爱在三尺讲台上熠熠生辉!第六十一条士官退出现役，服现役不满十二年的，按照本法第六十条规定的方法师风师德演讲稿安置。士官退出现役，服现役满十二年的，由安置地的县级以上地方人民政府安排工作;待安排工作期间由当地人民政府按照国家有关规定发给生活补助费;本人自愿选择自主就业的，按照本法第六十条第一款至第四款的规定办理。士官服现役满____或者年满五十五周岁的，作退休安置。士官在服现役期间因战、因公、因病致残丧失工作才能的，按照国家有关规定安置。第六十二条士兵退出现役安置的详细方法由国务院、中央军事委员会规定。第六十三条军官退出现役，国家采取转业、复员、退休等方法予以妥善安置。作转业安置的，按照有关规定实行方案分配和自主择业相结合的方式安置;作复员安置的，按照有关规定由安置地人民政府接收安置，享受有关就业优惠政策;符合退休条件的，退出现役后按照有关规定作退休安置。军官在服现役期间因战、因公、因病致残丧失工作才能的，按照国家有关规定安置。第____条机关、团体、企业事业单位有接收安置退出现役军人的义务，在招收录用工作人员或者聘用职工时，同等条件下应当优先招收录用退出现役军人;对按照本法第六十条、第六十一条、第六十三条规定安排工作的退出现役军人，应当按照国家安置任务和要求做好落实工作。【铸师魂修师德演讲稿(二)】尊敬的评委教师，大家好，我是来自彩虹小学的张嫣。今天我演讲的题目是：用爱写好师德我是荣耀的人民教师。小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情，登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作的这几年中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字答复足矣，那便是看似轻实那么重的师德。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章.夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，这就是我人生最大地追求与抚慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去呵护他们，赋予他们怒放的生命。野百合也有美丽的春天。说到这里我总会想到了道北铁中的呼秀珍教师，呼教师热爱学生，有口皆碑;郑鹏同学是咸阳道北铁中一个各方面表现平平的学生。记得初一第一学期的期中考试后，他为没有到达自己的学习目的而难过灰心。呼教师认为这是一个教育契机，一定要激起孩子的自信和勇气。于是她及时家访，屡次找郑鹏谈心并帮助他调整学习方案，使郑鹏深受感动。他说：教师，您放心，我的目的不会改变，我爬也要爬到前20名。呼教师抓住这一个中等学生典型，从而带动了一大片，激活了一个班。她说：教师应成为每个学生心中的太阳，让他们抬起头来走路。呼教师常常告诉孩子只要你是快乐的，我就是幸福的;你是幸福的，我就是快乐的。假设我有一棵快乐草，我会给你，希望你快乐!假设我有两棵，就你一棵我一棵，我们都快乐!假设有三棵，我会给你两棵，因为我希望你比我更快乐!这就是呼秀珍教师的心声，一名爱岗、敬业、奉献的人民教师的情怀。记忆又把我带回到2023年5月12日的那场灾难。汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当宏大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永久定格：谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教诲主任，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。张米亚，汶川县映秀镇小学教师，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个仍然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。杜正香，平武县南坝小学教师，她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里，头朝着门的方向，一手拉着一个孩子，胸前还护着3个孩子。走过汶川、北川、青川等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动，这平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量?是师德，是师德中的大爱。这爱超越了人世间一切的悲怆和痛苦，在天地之间与历史长河中，书写下一段令人荡气回肠的英雄传奇。师风师德演讲稿背负记忆的行囊，一路采撷别人的野果琼浆，只为自己可以成长为教坛的一颗长青之树。育人楷模呼秀珍的爱岗奉献让我崇敬不已。大灾面前，教师那无悔的抉择，是我们挥之不去的记忆，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。路在脚下延伸，而我刚刚起步!我愿做一个平凡的铺路者，听凭岁月更迭，世事沧桑，听凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中的希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!我的演讲完毕，谢谢大家。铸师魂树师德演讲稿【篇一：师德无声亦有声】有人把教师比作园丁，用辛勤的汗水浇灌着；有人把教师比作蜡烛，用全部的能量燃烧着；还有人把教师比作大树，用力伸展枝干荫蔽着，也深深扎根大地补充汲取着。可这些比喻在无形中给教师戴上了神圣的光环，让人觉得空虚而不可企及。诚然，它们都表达了教师们伟大的一面，我们尊敬那样的他们，然而，我们真正爱戴的却是生活中平凡普通的他们，使他们隐蔽于细微之处，又暗暗闪动的师德之光。日复一日的学校生活是平凡而琐碎的，有时甚至平淡；但就是这样的生活带给我们小小的快乐、满足和感动。对于教师也是这样。听多了出色教师们感天动地的事迹，习惯了无私教师们舍弃一切的奉献，伟大教师的形象在我们的脑海中变得如同天神般没有半点瑕疵，于是我们对周遭真正平凡普通的他们有些麻木了，少了些关注，少了些感知。事实上，我们时刻被他们的人格魅力影响着，师德于无声之处淡淡地覆盖着我们。我们爱戴爱“唠嗑儿”的他们。班主任无数次向我们强调人生目的的情景历历在目，那独特的语气让人难以忘记：“我希望我们班的男生都儒雅、睿智，女生都高贵、典雅”。听多了不免有些疲了。可是，不知不觉间，这些话语悄悄地爬如我们的调侃中，爬上门上的小贴士里，爬进我们的心底。教师也会时刻想着我们，时常留意对我们有用的东西，然后苦口婆心地传递给我们，有时会给我们讲儿时的故事，中间还不忘旁敲侧击地提醒我们，要学会珍惜，不要走他走的弯路。每当这时，心中都会倍感温暖。试想当您看电视，读书读报时，每到会意之处，您都会很快乐得把它记下来，脑海中一个念头一闪而过：“嗯，明天把这个也给学生讲讲。”那时，一定会有一丝温暖和幸福的感觉萦绕在您的周围，于是承载着您的幸福感的只言片语，也温暖了我们。教师，这一切话语中寄托了您怎样的心意？您对我们的要求会不会藏着儿时未完梦想的可惜和新的寄托？我们爱戴偶尔犯错的他们。几次因睡过头，或忘记而迟到的教师，摸摸后脑勺，坦陈又略带支吾地向我们抱歉认错：“这几次迟到，没什么特别的原因，就是睡过头了，在这里自我检讨，也向大家抱歉。”我们笑着看教师得意的一面，从那以后，教师不仅再没迟到，甚至来的比我们更早。我们坦诚来自于教师的坦诚，从教师那里，我们看到了知错能改，老实的力量。于是，不管大事小事“老实招供”成为我们的传统。我们爱戴真性情的他们。他们会为我们没考好而可惜，会因假期减少为自己为我们鸣不平，会因为里三圈外三圈提问的同学而想要躲闪，然而最后，苦乐掺杂的日子教师陪我们一起度过了，为了答疑，他们甚至会到近10点仍不能回家。也许有一天，您会半调侃地说：“我想你们比想自己太太还多！”可我们也清楚，权衡轻重，您心中的那一杆天平一定是平的，因为您关心我们就想自己的孩子。这样真性情的您，才是我们真正爱戴的您。教师对我们严格要求，对我们寄托希望和理想，我们老实，让我们也学会锻造人格魅力。难道，这些不是无声的师德于细微之处教诲我们吗？是啊，也许有一天，教师的学生过着比教师好上千万倍的生活，教师自己曾经的同学，地位、财富都优于自己，他们会不会动摇呢？然而片刻之后，心底的涟漪静下来，映出最真的自己，他们又坚决了。他们温暖地笑了，他们说：“是啊，因为我爱这份职业。”师德无声亦有声！我们爱戴的就是这样平凡、普通真性情的他们。师德无价，无论何时，我们都将云翔而影从地追随那永久的师德之光！【篇二：凝望教师】你是静静躺在池塘中的一枝荷，不落于市侩的污泥，不落于繁世的喧闹，傲然独立。你是默默守在闹市旁的一行柳，再大的风沙，再厚的尘土，也遮不断嫩绿的枝芽。在我的心里，你是高尚的风范，你是付出的楷模；你在平凡中播散了求知的种子，你在困境中指引了迷途的方向。你诲人不倦，你默默奉献。这一切的一切都属于那个亲切又伟大的名字——教师。从历史中凝望您，您是伟岸的。孔子以老聃为师，汲取了周礼的精华，从礼国家之贤到施天下之仁。而孔子又用自己的言行举止向学生阐述了“下载”的真谛，以高尚的人格魅力深深感染着身边的人。他____后，其弟子一如为父母服丧一样为他守丧，正应证了“一日为师，终生为父”的古训。刘备以孔明为师，顿悟了纵横天下的谋略，不仅使自己摆脱了危如累卵之势，而且还雄踞于西南一方。太宗以魏征为师，感慨于纳谏的重要，用一面人性之镜照出了光耀千古的贞观盛世。也许在周朝的史书库里，南阳的深山茅庐里，大明宫的朝圣大殿上，有的只是为师者一句消沉的声音，一番嘶哑的论调，却使得五岳震撼，历史动乱。教师，您的睿智和不俗可见一斑。泱泱华夏，多少私塾学堂里，都能瞥见您的身影，只是您由一袭青衫的潇洒变成了三尺讲台前的威严，但亘古不变的是您那种充满智慧的气质，海纳百川的胸襟，教师从古到今所有的开展和进取奠定了不可替代的基石。“传道授业解惑”——先哲的言语将三芬重如磐石的责任压在您并不坚实的肩上，您累了吗？送走了一批批毕业的学子，迎来一张张陌生的面孔，却仍然是那微微泛黄的书，仍然是那卷了边角的备课本，仍然是精深的指示，渊博的学问，您倦了吗？听不见抱怨和牢骚，有的只是一如既往的行动，您会默默陪伴我们一个又一个晚自习，您又会一丝不苟解答其中的玄机，您会耐心地修改我们的作业和卷子，再多的试卷，第二天我们一定会得到满意的修改，再渺小的疑问，我们会得到至理而满意的答复。您也会让自己进入我们的精神天地中，也许对我们的思维您并不赞同，但仍然施以最大的包容和鼓励，您会不辞辛苦写下一黑板的笔记，那何止是一面笔记呢？粉笔写下的，是您作为教师，这一最伟大事业的一生，也许您的背影看起来并不伟大，但人性的光芒，无私奉献的精神，却被映照的熠熠生辉。历史中你的背影是伟岸的，而现实中您的样子是真实的，到了以后还是不断重复再重复，而正是由于您对事业的执著，对生命的信念，使这种重复成了对知识无私的传播，成了对目的无止的追求，成了对工作无怨的复出，成了对生命无悔的赞歌！是您告诉了我们爱是深沉的，关心是厚重的，付出是不图回报的，教师的奉献虽不是轰轰烈烈的壮举，却是用平凡和崇高的师德之广，照亮一片清纯的天地，而师德的光晕，也注定我们拥有的，是一段无悔而充实的青春年华。也许我们中的一分子在毕业后，会站上讲台亲身践行师德的标准，但也许更多的我们，分散在九州各地，出力挥汗，但我们谁也不会忘记教师使我们拥有的在逆境中抬起头的自信，是教师教给我们的在泪水中改正错误的坚强，是教师给予我们的迎难而上的勇气，更不会忘记是教师用敬业、专业和乐业书写的师德的华美篇章。【篇三：永远的师魂作文】背负的是千家万户的希望，脚踏的是崎岖不平的土地。三尺讲台上，一身傲骨铮铮作响；十里长亭外，一句句劝勉隽永深化。他们恬淡地微笑，他们坦然地屹立，抬起头颅，便是一个大写的“人”。那些栖身于社会一隅的教师们，那些奔忙于学海之中的教师们，他们也许已在沉重的课业中消逝了青春，也许已在日复一日的操劳中两鬓斑白，但，那不朽的师魂早已镌刻在了校园的每一寸土地上，那高山仰止的美德早已深埋于莘莘学子的心间，在时间的长河中散发着沁人的馨香，教师们那淡定的笑靥，已勾勒在你我的脑海中。最令我赞叹的是师者的骨气，乱世之中，那些摇旗呐喊的教师们，在中国____史上刻下了辉煌的篇章，且看蔡元培，且看蒋梦麟，哪一个不是响当当的汉子！在战火硝烟中，困难地将知识的火炬代代相传，在威胁利诱下，决然地坚守在自己的岗位上。“你们