初一语文期中考试卷及答案2019

一、积累与运用共30分)1.根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。(4分)Wēi、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑，钟山南l高大的中山陵，气势雄伟、金b辉煌的法国凡尔赛宫，从这些建筑，可以领悟到人类的勤劳、智慧和对美的追求。2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A.莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，请用心读书吧!B.我不也是这个百草园中的一棵草吗不仅是，更是从园里走出来的人!C.《童年的朋友》节选自《童年》人民文学出版社1988年第2版。我家门前的山沟，长满了各种各样的树木，里面还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等3.下列各句中，加点的词语使用有错误的一项是(2分)A.我们遭受了很大的损失，都有些灰心丧气，不想再打下去了。B.大熊猫有时团作一团，漫不经心地随地打滚。C.一人偷盗，一人望风，两人配合，相得益彰。一天晚上，在一条人迹罕至的路上，他们一家三口差点迷了路。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)①，行者常至。，可笑不自量。③油蛉在这里低唱，____。虎大骇，远遁，____，甚恐。⑤从那时起，_，，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。⑥《登岳阳楼》中的，，既是实写，又有想象，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。5.名著阅读。(7分)孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光行者喜喜欢欢，又扇一扇，只闻得习习潇潇，清风微动第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。这段文字出自_________(作家名__________________故事中的结局部分。(2分)却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上岸，合手称谢道：老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。老鼋道：不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，修行了一千三百余年虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身。三藏响允道：我问，我问。那老鼋才淬入水中去了。上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情为什么请你简要概述一下。(3分)答：_____________________________________________________________________某校七年级同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说?(2分)反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：____________________________________________________________________6.专题与语文实践活动。(7分)兴化某学校七年级班要开展一次以千垛菜花节为主题的宣传活动，请你为这次活动拟一条标语。(20字之内)(2分)答：_____________________________________________________________________我们兴化是一个农业大市，天上飞的、地上爬的、水里游的野生动物很多，请列举出其中的两种。假如你看到家人在家里或饭馆里吃野生动物，你该怎样劝说他们呢?(5分)答：_____________________________________________________________________二、阅读理解共60分)一阅读范成大的《四时田园杂兴》一诗，完成第7题。(6分)标签：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。7.(1)诗中写了哪些人物他们分别在干什么?(2分)诗歌一、二两句写了什么内容?请用简洁的语言加以概括。(2分)诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么?(2分)二阅读《宋太祖善待赵普》一文，完成8一11题。(14分)太祖时，赵韩王普为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶③方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑下。会车驾至，仓卒出迎，不及屏也。上顾见，问何物，韩王以实对。上曰：此海物必佳。即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。上笑曰：但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。①赵韩王普，赵普死后曾被追封为韩王。幸，文中指皇上到某处去。钱俶，吴越王，北宋太平兴国三年时纳土归宋，治理两浙。庑，堂下周围的走廊。⑤屏，退避。8.根据要求，完成下列两小题。(6分)⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)①忽幸其第臣未发书()③蔽林间窥之()(《黔之驴》俱以假山显《于园》)⑵下列各句与例句中之的用法不相同的一项是(2分)例句：即命启之A.跪而拾之以归《赵普》事列《神仙》之传《黄鹤楼》)C.主人处处款之《于园》放之山下《黔之驴》)9.用标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)因命韩王谢而受之10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)⑴若知之，当奏闻而却之。译文：⑵虎见之，庞然大物也，以为神。《黔之驴》)译文：11.宋太祖为什么要如此善待赵普请从文中找出相关句子回答。(2分)三阅读佚名的《麻雀》一文，完成12一14题。(10分)①麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕性却非常高，好奇心较强。它们多营巢于人类的房屋处，如屋檐、墙洞，有时会占领家燕的窝巢。在野外，多筑巢于树洞中。但此物种多见于平原，山区难见它们的身影。因为麻雀非常近人，在有人类活动的环境出现，因此有人形象地将他们称为会飞的老鼠。②有时可以发现它们在个别的树上筑巢，然而麻雀在一年的四个季节中多是成群的，具有很多洞的老树群，通常是它们最喜爱的筑巢地点。它们的巢比较不工整，筑巢材料的种类很多，包括干草、羊毛、羽毛等。有时它们的巢会位于岩石中、灌木丛的根部，或是建筑物如谷仓的屋檐下。它们每次生下4至6枚蛋，通常是5枚。③除繁殖、育雏阶段外，麻雀是非常喜欢群居的鸟类。秋季时常形成数百只乃至数千只的大群，称为雀泛，而在冬季它们则多结成十几只或几十只一起活动的小群。这种小生灵非常聪明机警，有较强的记忆力，这和其它许多小型雀不同，如得到人救助的麻雀会对救助过它的人表现出一种亲近，而且会持续很长的时间。在麻雀居住集中的地方，当其它物种入侵时，它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。麻雀在育雏时往往会表现得非常勇敢，俄国作家屠格涅夫曾在他的短篇小说《麻雀》中，描绘过一只亲鸟为保护不慎坠地的幼鸟，以其弱小的身体面对一只大狗而不退缩的感人场面。如果你愿意对麻雀进行连续观测，你会发现它们是非常可爱的小生命，特别是它们的集体行为是研究鸟类行为学的重要素材。12.本文写了麻雀的哪些生活习性请列举出三种。(3分)_____13.第③段中加点的多一词能否换成都为什么?(3分)_____14.第③段中划线句子用了什么说明方法有什么作用?(4分)标签：_____四阅读贾平凹的《月迹》选段，完成1517题。(10分)①奶奶说：②它走了，它是匆匆的你们快出去寻月吧。③我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。④奶奶，那月上是什么呢我问。⑤是树，孩子。奶奶说。⑥什么树呢?⑦桂树。⑧我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。15.第③段的描写表现了中秋月亮的什么特点?(3分)_____16.当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时，孩子们都有什么反应请结合原文用自己的话来回答。(3分)_____17.奶奶让孩子们抬头看月，出去寻月，让孩子们知道每个人都有一个月亮又让孩子们见到水中之月，瞳中之月。结合全文，你认为奶奶是个什么样的人呢?(4分)_____五182l题。(20分)①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。②她皱着眉头说：这，是什么地方?③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：这是香港。我们要去搭火车。④妈妈露出惶惑的神情，说：我不认得这里，我要回家。⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：好，那就马上带我回家。她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。⑦陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗弟弟在电话里解释：脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：这，是什么地方我指着墙上一整排学士照、博士照，说：都是你儿女的照片，那当然是你家喽。⑩她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：不认得了。大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷快速倒带键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。标签：因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：你放我走，我要回家，天黑了我要回家她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。弟弟踱了过来，我们默默对望是的，我们都知道了：妈妈要回的家，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的家，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的滋滋香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊专送拿印章来妈妈是那个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人。①乡：指浙江淳安。乡下：指台湾大武山一带。选自《读者》2013年第16期)18.本文主要写了一件什么事中间又插叙了哪件事请各用一句话作简要概括。(4分)_____19.妈妈露出惶惑的神情，说：我不认得这里，我要回家。她用力地拨开我的手，转身说：你放我走，我要回家，天黑了我要回家妈妈要回的家是指什么?(4分)_____20.联系具体语境，回答下列两小题。(6分)请说出你对第段中加点词语的理解。(3分)赏析第段画线句子散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房的精妙。(3分)_____21.龙应台说她的妈妈是个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人，这个旅人因有了子女们的悉心照料，一路上并不孤单。高尔基在《童年的朋友》中说：是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。龙应台的《回家》与高尔基的《童年的朋友》表达的感情有何不同?如果我们的父母哪一天也成了找不到回程车的旅人，生病了，失忆了，你会怎么做请写下来，80字左右。(6分)_____三、作文(60分)22.进入初中，我们在很多方面都有了变化。面对父母的辛劳，我们也许多了一份理解面对学习的任务，我们也许多了一份压力面对童年的无知，我们也许多了一份成熟请以现在，我多了一份_________为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整后作文。请结合自己的经历，写一篇记叙文。不少于600字。书写工整，卷面整洁。参考答案6.(2)喜鹊、燕子、青蛙、蛇、野鸭、野鸡等写出两个得1分。称呼、委婉语各1分，内容2分。7.(1)村庄儿女、童孙，耘田绩麻、学种瓜。(2分)农民劳动的繁忙景象。(2分)一是表现作者对孩子的喜爱，二是衬托农民们的勤劳和农事的繁忙。(2分)8.(1)①府第，大的住宅打开偷看显扬，有名声。(4分)(2)B(2分)9.因命韩王谢而受之(2分)10.(1)如果知道是这样，应当上奏皇上并且退掉它们。(2分)老虎看到它，是个巨大的动物，心中把它当成神物。(2分)韩王开封的房子都是用这些金子所修砌的。12.胆大近人、聪明机警、护雏勇敢、筑巢材料的种类多、喜欢群居等。(3分，写对一个1分)标签：13.不能换。多是大多、多数，都表示全部，文中写在冬季大多数麻雀结成小群，而不是所有麻雀结成小群，写出麻雀喜欢群居的特点。用多体现了说明文语言的准确性和严密性。(3分)21.龙应台的《回家》表达的是子女对母亲的孝顺之情，高尔基的《童年的朋友》表达的是外祖母对我的关爱之情。(2分本题是答不同之处，如答热爱、感恩要酌情扣分写出具体做法，有一定的深度可得满分。(4分)8小题，每小题3分，共24分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.镐（）头祈（）祷延绵（mián）潜（qián）心贯注B.含蓄（）鞠（）躬亘（）古义愤填膺（yīng）C.嗥（）鸣赫（）然哽（gěng）咽惹人注（）目郝叟（sǒu）瞬（）息嫉（）妒呕心沥血（）2.下列词语中有错别字的一项是（）A.秕谷骊歌澜语博学多识B.炽痛肿胀延绵锋芒毕露C.轻捷踌躇懊悔回环曲折筹划书塾磐石荒草萋萋3.填入下列句中横线处的词语正确的一项是（）（1）过去他过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。（2）冬天的百草园比较的；雪一下，可就两样了。（3）一个音乐家的是丧失了听觉。A.经受无味悲哀B.遭受单调悲剧C.遭受无味悲剧经受单调悲哀4.下列句中加点成语的使用不正确的一项是（）A.对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。B.这本书中的人物描写栩栩如生，看来作者是费了一番心思的。C.元旦促销活动使原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。5.找出下列语句中没有语病的一句()A.长沙、深圳和成都等城市一起被评为中国十大创新城市。B.由长沙制造的全国首款高性能3D激光打印机，15天销售了大约30台左右。C.通过大家的努力，使岳麓山橘子洲景区成为长沙首个国家5A级旅游景区。是否高度重视人才，是长沙成为全球竞争力提升速度最快的十座城市之一的原因。阅读下文，回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。6.下列对句子的描写角度的分析不正确的一项是（）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴是听觉描写。B.“又酸又甜是嗅觉描写。从后窍喷出一阵烟雾属于视觉描写。D.“用手指按住它的脊梁是触觉描写。7.这段文字把百草园描绘得色彩斑斓，生机勃勃，对其原因分析正确的一项是（）A.百草园中的各种景物的确美妙如图。B.揭露了儿童对封建社会的厌恶和嘲讽。C.真实地再现了封建时代少年儿童入学前的遭遇。标签：表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理。8.下面对这段文字分析不正确的一项是（）A.这段文字的记叙顺序是从动物到植物，从局部到整体。B.这段文字的中心句是：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。它在文中还起到了承前启后的作用。C.这段文字绘声绘色，写形写味，为我们描绘了绚丽多彩的百草园，突出了它的美丽和乐趣。在这段文字所描述的植物中，何首乌带有传说故事的意味。1小题，共5分）9.5分）（1（2）深林人不知，_____（3）春潮带雨晚来急，_____（4_____。13小题，共34分）6分）初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。10.2分）A.卿今当涂掌事当涂：处在道路中间B.但当涉猎涉猎：粗略地阅读C.卿今者才略才略：军事方面或政治方面的才干和谋略大兄何见事之晚乎见事：认清事物11.2分）蒙辞以军中多务。A.吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。B.吕蒙借军中事务多而推托。C.吕蒙因为军中任务很多而拒绝。吕蒙说军中事务太多了。12.文段中的士别三日，即更刮目相待今天已经演变成了这个成语。这个成语在今天的意思是（2分）16分）谢谢你，曾经允许我不爱①周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。②好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行我最爱的人儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。③看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。④我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是我爱四季。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。⑤只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。标签：⑥教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？⑦这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。⑧“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”⑨平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。⑩安锐举起那张画：我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？他看着我，眼睛里是不安的期待。我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上的爱。（原文有改动）13.3分）____________________________________________________________________________14.选文中的我是一个怎样的人？（3分）___________________________________________________________________________15.从修辞角度赏析文中第段画线句学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过4分）___________________________________________________________________________16.结合上下文说一说第段安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。一句中加点词语笑2分）___________________________________________________________________________17.请写出与第2分）___________________________________________________________________________18.结合选文的内容，请你谈一谈文中的我能否得到奖杯？为什么？（2分）___________________________________________________________________________12分）天使儿凌鼎年①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一股脑儿交给葵葵。③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?标签：⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。妻子满怀歉意地说。不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗商未央的兴奋溢于言表。⑥寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个天使儿就是大画家商未央家的低能儿。⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸。⑩妻子忍不住说：你为什么不解释呢葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他。”○11商未央止住妻子的话头：由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿。”)19.下列对文本的理解，不正确的一项是（2分）A.第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品做铺垫。B.第⑨段写在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。20.请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4