学生演讲稿：让心灵沐浴书香

第39页共39页学生演讲稿：让心灵沐浴书香学生演讲稿：让心灵沐浴书香。亲爱的同学们，教师们：大家好，今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢?不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，教师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，教师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，教师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说，是这样的吗?嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在如今这个时代的你们是无法想象的。到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的翻开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。也许是我看书的时候太享受，也许是我感恩教师的愿望太强烈，也许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名，整个村子的人惊喜不已。教师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿冲动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听教师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让教师们组织初中生学习。这样的经历对你们而言实在是微缺乏道。可对我来说，意义非同一般。我想，假设没有那本书，也许我就没有这样的经历，假设我没有这样的经历，也许我就没有信心和决心考大学，假设我没有上大学，也就失去了与各位教师和同学们相识的这份缘分。我想，假设没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍。同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更可以给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家，一是松，身体放松;二是静，心灵宁静;三是匀，呼吸均匀;四是乐，情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐，我想，我们就会好读书，与书为友，天长地久，就会让书香充满我们整个校园，让书香充满整个生命，让书香沐浴我们的心灵!小学生国旗下讲话稿——让心灵沐浴书香亲爱的同学们，教师们：大家好，今天我要讲的话题是让心灵沐浴书香。清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢？不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，教师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，教师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，教师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说，是这样的吗？嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在如今这个时代的你们是无法想象的。到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的翻开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。也许是我看书的时候太享受，也许是我感恩教师的愿望太强烈，也许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名，整个村子的人惊喜不已。教师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿冲动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听教师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让教师们组织初中生学习。这样的经历对你们而言实在是微缺乏道。可对我来说，意义非同一般。我想，假设没有那本书，也许我就没有这样的经历，假设我没有这样的经历，也许我就没有信心和决心考大学，假设我没有上大学，也就失去了与各位教师和同学们相识的这份缘分。我想，假设没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，也离不开书籍。同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮；会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵；会使我们不断进取、大胆创新。是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更可以给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家，一是松，身体放松；二是静，心灵宁静；三是匀，呼吸均匀；四是乐，情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐，我想，我们就会好读书，与书为友，天长地久，就会让书香充满我们整个校园，让书香充满整个生命，让书香沐浴我们的心灵国旗下讲话稿：让心灵沐浴在书香之中亲爱的同学们，教师们：大家早上好，今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢?不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，教师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，教师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，教师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说，是这样的吗?嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在如今这个时代的你们是无法想象的。到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的翻开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。也许是我看书的时候太享受，也许是我感恩教师的愿望太强烈，也许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名，整个村子的人惊喜不已。教师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿冲动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听教师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让教师们组织初中生学习。这样的经历对你们而言实在是微缺乏道。可对我来说，意义非同一般。我想，假设没有那本书，也许我就没有这样的经历，假设我没有这样的经历，也许我就没有信心和决心考大学，假设我没有上大学，也就失去了与各位教师和同学们相识的这份缘分。我想，假设没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍。同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更可以给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家，一是松，身体放松;二是静，心灵宁静;三是匀，呼吸均匀;四是乐，情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐，我想，我们就会好读书，与书为友，天长地久，就会让书香充满我们整个校园，让书香充满整个生命，让书香沐浴我们的心灵。最新国旗下讲话稿：让心灵沐浴在书香之中亲爱的同学们，教师们：大家早上好，今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢?不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，教师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，教师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，教师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说，是这样的吗?嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在如今这个时代的你们是无法想象的。到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的翻开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。也许是我看书的时候太享受，也许是我感恩教师的愿望太强烈，也许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名，整个村子的人惊喜不已。教师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿冲动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听教师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让教师们组织初中生学习。这样的经历对你们而言实在是微缺乏道。可对我来说，意义非同一般。我想，假设没有那本书，也许我就没有这样的经历，假设我没有这样的经历，也许我就没有信心和决心考大学，假设我没有上大学，也就失去了与各位教师和同学们相识的这份缘分。我想，假设没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍。同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更可以给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给大家，一是松，身体放松;二是静，心灵宁静;三是匀，呼吸均匀;四是乐，情绪快乐。只要读书的时候能做到松静匀乐，我想，我们就会好读书，与书为友，天长地久，就会让书香充满我们整个校园，让书香充满整个生命，让书香沐浴我们的心灵。演讲稿：沐浴书香快乐成长教师们、同学们：大家好！书籍好似知识天空中五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星。那么，读书更是一件美妙的事情。就像欧阳修说的那样，立身以立学为先，立学以读书为本。今年12月是我市的全民读书月，尤其是像我们这么大的孩子最需要汲取书的营养。可是，该去哪儿读书呢？焦作市图书馆就是不错的选择！图书馆里书的种类很多，有中小学生必背诗集、小学生优秀作文、小学生常背词典等，常常使我学得不亦乐乎。有一天，我突然觉得图书馆好美妙美，不但建筑美，而且那多姿多彩的知识世界更美。每一张纸都散发出沁人的清香，这清香弥漫在每一个角落；每一本图书都激起一段美妙的回忆，这回忆经久不衰；每一间屋子都格外安静，这安静是人们对知识的渴望……时间如流水般在静静地流淌，我从一个稚嫩的孩子渐渐走向成熟。我畅游在知识的海洋里，仿佛站在巨人的肩膀上，眺望远方。对一个国家和民族来说，____首先是人民的生存权。没有生存权，其他一切权利均无价值，这是最简单的道理。在旧中国，由于帝国的侵略，封建和官僚资本的压迫，人民的生命毫无保障。从1840年到1949年110年间，英、法、日、美、俄等帝国列强先后对中国发起过大小数百次侵略战争，给中国人民的生命财产带来了不可估量的损失。假设不想让悲剧重演，我们就应该好好学习，可是好好学习的根本还是要多读书、读好书，让知识充实自己的大脑。只有这样，我们才能建立更美妙的国家！谢谢大家！演讲稿：让书香伴我成长尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！我是三年级〔3〕班的许康骜。今天，我演讲的题目是《让书香伴我成长》。曾经有一股清香，流淌在我的记忆中；曾经有一些梦想，氤氲在我成长的岁月里，那清香是油墨的香，那梦想是书籍伴我成长的梦想。古今中外有几个名人不爱读书？囊萤映雪、悬梁刺股的故事，告诉了我古人读书的勤奋；爱迪生以书为枕、朱自清当衣买书，让我懂得了书籍的珍贵。不会忘记杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”不会忘记颜真卿的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”更不会忘记周总理小时侯“为中华崛起而读书”。书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。在童话故事中，我认识了仁慈的美人鱼，认识了英勇的后羿，认识了买火柴的小女孩，认识了聪明的阿凡提，认识了变成了真正男孩的匹诺槽，是他们告诉我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。读小说故事，我走进长袜子皮皮的世界，和皮皮一起交朋友；我走进了时代广场的地铁站，听到蟋蟀的歌声；我走进了三毛漂泊的上海滩，看到了三毛辛酸的生活；我走进了哈利波特的魔法世界，和罪恶的巫师战斗；我走进了兰色的海豚岛，和岛上的兄妹一起冒险，他们教给我什么叫坚强和英勇。读科学小品，我看到了沙漠的荒凉，看到了大海的浩瀚，看到了两极的寒冷；看到了病毒世界的危险；看到了热带雨林的危机；看到了动物世界的残忍和蔼良；他们了我如何考虑，怎么才能和自然和谐相处。读书，让我开始理解世界，让我懂得了考虑，让我安康成长。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，给予我新的希望。就这样，我在书香中渐渐成长，我想，将来的日子，我将在书香的陪伴下，继续阔步前进！让书香飘满校园演讲稿尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们:大家好！我是六〔2〕班的学生严天阳。今天，我为大家演讲的题目是：《让书香飘满校园》。是什么，为我们指引迷津？是什么，值得我们终生相伴？可以毫不犹豫地说：是书！但今天的我们，常常被电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界包围，与书本的间隔越来越远，忘记了静心享受阅读之美。我们爱读书，因为书籍是人类智慧的泉。海伦?凯勒说：一本书像一艘船，带着着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。罗曼?罗兰说：在书中发现自己，检查自己，提升自己，超越自己。我们爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯。是书给我们翻开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与将来。是书使我们的每一天都变得丰富而充实。我们爱读书，因为书籍是全世界的营养品。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深化,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。读一本好书就是和许多高尚的人谈话。鲁迅我们坚强；文天祥我们爱国；培根我们求知；居里夫人让我们充满信念┅┅古人云：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”在这万物生长的季节里，我们向全体师生提出建议：1.备好书。每人买几本自己喜欢的好书。2.读好书。每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。3.写好读书笔记。可以摘录好词好句好段；可以做批注，记录自己的阅读随想、疑问等；可以做读书卡片；也可以写。4.互助共读。广泛开展读书交流活动，以文会友，共同进步。教师们，同学们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆远航！让爱浸透幼儿心灵演讲稿范文《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位，树立安康的观念，在重视幼儿身体安康的同时，要高度重视幼儿的心理安康。”如今的幼儿绝大多数都是独生子女，在家视为“小皇帝”被捧着，凡事以他们为中心，对其物质生活百依百顺，对知识技能的学习不惜自己的财力、精力，但如何维护和增进幼儿的心理安康程度那么极少关注，从而导致幼儿出现自我意识过强、自私冷漠、缺乏同情心、不能与人合作等心理不安康的现象。随着对《纲要》的学习和贯彻施行，一些幼儿园及教育工作者开始逐渐重视幼儿的心理安康。我们深知将来社会生活节奏的加快和生存竞争的加剧，要求将来人才除具备良好的智力、才能外，更重要的是具备良好的心理素质，而用爱心与耐心拉近与幼儿之间的间隔，跨越心理鸿沟，真正用爱去探究幼儿，走进他们的心理世界，从而促进他们安康开展，这正是培养幼儿良好心理素质有效途径。创造爱的气氛，满足幼儿正当的心理需要，有了心理的安康，幼儿就可能有充分的开展。我认为从以下几方面着手：一、积极营造充满爱心的安康心理气氛爱是幼儿心理安康开展的重要条件和必要的环境因素，环境对幼儿能否安康生活有着不可无视的影响因素，年龄越小的幼儿对心理环境要求比物质环境的要求更为重要。著名的教育学家苏霍姆林斯基说过“教育-首先是教师跟孩子精神上的接触。”“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子”。世界上不存在没有不爱的教育，没有不需要爱的孩子，教师与幼儿心灵的沟通是教育的前提和根底，教师只有把爱心献给孩子，孩子才能积极承受教师的教育。假设一位教师身体离幼儿很近，而心却离得很远，整天阴沉着脸，动不动就对幼儿大声呵斥，那幼儿一定会被覆盖在压抑的气氛之中，就会感到恐惧、紧张，其心理随之被扭曲。理论证明，充分受到成人正确而有理智的爱的孩子，总是充满自信，朝气蓬勃，积极向上的;反之，长期得不到肯定，在批评中长大的孩子不会有自信的。比方平时有些孩子上课时喜欢捣乱，活动时常打人，这往往是对他们付出的爱和关心太少。他想利用“捣乱”、“打架”来引起教师对他的关注，进而获得教师对他的爱。因此，教师要多站在幼儿的角度，体察他们童心的需要。为此，我们在活动区根据幼儿的年龄特点增设了“说出你的心里话”、“亲子区”等，给予幼儿充分抒发情感，增进交往空间。使幼儿感到在充满爱心的气氛中生活有利于幼儿安康心理的开展。二、进步自身心理素质，以积极、稳定的情绪参与幼儿对幼儿园的孩子来说，除了在家，其余大多时间都在幼儿园度过，一直是与教师一起生活和活动，于是作为幼儿教师，我们情绪状态便显得非常重要，无时无刻不在影响着他们。教师的情绪与幼儿心理安康始终成正比开展，两者间产生潜移默化的作用。因此，要使孩子们保持积极、安康的情绪，教师首先要学会随时调整自身的情绪，用积极的情绪感染幼儿，以积极的热情和兴趣去参与幼儿各项活动。展如今孩子们面前的永远是微笑和爱意。事实也说明了这点。例如：今天由于心中有些不快乐的事，情绪难免会显得低落，这时你带孩子们一起活动，你不能全身心地投入活动，甚至会忽略对某些幼儿关爱，孩子们能以高涨、愉快的情绪参与其中吗?自己也会感到开展的活动索然无味，更不用说是幼儿。孩子们与教师相处的时间很多，在很大程度上，你的许多情绪会影响到孩子。不难发现，在各项教育活动中，一些教师所带的班级总是很沉闷，而另一些教师所带的班级很活泼，这正是与教师的情绪有亲密联络。确实，假设教师缺乏爱心，便会使幼儿讨厌集体生活，性格孤僻;假设教师整日忙着处理各种繁琐的事情，从而产生厌烦、喜怒无常的情绪，后果又是怎样呢?某班有一个淘气的小男孩，从小班下学期开始，喜欢随意下位，自控才能较差。一次，教师在课堂正绘声绘色讲课，孩子都很投入地听着，突然，她发现了这个一贯淘气的小男孩这次竟趴到桌子下面，从后爬到前摸小朋友们的脚。于是，这位教师非常气愤，开始严厉训斥这个小男孩，情绪马上冲动起来，声音马上高了八度，脸也气红了，孩子的注意全部转移到那个小男孩身上了，此时的他们惊慌失措。几分钟的“狂风暴雨”后，你又开始讲课，可想孩子们还能好先前那样投入，关注了吗?答复是肯定的：不能，他们会害怕下一个“暴风雨”的到来。有的教师也许认为这是教育有方，爱中有严，严中有爱，殊不知，长期如此，会使幼儿产生畏惧﹑不安心理，增加了焦虑感，对其心理安康开展不利。所以，教师本身要拥有一个安康的心理，进步自身的心理素质，心理安康具有很大的感染性。在教师与幼儿互相交往过程中，我们要用愉快让孩子跟着一起快乐起来!三﹑用爱束缚自身的态度行为，与幼儿建立一种平等关系要让幼儿在心理上真正接纳我们，就要让他们懂得我们的爱。为此我们就要懂得一些向幼儿表露师爱的技巧。好关切地说上一句，或轻轻地抚摸一下头，也是爱的表示。这些看似简单﹑平常的言行，可以让孩子快乐一天甚至几天。因此，我们教师应该通过自身的态度﹑行为，向每个幼儿表示爱意，让孩子在爱的气氛里安康成长起来，如不注意自身的言行，将会让幼儿心理抹上一层灰色。如我班有一位小朋友，课上总喜欢捣乱，吃饭那时又喜欢嚷嚷，等到游戏活动时总是乱窜乱跳，欺负别的小朋友。对于这些行为，我们总是进展及时教育，可效果不明显。后来我们用自己的态度﹑行为改变了他，当他课上坐不住时，总是及时赶到这位小朋友面前，竖起大拇指，投来赞许的目光，说：“瞧，**小朋友今天坐课多棒呀!”等到吃饭﹑游戏时，我们及时参与到他的行列中去，和他一起吃饭﹑游戏，渐渐的地，这位小朋友走近了我们，变为了一个遵守纪律的好孩子，假设当初作为教师的我们说：“你这小孩真烦!”这样子就会在他的心理造成伤害，而且也使其他的孩子从小就形成了不平等的观念以及有缺陷人的偏见心理，并且从中也染上了不尊重别人﹑小看别人的个性。可见，教师的言行态度是否端正对幼儿心理开展产生深化影响。我们在与幼儿交往的时候，不仅仅是注意我们自身的态度﹑言行，而且，还要与孩子们保持平等的关系。我们总会在孩子们发生“矛盾”的时候，认真倾听孩子们的争论。学会倾听幼儿，通过讨论，让他们认清自己错在哪里，今后应该如何改正，引导幼儿在争论中明辨是非，学会友好交往和团结友爱，不断培养孩子们优秀的性格。有一次中午，在盛汤给孩子们的时候，我的手不小心碰到了一个孩子的头，我连忙摸摸这个孩子的头说：“对不起，教师不是有意的，弄疼你了吗?”一句“对不起”，让这孩子快乐了一整天，到处跟伙伴们说，教师还跟我说对不起呢!等到晚上妈妈来接她时，她又兴奋地把这事告诉了妈妈。教师的一句“对不起”，就让孩子有了这么愉快的情绪，足以证明教师要给予幼儿足够的____，建立互相平等关系。四﹑以游戏为载体，对幼儿进展爱的教育游戏是幼儿的根本活动，它始终贯穿与一日活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿学习的最正确途径。其倡导的就是要给幼儿一些自主的时机，与同伴之间有一种爱的交流，培养他们合作﹑谦让的精神。游戏中，总有个别胆小﹑害羞﹑懦弱的幼儿，他们往往不敢与同伴交往，更不会主动投入游戏中去。为帮助他们解决心理上的困惑，教师应鼓励他们大胆地参加同伴的游戏中，可以用关心的语气询问他们：“你们为什么不去玩?”“你看他们玩得多开心”“教师跟你一起玩，好吗?”并在游戏过程中不断地对他们进展鼓励和表扬，施以爱的教育，使他们与教师融为一体，渐渐消除幼儿的心理阴影。如在游戏刚开始时，有的幼儿不知道玩什么，教师可通过扮演角色，参与幼儿中，用游戏口吻激发幼儿和教师所扮的角色一起玩，让幼儿逐渐抑制害怕的心理。在幼儿敢于表达自己的愿望，投入到游戏中以后，教师应及时给予表扬，鼓励他们参加到同伴的集体中，让他们体验成功的乐趣。在娃娃家的“爸爸﹑妈妈”会自制蛋糕为娃娃过生日，并邀请客人到家里一起开生日会，边唱生日歌，在游戏中他们充分感受了分享的快乐情感，体验到集体祝贺生日活动的情趣，使游戏过程充满和谐，在和谐中培养幼儿安康，向上的心理。同时，要擅长抓住契机进展情感教育，如班上有个小朋友生病两天没来幼儿园，第二天来园时，我便抓住时机进展随机教育，鼓励幼儿主动上前询问他为什么两天没入园，并与他交谈，然后引导幼儿讨论我们要怎样关心别人，在生活中谁关心你?你关心谁?怎样关心的?这样既满足了幼儿的好奇心，又能激发孩子关爱别人的感情，使幼儿真真切切地感受到朋友间应该互相关爱﹑互相保护的意义。所以，在这种自主﹑开放的教育中，幼儿交往时机多，更有利于安康心理的形成。除此以外，教师应注重家园合作，增强教育合力。《纲要》同时也明确指出：“家庭是幼儿重要的合作伙伴，应本着尊重﹑平等﹑合作的原那么，争取家长的尊重﹑平等﹑合作的原那么，争取家长的理解﹑支持和主动参与，并积极支持﹑帮助家长进步教育才能。”由此可见，家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，是促进幼儿安康心理的重要保证。家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教养态度和方式对孩子安康人格开展同时也有着宏大影响，但目前大多数家长只注重了孩子的智力投资，而不强化孩子爱的教育行为。于是我们经常看到许多孩子在幼儿园爱教师﹑关心同伴;到了家却对父母﹑长辈乱发脾气。所以，我们应及时利用家长接送孩子的时机，与家长做简短交流沟通，纠正不良的家庭教育方式，保持心理安康教育的持续性和有效性。总之，维护和促进幼儿的心理安康，进步幼儿的整体心理素质，既要注重物质环境的创设﹑又要关注人文环境的建立;既要注重专门的心理安康教育活动﹑又要浸透到生活的方方面面;既要面向全体，又要关注少数幼儿;既要幼儿园高度重视，又要家庭社会的关注参与，但这些的先导前提就出于我们教师的爱，只有爱才能索入幼儿的心理，经过各方面的共同努力，从而促进幼儿的心理安康地开展!生活演讲稿：读书滋养心灵，书香陪伴生活热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿教师们、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是：读书滋养心灵，书香陪伴生活。同学们，假设有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么答复呢?是饭菜?是鲜花?是香水?我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。“问渠哪得清如许，为有头活水来!”读书使人明智、聪明，读书使人高尚、文明，读书使人明理、善辩。因为读书，我们的心灵会更纯洁、更美丽!孩子们，什么样的教室是最美的?充满书香的教室是最美的!什么样的学校是最美的?书香飘溢的学校是最美的!因为那里生活着一群美丽的爱读书的教师和孩子。孩子们，我们的教室是最美的，我们每个班都拥有一个图书角，我们拿出心爱的书和大家一起分享读书的快乐，我们的教师引领着我们晨诵、午读。书让我们翻开那一扇扇向外瞭望的窗口，好书，经典的书更照亮了我们的灵魂，我们分享着读书的快乐，共沐着书香!因为有书，因为读书，因为读经典的书，那么，再平淡的生活也是丰富的、精彩的!教师们，同学们，读书吧!请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐;愿书成为我们永远的朋友，让我们和我们的学校走向更精彩的将来!孩子们，你走来，他走来，让我们一起走到一起来，读书吧!讲话完毕，谢谢大家!学生演讲稿：书香伴我成长各位领导、教师大家好，今天我演讲的题目是《书香伴我成长》曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我翻开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由安康的成长空间。在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。沉醉在书香里,我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗?今天的学习有什么新收获?今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进展心灵的对话与交流，享受着名家零间隔的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智荣耀。正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。亲爱的教师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。“书香机关践行梦想”演讲稿：让信仰点亮人生尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的观众朋友们：大家好！我是来自xx局的胡xx，我演讲的题目是《让信仰点亮人生》。信仰是什么？相信每个人都有属于自己的答复，但无论你的答复多么精彩、多么感人、多么生动，都将在践行信仰的实际行动面前黯然失色。因为，只有用行动来诠释信仰才更让人信服。____人是由信仰而聚集的人。x将____人的信仰形象地称为总开关，号召全体党员坚守崇高信仰，炼就金刚不坏之身，这是对____信仰力量的高度概括与总结。从铺满朝霞的南湖游船，到艰辛卓绝的万里长征；从浴血奋战的抗日烽火，到风云激荡的解放战争；从踌躇满志地建立____，到意气风发地描绘现代化蓝图，一代又一代____人或在战争年代牺牲，或在激情岁月燃烧，或在改革时期奋斗，或在中国梦中奉献，他们用实际行动诠释着____人坚决信仰、践行信仰的庄严主题；他们无时无刻不在诠释着自己对党的忠诚，对人民的深情！然而，有忠诚就有背叛，有信仰就有迷失。特别是在价值多元化、社会物质化、经济市场化的今天，党员干部面临着四大风险、四大考验，坚决信仰的任务比任何时候都显得更为重要、更为迫切、更为严峻！如何坚决信仰？这是一个涉及世界观、人生观、价值观的重大课题，更是一个触及心灵深处的重要考题！有人把信仰虚幻成遥不可及的空中楼阁，认为信仰是用嘴来讲的；有人把信仰想象成英宏伟人的专利，认为信仰间隔自己很远，只有干出惊天动地的大事才是坚守信仰；有人把信仰落实在冥思苦想上，认为信仰是闭门造车想出来的。而我要说，信仰是实在的行动，是平凡的行为，是人生的理论，是理想与现实的交融！信仰不是一种学问，而是一种行为，只有落实到实际行动中才能彰显出其独特而又非凡的意义。王进喜在看见长安街上行使的公交车顶上煤气包时的痛哭失声和用生命去践行的拧可少活二十年，拼命也要拿下大油田是一种坚守信仰的表达；优秀组工干部杜洪英查找一枚订书钉是一种坚守信仰的表达；杨善洲老人放弃安逸的晚年生活用22年的时间为子孙后代留下5.6万亩、价值3亿元的青山是一种坚守信仰的表达；甘祖昌将军夫人90高龄的龚全珍老人联络群众、一心为公、无私奉献、艰辛奋斗的道德情操是一种坚守信仰的表达。此类故事，举不胜举。他们平凡而伟大的行动堪称践行信仰、用信仰点亮人生的楷模！作为新时代的青年，一名水利战线上的年轻党员，天降大任于斯人也，历史赋予了我、你、他我们这一代人新的历史使命。为此，肩负重任，继承传统；强化信念，坚决信仰；立足本职，提升素质；不畏艰险，脚踏实地；沿着前辈的足迹勇往直前，这既是一种卓越追求，更应成为一种自觉；热爱水利事业，在水利这个大舞台上，踏着时代的旋律，闪跳腾挪，尽情挥洒汗水和笑容，放飞绚丽的理想，展现青年矫健的形象，这应该成为一种品质；立足局情，用智慧和汗水创造新的辉煌，为实现幸福陆水和谐陆水安康陆水及科学开展新陆水的目的而燃烧青春，让青春伴随信仰绽放绚丽的花朵，这应该成为一种理想。信仰是崇高的，又是生动的，用实实在在的行动来坚守信仰，既是真实可靠的，又是精彩绚烂的！在践行信仰的过程中会有泪水、有汗水，更会有美丽的笑容，我坚决不移地相信：由信仰点亮的人生，必将飞向更加美妙的将来！我的演讲到此完毕，谢谢大家！让幼小的心灵充满爱演讲稿范文看看这个孩子的脸，摸摸那个孩子的头，他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“教师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和活力；每天晚上随着一声声“教师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵！今年暑假后新学期开始，我担起了初一十班班主任的工作。开学伊始，新生们进展了为期一周的军训。在这期间，我从早到晚一直在操场上，与学生同时承受军训的锻炼，不断发现问题，及时纠正学生的错误，用自己的实际行动感染学生，培养了学生的集体荣誉感，激发了他们的意志力和吃苦耐劳的品质。天空中艳阳高照，操场上尘土飞扬，汗水湿透了衣裳，口号喊哑了嗓子，可是这些没有使一个学生叫苦叫累，更没有一个学生做逃兵。我不禁为表现如此出色的同学们喝彩！军训完毕了，朋友们见了我，惊诧地开着玩笑问：“怎么了，刚从非洲旅行回来啊？”因为心中有爱，因为要做更好的自己，所以，我无怨无悔！每天早晨迎着朝阳，我和我的同事，行色匆匆，从四面聚集到学校，站在教室门口，迎接孩子们的一张张笑脸。为了让自己做得更好，我们语文组全体教师每天都在坚持“五个一”工程：每天上好一节课，每天找一个学生谈话，每天全批全改一次作业，每天读一千字的教育论着，每天写一篇教育心得。工作累并快乐着！我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我们用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是，却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地！光阴飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了十二年，经过了这4000多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！我们这个城市总得有一些人迎接太阳，而我们就负责把光明迎来，这是我们荣耀而神圣的使命！演讲稿范文-《让心灵与生活同样美妙》尊敬的领导,教师们:大家好!今天我演讲的题目是《让心灵与生活同样美妙》,心灵与生活看起来是两个不一样的字眼,可是一个人假设没有一颗美妙的心灵,那何谈拥有一个美妙的生活呢看来二者是息息相关,不可分割的整体。雷锋的一生虽然短暂,但他那无私奉献的精神永远的留给了我们,人们都说雷锋的好事做了一火车他在日记中曾这样写到人活着就要为人民要活着有意义是什么东西支撑着他,那就是雷锋精神因为他拥有一颗美妙的心灵,他的生活是快乐的,充实的。当今的人们都说雷锋三月来,四月走,是的,每年3月5日是学雷锋日。但是在我们的日常生活中还有很多人在默默的学雷锋。例如,在上次理论学习上,书记曾给我们讲了河北魏县组织部张青同志的事迹,张青同志平淡的一生,毫不利己,专门利人的精神不正是雷锋精神吗!他的心灵=生活=美妙。古话说:物以恶小而为之,物以善小而不为。身为教育工作者的我们太阳底下最光辉的职业,就不应该只关注孩子的成绩,学习,更应该关注培养学生的心灵。镜头一:我校开展的文明弯弯腰活动,无论是教师还是学生捡拾起一张废纸这一举动,不仅能养成好的习惯,也是对学生心灵的培养,同时还创立了一个干净整洁的生活环境。镜头二:我校为山二中张京武同学捐款,杨新月同学刚刚做完手术花了进万元的医药费,家境并不富裕她仍伸出了友爱之手,我对她说:孩子你可以少捐点。教师我只想帮帮他。多么朴实的话语,这是她法子内心的关爱。事后我在班里表扬了她,并给她加了一颗大星,这就是心灵的教育吧。从那以后,她爱笑了,爱说了。因为,这份爱不仅是心灵与心灵的撞击,更传递着对生活的向往。最后,我真心的祝愿大家,每人都拥有一个温馨的家庭,每天都有一个好的心情去面对一份舒心的工作,用心去培养一颗美妙的心灵,共同去营造我们幸福的生活!谢谢！生活演讲稿范文：读书滋养心灵，书香陪伴生活教师们、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是：读书滋养心灵，书香陪伴生活。同学们，假设有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么答复呢?是饭菜?是鲜花?是香水?我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。“问渠哪得清如许，为有头活水来!”读书使人明智、聪明，读书使人高尚、文明，读书使人明理、善辩。因为读书，我们的心灵会更纯洁、更美丽!孩子们，什么样的教室是最美的?充满书香的教室是最美的!什么样的学校是最美的?书香飘溢的学校是最美的!因为那里生活着一群美丽的爱读书的教师和孩子。孩子们，我们的教室是最美的，我们每个班都拥有一个图书角，我们拿出心爱的书和大家一起分享读书的快乐，我们的教师引领着我们晨诵、午读。书让我们翻开那一扇扇向外瞭望的窗口，好书，经典的书更照亮了我们的灵魂，我们分享着读书的快乐，共沐着书香!因为有书，因为读书，因为读经典的书，那么，再平淡的生活也是丰富的、精彩的!教师们，同学们，读书吧!请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐;愿书成为我们永远