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文档简介
1.知识与能力目标：整体感知课文;继续练习朗读和圈点勾画，积累语言;锻炼理解能力和表达能力;发散思维能力和想象能力2.过程与方法目标：抓住关键语句精读课文，品味文章的语言美，领悟课文深长的意味3.情感态度价值观目标：感受文章字里行间的亲情与责任感，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情，提高学生的人文素养学习目标教学重点1.品味文章语言美的特点，感受课文浓浓的亲情，学习表达生活之美2.培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养
nèn
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（）（）（）shuǐ
bō
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lín
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fú
（）（）一霎时（
）
分歧（
）委屈（
）桑树（
）散步（
）
嫩芽拆散
各得其所水波粼粼信服shàqÍqūsāngsàn初读课文，疏通文意1、散步的人有哪些？
2、散步的季节呢？3、散步的地点？
4、散步中发生了什么事情？
再读课文，整体感知
我、我的母亲、我的妻子、我的儿子初春
田野
为选择走大路还是走小路发生了分歧精读课文，合作探究探究一一、产生分歧的原因是什么？1、为什么“一霎时我感到了责任重大”？2、为什么“我”决定委屈儿子走大路？3、为什么母亲决定改走小路？二、换位思考：“我”选择走小路母亲会怎么想？三、结果如何？
母亲要走大路，儿子要走小路两边都是亲人、面对矛盾的选择我感到了责任的重大母亲年事已高，在日不多。可以看出我的孝心。母亲的怜爱、慈祥，疼爱孙子。
为自己多年来的辛苦养育没有得到回报而伤心、难过分歧解决，一家人温馨的散步在初春的田野上。探究二
这篇文章难道仅仅是写散步吗？文章的最后一句：我和妻子都慢慢地，稳稳地，走的很小心，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。有什么深刻含义？
以小见大，写出了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任，显出了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
散步是多么平凡的生活小事，作者却抓住了瞬间的美丽，感受了特有的温馨和美好。你有发现美的眼睛吗？现在就来试试，请找出课文中你最欣赏的、最能表现浓浓亲情的最有深情的一个词、一个句子或一段话，并作简要分析。又读课文，感受亲情下面这段话,回答问题。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。一、“有的浓,有的淡”中“浓”的意思是:A、气味或味道很重。B、液体或气体中所含的某种成分多。C、这里指颜色深。D、程度深。二、黑色的“这”是指代:A、树上的嫩芽B、大块小块的新绿C、田里的冬水咕咕地起着水泡D、以上三项都是考考你三、语段中破折号的作用是:A、解释说明B、声音延长C、意思递进D、意思转折四、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征?五、请用一句简洁的话概括这
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