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文档简介
湖北省恩施市神农溪高级中学2022年高二历史下学期期末试卷含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.某同学在研究性学习中收集的素材主要有:“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等,其所研究的主题最有可能是A.晚清政府的自救
B.东西方的隔绝与冲突C.工厂制度成为普遍的生产组织形式
D.工业文明下的世界参考答案:D2.孙中山认为:人民是民国的主人。他只要能指定出一个目标来,像坐汽车的一般。至于如何做去,自有有技能的各种专门人才在。所以,人民知识程度虽低.只要说得出“要到那里”一句话来,就无害于民主政治。孙中山的观点A.突出强调民权,却无视国民教育B.有利于民主共和观念获得广泛认同C.使得革命派在思想论战中战胜了保皇派D.反映了资产阶级对政治变革的迫切要求参考答案:D【详解】“人民知识程度虽低.只要说得出“要到那里”一句话来,就无害于民主政治”反映出国人需要民主政治的要求,符合资产阶级对于政治改革需要,D正确。孙中山并不是无视国民教育,A错误。材料中论述的是民权思想,B中广泛认同不符合材料主旨,排除。材料中是民权思想体现,并不能使得革命派在思想论战中战胜了保皇派,C错误。3.王圣志在《小岗村的四次红手印》中写道:“30年前的分田单干,只能保证肚子问题,不能保证致富。只有全村一盘棋,搞现代农业,小岗才能大发展。……2006年1月25日,小岗村党支部书记沈浩提出把土地集中起来,以安徽省凤阳县小岗村发展合作社为龙头,整合资源搞适度规模经营,村民以土地持股的形式加入合作社。”对上述材料理解正确的是A.家庭联产承包责任制已废除
B.农村又回复到人民公社时代C.农村已经转向了土地私有制
D.规模经营土地成为发展方向参考答案:D4.《罗素——爱因斯坦宣言》发表的背景是
A.二战后,美国挑起“冷战”,以核武器进行恫吓
B.第二届世界保卫和平大会提出“和平共处”的基本原则C.华约组织成立,两大军事集团对峙,战争危险增大D.70年代美国侵越战争升级,美国人民掀起大规模反战和平运动参考答案:C5.对党的“双百”方针理解正确的是A.艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣”B.大力提倡自由争论C.继承传统文化,批判颓废文化D.尽适用于文学艺术界参考答案:A试题分析:“百花齐放、百家争鸣”方针,具体地说就是,在文艺创作上,允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在,自由发展;在学术理论上,提倡不同学派、不同观点互相争鸣,自由讨论。考点:现代中国的科学技术与文化教育事业·“百花齐放、百家争鸣”方针·双百方针的内涵【易错警示】“双百”方针的提出,吸取了我国历史上学术、文化发展的经验,总结了我们党领导科学文化工作的经验和教训,是符合社会主义科学文化发展客观规律的方针。它同党在科学文化领域的其他重要方针一起,是我国社会主义的科学文化事业繁荣进步的根本保证。双百方针是针对不同的领域,百花齐放是在文艺领域,百家争鸣是在学术领域,不要将其内涵混为一谈,否则本题容易错选B或D项。6.牛顿力学使人们相信,原来整个错综复杂,扑朔迷离的自然界,只是一个遵循某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘,于是传统的宗教信仰被动摇了。这使人们对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱。这说明A.牛顿力学摧毁了宗教神学的信仰观念B.牛顿力学计算出自然宇宙的运行法则C.牛顿力学推演出人类社会的运行规律D.牛顿力学提供了认识社会的科学精神参考答案:D【详解】根据“这使人们对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱”可知,牛顿力学揭示了自然界运行的规律,激发了人们探寻人类社会客观规律的热情,说明牛顿力学提供了认识社会的科学精神,故D正确;牛顿不反对对宗教神学的信仰,排除A;材料反映的是牛顿的科技成就为人们认识社会的规律提供了科学精神,B不符合材料主旨,排除;牛顿力学是物理学成就,不能推演出人类社会的运行规律,排除C。7.关于日本明治维新中“奉还版籍、废藩置县”这一措施,某班级同学间出现了争论,其中正确的是:A.强化君主专制,不利于现代化的推进
B.废除封建专制,开启政治民主化道路C.重建中央集权,成为现代化重要前提
D.消灭封建割据,建立现代化宪政体制参考答案:C8.中国古代地主占有大量良田,而贫者无立锥之地,土地兼并现象始终无法根治,这是因为A.地主土地私有制的存在B.地主实力强大,专制王朝也无法控制C.土地兼并是正常现象,即使是开明的政治家也会忽略这一现象D.专制王朝禁止农民私自开垦荒地,只能耕种地主的土地参考答案:A试题分析:中国古代土地兼并根本原因是土地私有制的存在,并且这种土地私有制是封建统治的基础,所以无论统治者怎样进行改革,都不可能把土地私有制废除,所以答案选择A项。考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·封建土地的私有制9.“他那具有新奇形式的小说和戏剧,使现代人从贫困境地中得到振奋”。这是对哪位作者的什么作品的评价?(
)A.雨果、《悲惨世界》B.大仲马、《基督山恩仇记》C.海涅、《等待戈多》D.贝克特、《等待戈多》参考答案:D10.20世纪30年代埃塞俄比亚被意大利吞并的原因有①国家弱小,力量悬殊②社会落后,无先进阶级政党的领导③无国际援助④英、法的绥靖政策A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④参考答案:A试题分析:分析题干,给出了时间限定和考查的关键内容——埃塞俄比亚被意大利吞并的原因,实际上主要考查埃塞俄比亚遭受侵略时的国情和当时的国际形势,当时埃塞俄比亚是个落后的封建国家,而且,一战后建立的国际联盟又被英法等国控制,为了维护自己的利益,英法对法西斯侵略实行绥靖政策,违背了其成立之初所定的宗旨及义务,这使埃塞俄比亚在遭受侵略时孤立无援,所以正确答案为A。考点:局部的反法西斯斗争点评:此题难度中等,主要考查学生的分析能力和对相关史实的掌握程度,考查学生的识记能力,要求学生应熟练掌握相关基础知识。11.1937年11月12日,国民政府国防最高会议常务会议决定:“国民政府及中央党部迁重庆,军事委员会迁移地点,由委员长决定”16日,南京国民政府各机关除最高长官留南京主持工作外,其余均转道武汉。这表明国民政府A.确立了抗战的战略基地B.做好了战略防御准备C.抗战的意志趋向动摇D.在南京沦陷后的调整参考答案:A材料反映的是国民政府撤离南京,迁往重庆,以重庆作为抗战的后方基地,A符合题意;B“做好了准备”说法不准确;C与史实不符;南京沦陷是在1937年12月13日,故材料所述应该在南京沦陷之前,D不正确。12.以图证史是历史研究的新方法。下图是一组近代以来中国国旗的图片,它从一个侧面反映了历代以来中国社会的变革。对此组图片理解不正确的是
①大清国龙旗
②五色旗
③五星红旗A.图①具有君主专制统治的色彩
B.图②诞生在辛亥革命时期C.图③确定于1954年一届全国人大
D.①②③更替反映了民主革命进程参考答案:C13.克林顿上台后,实施的经济政策是A.凯恩斯主义
B.宏观调控、微观自主C.多市场、少政府
D.货币学派和供给学派参考答案:B略14.中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”,周的“秩序井然”,战国的“清新”,汉的“凝重”,六朝的“消瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是()A.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行B.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想D.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行参考答案:考点:中国古代史综合.解析:本题以中国服饰在不同历史时期特征各异为切入点,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识综合分析问题的能力.解答:依据所学知识,周的宗法制保证了统治阶级内部的稳定和团结,保证了社会的“井然有序”;郡县制是秦朝时期推行的地方行政制度;“百家争鸣”是春秋战国时期的思想界的繁荣局面;理学的兴起是宋朝时期儒学的新发展的表现;“经世致用”思想是明清时期进步思想家提出的.故选A.15.“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时A.礼制观念淡化B.儒法两家结合加深C.崇尚法家思想D.儒学独尊地位动摇参考答案:B本题考查学生解读史料获取信息的能力。从“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也”说明该思想是儒法两家思想的结合;材料主张礼法并用,说明A项错误;依据“相为表里者也”说明不单独崇尚法家思想,故C项错误;D项与材料意思相反。所以答案选B。16.马丁路德的宗教改革具有人文主义色彩,是因为他强调(
)
A.“因行称义”
B.“因信称义”
C.《九十五条论纲》
D.“先定论”参考答案:B17.以下是毛泽东在不同时期的著作或讲话,请按时间顺序排列
①《新民主主义论》
②《湖南农民运动考察报告》
③《关于正确处理人民内部矛盾的问题》④《中国的红色政权为什么能够存在?》
A.①②③④
B.②④③①
C.②④①③
D.④②①③参考答案:C18.马克思说:(阿里统治下的)埃及是“当时奥斯曼帝国唯一有生命力的地方”。对此理解正确的是:()①埃及遏制了西方殖民主义的入侵②民族工业获得了前所未有的发展③埃及成为地中海东部的头等强国A、①②
B、①②③
C、①③
D、②③参考答案:B19.儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于
①其思想体系根据时代的需要不断丰富和完善
②封建统治着的大力提倡
③儒家思想没有受到外来思想的影响
④封建官办教育对儒家思想的大力传播A、①②③④
B、①②④
C、①②③
D、③④参考答案:B20.古语云:“潮者,据朝来也:汐者,言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是(
)A.伽利略的自由落体定律
B.牛顿的经典力学体系C.普朗克的量子理论
D.爱因斯坦的相对论参考答案:B略21.1913年至1921年,全国华资纱厂的纱锭,由48.4万余枚增至128.4万余枚,增长了157.9%;织布机由2016台增至5825台,增长了188.9%。出现这种变化的原因有①外来经济控制消除②民国建立的推动③实业救国的推动④封建社会的终结A.①②B.②③C.①②③D.①②③④参考答案:B【详解】根据材料可知,在1913—1921华资纱厂的纱锭和织布机呈现爆发式的增长,结合所学知识可知,1912年1月1日,民国建立奖励发展实业,激发了民族资产阶级投资近代企业的热情;在实业救国思潮影响下,各种实业团体纷纷涌现。故B项正确。当时中国处在列强侵略之中,外来经济控制并不能消除;辛亥革命只推翻了封建帝制,并不能代表封建社会的终结,故ACD项错误。22.洋务运动中曾提出“欲自强,必须浚饷,欲浚饷莫如振兴商务”的口号,这表明洋务思想的提出(
)A.目的在于振兴民族经济 B.能在客观上推动近代企业的发展C.使清王朝统治制度发生根本性的变化
D.标志着中国思想界已发展到近代化阶段参考答案:B23.先秦诸子中有人认为:“伏羲神农教而不诛,黄帝尧秀诛而不怒(过分),及至文武,各当时而立法,因事而制礼。”为此,他得出的结论是:A.“天行有常”,“制天命而用之”
B.“弱者,道之用”C.“法古无过,循礼无邪”
D.“治世不一道,便国不必法古”参考答案:D24.《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。小说主人公保尔?柯察金在一次会议上对自己做出剖析:“我们过去所受的
教育,只知道对资产阶级要怀有刻骨的仇恨,所以新经济政策以来,我们便认为是反革命。
其实党向新经济政策的过渡,是无产阶级同资产阶级斗争的一种新形式。”保尔的这一剖
析说明当时他已认识到新经济政策()A.是利用资本主义过渡到社会主义B.是国内战争时期战胜敌人的一种手段C.在一定范围内恢复资本主义而曾遭反对D.是解除国内政治危机的途径参考答案:考点:C8:新经济政策.分析:本题考查新经济政策,旨在考查学生准确解读材料的能力.新经济政策的实施使1921年春天的危机迅速消失,生产稳步恢复.它满足了劳动者的经济要求,受到广大农民工人的欢迎.巩固了工农联盟,使苏维埃政权日益巩固.解答:材料中“其实党向新经济政策的过渡,是无产阶级同资产阶级斗争的一种新形式”说明了保尔已经认识新经济政策的运用是其向社会主义过渡的一种形式,即利用商品货币关系等市场经济因素发展经济从而过渡到社会主义,故A正确.故选A.25.受牛顿力学体系的影响,洛克提出了天赋人权和社会契约;受达尔文进化论的影响,斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学A.揭示了西方民主的虚伪B.促使民主政治的形成C.影响了社会科学的发展D.促进世界的和平发展参考答案:C材料中强调的是自然科学与社会科学的关系,“揭示了西方民主的虚伪”的表述不合主题,故A项排除;材料中主要强调的是思想方面,与民主政治无关,故B项排除;依据材料中“受牛顿力学体系的影响”“天赋人权和社会契约”“受达尔文进化论的影响”“证明白人殖民扩张合理性的理论”等信息可得出自然科学对社会科学的影响,故C项正确;材料中没有对世界和平与发展进行阐释,故D项排除。26.下列研究“毛泽东思想”所要选择的主题和借助的历史资料对应关系不正确的A.重视农民问题——《湖南农民运动考察报告》B.总结“工农武装割据”的思想——《星星之火,可以燎原》C.关于中国社会主义革命和建设的思想——《论十大关系》
D.系统论述中国民主革命性质、对象、任务——《论人民民主专政》参考答案:D27.钱穆《中国社会演变》:“一个中央政府高高地摆在偌大一个广阔而平铺的社会上面,全国各地区,谁也没有力量来推动一切公共应兴应革的事业,像水利兴修,道路交通,教育宗教一切文化事业,社会没有力量,全要仰赖中央,这是不可能的事。一到金胡南下,中央政府崩溃,社会上更无力量抵抗或自卫,其所受祸害,较之晋代五胡乱华一段更深刻,更惨澹。”导致这一状况的起点是A.秦朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝参考答案:C28.唐人画作题款常藏于石隙树根处;宋人开始写字题诗,但一般不使之过分侵占画面;元人则大不同,画面题诗马字有时多达百字十数行,占据很大画面,有意识地使它成为构图的重要部分。这种变化主要体现了中国绘画A.天人合一的绘画意境B.强调书画同源性特点C.突出主观的诗情画意D.重视书画客观写实性参考答案:C从材料“唐人画作题款常藏于石隙树根处”“宋人开始写字题诗”“元人……画面题诗马字有时多达百字十数行……有意识地使它成为构图的重要部分”中可以看出中国绘画注重突出诗情画意,故C项正确,D项错误;材料中没有体现出天人合一、书画同源,故AB项排除。29.汉武帝赏识董仲舒的根本原因是A汉武帝“举贤良”的用人政策
B董仲舒受各级官员推荐C董仲舒对汉武帝忠心耿耿
D董仲舒的思想适应时代的需要参考答案:D30.同治年间,美商在北京宣武门外修建了一条一里多长的铁路,希望引起清政府的关注,但没有几天就被步军统领衙门拆掉了;英国工程师向清政府建议兴修汉口至上海等六条干线铁路,遭到拒绝。这些现象说明当时清政府A.注重维护国家主权B.仍缺乏近代化意识C.对外政策发生了变化D.在被动地向西方学习参考答案:B【详解】“修建了一条一里多长的铁路,希望引起清政府的关注,但没有几天就被步军统领衙门拆掉了;英国工程师斯蒂文向清政府建议兴修汉口至上海等六条干线铁路,遭到拒绝”可知清政府对近代事物的重要性认识不足,缺乏近代化意识,故B项正确。材料中“英国工程师斯蒂文向清政府建议兴修汉口至上海等六条干线铁路”不属于侵略行为,不存在维护国家主权,故A项错误。材料没有体现清政府对外政策的变化,故C项错误。材料没有体现清政府向西方学习,故D项错误;二、非选择题(共40分)31.阅读下列材料:材料一苏军在马马耶夫高地和火车站与德军交战,一星期中车站易手13次,苏军中士巴甫洛夫等24名战士在一幢大楼中顶住德军反复冲击58天;从9月13日到26日,德军每天几乎伤亡三千多人,但仍然不能占领全城。一个德国士兵在家信中哀叹:“我们不久就可以占领斯大林格勒,但是它仍然在我们面前——相距如此之近,却同时又像月亮那样遥远。”材料二中途岛战役前,美国情报人员发现日军电报中频繁出现地点代号“AF”。为确认该地是中途岛,中途岛驻军用被日军破译的密码向美军司令部发出电报,抱怨岛上由于蒸馏水系统故障而缺乏淡水。不久,美军再次截获日军情报部门发给大本营的密电:AF缺乏淡水。AF的谜底终于被揭开。材料三在阿拉曼战役以前我们是战无不败;在阿拉曼战役以后,我们是战无不胜。——温斯顿·丘吉尔请回答:(1)材料一所述的战役名称是什么?它对二战的发展有何影响?(3分)(2)材料二所述的事件对战役的发展有何影响?战役的结果对二战发展有何影响?(8分)(3)如何理解材料三中丘吉尔的话?(3分)参考答案:(1)名称:斯大林格勒战役。影响:是苏德战场的转折点,也是整个二战的转折点。(2)影响:它使美国了解了日本的作战计划,从而得以在局部地区集中优势兵力,打败日本。战役结果的影响:中途岛战役是太平洋战争的转折点,从此美国掌握了太平洋战场的主动权。(3)阿拉曼战役后,英国掌握了北非战场主动权,一步步走向胜利,因而丘吉尔的话是有道理的。32.阅读材料,回答问题。材料
下列是我国建国以来高考作文试题(部分)1951一年来我在课外努力地工作1953写一个你所熟悉的革命干部1954我的报考志愿是怎样决定的1955我准备怎样做一个高等学校的学生1958大跃进中激动人心的一幕1960我在劳动中受到了锻炼1961一位革命先辈的事迹鼓舞着我1963“五一”劳动节日记1965给越南人民的一封信1966—1976高考中断十年1977我在这战斗的一年里1978将《速度问题是一个政治问题》一文缩写1981读《毁树容易种树难》写一篇读后感1982先天下之忧而忧,后天下之乐而乐1986树木·森林·气候1989给立志报某重点大学历史系的高三学生的一封回信1992清理路旁的脏物1993帮同学补课要不要收报酬1998坚韧——我追求的品格/战胜脆弱1999假如记忆可以移植2000以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章——摘自章家仪、胡笙《60年来中国高考作文命题的角色预设》考生任选下列一项要求作答:(1)材料反映我国高考作文命题的多种趋势,指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。(说明:要求观点明确、史论结合、史实准确。)(2)对材料中建国以来我国高考作文命题进行阶段划分,并结合中国现代史的相关史实说明理由。(说明:要求阶段划分明确、史论结合、史实准确。)参考答案:示例一:趋势:意识形态逐渐淡化。原因:建国初期,由于新的意识形态的树立、美苏冷战、新中国外交环境恶劣,以及大跃进和人民公社化运动等左倾错误的影响,为了意识形态宣传的需要,高考作文试题意识形态色彩浓烈,话题集中在政治、外交领域。改革开放后,随着中国外交环境的改善、两极格局走向解体、和平与发展渐成主流,以及中国进行改革开放、恢复双百方针等影响、思想领域拨乱反正、与外部世界的交流增多等原因,意识形态宣传逐渐淡化,高考作文试题更关注环境保护、社会热点、传统文化和日常生活。示例二:趋势:从试题涉及国家政治、经济生活到关注社会各方面热点的多元化趋势。原因:建国初期,由于人民当家作主、新生政权巩固的需要、国家工业化建设以及社会主义现代化建设的需求等原因,高考作文试题将个人择业与国家发展相结合、强调劳动的重要性。改革开放后,随着工业化与城市化发展、市场经济体制的逐步建立、中国加入世贸融入世界等原因,高考作文试题更加关注现实生活、传统文化、环境保护等社会热点问题,试题涉及范围不断扩大,呈现多元化趋势。示例三:阶段划分:第一阶段:1949年—1966年,第二阶段:1977年—2000年。划分依据:①1949年—1966年,政治运动与意识形态强烈影响到高考作文试题。这一时期,由于人民当家作主、新生政权巩固的需要、国家工业化建设以及社会主义现代化建设的需求等,高考作文试题多体现这个时期的时代诉求如劳动、高考志愿、大跃进等话题。②1977年—2000年,随着改革开放的深入、思想领域拨乱反正、与外部世界的交流增多、工业化与城市化发展、市场经济体制的逐步建立、中国加入世贸融入世界等原因,高考作文试题更加关注现实生活、传统文化、环境保护等社会热点问题。示例四:阶段划分:第一阶段:1949年—1956年,第二阶段:1956年—1966年,第三阶段:1977年—2000年。划分依据:①1949年—1956年,由于新中国成立、人民当家作主、新生政权巩固的需要、国家工业化建设以及社会主义现代化建设的需求等原因,高考作文试题多体现这个时期的时代诉求如劳动、高考志愿等。②1956年—1966年,由于外交环境恶化,以及大跃进和人民公社化运动等左倾错误的影响,为了意识形态宣传的需要,高考作文试题意识形态色彩浓烈,话题集中在政治、外交领域。③1977年—2000年,随着改革开放的深入、思想领域拨乱反正、与外部世界的交流增多、工业化与城市化发展、市场经济体制的逐步建立、中国加入世贸融入世界等原因,高考作文试题更加关注现实生活、传统文化、环境保护等社会热点问题。解析:本题主要考查现代中国的政治、
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