家长会上的讲话稿

第57页共57页家长会上的讲话稿家长会上的讲话稿。更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各位家长，你们好，今天大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校和教师的工作，首先，我衷心的向家长们表示感谢。作为家长和教师的心情都是一样的，我们都是为着一个目的，也就是想把我们的孩子培养成一个有才有德的有用之人，今天大家来学校的目的都是一致的，都是想理解自己的孩子在学校的表现和学习情况，作为数学教师我也就不说很多了，班里的情况班主任也给大家介绍了，我就开门见山的说今天的正题吧，开学两个月来，学生经历了到新学校的第一次考试，所以这是我们家长最关注的事情，因此我就说一说这次考试的根本情况，当我们家长看到孩子的考试成绩时，有喜有忧的，喜的当然是孩子的成绩不错，忧的当然是孩子的成绩不是很理想，那就恕我直言，这次考试毕竟是只能代表过去的两个月，它永远不能代表如今和将来，所以考得好的我们也不要骄傲，要继续努力争取把的成绩保持下去，考得不好的我们也不需要灰心，关键是要找出我们孩子失败的原因，让我们一起帮助孩子在学习上获得进步，所以我觉得作为家长我们首先要做到孩子的典范，古人云言传不如身教，我们光嫌孩子做的不好，那我们做的又怎么样呢？毕竟孩子还很小，所以好多事情还是需要家长和教师来监视的，可我们家长做到了吗？比方：有的学生作业题目要求要让学生写乘法算式，可孩子偏偏写了除法算式，我们的家长还在作业上毫不犹豫的把自己的名字给签上，你就没觉得不好意思？也别嫌我说话直率，我说的是实话，所以要想让自己的孩子出人头地，我们就要从自己做起，给孩子做个典范，对孩子的作业也要求严格一些，我就是这样做的，比方，我要求孩子认真听课，我首先认真上好每一节课；要求孩子认真做好作业，我首先做到认真修改好每次的作业：要求孩子把作业写整洁把字写好，我首先在黑板上整整齐齐的写好每一个字，尽管我的字不是很好，但我努力去写好，不敢说要家长向我学习，但我却敢问你们对自己的孩子真正起到负责任了吗？所以不像有的家长说的我们班的成绩不错教师不错等等什么的，我觉得只能说这次考得算差不多，哪能不能保持如今的成绩呢，这就需要我们家长，孩子和教师共同努力，才能让我们在以后的考试中让我们的孩子在试卷上给我们一个圆满的答案，给我们画上一个满意的句号，希望家长们能配合好我们教师的工作，对我们的孩子起到监视作用，使他们在各方面都做得，那么作为教师我就从实际讲，要想使孩子们能学得更好，我想给各位家长提出几点建议，也可以说是要求吧：1希望家长每天监视孩子把作业做完，不能有遗漏作业。2希望家长监视孩子把作业写整齐，写干净，写错了擦干净了再写。3希望家长监视孩子必须认真读题，也就是根据题的意思去做。4希望家长在认真检查孩子的作业后，再郑重的签上自己的名字。今天就说到这里，有什么说的不好的地方还希望家长们可以原谅，多多包涵，谢谢大家【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读校长在家长会上的讲话稿今天我讲话的题目是《迎风逆寒苦心在，家校携手人胜天》。这几天气温骤然下降，此时此刻，教师们和同学们正经历着凛冽的冬风和无情的严寒的磨砺。假设我们畏惧严寒而在冬天的面前缩手缩脚甚至退避三舍；假设我们畏惧困难而在教学的竞争中裹步不前甚至苟且偷安；那么，请让我们一起回味前天家长会上在我校发生的那动人的一幕吧。月日，我校召开了高一年级的学生家长会议。这一天，气温降到了入冬以来的最低点，而天公却又偏偏不作美，不仅阴风怒号，而且凄雨侵寒。但所有这一切，并未能阻挡家长们望子成龙、望女成凤的急促脚步。他们放下工作，放弃休息，着雨披、撑雨伞、顶冷雨、逆寒风，从全市各个方向匆匆而赶来。寒冷的空气遮不住他们脸上热切的期盼；冰凉的雨滴浇不灭他们心头养育的热情。从播送会议上聚精会神的聆听中，我们似乎触摸到了家长们的良苦用心，从会后不厌其烦的交流沟通中，我们品味了家长养育孩子的辛酸和困惑；从临别前的千般叮咛万般嘱托的殷切期盼中，我们体会到了家长老牛舐犊般的伟大与艰辛！可以认为，这次家长会议开得很成功。这不仅表现为在恶劣的天气情况下全校仍有的家长到会率，更表现为所有到会家长的负责精神和认真态度；不仅表如今通过会议最大可能地拉近了家校间隔，形成了互相有无的默契，更表现为在很多育人方法上家校获得了珍贵的广泛的共识形成了教育的合力。家长会议这一大型的带有展示性的活动的成功组织再一次告知我们：“凡事预那么立，不预那么废。”凡学校开展的任何活动，全体教师尤其是班主任教师应该首先积极响应，考虑在先，准备在前，充分发动，明确要求。有备才能无患。无准备的仓促上阵往往不着要领，难奏实效。我想，家长到会良不良的班级会有此反思，宿舍文化建立工作滞后的班级也应有此反思。我还想，跳绳、踢毽、长跑的冬季三项体育比赛已经在即，班会课展示活动正在继续，中学生文艺会演的赛事即将拉开帷幕，光阴飞逝，期末考试的警钟也已经敲响，所有这些，假设没有事前的精心准备，将只剩下事后的追悔和叹息。家长会的成功召开也在昭示我们：迎风逆寒苦心在，家校携手人胜天！家长们的热情参与是对我校教育工作的大力配合和倾力支持，是对子女悉心栽培和高度关爱的详细表达，是主动承担、实在履行家庭教育责任的实际行动；更是他们对学校提供优质教育的一种迫切需要。这就要求我们的教师们应该自觉地把教书育人的工作进步到与人民利益紧紧相连的高度，认识到向人民提供优质教育，既代表着先进文化的前进方向，更代表着学生本人和家长的根本利益。就是在理论“三个代表”的重要思想中实现着自我的人生价值。这也要求我们的同学们，从家长的苦心中汲取良心，从家长的关心中萌生孝心，从家长的艰辛中开掘决心，从家长的耐心中滋长信心，用自己奋斗的青春化作沉甸甸的报答。各位教师、同学们，事在人为，人定胜天，态度决定一切。有了如此之多的家长如此诚恳的配合态度，假设再加上全体师生非常敬业和非常乐学的态度，我想，听凭这个冬天再冷，也无法冷却我们心头进取的热情！兴趣小组家长会上的讲话稿兴趣小组家长会上的讲话稿各位家长：感谢你们一如既往地支持我们信息学奥林匹克兴趣小组辅导活动，今天是家长们第三次在这个计算机教室开家长会了，邀请大家来向你们汇报一下这学期我们信息学奥林匹克兴趣小组的学习情况。这学期我们仍然延续上学期的做法，仍旧是周一、周三、周四、周五早上和周三、周四黄昏学习。除了我进展辅导外，这学期我们校长许憬教师也在百忙之中抽出时间屡次来上课。下学期，许校长容许我在忙完校庆工作之后多来辅导兴趣小组，我相信下学期我们兴趣小组活动会开展得越来越好。我希望这些优秀同学当中，在假设干年之后也能像今年的吴垚垚同学一样，能在高考当中获得全省探花这样优异的成绩。这学期以来，同学们都学得非常认真，也非常刻苦。相对而言，兴趣小组的学习确实占据了很多时间，但是每个孩子都能很好地处理好兴趣小组活动与平时正常学习的关系。程序设计的学习不但没有影响其他科目的学习，甚至还有促进作用。这学期的学校数学竞赛，我们兴趣小组的同学全都获得了一二三等奖，在其他各项竞赛中也榜上有名。经过一年的学习，不知道各位家长有没有发现，你们的孩子的思维才能相比以前有了很大地进步，如今我在上课，大多数同学经常让我不要直接告诉他们解题思路，他们想自己独立完成，这是一种非常好的现象。说明他们开始了有了独立分析^p问题、解决问题的才能了。我曾经在上兴趣课的时候给孩子们打过这样一个比喻：“一个球，努力地打气，球一点一点地鼓起来，多么困难啊！但是当你要把气放掉，那只是一刹那的事情。”在坐的每一位家长能培养出这么优秀的孩子，你们都是成功的家长，优秀的家长，我相信你们一定持之以恒地鼓励孩子学习下去。我也将以100%的热情投入到辅导中去，我们和孩子共同努力，一同创造他们美妙的前程。校长在春季家长会上的讲话稿校长在春季家长会上的讲话稿〔一〕向清彬尊敬的各位家长朋友：下午好！非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进展交流和沟通。在此，我代表学校党政班子对各位朋友的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的开展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位朋友汇报学校教育教学工作，汇报班级学生的学习情况，征求家长对学校工作的意见，同时获得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心安康地成长，"望子成龙，望女成凤"是每一个家长的心愿。"一切为了学生",这是我们的共同出发点，我希望也坚信，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满成功！下面我谈谈关于教育孩子的几个观点，假设有不妥之处，敬请各位家长朋友批评指正。一、家长要给孩子做尊师重教的表率____在北京市八一学校考察时指出：教师是太阳底下最崇高的职业。"一个人遇到好教师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的荣耀，一个民族不断涌现出一批又一批好教师那么是民族的希望。"我们的两位教师都非常优秀，她们都是学校的骨干教师，是全处乃至全市的学科带头人。显然，你们的孩子遇到这两位教师是非常幸运的！多年的教学理论证明：只有学生喜欢教师，才喜欢教师的课堂教学，也才能最大限度的进步学习成绩。假设学生不喜欢教师，学生一定不会去认真上这位教师的课。所以，作为家长，要为自己的孩子做出表率，尊重教师。在孩子面前不能说有损于教师形象的语言，要维护教师的权威形象；家长要经常与和任课教师保持联络和沟通，及时向教师通报孩子在家的表现；要及时理解孩子的在校表现和学习情况，以便双方有针对性地对其孩子进展有效教学。二、家长和教师必须在孩子的教育问题上达成共识小学生教育是家长和教师共同的任务。家庭与学校作为儿童教育过程中两支主要的教育力量，假假设形成合力，就能互相支持与配合，加强教育的作用。假假设家校不能形成合力，就可能互相削弱与排斥，两种教育的作用就不能充分发挥，育人的目的就可能部分落空。即出现5+2=0的现象，学校五天的正面教育，在受到两天双休的负面影响，教育结果最后为0.所以，在学生的学习上，学校和家庭都要全力配合，催促其努力上进；在孩子的品德培养上，家长也应该教育孩子养成真诚、仁慈、和睦相处、关心别人、懂得感恩等安康向上的高尚品德，切忌给孩子进展一些负面的教育影响。就是孩子之间发生一些矛盾，也要教育孩子合理处理，不能采用一些过激的手段，假设教育不当，很容易引导孩子走上歧途，将会产生难以意料的后果。三、在我眼里每个学生都是聪明的孩子"每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；假设到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。假设你的花到冬天还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……"现列举学生时代成绩差的十位名人〔一〕苏步青〔1902-2023〕中国科学院学部委员〔院士〕、中国数学会副理事长、复旦大学校长苏步青幼时家境穷困，9岁上小学。到县城读书让这个农村孩子大开眼界，整天淘气玩耍，把学习抛在脑后。一连三个学期，他的成绩在全班32人中排倒数第一。后来学校里的地理教师陈玉峰教师私下鼓励他："我看你这个孩子挺聪明嘛，一点也不笨。只要肯努力，能考第一名！"还给他讲牛顿的励志，让苏步青听得非常愧疚。"你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好。像你如今这样子，将来拿什么报答他们"听到这里，苏步青流下了眼泪。从这以后，他发奋学习。他懂得了学习不仅为自己，还有父母的一份苦心。〔二〕阿尔伯特爱因斯坦〔AlbertEinstein,1879——1955〕美国物理学家、现代物理学的创始者和奠基人爱因斯坦幼年三岁多还不会讲话，九岁时讲话仍不通畅。在小学和中学时，他的功课很平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，教师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的教师对他更是厌恶，曾经公开骂他："爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。"而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。爱因斯坦也是想尽了方法逃学。十六岁的爱因斯坦报考了瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告失败。爱因斯坦的叔叔布是一个工程师，爱因斯坦常找他问数学问题，他总是用很粗浅通俗的语言把数学知识介绍给他，这时也激发了爱因斯坦学习的兴趣。爱因斯坦的成功秘诀："早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的机密告诉你，那就是A=X+Y+Z!A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也一样有用。"〔三〕华罗庚〔1910—1985〕中国著名数学家华罗庚学生时代贪玩，功课一度不好，有时数学还考不及格。当语文教师笑华罗庚的字写得像蟹爬过的一样，毫无才华可言。他的数学教师王维克〔我国著名教育家、翻译家〕反驳说，他成为大书法家的希望很小，可他在数学上的才能你怎么能从他的字上看出来呢？进入金坛中学后，确切地说是遇到王维克之后，华罗庚便深深爱上了数学。相信这位伟人的诞生与教师的鼓励和教导分不开。〔四〕冯特〔WilhelmWundt,1832—1920〕德国生理学家、家，构造心理学派创始人之一，科学心理学的创始人。青少年时期的冯特，看上去不会有半点长进，不爱学习没有才气，甚至可以说有些傻气。许多年里，冯特惟一的好朋友是一个____男孩，在学校里，他常常走神，神情恍惚。冯特读小学一年级的时候，他父亲来学校看见他心不在焉的样子竟当着同学的面煽了他几耳光。教师也公开羞辱过他。然而任何惩罚都没用，这年他仍没有课程及格。又晃荡了几年，期间父亲过世，家中生活来突然断流，他才意识到身边的现实，接着他变化惊人。这年秋天他去了海德堡大学重新学习医学，3年时间内完成了学业，并在1855年医学全国会考中获得第一名的成绩。接着拿到硕士学位，成为心理学教授并一生从事心理学研究。〔五〕中国当代童话作家、慈善家郑渊洁。郑渊洁儿时曾就读于北京马甸小学，二年级以一篇《我长大想当掏粪工》的作文扬名校园。四年级时，____爆发，郑渊洁中断学业。之后在遂平干校学习时，教师要求写《早起的鸟有虫子吃》，郑渊洁唱反调写《早起的虫子被鸟吃》，再加上数学教师发难，于是被开除了。从此郑渊洁没有上过一天学。1977年，郑渊洁开始文学创作，首篇童话《黑黑在老实岛》发表于《儿童文学》。后来《童话大王》成为郑渊洁童话专刊，每期销量打破100万册。皮皮鲁，鲁西西，大灰狼罗克，舒克和贝塔等童话主角成为亿万小读者心目中的明星。〔六〕艾萨克牛顿〔IsaacNewton,1643—1727〕英国数学家、物理学家、天文学家、自然哲学家牛顿12岁从农村小学转到城里念书，在班上成绩名次靠后，同学们都瞧不起他。有一次，一个身体比他强壮、功课比他好的同学蛮横无理地欺负他，虽然平时很怕这位同学，但此时牛顿奋起对抗，把那个同学逼到墙角，那同学只好屈服。牛顿也从此事看到一个道理：只要下决心，就能把它制服。于是他开始在学习上也用上这个劲头。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿在数学上打下了坚实的根底。不久，二十二岁的牛顿创造了微分学，在二十三岁时创造了积分学，为人类数学事业作出了宏大奉献。〔七〕中国现代著名作家沈从文沈从文天性活泼好动且贪玩，常常逃学去看木偶戏。书包藏在附近的土地庙里，看完戏回来才发现书包不见了，他着急了一会又转念一想：书包不见了，也不是什么大事，照样可以上学。可是，这些都瞒不住教师，第二天，沈从文受到了教师的责问还理直气壮，气得教师当着同学们的面狠狠地批评了他："勤有功，戏无益，树喜欢向上长，你却喜欢在树底下，高人不做，做矮人，太不争气了！"后来，教师有把沈从文带进办公室渐渐开导："树木是往上长的，你却要往下跪。人必需要求进取，不能自轻自贱而要自尊自贵。"果然沈从文吃软不吃硬。经过耐心地说服教导，沈从文知耻而后勇，一改以往的顽劣脾性，成绩上升很快。〔八〕北京大学西语系毕业，创始人。——俞敏洪"第一次参加高考，我的英语只考了33分。在复读班，英语根底差，从未得到教师的鼓励，强大的"自我鼓励功能"支撑我挺到最后。第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜".从小学到大学，俞敏洪从未考过全班前20名，凭借"自我鼓励"考了三次高考，终于考上北大。大学期间，班上五十人，他从未进过前四十名。"只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。没有人鼓励，就自我鼓励。大学期间，我从未进入全班前40名。但我没有因此放弃自己，一天内背不下课文，我就花一周的时间天天背，到最后可以脱口秀。"他说。在与同学智商相当的情况下，惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。〔九〕邱吉尔小时是个捣蛋鬼英国前首相邱吉尔的一份成绩报告单披露了他鲜为人知的一面：这位叱咤风云的铁血首相在童年的时候竟然是一个"淘气捣蛋"的小男孩，学习成绩一塌糊涂，在6年级时甚至还留过级。为了纪念这位二战时期的英国____，英国政府以邱吉尔的名义斥资600万英镑修建了一个博物馆，紧靠着位于伦敦白厅的内阁作战室。今年2月11日，这个博物馆将正式对外开放，届时将向公众展示邱吉尔首相从未现世的珍贵物品，而记载邱吉尔童年成绩的报告单就是那几百件展品中的一件。当年，邱吉尔被严厉的父亲送到学费高昂的英国第一学府——哈罗公学。可是，年幼无知的邱吉尔是一个"淘气捣蛋"的小男孩，经常搞一些恶作剧，挨教师的批评是家常便饭。在学校的一本惩罚记录本上，邱吉尔也榜上有名，他经常由于忘写作业而被教师罚站。进入阿斯科特地区的圣乔治中学之后，邱吉尔的学习成绩仍然一塌糊涂。据那份发黄的1883年的成绩单披露，邱吉尔的历史成绩最好，得了一个"优秀",而最差劲的那么是地理，教师给了他一个"红灯笼".在历史上，邱吉尔是一个充满激情的艺术家，可是让人不可思议的是，他在小学时的绘画技能却只有"初级程度",根本看不出任何艺术天分。最悲惨的是在小学六年级的时候，邱吉尔由于成绩实在太差，竟然被学校留了一级，成为一个"丢人现眼"的留级生。然而，"智力迟钝"的邱吉尔却因祸得福，打下了扎实的英文根底，并在1953年获得了诺贝尔文学奖。〔十〕托尔斯泰八点缺点被退学列夫尔斯泰大贵族出身，2岁丧母，9岁丧父，16岁上大学，大学三年级自动退学回家进展改革。在青年时期不好好读书，考试不及格，教师把他降了班。他赌博、借债、鬼混。后来他醒悟了，对自己表示非常不满。他认为，自己的放纵行为等于禽兽。他把错误的原因找了出来，共计有8点：缺乏毅力；有少年轻浮作风；脾气太躁；模拟性太强；自己欺骗自己；不谦逊；生活太放纵；缺乏反省。从此，托尔斯泰的生活发生了很大的改变。在不断反思自己的过程中，他成为了一代文豪。列夫尔斯泰经过长期思想、艺术探究的总结，写出了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》，这些对俄国社会批判最全面深化、有力的著作，成为不朽名著之一。四、让孩子在赞扬声长大1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进展7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进展了"将来开展趋势测验".之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份"最有开展前途者"的交给了校长和相关教师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个"权威性谎话",因为上的学生是随意挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进展复试，结果奇迹出现了：但凡上了的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。这个实验说明：每个人都希望得到别人的鼓励，每个人要想获得成功，都需要自信、自尊。而这些在实验中，都满足了。好心的赞扬是一种投入少收益大的感情，是一股催人奋进，锐意进取的动力泉。在鼓励和赞美声中成长的孩子，他的天空是明朗的；在贬斥和批评声中长大的孩子，他的天空是阴暗的。人是乐于承受赞美的唯一灵长类动物。成人如此，孩子更不例外，一个心理健全的孩子总会乐意承受别人真诚的赞美。恰当的赞美如同春雨滋润着学生干涸的心田。作为教师和家长，切莫吝惜对孩子好心的赞扬！我们不提倡为赞扬而赞扬，也反对为讨好而赞扬，更反对只看重学生成绩的纯功利性赞扬。为之，那么有悖于教育原那么，更有害于学生全面开展。在教育教学理论中，要赞扬孩子就必须擅长抓住那些稍纵即逝的闪光点，并用欣赏的目光给予真诚的对待。对优秀孩子的赞扬是锦上添花，对后进学生的赞扬那么是雪中送炭。我们更要"雪中送炭",因为中等生和差生是大多数，是班集中的弱势群体。差生们在师生群体中最受歧视，最遭打压，自信心严重缺失，往往心存戒备，内心深处很渴望得到教师和家长的理解和信任，很在乎别人的评价。作为教师和家长，我们有责任让他们在赞美声中体悟到读书的快乐，做人的尊严，在别人欣赏的目光中甩掉那沉重的自卑心。五、要营造良好的家庭教育环境家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。这里的好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好，教育环境要好，家长的典范示范好。〔一〕营造民主教养的教育气氛父母的教养态度和教养方式，对孩子性格的形成具有决定性作用。正确的家庭教养方式应是民主教养的方式。在这种方式下，父母不任意干预孩子的活动，但不是放任自流，而是在保护和尊重孩子的根底上，给予正确的疏导和引导；父母严格要求孩子，但不苛求；遇事同孩子商量，但不把成人的意见强加给孩子。〔二〕营造宁静和谐的情感气氛家庭气氛对孩子性格有很重要的熏陶作用。通常有两种类型的家庭气氛：一是家庭成员的互敬互爱、和睦相处；二是小吵不断，但有一定的感情依恋。生活在不同的家庭气氛中会形成不同的性格。宁静和谐的家庭气氛，使孩子感到平安愉快，生活乐观，信心十足，待人和蔼。而气氛紧张的家庭，那么使孩子长期在提心吊胆、极度不安中生活，形成忧郁、不信任感和情绪不安等性格特征。我们呼吁这样的父母，为了孩子的安康成长，要千万控制自己的感情，检点自己的言行，处处为孩子作出楷模，努力营造宁静和谐的家庭气氛。〔三〕营造安康向上的文化气氛父母是孩子的第一任教师，也是未成年孩子的精神支柱，父母的一言一行，一举一动都是孩子用以模拟的典范。因此，营造安康向上的气氛，父母起着主导作用：一是要注意自身思想道德修养。对世事始终保持一种积极平常的心态，乐观豁达，积极进取，严于律己，宽以待人，注重与人和睦相处，尤其注重自己在孩子面前的影响。这样，在潜移默化中，孩子形成了良好的性格。二是创造优美的文化环境。优美的文化环境并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素，营造教育气氛。营造家庭读书学习气氛，父母要以身作那么，喜读书看报，追求新知识，用勤学精神影响孩子。〔四〕营造勤奋好学的学习气氛"孩子的开展才能取决于父母的开展。"父母的文化素养对处在童年期的子女的社会化影响已被许多教育家、家所证明。如孩子在学习时，家长要最好不要影响他们，看电视的可以关掉或者声音放小些，聊天的可以换个地方，否那么孩子学习肯定不会专心的。最好是孩子学习时家长也看书或学习，给孩子做个学习的典范，使其能专心投入。因此，良好的家庭学习气氛，来自父母的"无声的教育",它能起到其他教育方式所不能起到的作用。六、培养孩子阅读的习惯给孩子少买些玩具，多买些书，培养孩子爱读书、与书交友的习惯。前苏联教育家零姆林斯基在《和青年校长谈话》一书中举例，小学1-3年级时学生成绩很好，到了高年级，就只能考5-60分了，是不是高年级的教师不敬业呢？是不是高年级的教师才能差呢？答复不是！这种现象是因为学生的阅读才能差所造成的，因此，全校教师都一起指导低年级学生进展阅读，后来，所有年级的学生成绩都迅速上升。七、培养孩子的观察才能〔一〕考虑到小学生的心理特点，家长要从孩子的兴趣着手你可以有目的地选择一些孩子感兴趣、特征比拟明显的事物，引导孩子开始观察。比方，家中养有小动物或者植物的家庭，家长可以和孩子一起来观察小动物或植物的形体特征和生活习性、以及生长过程中的变化，和孩子一起来写成长。比方，带孩子去旅游或者进展户外活动的时候，是孩子心理上比拟愉悦的时候，对家长的提议也比拟容易配合，家长就可以因势利导地领着孩子进展观察，观察周围的环境、观察人和物，鼓励孩子多提问，边观察边释疑。总之，生活中充满了各种观察的时机，但首先家长要做个有心人，及时地去发现和利用这样的时机。〔二〕就是如何观察、观察什么的问题比方，你把孩子领到了公园里，不能任由孩子漫无目的地东走西逛，而必须给孩子指定观察目的，或者说圈定观察的范围，否那么很可能让孩子在目不暇给的环境中不知所措。做到这点，需要家长在事先有个筹划，也就是，家长心里首先要有目的。〔三〕身体力行地教给孩子观察的方法家长要理解一些常用的观察方法，譬如综合观察、动静观察、比照观察、顺序观察、重点观察等等，关键是，在陪着孩子观察的过程中，可以把这些方法潜移默化地教给孩子。〔四〕还有一些有利培养孩子观察才能的其它手段比方让孩子学绘画、学书法，鼓励孩子参与一些表演活动，教孩子使用数码相机来拍摄他眼中的世界，这些都是培养孩子观察才能的有效手段，可以起到事半功倍的效果。需要提醒的一点是，任何才能的培养都是一个长期的过程，家长需要有一定的耐心，需要持之以恒的提醒和诱导。假以时日，孩子一定会培养起一个很好的观察习惯，会由不自觉、盲从的观察转变成自觉的、科学的观察。你的孩子会因此在很多方面都获益菲浅，因为拥有一个比拟强的观察才能其实不光是写作文的根底，也是其它许多学科的根底，譬如物理、化学、数学，都是很强调观察的；甚至可以说，观察才能还是孩子们将来成年以后为人处世的一个重要才能。当然，以上的这些方法，有些家长因为这样那样的原因，可能无法很好地施行，这个时候，建议你求助于在这方面有经历的教师或者专业的作文机构。八、要关注孩子的成绩不关心孩子成绩是不正确的，光看分数也是不对的。应该怎样对待孩子的成绩呢？〔一〕看到孩子的进步成绩固然重要，但孩子的进步更不同无视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该大大地表扬，这是给孩子自信最好的方式。也是激发他努力向上的有效途径。〔二〕以沟通、鼓励为主假设家长不想让孩子成为惊弓之鸟，不想让本应温馨的家庭变成讨厌的惩罚站，那就请家长多鼓励孩子："考试没考好是吧？来让妈妈〔爸爸〕看看试卷，恩，这道做错是不会还是？这道是因为粗心吧？没事，我虽然嘴上没说过，但心里一直觉得你很棒，我相信只要你努力，下次就会考好的……"〔三〕总结经历教训像之前一样，拿出纠错本，与孩子一道分析^p考试成败的原因，总结每一道题的得失：是学习态度不认真，学习方法不正确，学习习惯欠佳，还是上课不够专心，不懂又不敢请教教师，没有及时消化所学知识，做事不够仔细，没有按时完成作业，没有及时复习功课，考试时紧张或不够细心等等，在探查原因的过程中，一方面，家长要坚持深化地分析^p，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性答复。另一方面，家长要引导孩子找到改进的方法和今后应该采取的措施。九、家庭教育中应注意问题〔一〕宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要要求太过分、苛刻。爱子之心，人皆有之，但对孩子无原那么地迁就、溺爱，就会形成孩子任性、自私的性格，甚至以后在生活上自理才能很差。像那些为小事而跳楼的孩子就是这样溺爱娇惯环境中形成的。假设过分要求，就会使孩子对自己丧失自信心，孩子因为害怕出错，遇事不知如何处理。〔二〕对孩子要有耐心，切忌方式粗暴在指责和打骂中长大的孩子，将来容易怨天尤人、性格偏激；在鼓励和赞许中长大的孩子，将来容易充满自信，关爱别人。〔三〕注意培养孩子的自立意识如催促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进展复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。〔四〕高度重视孩子的平安问题学校对于平安工作一直高度重视，希望各位家长在这方面也要经常进展教育。一是要注意交通平安，遵守交通规那么，上下学后不在路上玩耍；二是要严格遵守上学、回家的时间，不提早到校，学校规定早上到校时间不早于7:30,中午到校时间不早于1:30.放学后按时回家，在没有经家长同意的情况下不得到同学或亲戚家玩耍，更不能过夜。三是要遵守校内的平安，不在校园内奔跑、追逐、打闹，不做伤害别人的事。十、自觉抵抗乱收费、收费补课、有偿推销教辅资料的行为从今年秋季学期开始，城乡实行统一的两免政策，学校没有任何收费工程，作业本由家长或学生自行购置。收费补课利小弊大，只要课堂上认真听讲，成绩不会差哪里去。我校的熊利华校长历来不主张学生补课，可她任教的班级学生成绩远远超过同年级平行班的成绩。假设有教师违犯师风，乱收费、收费补课、要求家长交钱购置《同步练习》、《测试卷》、《字贴》、《百分百》等教辅资料的，请直接打给学校或通过____告知学校〔学校的____：〕，学校将按上级相关规定进展严肃处理。从本学期开始，学生作业本也由学生或家长自行购置。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会安康愉快地成长。诚恳地希望各位对学校和班级管理工作提出建议和意见，我们将不遗余力地改进工作。常来学校坐坐，常给学校教师打个，多关注孩子的成长，请家长们记住：在你们的旁边，还有孩子成长道路上另外一个坚决的支持者。我们携手并肩，一起努力。我今天的讲话稿已上传到学校的网站和微信难众号中，还有一些家庭教育方面的知识也可到学校网站上去看，最后，祝愿家长朋友们工作顺利、身体安康，祝愿孩子们好好学习，天天向上！谢谢各位！2023年2月20日校长在春季家长会上的讲话稿〔二〕同心同德·快乐成长·共圆教育梦今天，我们没有邀请专家大师来学校为大家演讲，很抱歉，只凭我的三寸不烂之舌，来和大家面对面的互动与交流，不知道能给大家带来多少收获。我一直热爱党的教育工作，从事教育工作已经有二十八年之久，之前在内地的教育工作期间也做过学校管理工作。我是2023年来到同心学校工作的，一路上，泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，风风雨雨一干就是___年之久。我一直努力在工作中考虑，在考虑中工作，在工作中成长，在一个偶然的时机里，一不小心被拉进了行政队伍。在我多年的工作中，我也或多或少积累了一点点管理工作经历。今天在我是2023年来到同心学校工作的，一路上，泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，风风雨雨一干就是___年之久。我一直努力在工作中考虑，在考虑中工作，在工作中成长，在一个偶然的时机里，一不小心被拉进了行政队伍。在我多年的行政管理工作中，我也或多或少积累了一点点管理工作经历。今天此，我只是想和大家一起来分享我在工作中一些想法吧！也谈不上什么经历，就想和各位家长朋友谈一谈以下几个方面的意见、要求和建议：1、大家要明确召开家长会的目的；2、家长对自己孩子要有正确的认识；3、对家长现状的分析^p。4、对家长的几点要求。5、掌握教育孩子的艺术。一、大家要明确召开家长会的目的1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要一个面对面的理解。2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起一条"家校共育"的通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些人说的开家长会就是学校为了收钱，这是错误说法。3、对于学生的零花钱问题，应该是家长有方案给出的，并不是孩子要多少就给多少的，甚至有些孩子强打扼要，我们说什么都要有一个度，要教育孩子不乱花零用钱，要远离零食。当然，还有些家庭由于教育方法不妥，造成孩子在家里随意拿钱的，一定要加强教育，这也是我们还需要共同讨论的一个重要问题。4、学生在家里和学校里的各方面情况，家长和任课教师有必要进展沟通交流。5、在新课程改革大环境下，新理念、新教材、新教学，家长应当知晓。二、家长对自己的孩子要有正确的认识1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有的焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁或者冲动。告诉大家：急躁往往会让事与愿违、适得其反；冲动是魔鬼，冷静似神仙。我们做家长的要保持阳光心态，在淡定中前行。2、孩子喜欢玩是天生的本性。国学《三字经里告诉我们：人之初，性本善，性相近，习相远。也告诫我们：养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜。不少家长抱怨自己孩子"只喜欢玩",不能如自己所想象的好学生那样"喜欢看书"哎。我们认为：孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理开展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子开展得更好。3、孩子缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常开展过程，欲速那么不达，效果反而不好。因此，我要提醒大家"最伤孩子的十句话，你曾经说过吗？":第一句"笨蛋，没用的东西。".就这样给孩子贴上了"笨蛋"的标签，让他抬不起头来；我认为应该在平常之中赏识您的孩子，翘起您的大拇指，简单的一句赞叹话，或者一个竖起大拇指的小动作，也许就能改变孩子的一生；第二句"住嘴！你怎么就是不听话";第三句"我说不行就不行";第四句"我再也不管你了";第五句"你假设考100分，我就给你买……";第六句"你可真行，竟做出这种事！";第七句"你又做错了，真笨！";第八句"一看你就没多大的长进，将来就捡破烂吧！";第九句"都是一样的孩子，你怎么就不如别人！";第十句"就知道玩，一提学习就没了精神".这"最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情",今后不要再用这些语言去伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉你们：平时生活中要多考虑，应该对孩子说什么，应该怎样从正面的、积极的、安康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、鼓励孩子，只有这样你才能有时机看到孩子的闪光点。记住：你的孩子永远是最棒的，这样的教育方法就是我们通常所说的"扬长教育".所以，我常常对学生说了这样一句话："只要你每天进步一点点，都是好样的，因为进步这个词本身就是‘优秀’".三、家长现状的分析^p从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有些情况我们认为是不正常的。1、认为自己很忙，没有时间来学校理解孩子的情况。大家都知道我们是家长学校，随时欢迎你前来与教师和学校沟通交流，因为目前中国的根底教育方式仍然是家庭、学校和社会三方有机结合的教育，缺一不可。2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任，其实教育是我们共同的责任，大家都要做好辅导教育和跟踪管理。3、普遍无视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了，不管他吃喝、不管他睡觉、更不管他学习。我还发现有个别家长来学校找自己的孩子时，连孩子在学校的名字、班级和教师姓名都不知道，大家说说，这样的家长对孩子是否真正做到关心、关爱或者关注的义务。4、也有部分家长对孩子只重视了物质条件的投资〔吃、穿、消费〕，而无视了对孩子情感的投入。5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格、严肃或者严厉，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子的安康开展。6、家长普遍对孩子的平安意识比拟淡薄，甚至不关注学校的平安管理工作，比方：学校的放学秩序是有规定的，接送孩子必须按照学校规定的校门接送，人、车尽量不要随意进到校园里来，不要穿越操场，而有些家长视而不见，强硬进来，你可否想到这样给我们的平安管理带来了多大的隐患。四、对家长的几点要求1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身平安与生存问题。2、家长是学生的良师益友，〔家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技今后肯定高于父母，有时还在旁边为父母的败局救死扶伤〕。家庭教育要正规化，要持之以恒。〔我在外出学习的时候理解到：国外的根底教育主要是以家庭教育为主〕。而在我们外来工的家庭教育中，还出现过5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，进步自身素质，不要一忙就是借口了。其实，如今父母的文化素质根本还比拟高。也就是说，完全有才能辅导孩子的家长还真不少，就算在没有才能辅导的情况下你也可以催促、过问。只要你养成了习惯，孩子也就形成了习惯。抱怨孩子不听话，其实是家长自己"训练"出来的，好孩子不是训出来的，而是培养出来的。3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的时机。4、家长对孩子要增强平安意识。我校所处的地理位置在城中村，前面大门外是交通要道，车多人也多；学生还有很多是自己上学和放学回家，这就隐藏着许多平安隐患。因为部分学生每天都要和车辆、河冲打交道。我们要求学生按时放学回家，在路上不逗留，遵守交通规那么，正确行走。还要注意培养学生的饮食卫生习惯，远离零食，特别是在路上不去光临三无食品。五、掌握教育孩子的艺术1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任教师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有快乐的和不快乐的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，假设话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智、尊重和讲信誉，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报告了。其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是"去去去，做作业",多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么了。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己那么东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何时机对父母说什么，这都是家长自己在回绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注和尊重。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听真的很重要。2、家长要学会使用表扬。孩子只是孩子，有弱点缺乏是正常的，家长假设一贯用批评去否认孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说"孩子缺点多，只好多批评",这不够科学。心理学研究说明，鼓励多，那么孩子求知欲高；批评惩罚多，那么孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的缺乏。如孩子做作业分心，家长除了催促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比方孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子就很难获得愉快的情绪和积极主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上抑制弱点。好了！家长朋友们，让我们一起伴伴随心同德的脚步，一起感受快乐成长的幸福，共同追寻我们同心的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天吧！教务主任在家长会上的讲话稿今天你们可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强教师与家长之间的交流，更清楚的理解初三学生在校及在家的情况，以便我们可以及时调整工作，进步教学质量，同时也促使家长们也可以积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校教师三者共同的心愿。总之一句话：“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满成功！首先我谈一谈目前的形式和我们奋斗的目的。今年我们面临的形式是：竞争强、任务重、压力大。竞争强：大家知道，我们东西湖区每年初三考生缺乏4000人，升入吴中的仅有316人。〔以XX年中考为例：吴中招生方案540，指xx70%，378人。除去艺术特长生、分配生，各种特长加分情况，三线生30%，162人。另外缴费2.1万。〕全区重点高中实际升学率不到8%。农场学校因为三线生的优势，生越来越好，中考成绩四面开花。据不确切信息，XX年的中考，吴中可能至少减少招生50人。任务重：初三年级的重要性大家都是知道的，这一年是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是非常紧张的一年。在这学年中，要对三年的知识进展系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完好的体系，即是对初中阶段的一个总结，又是对高中学习打下坚实的根底。通过系统的复习，查缺补漏，可以综合学生的思维。请家长们理解教师的辛苦。时间紧：中考在6月20日，从今天算起，我们只有9个月不到的时间，扣除寒假，和各种休息日，在校学习的时间只有不到7个月的时间，这两百天一晃就过去，甚至有些同学可能还没有反响过来，初中阶段就完毕了。因此，我们要教育、敦促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，在人生的转折点上把主动权掌握在自己手里，不输给别人。压力大：初三将决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运，特别是我们二中这样的大校，家长的期望值更高，社会关注度大，教学质量的上下也影响着学校的开展和生存，所以，学校也如同家长一样，都有很大的压力，我们只能负重前行，抑制重重困难，只许成功，不能失败。尽管竞争强、任务重、压力大，我们还是提出了我们的奋斗目的：综合考核保二竞一。三年前，由于三中在招生上有优势，虽然这一届在初一和初二阶段，几乎就没有赢过，但是我们对初三教师提出赢的目的，至少我们可以在几个重要的指标上赢定。一是我们师资优势。我们的师资配置是很自信的。我们有全区优秀的教师团队，连续四年在全区教师专业测试上，位居第一。很多学科的教师是在全区有绝对话语权的骨干教师，每个学科都有这样的教师。人心齐泰山移，在他们的带动下，只要每一个备课组齐心协力，有愚公移山的精神，改变现状也不是不可能的。二是我们的学科优势，我们有些学科是很强势的。像数学、英语、政治等学科，都曾经赢过，与兄弟学校不相上下，新加的化学学科，历来都是在全区有影响力的，能起中和作用。只要我们看准发挥优势，弥补优势，改变乾坤的可能性还是有的。三是我们的指标优势。对于尖子生指标，合格率指标都是很有把握的。全区前10名和前100名，我们至少有五成的把握，初二期末考试，全区前十名，我们学校有5人，第一名就在我们学校。假设重高指标减少，我们几个重要的评价指标中赢的概率还是很大的。四是我们的备考优势。我们历届的备考经历是很值得借鉴的，并在全区推广。过去我们学校在抓毕业班教育教学质量方面有很多成功的案例，传承我们成功的经历，指导我们做好这一届毕业班工作是我们实现毕业班的目的任务的优势所在。五是我们政策优势。学校在政策和经费上是在向初三倾斜，王校长说：一切都以初三为重。因此，我们针对初三目前的现状，主要着手下面几个方面的工作，向各位家长汇报：1．严格管理，尤其是时间管理。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能获得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念。7点20，要求早读，中午1：10静堂中自习，晚自习6点半—8点，晚自习之前，要求学生尽量6点到班。本学期启动了星期六补课，国庆节过后，启动星期天的上午补课。在这个时间段，假设有个别学生因为学校作息时间与家教时间冲突，请尽可能尊重学校时间，实在是难以执行学校的作息时间，请一定与班主任沟通好，履行请假手续。2．加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目的与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目的明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步进步。3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级不到600人，一个学生就是年级的600分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来说却是的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的安康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对根底较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓，要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，理解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上可以明确目的，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。在座的每一个家长，你们的孩子都是吴中的重点培养对象，我们没有放弃，也不会放弃，学生能华美转身到重点高中，既是孩子的荣耀，也是家长的希望，更是我们的期待。初三开课连同暑期补课，已经快两个月了，家长们应该已经看到了我们教师们的辛苦，看到了我们学校的诚意。目前一切运行正常，都在按照我们预定的方案步步前移。但是，我们也发现了学生中不可防止地存在着一些问题，家长们有必要理解。校长在家长会上的讲话稿范文校长在家长会上的讲话稿尊敬的各位家长你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢。一、简要介绍一下我们的学校。我们吴宁四校是一所百年老校，有着丰厚的文化底蕴，这是许多学校无法比拟的。一百多年来，我校出过许许多多出色的人才。有3位东阳县副县长、5位东阳中学校长、有8位黄埔军校校友，有一位工程院院士、有博士后、有特级教师，他们都曾在吴宁四校这块土地上快乐学习、快乐成长。一百多年来，学校历经沧桑，从一间小土房开展到了如今30亩的规模，是26位历任校长呕心沥血、励精图治的奋斗结果，也是一代代家长共同支持的结果。近两年来，在政府的大力支持下，我校开展成32个班级，班班装上了多媒体和电子白板，所有的教师都配了电脑，有音乐室、科学实验室、劳技实验室、仪器室、微机室、舞蹈室、书画室、会议室、大队室、德育馆、国学馆、剪纸馆、拼贴馆等专用教室，现代化设备日趋完善。我校先后被评定为浙江省艺术特色学校、金华市排球特色学校、全国德育实验基地学校。本学期又通过了浙江省义务教育平衡开展评估和浙江省标准化学校的验收。我校的校园文化丰厚浓郁，特色鲜明。又将代表吴宁城区学校迎接市局领导的视察和观摩。二、介绍一下我们的教师队伍。如今我们学校拥有一个民主团结、实干创新的领导团队，班子成员分工明确，互相尊重，团结协作。我们一直倡导和谐的校园文化气氛，强调教师的师德典范作用。每学期我们都要组织教师开展师德培训、班主任经历交流等活动。为了打造好这支教师团队，我们学校每学期都组织教师开展教研活动，对刚走上岗位的新教师，学校都为他们结对了一位师傅，让他有学习的样板。组织每位年轻教师每周上一节汇报课，每学期上一节校级以上教研课，每堂课都要求教师精心备课。学校非常重视年轻教师的专业成长，给他们制定了10年开展规划，每年都有相应的检测标准。要求年轻教师参与课题研究，做一个有思想有理念的新时期的优秀教师。平时，班主任与学生接触的时机最多，与在座的每一位家长接触的也最多，我们真诚地希望每一位家长能理解、尊重我们的教师。很多时候，我们的家长们看到的知识孩子的成长，却无法体会到一名班主任教师为此付出的辛苦。刚上学的孩子，班主任教师要带着孩子上厕所;中午吃饭了，教师要一个一个地分饭分菜，陪着孩子一起吃，等孩子吃完了，扫掉地上的饭菜，再用拖把拖掉地上的油腻杂物，然后组织学生写作业。要手把手教孩子扫地，领着孩子一起做游戏，要组织开展各种活动，保护孩子的平安，激发他们的学习兴趣，教给孩子们做人的道理。班主任不仅是孩子的教师，也是与学生耐心交流的朋友，是孩子之间出现矛盾的调解员。白天班主任教师是没有时间备课的，大部分班主任都是晚上回家备课。许多班主任教师没有时间照顾自己的家庭，孩子有病了只能托付给自己的家人照顾。由于长期超负荷的工作，我校有许多班主任教师的嗓子相继出现了不同程度的声带息肉结节，本来清脆的嗓音变得沙哑了，但是她们仍然坚守在自己的讲台上，坚持上好每节课。即使去做了手术，由于牵挂着学生，也没有听从医生的告诫，没有渡过禁声期就又回到了班级。有好几位教师带病坚持上课，只有到不得不请假时才在医生的警告之下请假治疗。孩子出了缺点，受了伤，教师要陪孩子一起去医院。许多时候，教师是担惊受怕的在这里我们再次真诚地希望我们的家长朋友能理解我们的教师，常与教师沟通，共同教育好我们的孩子。三、对家校合作谈几点看法。教育是一个既艰辛又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。特别在全面施行素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。只是发挥着不同的作用，家庭教育是根底的根底，家长是孩子的第一任教师，而学校对学生的安康成长也起着至关重要的作用，两者缺一不可。家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长假设把教育责任全推给教师，教师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。所以家庭和学校只有共同努力，亲密配合，才可以到达理想的效果。第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。家长们都希望教师能严格要求自己的孩子，但有时教师对学生有一点小小的惩戒，有的家长可能却不能理解，成了教师与家长之间的矛盾。请家长们相信，教师的做法是好心的，都是为了学生的开展，为学生好。奖励、表扬是一种教育手段,惩罚、批评也是一种教育手段。只有奖励或表扬而没有批评或惩罚的教育是不符合实际的,完好的教育既有奖励也有惩罚。适当的惩罚可以进步学生的是非区分力，有助于培养学生的心理承受才能和责任心，有助于塑造学生坚强的性格和优秀的品质，可以帮助学生抗拒诱惑。当然作为学校我们也会严格的要求教师，不能体罚和变相体罚学生，惩戒学生要以保护学生的自尊心为前提。第二、希望家长配合学校做好安保工作。为了保证学生的平安，我们装备了完善的安保系统，比方视频监控，全校安装了20个，还有许多安保防范器械放在传达室里，校门口有学校领导和教师在值日，采取了严格的平安管理措施。根据浙江省教育厅平安工作的指示精神，规定外来人员(包括家长)无事一律不准进入校园。我校保安人员非常负责，可以说他们是在保证在校全体师生的平安。但有的家长总喜欢找理由挤进学校来，有的因进不了学校，就跟他们吵闹。你对保护自己孩子的人都不客气，他们还怎么有心情做好安保工作呢?校园平安工作上级部门都很重视，经常要来学校检查，为了所有学生的平安，我们必须严格管理。我们学校前面比拟拥挤，车辆来往多，有的家长车停在黄线内，让孩子在车上吃饭，长时间不开走，严重影响交通秩序。所以，希望各位家长配合学校保安工作，不要再出现类似问题。第三，请对教师多一点信任与理解。尽管教师们辛辛苦苦备课，兢兢业业上课，但是难免出现偶然的失误。请家长多一点宽容，更不要在孩子面前说教师的不是。俗话说：亲其师，信其道。假设孩子不信任教师，教师的教学效果必将打折扣。请各位家长对学校、教师们的工作，多一份理解，多一份信任，我代表学校向大家表示衷心的感谢!第四、要联络学校要求培养孩子良好的行为习惯。教育就是习惯培养。好习惯出才能，好习惯出效率。良好的习惯是成功的捷径。孩子越小，习惯越容易养成，大了以后反而难养成。在家里有哪些习惯需要监视呢?如认真完成家庭作业;工工整整写好字;整理学惯用品;孝敬长辈，文明言行等等。有的家长会向教师述苦说：我每天都问他，作业做好没有，他总答复：做好了课实际上根本没做好或丢三落四没完成。针对不同的孩子催促的方法应该不同，自觉的孩子过问一下就可以，而不够自觉的孩子，要检查到位，要对照家庭作业单逐项检查，他才可能老老实实去做，才能养成及时完成作业的好习惯。四、学校的倡导。(一)培养孩子学会做人。著名的教育学家陶行之先生说过：千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。在孩子的成长过程中，重要的一环是教孩子学会做人。但怎样教孩子学会做人呢?我的体会是靠家长在生活中点点滴滴的引导，实实在在地示范，处处做教育有心人，敏锐的捕捉时机，启发孩子教育，帮助孩子学会做人。1、要注意培养孩子的责任感在家庭中，由于生活条件的不断改善，由于独生于女的特定环境。一方面，孩子的物质享受几乎是应有尽有，另一方面，孩于不会自我效劳劳动，依赖性极强。他们缺乏意志、毅力和自强精神，经不住人生挫折。有的不懂礼貌，对集体和别人的事显得冷漠，缺乏责任感。其实，责任感是一个人立身处事的根底，是道德的泉，是做人的起码要求。在家庭中，父母应有意识地分派给孩子一些力所能及的劳动任务。例如清扫卫生、负责为花草浇水等等。使他从水上就养成对家庭的责任感。2、教孩子善待别人，从小培养一颗宽容之心。告诉他社会是人组成的，一个人要想得到别人的成认和尊敬，首先就要先尊重别人。在日常生活中，我们要教育孩子懂得换位考虑，可以站在对方的角度去对待问题，学会善解人意、宽容别人。尤其是在遇到这样那样不如意时，要让他冷静地去分析^p问题，假设责任在自己一方，就要主动地认识自己的缺乏，走出总以自我为中心考虑问题的误区。这样，使他们能更好地融入这个社会。因此，作为父母应自始至终把注意力放在孩子灵魂的成长上，只有将做人与读书结合起来，孩子才能真正读好书，将来成为一个有用之才。(二)培养孩子良好的兴趣。爱因斯坦说：兴趣是最好的教师对孩子而言，兴趣正是他们理解事物、学习知识、适应环境的主要驱动力。培养良好的兴趣爱好，对于处于大脑发育期的孩子们尤为重要，这也是他们今后能否自主树立良好目的、坚持兴趣爱好的根底。孩子良好的兴趣培养，应着重于以下四个方面1、要培养孩子的广泛兴趣，鼓励孩子接触多方面的事物，从而获得广博的知识。孩子有广泛的兴趣，这个孩子会阳光，会快乐，因为有同学欣赏，有教师肯定。2、在广博的根底上，注意发现孩子的特殊爱好，使其在某一方面有所专长。培养孩子艺术特长，不但可以培养孩子的审美才能，还能培养孩子思维才能的全面开展、培养孩子形成正确的人生观和世界观、价值观，使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培养孩子的艺术特长，有助于培养学生的形象思维、创造思维和逻辑思维等才能。积极对待孩子的艺术特长培养，对于孩子的成长是非常重要的。我校的许多孩子都有一技之长，会笛子、会古筝、会钢琴、会书法、会画画，能在学校的舞台上精彩演出。我校星期一大课间，每班每学期都有一次亮相时机，鼓励孩子把你的一技之长演绎给全校师生看看。许多家长很重视这次表演的时机，亲自给孩子送乐器，如古筝啊，爵士鼓啊，欣赏着孩子演出，为他拍照，为他鼓掌，给孩子信心。这样的家长就是很会培养孩子的家长。3、当孩子作出选择后，要鼓励孩子保持恒心，不至半途而废，一事无成。孩子会不会半途而废，多半取决于家长的决心与毅力,家长能下狠心的、能放弃自己的一些娱乐、喝茶、打麻将的时间陪孩子练琴、陪孩子学书法、陪孩子学画画，就不愁学不好。各位家长，关于教育的话题是纷繁复杂的，恕我不能一一谈及。总之，请各位放心，我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好、做细。同时也希望各位家长与孩子的科任教师、班主任教师多联络、多沟通、多交流。最后，请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!学科教师在家长会上的讲话稿尊敬的各位学生家长：你们好！感谢你们在百忙之中前来参加我班的家长会。刚刚我们的班主任曹瑞华教师已经把我向大家做了简单的介绍。我想在加上你们的孩子这几天回去对你们谈起关于我的只言片语，在你们的心中对我这个新任的语文教师已经有了个初步的认识，或者说已经有了一定的评价，虽然它还不全面。正如曹教师所说，我是今年通过选拔考试才进入银城二小的，如今学校安排我接任我们的六年级一班的语文教师，我很珍惜这次时机，同时也感到了莫大的压力。这压力来于以下几个方面：第一，班级人数众多，教学任务繁重，管理起来相对困难。我长期在村完小任教，虽然也曾屡次担任毕业班级的语文教学工作。但与以往不同的是，曾经带过的班级人数大多维持在四十人左右。学生人数少，再加上都是农村的孩子，非常的珍惜自己的学习时机，守纪观念比拟强，对教师非常尊重。所以尽管任教科目较多，工作量大，但相对来说，工作起来不会感到特别的费力。而我们如今的六〔1〕班人数为65人，而且男女生比拟失调，有近四十名男同学。这些男同学中，有相当一部分同学对于语文的学习兴趣不浓，存在明显的偏科现象。虽然作业布置量大不是特别大，但人数多，而且有些同学作业质量过低，修改时间长。第二，在我们同年级三个班中，我们班的语文相对来说偏弱点。其他两个班级的两位语文教师教学程度都较高，而且与学生接触时间长，相对来说，师生之间已经形成了一种质量较高的教学形式。而我是中途接手，目前对班级情况还是不太熟悉，因此我很担忧同学不适应我的教学方法，从而出现一种让大家绝望的情况，也就是语文学习效果不高，教学质量不升反降的结果。第三，我们如今是毕业班级，面临着升学的压力。这个压力也重重的压在了我的身上。家长们都希望自己的孩子可以在毕业考试中考出好成绩，我也有同样的愿望。从9月1日正式开学上课，到今天已经过去一个多星期的时间。在这近十天的与同学们打交道的过程中，我的心中有了很多不同的感觉。首先，我们班上的班干部除了对于自己的工作认真负责，在学习上也能带头作用，比方班长郑宇祥同学，语文学习委员周琪烁同学上课听讲就非常认真，也能很好的答复教师的提问。还有朱继诚同学，徐金秀同学，楼俊宏同学，程润科同学，朱洁雅同学等等，他们能很好的让自己进入良好的学习状态。其次，班上厌学情绪很严重的同学也大有人在。上课的时候，他们不是按照要求主动地去学习，而是做一些与学习无关的事情。比方与同学讲话，自己做自己的事情。我让同学朗读课文的时候，有一部分同学连口都不张。人家南郭先生为了“滥竽充数”还装腔作势呢！可这些同学却是嘴唇紧闭，不吐一字呀。学习语文最好的方法就是将我们所学的课文读通读透，所谓“读书百遍，其义自见”是也！从这一个星期的作业检查情况来看，苏家旺，李文杰，徐假设辉，黄佳伟，丁国平等同学学惯用心不够，练习册出现空题不做的现象。再次，班上部分同学，包括几个女生纪律观念不强，不能很好的遵守课堂纪律。由于上课时有闲谈的现象，再加上人数众多，所以有时候正常的教学进展不下去。我不得不停下来提醒这些同学尊重教师，尊重其他同学，也尊重自己。这些是我在这一个星期的教学中的一些感受，我用了与学生面对面的交谈，布置全班同学写自我介绍的作文，来加深对学生的理解。我把它说出来，我是想在情感上与家长们获得共鸣。我很爱你们的孩子，非常地希望他们能在这一年的时间里有所收获。因此我非常希望得到你们的理解和配合。首先，你得叮嘱你的孩子，一定要爱自己的学习。无论是在学校，还是在家里，你得时常催促您的孩子完成作业，多读书。要认真地对待每一次的作业，您得帮助孩子检查检查他的作业完成情况。是不是拖着不做？是不是做了一些就停顿了？是不是做完了但却是胡乱应付的？第二，请你在适当的时候，在自己力所能及的情况下，帮助孩子解决他们遇到的难题。同学们在学习的过程中肯定会遇到疑难问题，这是学习的必然